Разделы сайта
Выбор редакции:
- Женское начало и мужское начало: символы "инь" и "ян"
- Колеус: приметы и суеверия об огненном цветке Колеус цветок магические свойства
- В чем разница и сходство между католиками и православными
- Объяснения церковных и домашних молитв
- Как женить на себе мужчину по знаку зодиака Как выйти замуж за деву
- Как космическая медицина спасает людей на земле
- Рис - это зерновая культура
- Урок анатомии или доктор смерть Полезная информация для туриста в Амстердаме
- Как космическая медицина спасает людей на земле
- Звуки природы имеют намного большее влияние на психику, нежели вы могли подумать
Реклама
Интересная идея для последнего звонка. Последний звонок и выпускной |
Добрый день. Знаете, сегодня я подумала о том, как же быстро и незаметно летит время. Казалось, что моя дочка совсем недавно родилась, а она уже такая большая. Сейчас ходим в детский сад, а такими темпами и школа не за горами. Все это я веду к тому, что надо каждый день наслаждаться жизнью и не форсировать события. Согласны со мной? А вообще я не случайно завела тему про наших ребятишек, ведь впереди многих ожидает очень трогательный праздник — Последний звонок. Это особый день не только для выпускников школ, но и для родителей, и учителей. Поэтому сейчас идет полным ходом подготовка к этому мероприятию. Я решила немного погуглить и отобрать идеи для помощи в организации такого важного события. Надеюсь, вам что-нибудь понравится и вы устроите шикарный праздник, который все будут вспоминать с улыбкой и легкой печалью. Еще раз хочу уточнить, тексты сама не сочиняла, взяла из просторов интернета. Оригинальный сценарий на последний звонок 2019 в стиле киноПервым на очереди попался мне на глаза интересный материал с сайта http://scenariilandia.ru. Вариант мне понравился. Достаточно увлекательный сюжет, и все традиционные моменты соблюдены. Ход действия: Звучат фанфары. Ведущий 1. День сегодня необычный; Ведущий 2. Майский день на линейке играет, Ведущий 1. Будет море гостей волноваться, Ведущий 2. На торжественную линейку мы приглашаем выпускников 2019 года (красивая музыка на выход выпускников, на фоне музыки репортаж о выпускниках). Ведущий 1. Сегодня в школу жизни провожаем Ведущий 2. Школа, внимание! Право поднять флаги России, Кубани и муниципального образования Крыловский район предоставляется выпускникам (Ф.И. учеников 11 классов). Первоклассник: Я узнал, что у меня есть огромная страна; Ведущий 1. Торжественную линейку, посвященную празднику Последний звонок считать открытой (звучит гимн школы). Выбегают ученики 1 класса: Как не хочется расставаться нам с нашими одиннадцатиклассниками. Директор: Понимаю, пришло время расставания, это печально, но и радостно: потому что они выросли, стали взрослыми людьми. Значит им пора уходить. Дорогие ребята! Сегодня для вас прозвучит последний школьный звонок. Скоро вы сдадите выпускные экзамены, и позади останутся незабываемые школьные годы. За десять лет вы многому научились: овладели основами наук, стали разбираться в процессе общественной жизни, познали радость общения, дружбы, а может быть, и любви. Вы защищали честь школы на спортивных соревнованиях (директор называет фамилии лучших спортсменов), на предметных олимпиадах (перечисляются фамилии победителей олимпиад), на смотрах художественной самодеятельности. Спасибо вам за это, дорогие ребята! Желаю вам успешно сдать экзамены, правильно выбрать свой путь в жизни и не забывать родную школу! Я также благодарю родителей, у которых мы всегда встречали понимание и поддержку. Директор читает решение о допуске к экзаменам. А в это время в секретном бункере 2 проходило конспиративное совещание педагогов агентурной школы под кодовым номером 2 (это номер нашей школы, кто еще не догадался). Г.Е.: Дамы и господа. Здороваться не будем, виделись. Надеюсь, все меры предосторожности соблюдены? Хвостов нет, агенты иностранной разведки ликвидированы. Комната прослушивается, поэтому прошу имен не называть. Итак, господа, я собрал вас, чтобы сообщить пренеприятнейшее известие. Л.Г.: К нам едет ревизор? Н.А.: Так, срочно - дорожка ко входу, цветы на сцену, лимонад в буфет, полотенце в туалет. Л.Г.: Да-да. Подготовить анализ успеваемости за 25 лет, рост качества знаний за 35 лет, мониторинг здоровья за 55 лет. Г.Е.: Да что вы, господа. С ревизором мы бы разобрались сразу. Один звонок и… М.А.: Только без жертв! Г.Е.: Все гораздо хуже… Н.А.: Неужели санэпидемстанция? Так, срочно - в буфет полотенца, лампочки в коридор, санитарные книжки каждому агенту на руки. И всем прививки от птичьего гриппа - для порядку. Г.Е.: И опять не угадали. С санэпидемстанцией мы уже в прошлом году разобрались. Правда, были жертвы. Нет, господа, все гораздо сложнее. Мы получили самое ответственное задание за всю историю нашей школы. От его выполнения зависит судьба не только нашей школы, но и станицы, России, да что там говорить, возможно, всего Земного шара. Вот шифровка из центра. Учителя смотрят на шифровку с ужасом и страхом. Г.Е.: Как видите, эта миссия не просто сложна - она невыполнима. Мы должны послать на это задание самых лучших наших агентов - выпускников. Кстати, что у нас там есть? Давайте посмотрим несколько досье. Разворачивают баннер, либо презентацию. 1. Агент 1234, он же Никита, он же Танцор, он же Ракета. Обаятелен, весел, активен. Имеет черный пояс по карате. Особенно успешно внедряется в танцевальные коллективы в стиле фолк, брейк, ретро, флэш и другие. Успешно использует гитару в качестве инструмента вербовки своих сторонников. Неоднократно выполнял задания школы на различных конкурсах и международных фестивалях, маскируясь под артиста. 2. Агенты 34, 35, 36. Агентурное имя Курочки. Работают только втроем. Особенно успешно внедряются в педагогическую и детскую среду. Пароль связи: «Генерал». 3. Агент 44, она же Лера. Тиха, незаметна, но незаменима, в самых экстремальных условиях. Способна сохранить спокойствие при землетрясениях, пожарах, извержениях вулканов, цунами и во время выступления своей агентурной сети. Основной профиль деятельности - добрые дела. Особенно успешна при выполнении таких заданий, как «Завтра концерт - и что будем делать?», «А где найти Ларису Сергеевну?». 4. Агент 113, он же Паныч. Завербован в связи с необыкновенным ростом и артистизмом. Узнаваем по нестандартным движениям рук и ног на сцене и в танцзале. Через эти движения навострился передавать любые конспиративные сведения и наводки. Успешно внедряется в любые группы и прочие организации. Умеренно общителен, немногословен, спокойно контактирует с любыми людьми. Г.Е.: Так, это все? Неплохо. Но хотелось бы посмотреть на всех выпускников в целом. Боюсь, что в этой миссии восьмерых будет недостаточно. Я предлагаю рассмотреть личные дела всех выпускников года. Для этого выпускников приглашаем на сцену. Ответное слово выпускников. Выпускник 1. Кажется, было совсем недавно: Выпускник 2. Но школьный роман подошел к эпилогу, Выпускник 3. И главный итог - обратимся к истокам – Выпускник 4. Одиннадцать лет - всего лишь миг Выпускник 5. Поклонимся родному очагу, (песня, вручение цветов) Г.Е.: Ну что, господа. Дело проясняется. Мне кажется, что не все еще так безнадежно. Мы еще можем спасти мир. Надо только всем агентам пройти еще одно испытание. Его конспиративное название - ЕГЭ. Забросим их на чужой объект - посмотрим. М.А.: А что же с шифровкой? Г.Е.: Да тут все, вроде бы, тоже понятно. Нужно только прочитать инструкции. А кто их прочитает. М.А.: Есть у нас самые маленькие агенты. Инструкции дадут они. Выступление первоклассников. 1. Были когда-то вы малышами, Вручение колокольчиков. М.А.: И если вы каждый день, каждый час будете выполнять эти наши пожелания, мы верим - любая миссия будет для вас выполнима. Г.Е.: А это что еще за буковки? М.А.: А это зашифрованный сигнал к началу миссии - последний звонок. Выпускник: Самый грустный, и тревожный, и весёлый, Звучит последний звонок. Ведущий 1. Школа, внимание! Право опустить флаги России, Кубани и муниципального образования Крыловский район предоставляется выпускникам 11 класса (Ф.И.). Под песню 11 классы уходят с площадки. Капустник для выпускников 11-х классовСледующий вариант не совсем похож на традиционный последний звонок, но имеет место быть. Составила конспект Спицина Л.И., под названием «От пелёнок до дублёнок». Сразу скажу, что здесь требуется большая подготовка и от учителей, и от учащихся. Но можно взять не весь сюжет, а какие-нибудь отдельные сцены. Ход действия: Звучит музыка, учителя, родители, обучающиеся рассаживаются за столиками по знакам зодиака (1.Козерог-дева-телец; 2. Весы-водолей-близнецы; 3. Скорпионы-рыбы-рак; 4. Лев-овен-стрелец). Ведущие: 1. Добрый день, уважаемые друзья! 1. Ну как же, сегодня презентация художественно-документального фильма «От пелёнок до дублёнок». 1. Сегодня у нас не просто какое-то мероприятие, сегодня у нас праздник, который бывает только один раз в жизни, — «Праздник Последнего звонка». Честно говоря, я даже не уверен, а праздник ли это? Ведь мы выходим во взрослую жизнь, очень сложную, но такую заманчивую. Поют песню на мелодию «Пластилиновая Ворона». 1. Одну простую сказку, а может и не сказку, 2. В одной Российской школе, а может и не в школе, 3. И был тот класс обычный, а может необычный, Серия 1. Дубль 1. «Вышли мы все из пелёнок» Ведущие: 1. Уважаемые друзья! Вашему вниманию предлагается уникальные кадры о младенческом возрасте наших выпускников. Все мы появились на свет в период с 1994 по 1995 год. На слайде снимки младенческих лет выпускников. 2. С младенческих лет нас связывало очень многое: пелёнки, одеяльца, ленточки. 1. А уж как нас связывали ленточками на одеяльцах, что называется по рукам и ногам. 2. Но уже в этом возрасте мы стремились к свободе, и каждый хотел показать свою индивидуальность. На слайде кадры с забавными сценами. Серия 2. Дубль 1. «Мы все учились понемногу» Ведущие:
2. Однажды мама Димы Есенкова уехала в командировку, а папа повёл сына в детский сад. Они долго ходили по разным садикам и никак не могли найти свой, пока Дима не сказал: «Папа, хватит ходить, я в школу опоздаю». И действительно, чуть не опоздал, потому что в 2001 году мы уже пошли в 1 класс. И заметьте в разные школы. 1. Это неважно. Школы разные – проблемы везде одинаковые. Исполняется песня на мелодию «Катюша». Дан приказ – нам в 11-й, им в другую сторону, Кл.рук: Итак, проведём пятиминутку, подведём итоги дня. Что у нас произошло за сегодняшний день? Выпускники: 1. День прошёл без особых происшествий: полкласса опоздали на физику. Кл.рук: Всё хватит. И это без особых происшествий? Родителей немедленно, родителей в школу. Выпускники: 1. Завтра? Кл.рук: Нет, сейчас, сию минуту! Выходят родители и вместе с детьми поют песню на мелодию «Шаланды полные кефали». 1. Однажды классная сказала, отца ты в школу приведи. Припев: 2. И вот родитель, как-то в мае причалил к школе свой «баркас», Припев: Кл.рук: Дорогие педагоги, родители и выпускники! Наступил день, которого мы ждали 11 лет! Сегодня для наших детей прозвенел последний звонок! Дорогие родители! Больше вам не придётся по утрам расталкивать великовозрастное чадо, чтобы отправить его в школу! Вы будете избавлены от изнурительной обязанности проверять их дневники! Дорогие коллеги! Вы выполнили свой профессиональный и гражданский долг! Огромное вам всем спасибо! Но, а теперь серьёзно. В течении этого года в 11-а классе, я проводила смотр-конкурс «Ученик года», учитывалось участие детей в олимпиадах, в классных и во внешкольных мероприятиях. Зачитываются победители и вручаются им сувениры. Кл.рук. поет песню на мелодию песни «Свечи». 1. Удачи, взлёты и ненастья Припев: 2. К вам сердцем к сердцу прикасаясь, (исполняют выпускники 3 куплет) Припев: Ведущий: Слово предоставляется директору школы: выступление, вручение шуточных сертификатов о прослушанных учебных курсах, выдаваемый на тот случай, если кто-то не сможет получить аттестат. Стихи директору школы: Посидела ваша голова, и кошмары по ночам замучили, Ведущие:
2. Как до сих пор? 1. В мокром шёлке, в коже, дублёнках… И иногда читаем книжки… Сценка: диалог перед библиотекой, у одного на плечах ранец. — Некоторые люди не понимают, когда им говоришь, что Пушкин уже закончился, а Лермонтова нужно заказывать заранее. Книги, как долги их надо возвращать вовремя. Исполняется сценка «Зачёт». 1. — З-з-з-драсьте… Ведущий: Слово предоставляется заместителю директора по учебной работе. Зам. директора по уч.р.:
Я хочу вам подарить блок жевательной резинки «Орбит», для укрепления зубов, стёршихся во время «грызения» гранита науки. Серьёзные советы выпускнику: известно, что все выпускники делятся на пять категорий: Стихи первому учителю: Вы нас узнали. Посмотрите… Выступление первого учителя: Я хочу вам подарить медный пятак – для подкладывания под пятку во время экзаменов, есть примета, что это помогает. Серия 3. Дубль 1. «Хит- парад самых популярных песен, которые рассказывают о последних событиях в школе». (на мелодию песни «Сосед») Концертный номер: Школьные частушки. Я историю любила без ума, не скрою я! 40, 30, 25… математика опять, 8, 10, 37 – отупели мы совсем! Ах, тычинки-пестики, косточки-скелетики, Мы по-русски разучились папу с мамой понимать, Молотками мы стучали, пальцы спицей протыкали. Выходит «Астролог» и читает астрологический прогноз: Скорпионы –наводит ужас, только вид их, Девы — понятно, моде вопреки, что все они потомки Евы. Весы – весов каприз всегда известен, Раки – в них всё, что надо для души: Рыбы – в потребностях неприхотливы Водолеи – для ученической породы, он самый главный зодиак. Стрельцы – не без печали и тоски порой мы видим клятву эту: Козероги – немножко сед, солиден, строг. Тельцы – с тельцом всё было б хорошо, Близнецы – являясь чадами отцовыми Львы – харизмы льва среди скотов Овны – ни мясо нежное, ни шерсть, не скроют тайные изъяны: Конкурс «Буриме».
1. Напева, простой, Дева, красотой. Кл.рук: По-моему настало время слово предоставить папам и мамам. Вопросы: 1. Сколько времени в день уделяли вы воспитанию? Родители- детям: Самое главное – будьте здоровыми, не обязательно русскими новыми. Родители- учителям: Низкий поклон вам за наших детей, сколько отдали вы жизни своей. Чтецы: Слова благодарности учителям от выпускников. 1. Мы учились, вы учили, то, ругая, то хваля 2. И теперь, хоть поздновато, вас за всё благодарим, 3. Мы выходим, в мир огромный, чем он встретит, что сулит? Финальная песня. 1. Дождь забарабанит по крыше Припев: 2. Детство мотыльком улетело Интересный вариант в стиле Гарри ПоттераВот еще отличное мероприятие со сказочными героями, где главными действующими лицами являются выпускники. Сценарий взяла с сайта http://открытыйурок.рф. Содержит много песен, посвящений учителям. Ход действия: Звучит музыка John Williams – Chamber of Secrets Prologue. Выходят Гарри, Рон и Гермиона . Гарри. Ну, что, Рон, Гермиона, вот мы и почти закончили школу чародейства и волшебства Хогвартс, которая среди маглов называется ГОУ СОШ №297. Рон. Она стоит на Косой аллее, которая среди маглов опять же называется 1-ый Ботанический проезд. Гермиона . Мы теперь практически всё умеем: овладели искусством левитации, можем защититься от темных сил. Ну, а заклятья – это вообще мой конек. Гарри Поттер хватается за шрам на голове. Гермиона. Гарри, Гарри, что случилось? Гарри стонет. Рон. Смотрите, что это за камень? Гарри . На нем надписи… На “А” пойдешь – в армию попадешь. Гермиона. На “В” пойдешь – в институт не попадешь. Рон . На “С” пойдешь – с больной головой уйдешь. ЕГЭ… Гермиона. А кто такой ЕГЭ? Рон. Наверно, это огнедышащий дракон – хвосторог. Гарри . Я все понял, вот почему болел шрам… ЕГЭ наслал на нас Черный Лорд – Волан де Морт. Гермиона. Это не проблема, сейчас уберу этот камень. Империус. (Камень на месте). Рон. Круцеатус. (Камень на месте). Гарри. Патронус. Звуки преисподней. Голос за сценой (Волан де Морт). Волшебная палочка здесь не поможет. Вы должны ответить на вопросы моего ЕГЭ. А иначе…все выпускники факультета Гриффиндор превратятся в гоблинов и убегут в сумеречный лес. Гарри держится за шрам. Гермиона . Не бойся, Гарри. Вместе мы преодолеем всё. Нарезка Gwen Stefani – Wind It Up Часть “ А”. Я – часть А. Вы должны выбрать один правильный ответ.
Варианты ответов:
Гарри . Ух. Хором. Ответ четвертый – выпускники. Часть “ А”. Правильно. Перейдите к части “В” Нарезка Britney Spears – Piece of me. Часть “Б”. Вы должны точно ответить на вопрос: “Какому ордену принадлежат следующие заповеди?”
Рон. Я знаю, это орден Мамбуру. Веселых и позитивных парней. Группа “Ногу свело” – Хару-Мамбуру. Танец, вместе с ними уходит и часть “Б”. Звуки преисподней. Рон. Я в шоке. Гермиона. Не дрейфьте, мальчики. Одни мы, конечно, не справимся. Нам срочно нужна помощь магистров магии, их волшебная энергия и знания. Гарри. Вперед в Хогвартс. На мотив песни Е.Терлеевой – Забери солнце с собою. Без светофора, через перекресток Припев. Литература Нарезка “Ария звезды” из мюзикла “Звезда и смерть Хоакина Мурьетты”. Гарри. А вот и наши магистры: Магистр Изящной словесности и магистр Красивопишущее перо. Магистр 1. Я твоя свобода, я твоя звезда. На устах горячих чистая вода. Магистр 2 . Чтобы ни случилось, позови меня. Я с тобою буду и средь бела дня. Магистр 1. Я твоя удача. Магистр 2. Я судьба твоя (с удивлением). Магистр 1. Всё, что ты успеешь в жизни – это я. Магистр 2. Это я. Вместе (обнимаются, раскачиваются) . Я тебе сияю из-за серых туч, Не теряй из виду мой бегущий луч (замирают вдохновенно). Математика Ученики . Профессор Трелони! Профессор Трелони! Ну, пожалуйста. Учитель. И не уговаривайте! У вас никогда не хватает времени, чтобы подготовиться к работе, зато всегда есть время, чтобы ее переписать! 1 ученик. Ну, профессор, мы ведь так любим ваш предмет – “Математическое гадание на кофейной гуще”! 2 ученик . В последний раз! Учитель. Вы уже 10 раз переписываете эту диагностическую работу по ЕГЭ! С вас достаточно! И где я возьму столько кофе? 1 ученица. Ну, как же достаточно? Как достаточно? Первый раз я отгадала 1 задание, второй раз – ответила на 2 задания, с четвертой попытки решила 4 задания! И есть к чему стремиться, ведь семь заданий – это оценка три. 2 ученик. Это же затягивает! 2 ученица. Я еще никогда не испытывала такой тяги к кофейной гуще. Ваш предмет – наркотик для меня! Песня на мотив Dj slon and Angel – Dzhimmi, Dzhimmi. Ночь сменяет быстро прожитый день, Английский На мотив Селин Дион – My heart will go on. Every night in my dreams Припев Химия Звучит мелодия из к/ф “Обыкновенное чудо”, вступление. Рон . Вопрос на сообразительность. Что связывает физику и химию? Гарри. Настоящее волшебство! Помнишь, как профессоресса Химиус-Снэк учила нас искусству приготовления зелий. Рон. Мы учились заваривать славу! Готовили оборотное зелье. Гарри. О, опыты! Мы видели чудеса своими глазами! Рон. А потом научились видеть эти чудеса вокруг нас. А помнишь, как интересно проходили у нас уроки. Музыка звучит громче . На сцену выходит учитель с колбой, в белом халате. (4 девочки, 2 парня, Гарри и Рон встают в ряды ребят, девочки по одну сторону от учителя, мальчики по другую). Учитель . Так. Проверяем домашнее задание. К доске пойдет Невилл Долгопупс. Невилл выходит вперед, у него дрожат ноги. Учитель . Невилл, с помощью чего можно получить бензин? Невилл . С помощью волшебной палочки. Учитель . Пожалуйста. Ставит колбу на пол. Невилл . Ингардиум левиоса. Звук взрыва. Одна из девочек заменяет колбу на мягкую игрушку. Учитель . Да, до бензина Вам, Невилл… как до луны. Начнем сначала. Периодическая таблица элементов… Продолжает объяснение, как в фильме с выключенным звуком, дети в такт кивают головами. Звучит мелодия из к/ф “Обыкновенное чудо”, быстрая. Гарри . Вот так, от урока к уроку, терпеливо и настойчиво… Рон . Наша любимая Имя Отчество , подводила нас к мысли о том… Гермиона . Что химию придется полюбить. География Гарри . Представляем магистра Экономикус-Географикус. Перебивка. Shakira – Bamboo 2 раза только музыка. География, география,
Имя-
ааа, Имя
-ааа География, география, Физкультура Гермиона . Наши магистры: Мадам Крюк – полеты на метле, Мадам Острый глаз – тренер по игре в Квидич. Романс Черепахи Тортилы. Затянуло детство тиной. Нарезка из мультфильма “Синяя борода”. Зато: железные нервы, здоровые почки, Проигрыш на мотив John Paul Young – Love is in the air. Эльф моет пол. Гарри и эльф сталкиваются спинами. Гарри вскрикивает. Гарри. Эээ… Здравствуйте! Нимбус -2019 – круто! Добби. Гарри Поттер! Давным-давно мечтала о знакомстве с вами. Такая великая честь… Гарри . Спа… спасибо. Кто вы? Добби. Добби, сэр. Просто Добби. Добби – школьный эльф. Гарри. А почему я вас раньше не видел в Хогвартс? Добби. Хорошее часто не замечаешь. Мы стараемся делать свою работу качественно и незаметно. Гарри. Мы… Добби . Нас, эльфов, много… Мы живем в сердцах нянечек, охранников, медсестры, бухгалтеров секретаря, библиотекаря и, конечно, поваров. Гарри . Ух и ни фига себе! Добби . Плохая Добби! Чтоб мне прищемить уши дверцей духовки! Раскрыла тайну! Добби до-должна наказать сама себя (бьется головой о стену.) Гарри . Расслабься. Я выпускник. Эта тайна уйдет из школы вместе со мной. На мотив песни Верка Сердючка – “Все будет харашо”. Добби поет. Если у нас в школе уют и красота. Припев. История Под мелодию Ляпис Трубецкой “АУ-АУ-АУ. Все равно я тебя найду”. Если не придете вы ко мне на уроки, Припев: 2. Если вы пойдете в кино вместо уроков, Вы – солдаты, я – война, Ау-ау-ау! Биология Поль Мориа, заставка из передача “В мире животных”. Выбегают ученики. Ученик 1 . А где же наш профессор Макгонагалл? Ученик 2. Так ты её и увидел! Она же женщина-кошка. Ученик 3 . Да нет. Тема её проекта:“Изучи конечность”, наверное, работает с магическими существами, вот и задерживается. Ученик 1 . Ну, что, ребята? Расслабимся? Все . Окей. Ученик 2. Анамора. Все превращаются в обезьян . Танец обезьян на мотив ремикса из кинофильма “Бинго-Бонго”. Появляется учитель. Учитель. Мяу. Не в моих принципах применять трансфигурацию как наказание, но… Экспелярмус. Звучит мелодия из мультфильма “Котопес.” Ребята становятся на корточки противоположными сторонами, танцуют . Перебивка Pink – Trouble. Звонок. 2 девочки на стуле, остальные сзади. Учительница. Итак, сегодня на уроке мы изучаем информационные знаки, позволяющие вам безопасно путешествовать по Сумеречному лесу. Драко Малфой, к доске. Драко изображает тролля. Учительница. Что это за знак? Все. Осторожно, тролль! 1 Мальчик. Мадам Секьюритис, а гидранты? Учительница. Все посмотрели на меня добрыми внимательными глазами. На мотив Д.Билан – Невозможное возможно. Мы знаем точно теорему Пифагора, Все. Идем на ОБЖ, всегда как в первый раз. Попробуем сейчас использовать свой шанс. Антон. Чтобы пожары потушить, и гидрантом овладеть. Все. Антон, ты лучше отойди, ты не умеешь петь! Так вот о чем мы говорили до Антона Администрация и Директор Перебивка Muse – Supermassive Black Hole Рон. На 4 этаже Хогвартс есть Тайная комната. Тайна, которой известна всем. В ней хранятся ключи и волшебные книги с оценками. Гермиона. Попасть в неё можно только произнеся пароль “Капут драконис”. Рон . Иногда в тайной комнате собираются все магистры, и за круглым столом нервно изобретают новое заклятие оцепенения для слишком резвых учеников. Но если это не помогает… Гермиона. Есть у нас и особые магистры. С ними лучше дружить. А иначе станешь узником Азкабана. Рон. Самый главный, самый мудрый магистр в школе – профессор Дамблдор. Гарри. Мы называем его просто – наш директор. Гарри. Ну вот мы и вспомнили всех магистров магии школы Хогвартс. А что делать с частью “С” так и непонятно? Гермиона. Гарри, а твой шрам все еще болит? Гарри. Нет, как только мы попали в Хогвартс, боль прошла. Я чувствую себя сильным и уверенным. Гермиона. И у меня такое же чувство. Рон (медленно). Ребята! Я, кажется, понял. Наши магистры в течение 11 лет дарили нам свои знания и любовь. И часть “С” мы сможем пройти, только вернув хоть маленькую часть этой любви. Гермиона. Точно, и как все просто. Плач и John Williams – Chamber of Secrets – Fawkes Is Reborn . Волан де Морт. Вы уже сделали это. Часть “С” пройдена. Дружба и любовь как всегда победили! А с тобой, Гарри, я ещё встречусь. Все. Ура! Гарри торжественно сносит камень, Рон и Гермиона танцуют вальс. Уходят. Идет церемония награждения выпускников. Современный последний звонок в стиле оскараВ этом мероприятии награда вручается учителям, причем это может быть и статуэтки, и какие-то памятные подарки или изумрудные орехи (как по сценарию). Также награждать можно и самих выпускников. Вариант примерный, почитайте. Но мне понравилось то, что здесь много посвящений учителям и родителям. Думаю, вам пригодится. Материал взят с сайта http://torzhestvennyj-scenarij.ru. Ход действия: Вед.: С добрым утром, дорогие друзья! Вед.: С добрым весенним утром! Вед.: Майское раннее утро Вед.: Пух тополиный летает – Вед.: Помните, первого сентября Вед.: Вам, кто сегодня шагнёт за порог, Дедушки, бабушки, папы и мамы, Звучит торжественная музыка, выходят выпускные классы. Вед.: 11-А класс. Классный руководитель Куклина Наталья Павловна. Вед.: 11-Б класс. Классный руководитель Новицкая Людмила Анатольевна. Вед.: 11-В класс. Классный руководитель Униченко Ирина Васильевна. Выпускники рассаживаются по местам. Вед.: В окна раннее утро стучится, Вед.: Здравствуйте, дорогие выпускники! Прошло ровно 10 лет с того момента, когда вы впервые переступили порог школы. А сегодня мы провожаем вас на большую дорогу жизни. Закончится наша школьная лесенка, по которой вы шли рука об руку со своими педагогами и родителями, как только зазвучит ваш прощальный звонок. Вед.: Вы в этой школе обучались Вед.: Сегодня в нашей школе праздник, Фон на слова директора. Вед.: От имени тех, кто помогал вам пройти десятилетний школьный путь, кто постоянно думал о вас, переживал вместе с вами все ваши радости и горести, радовался вашим победам, огорчался вашим поражениям, от имени учителей школы к вам обращается директор. Вед.: Слово предоставляется директору школы Кудрявцеву Юрию Алексеевичу. Слово директору. Вед.: Вот и закончилась прекрасная школьная пора. Впереди у вас экзамены. Неумолимо идет время, отсчитывая секунды, минуты, часы, месяцы, годы… Кажется, что это было очень давно, когда вы робко и неуверенно вошли в первый класс. Тогда для вас все было впервые: первая учительница, первое прочитанное слово, первый звонок, первые радости и огорчения. Вед.: Первые открытия на этой планете вы совершили с человеком, который имеет самое прекрасное звание на земле - первый учитель. Своего первого учителя люди помнят всю жизнь, вспоминают о нем с благодарностью. Вед.: Десять лет назад, дорогие выпускники, вас встретили и проводили на ваш первый урок ваши первые учителя: Грачёва Лариса Александровна, Бекетова Наталья Леоновна, Севостьянова Лидия Александровна, Моисеева Валентина Михайловна. Выпускники: Мы помним тот звонок веселый, Как встретил у дверей учитель, Садясь за парту осторожно, Вед.: Слово предоставляется первым учителям выпускников. Выпускники: Низкий поклон вам, дорогие наши первые учителя! Дарят цветы учителям начальных классов. Вед.: Начальная школа. Это все уже в прошлом. И вот сегодня прозвучит для вас последний школьный звонок. Вы с грустью оглянетесь на прожитые годы, подарившие вам много хорошего, сделавшие вас умнее, лучше. Вед.: К прошлому можем мы здесь прикоснуться, Вед.: Гости из детства – первоклассники пришли приветствовать выпускников! Под мелодию песни «Чему учат в школе» входят первоклассники. Вед.: Дорогие ребята! Сегодня вы прощаетесь со школой, но в ней остаёмся мы – ее настоящее и будущее. Будьте уверены, что все школьные традиции мы будем продолжать воплощать в жизнь. В стенах нашей школы всегда будет звучать радостный детский смех, будет царить атмосфера любви, творчества и постоянного поиска, атмосфера единства ученика и учителя. И уже по доброй традиции первоклассники и выпускники обмениваются памятными подарками. Идет обмен подарками. Вед.: Последняя четверть, весенняя четверть… Вед.: Шло время. Из начальной школы вы, сегодняшние выпускники, попали в среднюю школу со множеством кабинетов и огромным числом учителей. Как легко было затеряться в этом шумном школьном море, если бы вас не встретили и не поддержали заботливые руки ваших классных руководителей. Инсценировка, посвященная классным руководителям. Исполняют мальчики. На мелодию «Позвони мне, позвони!» исполняется песня кл.руководителям. Один из учеников имитирует телефонный разговор. Ученик: Алло! Здравствуйте. Маму? А кто её спрашивает? Классный руководитель? Мамы нет дома! Все вместе поют: Всем родителям звонит и ругает постоянно. – Итак, что должен сделать настоящий джентльмен, получив задание поздравить красивых женщин? Достают из-за полы пиджаков цветы.
— Дорогие наши классные руководители! Ваша жизнь с нами не всегда была сладкой и порой не казалась вам медом. Но мы-то знаем, что в глубине своей души вам очень жалко расставаться с нами. — Поэтому мы решили подсластить горькие минуты прощания с вашими одиннадцатыми классами, а в этих записных книжках мы оставляем вам наши номера телефонов, чтобы вы могли нам звонить…хоть иногда. (вручение цветов классным руководителям) Вед.: Слово предоставляется классным руководителям выпускников. Вед.: Все годы учились и мучились вместе с вами и ваши родители. Вед.: Это они поднимали вас утром в школу и вручали тетрадь с задачками, которые решали за вас ночью. Вед.: Это они белили осыпающиеся школьные потолки и красили парты, исписанные нерадивыми детьми. Вед.: Это они краснели за вас перед учителями, когда вы убегали с уроков или получали двойки. Вед.: Это они с гордостью смотрят на вас сегодня и радуются, что вы смогли выдержать все испытания школьной жизни. Вед.: Мама – это лучшее слово, Вед.: Мама – это солнце земное, Музыка «История любви» Мама: Никогда такой счастливой моя дочка не была. Дочь: Мамочка, школа окончена, и уроков учить не надо. Выпускники: Дорогие мамы, мы очень вас любим. Мы желаем вам счастья. Выпускники: Спасибо вам, наши мамы и папы, за вашу любовь, помощь и поддержку. Вед.: Слово предоставляется родителям выпускников. Звучат фанфары. Вед.: Дамы и господа! Вед.: Леди и джентльмены! Вед.: Дорогие друзья! Вед.: Сегодня вас ждёт необычная церемония Вед.: Церемония открытия звёзд школьного небосклона Вед.: Сегодня на школьном небосклоне зажжется новое созвездие выпускников. Вед.: Мы назовём его «Выпускник – 2019″. Вед.: Одиннадцать лет они вспыхивали яркими искорками на уроках. Вед.: Блистали на олимпиадах, Вед.: Сверкали на школьных вечерах. Вед.: Горели золотом и серебром на спортивных пьедесталах, Вед.: Теперь они будут блистать в большой жизни! Вед.:
Каждая звёздочка неповторима! Награждение выпускников звёздами. Вед.: Вот и зажглось созвездие на нашем школьном небосклоне. Вед.: Мне кажется, на нём не хватает самых главных, путеводных звёзд. Это, конечно же ваши классные руководители. Право вручить звёзды классным руководителям предоставляется Ф.И. Вед.: Что такое счастье? Это очень просто. Вед.: Для вас, дорогие друзья, подарок от ученицы 10 класса Бекетовой Виктории (танец). Вед.: Три девицы под окном говорили вечерком. Кл.рук: Мне досталась буква «А». Кл.рук.: Ну, а мне-то литер «Б». Кл.рук.: Мне досталась буква «В». Вед.: Только вымолвить успели, Выпускники встают и кланяются. Вед.: Он, вы гости-господа, Выпускник: За последних десять лет Выпускник: Остров на море лежит, Выпускник: А плоды-то не простые – Выпускник: Изумруды вам покажем Ученик достаёт из шкатулки один из блестящих камней, приготовленных заранее. Выпускник Вот первый маленький орех, (на мотив песни «Вернисаж») Выпускник: Изумрудные орехи вручаются первым учителям. Выпускник: Второй орех огромней всех (на мотив «Черный бумер» (Серега) песня учителю математики) Вы нас вели дорогой трудной между теорем Математика родная, как же я тебя люблю! Выпускник: Изумрудные орешки вручаются учителям математики: Куклиной Наталье Павловне, Новицкой Людмиле Анатольевне, Шевчук Галине Клементьевне. Сценка для учителей русского языка и литературы. 1. А что это у тебя за книжки? 1. Ну, это я уже давным-давно уничтожила! Безжалостно сожгла. 1. И кто же главные герои? На мотив «Синяя птица» Выпускники: Дорогие учителя русского языка и литературы, примите от нас эти скромные сувениры. Сценка для учителей географии. 1. Ты знаешь, я так рад, что научился ориентироваться по компасу! Выпускники: Да, спасибо нашей Ирине Викторовне, дорогу домой нам хорошо объяснила! Поют на мотив «Песни Бременских музыкантов» Выпускники: Этот изумрудный орешек мы дарим учительнице географии Жолудевой Ирине Викторовне. Сценка для учителей информатики. Выпускники: Думать человек устал – Выпускники: Огляделись мы кругом, Выпускники: Но любимый педагог Мы рождены, чтоб сказку сделать былью, Все выше, и выше, и выше Нам интернет теперь всегда поможет, Теперь все мы без интернета, Выпускники: Уважаемая Елена Вольдемаровна, мы вручаем вам этот изумруд как символ единства реального и виртуального миров. Сценка для учителей английского языка. Выпускники: Петя,сколько ты знаешь языков? Выпускники: Четыре: русский, Паскаль, Си++, Делфи. Выпускники: Да нет! Вот на каком бы языке ты разговаривал в Англии? Выпускники: Конечно же, на языке мимики и жестов. Выпускники: А зачем же ты тогда в школе английский учил? Выпускники: Ну, чтобы Шекспира в подлиннике читать! Выпускники: И что, прочитал? Выпускники: Да нет, некогда мне! Выпускники:
А я знаешь, зачем английский учила? Чтобы быть богаче! Выпускники: Да нет. Знаешь, есть такая мудрость, что чем больше человек знает языков, тем он богаче! Выпускники: Ну да, значит, Светлана Леонидовна нас на уроках английского языка конкретно обогащает! Песня на мотив Чебурашка. 1.Она пришла нежданно- с фигурой элегантной Выпускники: Дорогая Светлана Леонидовна, разрешите этот сувенир вручить вам в знак взаимного обогащения. Сценка для учителя по химии. 1. Так, всем вопрос на сообразительность. Что связывает английский язык и химию? Учащиеся поют песню на мотив песни «Случайный вальс». Ночь коротка, спят облака, Сценка для учителя по физике. 1. Химия, конечно, наука интересная, но есть одна наука, знать которую должен каждый уважающий себя современный молодой человек. Это физика. 2. Ну, ты загнул! Да ещё наши бабушки и дедушки решали вопрос: быть им физиками или лириками. 1. Ну так вот, я для себя этот вопрос решил. Физиком мне не быть! Уж больно это ответственное дело! 1. Ну да, даже компьютер без физики не починишь. 1. Ну не будем мы физиками, это не страшно. Главное, понимать суть физических явлений Песня на мотив «Гренада» Мы знания здесь добывали в боях, Выпускники: Этот крепкий орешек мы вручаем учителю физики Дудкиной Наталье Николаевне. Сценка для учителя по МХК. 1. В министерстве господа 1. Скорее все на вернисаж! Песня-переделка на выпускной для учителя МХК на мотив «А знаешь, все еще будет!». Выпускники:
знаете, все еще будет! И все это будет красиво! И будет классицизм с романтизмом, И нашим расскажете детям, МХК для нас –это прелесть! Выпускники: Уважаемая Светлана Викторовна! Примите в дар от нас этот прекрасный изумруд как частичку мировой художественной культуры. Сценка для учителя по физкультуре. 1. Ребята, не забывайте, что кроме красоты духовной, есть ещё и красота телесная! Песня на мотив «Гимнастика» В Высоцкого Если утром сладко спится, Выпускники: Дорогая Светлана Борисовна! Примите этот изумрудный орех как символ единства физического и духовного. Сценка для учителя по биологии. 1. Юля, скажи честно, ты была юннатом? 1. А ты представляешь, есть такие люди, которые остаются юннатами на всю жизнь! Песня на мотив «Ромашки спрятались» Тычинки-пестики, ромашки-лютики Выпускники: Уважаемый Николай Фёдорович! Мы вручаем вам этот изумрудный орешек как символ науки, которую мы постигали вместе с вами. Сценка для учителя по истории. 1. Да, вот так интересно получалось в школе. На биологии полностью осознал себя млекопитающим. Песня на мотив “Погода в доме” Какой прогноз у нас сегодня в мире? Выпускники: Уважаемые Ирина Васильевна и Мария Васильевна, разрешите преподнести вам на память небольшие сувениры. Слова благодарности директору, завучам. 1. Десять лет наш школьный корабль плыл к этой торжественной минуте и неизменно у штурвала находился наш директор Кудрявцев Юрий Алексеевич. 2. Твёрдой рукой он направлял наш корабль вперёд. Все эти годы мы были в одной команде, и сегодня, покидая школу, мы желаем директору: На мелодию «Ваше благородие, госпожа удача» Ваше благородие, господин директор, (вручение цветов директору) Выпускники: Вот интересно, если продолжить аналогию «школа-корабль, директор-капитан», то кем тогда будут завучи? Выпускники: Как кем? Конечно же, штурманами, которые прокладывают курс корабля по самым современным методическим картам. Выпускники: И они очень знающие, трудолюбивые и ответственные штурманы. В школу они приходят раньше всех. И позже всех уходят. Выпускники: От них никому не спрятаться и не скрыться, потому что они отвечают за всё: за дисциплину, за уроки и за каждого из нас! Песня на мотив “Наша служба и опасна и трудна” Служба замов всех опасна и трудна Выпускники: Говоря о школе, об учителях, мы сегодня не можем не поблагодарить тех людей, без которых школа не существовала бы. Стихи о других работниках школы. Большой поклон прекрасным людям, За то, что вежливо встречали В музеях школьных и в медпункте, За то, что нас кормили вкусно, Простите нас, что обижали Вед.:
Древняя, прекрасная традиция – (вручение цветов учителям) Выпускники поют песню на мотив песни «Голубой вагон». Годы детства быстро убегают вдаль, Выпускники: Уважаемые педагоги! Мы никогда не издавали приказы и практически ничего никому не вручали. Только дневники родителям на подпись. Выпускники: Позвольте в этот торжественный день нарушить эту традицию. Итак Приказ №1 от 25 мая 2019 года по средней общеобразовательной школе №9. За мужество, доблесть, героизм, настойчивость и упорство в одиннадцатилетнем труде выдать учителям школы, работавшим в выпускных классах, аттестаты об успешном окончании деятельности в особо опасных условиях. Выпускники: Да, выдержать нас целых 11 лет – надо суметь! Поэтому мы указали в аттестате перечень специальностей, по которым вы, дорогие педагоги, сумеете работать, если вдруг решите оставить педагогическое поприще без особых усилий. Это пожарный, следователь, инспектор, спасатель, каскадёр, нянька. Выпускники: Приказ №2. В связи с успешным окончанием школы и в целях вручения школе ценного подарка сыграть с директором в чёрный ящик! Выпускники: Ящик внести! (под музыку вносят чёрную коробку) Уважаемый Юрий Алексеевич! Мы берём пример со знаменитого Якубовича и хотим вам предложить в подарок все наши дневники. Выпускники: Это, конечно, шуточный подарок, на память о нашем выпуске мы хотим вам вручит это символическое дерево, на нём те самые изумрудные орешки, которые мы разгрызли вместе с вами, дорогие учителя! Вед.: Подходит к концу сегодняшний праздник. Но прежде чем прозвенит последний звонок, по сложившейся традиции выпускники должны дать клятву верности родной школе. Вед.: Внимание! Выпускники 2019 года! Прошу всех встать! Право зачитать клятву верности родной школе предоставляется претенденту на серебряную медаль Кудлаю Артёму. Клятва выпускников. Мы, выпускники 2019 года, средней общеобразовательной школы №9 г. Елизово, торжественно клянёмся: Вед.: Вот и наступил самый торжественный момент нашего праздника. Сейчас прозвенит для вас последний звонок. Вед.: Право дать последний звонок предоставляется претендентам на получение медалей: Ф.И. Выпускники:
Ветер нам в окна бросает черемухи – звезды, Выпускники:
Завтра откроются в юность широкие двери. Вед.:
Вальс наш первый, Вед.:
Ты нам даришь Вед.:
Мы тебя запомним, Вед.:
Ты всегда напевом скромным Вед.: И ещё один сюрприз! Дорогие друзья! Вы быстро выросли, но для учителей, для родителей вы всегда будете оставаться детьми. Вед.: А в детстве самый любимый праздник – день рождения. Вед.: Десять лет назад в нашей школе родились малыши. Сегодня у них одиннадцатый день рождения. (в центр выносят 3 торта, на которых горят свечи) Вед.: На именинных тортах уже горят по 11 свечей. Если задумать желание, оно обязательно сбудется! Вед.: Именинники, вместе со своими классными руководителями, задумывайте желание и задувайте свечи! Раз, два, три! Звучит песня «К сожалению, день рождения, только раз в году» Вед.: А сейчас мы проводим выпускников в школьный двор, где они выпустят на счастье воздушные шары. В добрый путь, выпускники, пусть исполнятся все задуманные мечты! Вед.:
Отпустите в небо разноцветные шары, Вед.:
Помечтать, добиться - мира на земле, Прикольный мюзикл «Звездный путь»И предлагаю вам еще такой конспект, который носит второе название «Через тернии к звездам». Очень музыкальный и творческий. Спасибо за идею сайту http://megapredmet.ru. Ход действия: На сцене появляется весь 11 класс, поет песню-переделку «Show must go on» Пой златая рожь, пой кудрявый лён Без объявления слово директору, завучам. Начинается показ видео (бег по кабинетам; видео после каждого предметного номера. На видео один человек бегает за компанией в стиляжных нарядах по стилю фильма «Стиляги»). Песня про уроки истории (под Д.Билан «Так устроен этот мир») Про известных людей Сценка «Кто хочет стать миллионером» На сцене два ученика и учитель. Ученики не слушают, преподаватель объясняет тему: — Блииин 3) Биология Песня-пыхтелка (Винни Пуха): 4) Иностранный язык Английский язык поэтичен. 5) Информатика Плачет девушка в автомате (Е.Осин) Плачет девочка в кабинете – 6) География Сценка «Сели-встали» Все студенты сидят смирно, глазами в пол. С грохотом входит преподаватель. Преподаватель: Встать, бандиты! Сесть, бандиты! Встать, бандиты! Сесть, бандины! Два за невнимателность! (студент с третьей парты садился и вставал не вовремя) Преподаватель: Кого нет? Студентка: И… и… И… Преподаватель: Иванова нет? Два Иванову! Студенка: И… И… И… Преподаватель: Игловой нет?! Два Игловой! Студентка: И… И… И… Преподаватель: И тебе два, чтобы не заикалась! Кто староста потока?! (встает студент) Ну и рожа! Два! Проверям домашнее задание. Вот ты, блондин, решил сто двадцать контрольных заданий?! Студент: Нет Преподаватель: Два! А ты, брюнетка? Студентка: Да. Преподаватель: Врешь! У него списала! Показывает на студента на последней парте. Преподаватель: А сейчас я вас буду спрашивать! Цыц, бандиты! Вот ты, с последней парты, к доске! Студент, дрожа, выходит, становится к доске, расставляет ноги, и поднимает руки вверх. Преподаватель: Шпаргалки есть?! Студент: Нет. Преподаватель: А может, все-таки есть?! Студент: Нет. Преподаватель: Или есть? Студент: Нет. Преподаватель: Значит, не готовился! Два!!! До конца урока осталось десять секунд. Проведем большую контрольную работу. Кто из десяти задач решит двадцать — получит три. Остальные — два! Раздать листочки! Собрать листочки! Встать, бандиты! Сесть, бандиты! Встать, бандиты! Сесть, бандиты! Встать, бандиты! И если такое еще раз повторится, то все в деканат, и без! Сти! Пен! Ди! И! По слогам студенты садятся на места. На последнем слоге студент с задней парты падает на пол. Сценка «Технарь и гуманитарий» В кабинете физики сидят гуманитарий и технарь. 8) Математика Сценка «Гопники» На сцену выходят два гопника, навстречу им — парень. 9) Хореография Песня-переделка под «Шоколадный заяц» 11) Литература Сценка «Сочинения» ВЕДУЩИЙ: Представим Министерство образования и науки. На одном из совещаний. Стол. Четыре человека в пиджаках и очках (деловая форма одежды). ПРИМЕЧАНИЕ: Возможно эту сценку разыграть с участием учителей. ЧИНОВНИК 1: Уважаемые коллеги повестка нашего сегодняшнего совещания: темы выпускных сочинений. Как говорится не дня без реформы образования. Оттуда (показывает пальцем наверх) поступил сигнал – мол, темы про Болконского и Наташу Ростову устарели. Нынешних школьников это уже не интересует. ЧИНОВНИК 2: А что же прошлые поколения школьников об этом не спрашивали? ЧИНОВНИК 1: Ну, знаете, Тамара Васильевна, другие времена, другие нравы. К сегодняшнему заседанию я всех просил изучить журналы, газеты, телепередачи и подготовить предложения новых тем. И так, приступим. ЧИНОВНИК 3: Давайте я начну. Со многим внутренне не согласен, но как говорится «все для учеников». И так, «Образ Родины в произведении Никиты Михалкова «Жмурки»»; «Философские мотивы лирики «Квест пистолс»»; «Образ тургеневской девушки на примере Пэрис Хилтон»; «Красота русской души в программе «Секс с Анфисой Чеховой»»; ««Поле Чудес» как величайший памятник древнерусской истории»; «Горе от ума как несуществующая проблема в реалити-шоу «Дом-2»»; «Слово о полку Игореве. Откровение Н.Королевой про любовниц И.Николаева»; Обличение преступного общества в произведениях Марианны Максимовской. ЧИНОВНИК 1: Неплохо. Давайте Вы. ЧИНОВНИК 4: «Мастер и Маргарита в программе «Брачное чтиво» (ДТВ)»; «Сравнительная характеристика Доктора Живаго и Доктора Хауса»; «Духовная эволюция Стаса Пьеха на «Фабрике звезд»»; «Тема родины и природы в творчестве Тимати»; «Мертвые души или собирательный образ целевой аудитории канала ТВ3»; «Изображение поместного дворянства в произведениях Тимура Кизякова»; «Стихи, поэмы и думы С.В. Шнурова»; «Печорин и Ургант как герои своего времени». ЧИНОВНИК 1: Последнее особенно сильно. Ну и Вы, Тамара Васильевна, чем порадуете. ЧИНОВНИК 2: «Проблема гуманизма телеканала НТВ»; «Обломовщина как движущая сила «Магазина на диване»»; «Письмо Евгения Онегина в «Что? Где? Когда?»»; «Суровая правда жизни в произведениях Глеба Пьяных («Максимум»)»; «Проблема активного противостояния злу в программе «Контрольная закупка»»; «Трагедия личности, семьи, народа на телеканале Домашний»; «Проблема воспитания на телеканале «Бибигон»»; «Преступление и наказание в программе Час суда»; «Изображение природы автором в программе «Непутевые заметки»»; «Тема народных страданий в программе «Играй гармонь, любимая»». ЧИНОВНИК 1: Ну, вот и славненько, сдаем документы. А завтра будем переписывать учебник по математике: включать туда расчет ипотеки, кредитов за телефон и скидки дисконт-центров. 12) Русский язык Песня-переделка «Education revolution» Нет нам правил неизвестных 13) Физкультура (танец под «Утренняя зарядка»). 14) Напутственное слово родителям. Ведущий:
Мы зажжем сейчас свечу Учителя: 1. Желаем счастья, радости, улыбок, Финальная песня из «Стиляги» Не гоните нас, друзья, из школы, Также можно подобрать и разработать сценарии в стиле путешествия по странам, или Семнадцать мгновений весны. Популярным и остается мероприятие под названием «Алые паруса». Главное оставить традиционные моменты, не забыв дать последний звонок и станцевать вальс. Желаю вам отлично провести Последний звонок 2019! Выпускникам же желаю удачи на сдаче экзаменов и покорения вершин взрослой жизни. Звучит музыка в звукозаписи (школьная тематика). Установлены: 2 микрофона, российский флаг, журнальный столик, цветы в вазах, оставлены места для 11 классов, укреплены гирлянды шаров. В зале родители, учителя, гости, 10 классы. Музыкальный сигнал «Когда уйдем со школьного двора». Выход ведущих -10 класс. 1-й ведущий . Лицеисты, внимание! На Праздник последнего звонка приглашаются главные герои нашего торжества - лицеисты 11 классов, выпускники 201 ___ года! 2-й ведущий . Равнение на выпускников! Музыка-марш «Вот и стали мы на год взрослей». Из дверей зала выходят выпускники, занимают свои места. 1-й ведущий . Праздничная линейка, посвященная выпуску 201___ - 201___ учебного года объявляется открытой! Исполняется Гимн России. 2-й ведущий . Дорогие выпускники! Уважаемые педагоги, родители, гости нашего праздника! Вновь за окном бушует волшебный месяц май. Месяц ожиданий и надежд, месяц грусти и радости. Волшебный месяц... 1-й ведущий. Да ладно! Месяц как месяц. Пятый из двенадцати. Чего уж в нем такого волшебного? 2-й ведущий . А то, что есть в этом месяце один волшебный день... Я бы сказала - пограничный. Ведь именно в этот день вчерашние непоседы и озорники становятся самостоятельными и ответственными. Они становятся взрослыми... А происходит этот переход границы из страны Детства в мир Взрослых именно в этот день - 25 мая. 1-й ведущий . Именно этот день собирает вместе вчерашних детей и будущих взрослых. Одних - чтобы вспомнить свое 25 мая, погрустить о своем прошлом и порадоваться за своих деток, вторых - чтобы попрощаться с беззаботной порой и сделать шаг в неизвестный мир Взрослых. 2-й ведущий. Что весною в школах происходит? Что-то изменяется внезапно. Просто это детство навсегда уходит, И не возвратить его обратно! 1-й ведущий . Но еще не ушло. Оно еще здесь, с нами. Гак что грустить еще рано. Сколько теплых слов, добрых пожеланий вы, дорогие выпускники, услышите сегодня в свой адрес. Сегодня, 25 мая 201 ___ года, - день прощания со школьным детством! 2-й ведущий . И открывает этот день директор нашего лицея ____. (Представление директора МОУ.) Музыкальный сигнал. Выступление. Музыкальный акцент - цветы. 1-й ведущий. Мы благодарим директора МОУ. А среди гостей нашего праздника - бывшие школьники, бывшие жители прекрасной страны Детство. И им тоже есть что сказать сегодня, в День последнего звонка 200_ года. 2-й ведущий . Я приглашаю к микрофону _____. (Представление гостей праздника.) На каждый выход - сигнал. По окончании - музыкальный акцент, букет. Музыка «Школьные годы чудесные» - фоном. 1-й ведущий . А помните 1 сентября 201 ___? (Указывается год, в котором нынешние выпускники пришли в 1 класс.) Одетые в новенькую, с иголочки, школьную форму, с цветами в руках, вы впервые переступили порог этого дома. Вас встретил первый учитель, с которым вы совершили свои первые открытия. Он открывал вам миры, дарил свою любовь... Дарил щедро, не скупясь. Наверное, поэтому своего первого учителя люди помнят всю жизнь. (Представление первого учителя нынешних выпускников. Приветственное слово учителя.) 2-й ведущий . А потом вас приняли под свое крыло другие, может быть, более сдержанные в проявлении своих чувств, более строгие, но ставшие такими родными, близкими, самыми- самыми! 1-й ведущий. Наставник классный! Самый классный! В себе сто лиц объединяет: Коль надо - гвозди забивает, Танцует, что-то сочиняет. Коль есть за что, то поругает, От тысяч бед оберегает И папу с мамой заменяет! 2-й ведущий . От имени людей-универсалов, заменяющих кого угодно, но незаменимых, к вам обращается классный руководитель 11 А класса. Музыкальный сигнал, выступление, цветы - акцент. 1-й ведущий . Спасибо нашим классным мамам за помощь и терпение, заботу и понимание, но наш день воспоминаний продолжается. Помните, какой энергетический заряд мы получали после родительских собраний? Вот говорят: «Ты учишься для себя, а не для родителей...» 2-й ведущий . Неправильно говорят - и для них тоже, ведь они так надеются на нас! Так хлопочут! Эти родительские хлопоты с нами не кончатся никогда. Как говорится, маленькие детки - маленькие бедки! 1-й ведущий . Или, маленькие детки спать не дают, а с большими сам не уснешь. А мы уже большие. Музыка фоном - «Родительский дом». 2-й ведущий Мамочка, мама, мы уже взрослые, Взгляни, мы уже распрощались с косами. Буйно цветение сада весеннего... Был уже семнадцатый день рождения. Мамочка, мама, ну что же ты плачешь, И улыбаешься, слезы не прячешь? Я в жизнь большую скоро умчусь... Мамочка, мама, но я же вернусь! Ждут нас огромное синее небо, Дороги, где нет еще нашего следа. Мамочка, мама все может понять. Будет надеяться, верить и ждать! 2-й ведущий . А сейчас ваши дети ждут ваших слов, слов самых любимых людей на свете. От имени родителей нынешних выпускников эти слова произнесет (фамилия, имя, отчество представителя родительского коллектива.) Музыкальный сигнал. Выступление. Цветы. 1-й ведущий. Что ж, повесть о детстве подходит к развязке, Дописаны главы, досмотрены сны, Уже не надеясь на чьи-то подсказки, Вы сами решать все задачи должны. 2-й ведущий. Не каждая тропка окажется гладкой, Не все испытания будут легки, И жизнь перед вами лежит, как тетрадка, В которой пока нет еще ни строки. 1-й ведущий. Ну, совсем запугали. Туда не ходи, сюда не моги, осторожнее, полегонечку... Нет! Не такие герои 201___ года! Их голыми руками не возьмешь! Трудностями учебными не проймешь! А даже если и возьмешь, все равно вывернутся и дальше по дорожке покатятся. 2-й ведущий . Прямо колобки какие-то. Помните сказочку? 1-й ведущий . Катится Колобок по дорожке. Сначала ему зверье всякое встречалось. А потом докатился он до острова знаний, тут встречи покруче пошли - с учителями разными... 2-й ведущий . И каждый не прочь был его съесть. 1-й ведущий . Но наш Колобок-выпускничок просто так никому не давался. Где честным трудом, а где и хитростью укреплял он, свой иммунитет, получая оценки приличные, а то и дополнительную жизнь зарабатывая... 2-й ведущий . Что, интересная сказочка получается? 1-й ведущий. И вовсе не сказка, а быль. Нет, даже не быль, а экстремальное шоу... Вместе . «Последний герой - 201____ »! 11 классы Музыка из шоу «Последний герой» - смена декораций. На сцене полукруг. Хором. Остаться в живых! Остаться в живых! Остаться в живых! Выносится пальма с табличкой «Лицей». 1-й ведущий. Внимание! Внимание! 2-й ведущий . Сегодня в прямом эфире... 1-й ведущий . Заключительная передача... 2-й ведущий . Экстремального реалити-шоу... Все . «Последний герой»! 1-й ведущий . Их было ___. (Называется количество выпускников) 2-й ведущий . Самых сильных, смелых, выносливых... 1-й ведущий . 10 лет назад их забросили на необитаемый остров в океане знаний... 2-й ведущий . 10 лет они мужественно боролись с голодом и сном... 1-й ведущий . Со страхами и комплексами... 2-й ведущий. С собственной ленью! 1-й ведущий . Опасности подстерегали их на каждом шагу! 2-й ведущий. Их могли завалить на экзаменах... 1-й ведущий . Зарезать на зачетах... 2-й ведущий . Заразить на уроках... 1-й ведущий . Но они ценой нечеловеческих усилий преодолели все! 2-й ведущий. И вот сегодня, дойдя до решающей схватки, они вспоминают... Общий храп. 1-й ведущий . Минуточку! Ничего они не вспоминают, они просто спят. Подъем, сони! На вас весь лицей смотрит, переживает, волнуется, а вы... 2-й ведущий . Спокойно! И герои устают, и герои имеют право на отдых... 1-й ведущий . Ах, так? Включаю гимн острова Знаний. И пусть только не проснутся - всех сошлем на материк Переэкзаменовка! 1—2-й ведущие. День за днем бегут года Между книжкой и футболом, Но никто и никогда Не забудет свою школу. Школа ведет нас в бой, Школа всегда с тобой, В горе, надежде и радости... Школа всегда права, Школа у нас одна... Появляются аборигены-дикари, подкрадываются и прерывают гимн воплем. Вождь . Якумба! Все . Якумба! Вождь . Уч-кудук! Все. Уч-кудук! Вождь . Шакир-чурек! Все. Чурек! Чурек! Вождь . Жратеньки! Все . Жратеньки! Жратеньки! За маму, за папу, за бабушку, за дедушку! Жратеньки! Жратеньки! Ведущий . Вы что, вздумали лицеистов жрать? Все. Жрать, жрать! 4-й ведущий . А я несъедобный! На, на! Что, съели? Вождь . Очень кушать хочется! 5-й ведущий . Все ясно! Есть потребности, но нет возможностей. Ладно, ваше счастье - на лицеистов попали. Сейчас я вас быстренько организую. Ты кто? Вождь? Вождь . Моя твоя не понимай! Все. Вождь, вождь! 2-й ведущий . Ага, значит, главный. Директор! Вождь . Как это? Как это? 2-й ведущий. Эх ты... темнота! Директор, он всему голова, понимаешь? Его слово - закон! Должность, конечно, суровая, но если человек хороший... 3-й ведущий. Вот как наша Светлана Рубеновна! Достался нам такой руководитель, Которого нельзя не полюбить: Строга, умна, лицей всем сердцем любит, Нам есть за что судьбу благодарить. И взявшись за любое дело, Она покажет высший класс, И знают все: в лицее первом Директор тоже - номер раз! Вождь . Моя согласный! 4-й ведущий. Это что? Дубинка? Подходяще! В охранники пойдешь! 2-й ведущий . Так, милые создания, а что это вы так разукрасились? Это что? Глина? 2-3 дикари. Ага! 2-й ведущий . А это - сажа? 2-3 дикари. Ага! 1-й ведущий . Ясно! Знания на примитивном уровне. Ну ничего, мы вас к Светлане Николаевне определим, она из вас человеков сделает! Музыка «Зайка моя». Колба моя, я кислородик, Бомбочка моя, я водородик, Задачка моя, я ответик, Пропорция моя, я процентик. Ты мой штатив - я приборчик, Ты реактив - я растворчик, Ступка моя, я твой пестик, Мы навсегда с тобой вместе. Химия моя! На обед я не хожу, Я за опытом слежу, Третий месяц я над химией сижу. Спать ночами не могу И гулять я не хожу, Потому что очень химию люблю! Зайка моя! 2-й дикарь . Накатумба! Жратеньки, жратеньки! Пельменчики! 5-й ведущий. Тихо, мужики, все равно всем не хватит! Слушай мою задачку: если в племени 10 мужиков съедают по куску мяса, то сколько нужно мяса, чтобы не было голодных? Все . Много! 5-й ведущий . Какая точность! Прирожденные математики! Звучит мелодия «Очи черные». Мы к контрольной по математике Все готовились так старательно, Не боюсь теперь я решения Биквадратного уравнения! Математика, ты мне нравишься, Полюби меня - не раскаешься! Надоела мне тройка в четверти, Хочу супер быть в геометрии! 1-й ведущий . Да отстань ты от меня! Достал: му-му-му! Бу-бу-бу! Ля-ля-ля! Фа-фа-фа! Дикарь . Мурак! Твоя дурак! 2-й ведущий. На себя посмотри, макака! Дикарь . My! Мумак! Моя макак! 1-й ведущий . Вот и я говорю - настоящий макак! Погоди- погоди... как там у тебя: му... Дикарь . Мумак! 1-й ведущий . Моя... Дикарь . Макак! 1-й ведущий . Братцы! Да это же стихи. Точно, стихи. Ну помните, мы по литературе проходили. Так, ритм есть, рифма - железобетонная: мурак-дурак! Да Маяковский просто отдыхает! Слушай, молодое дарование: В литературе много правил, И наш любимый педагог Все изучить их нас заставил И лучше выдумать не мог! Какое тонкое искусство - Детей учить и просвещать, Вздыхать и думать про себя: Когда же ум войдет в тебя? Есть на свете Лев Толстой, Маяковский, Байрон, Пушкин, Но для нас вы всех милей, никого для нас нет лучше! 1-й ученик . Ой, девчата, что это? Ой, ребята, кто это? Все . Не мы! Это он! 2-й ученик . Ой, а надымил-то, надымил! Тебя разве не учили, что огонь не игрушка? 3-й ученик. Да кто бы его учил? Это он сам додумался. 1-й ученик. Сам?! Как огонь добыть?! Ну Эйнштейн, ну Ньютон! 2-й ученик. Бери выше! Ну _____ (Называется имя учителя литературы.) 1-й ученик. Вообще-то, это она... 2-й ученик. Она? Тогда - ну ________ (Называется имя учителя литературы.) Звучит мелодия песни «Трубадурочка» из м /ф «Бременские музыканты». Учитель. Завтра будет на уроке практическая, Рассчитаем вес яйца диетического, Хоть чему-нибудь я вас научу! Все. Ставить опыты хочу! 3-й ученик. Оторвал электрон от железки я, Там реакция пошла термоядерная. Надо срочно это где-то взорвать. Все . Ба-бах! Учитель. Вам пятерки не видать! Предложенье наше очень удобное: Троечку нам поставить условную, В институте все равно будет «пять». Все. Это надо доказать! 4-й ученик. . Ребята! Кто сегодня в столовой дежурный? Обедать пора! Дикари. Жратеньки! Жратеньки! 2-й ученик. Цыц, людоеды! Вам бы только жрать! У вас вообще сейчас факультативные занятия по расписанию! 3-й ученик . Какое дежурство? Какое расписание? Кто их видел? 1-й ученик. Я видел, в учительской... 4-й ученик. Так это когда было! Там, в нормальной жизни, а здесь что? Сплошной... Все. Экстрим! Песня «Ваша служба». Эта служба и опасна, и трудна. И, на первый взгляд, как будто не видна. Вы за знания идете смело в бой, Так назначено для вас самой судьбой - Служба: дни и ночи! Часто слышатся упреки от родных За работу, что почти без выходных, Что забыли про домашние дела, То есть абсолютно, Про мужей своих, детей и о себе Ради этой службы! Только знаем с вами мы один секрет. Что без вас в лицее жизни просто нет, Что любая вам проверка - ерунда, Даже областная! Что любая вам проверка - ерунда, Документы подготовить на раз-два Служба ваша может! 1-й ученик . Вас слышу, что случилось? 2-й ученик . Встречайте посылку с материка. Да подготовьте мягкую посадку! Конец связи. 1-й ученик. Посылка? С материка. Вас понял. Ну, наконец- то, вспомнила нас мать-земля. Что-то я ничего не вижу на горизонте. Все. И я, и я... Дикарь. Воздух! Звук самолета, взрыв. Фонограмма У. Хьюстон и появление певицы. 3-й ученик. Что это? Не по-русски, что ли? 4-й ученик. Тундра! Это же Уитни Хьюстон! Hallow, Уит- ни! Привет, то есть вэлком! 3-й ученик . А что она поет так душевно? Эк, ее милую разбирает! 4-й ученик. Ну что она может петь... Слава героям, поет. Только в нашем лицее могли вырастить таких людей. Как она завидует нашим преподавателям английского, поет, что общаться с такими умными, талантливыми детьми - это счастье, это ее заветная мечта. Поет: «Возьмите, возьмите меня в свой лицей». Просит, пусть не учителем, она готова работать даже вахтером. Только бы быть рядом с нами! 1-й ученик. Ноу, ноу, мисс! Все места заняты, к сожалению. Хьюстон уходит в слезах. 3-й ученик. Ишь ты, чего захотела: учителем в наш лицей. Да мы своих teachers ни на каких суперзвезд не променяем! 4-й ученик. Улетел подарочек! Слушай, вождь, ты чего все время чухаешься? Блохи? Вождь . Нет, великий герой. Это просто вирус! Все. Вирус?! Вирус . Ну да, вирус-вирус! Чего так орать? Вирусов что ли не видели? Песня «Я пушистый маленький котенок». Я пушистый, маленький и вредный, Называют «вирусом» меня, Я люблю программки кушать, Я люблю страшилки слушать. Про себя любимого! Никого на свете не боюсь я, Для меня нигде преграды нет. Коль залезу я в компьютер, Наведу там свой порядок, Обожаю хулиганить я! Ну что, юные пользователи, программисты и прочие хакеры, похулиганим? Выпускники хором называют имя учителя информатики. Вирус . Нет-нет, только не это! Нет! (Убегает.) 1-й ученик . Фу, пронесло! Дикарь (шлёпает обезьянку). А-та-та! А-та-та! На ням-ням! А-та-та! А-та-та! 2-й ученик. Глянь, воспитывает! 3-й ученик . Ага, методом «кнута и пряника» - Макаренко! 4-й ученик . Кого-то она мне напоминает... 1-й ученик. Я даже знаю - кого! Песня «Хорошие девчата». Учителя от бога, а может, по призванью, Приветливые лица, огоньки веселых глаз, И вас недаром любят выпускники лицея, А их родители просто обожают вас. 2-й ученик. Господа! Мы с вами упустили самое главное: наших новых друзей нужно как-то организовать. 3-й ученик. Построить, что ли? Это мы запросто! Эй, убогие! 4-й ученик . Фу, как грубо! Ведешь себя, как рабовладелец какой-то! 3-й ученик. Не, до рабовладельческого строя мы еще не доросли, хотя... (Осматривает мускулатуру.) 5-й ученик. Да что же вы гадаете? Какой строй определим, такой и будет. Своя рука - владыка! 4-й ученик. А это уже тиранией попахивает! 3-й ученик. Цыц, либерал! 4-й ученик . Сам ты эсер! 3-й ученик . Меньшевик! 4-й ученик . Оппортунист! 5-й ученик. А давайте построим им социализм, только чтобы с человеческим лицом! Мелодия песни «Я спросил у ясеня». Я спросил учителя: Что за строй у нас в стране? Учитель не ответил мне, Качая головой. И другому задавал Я вопрос нелегкий свой. Долго завуч слезы лил И махнул рукой. Зинаида Федоровна! Друг вы наш единственный! Объясните, растолкуйте, сам я не пойму! Друг ответил искренний, знающий историю, «Да, - она сказала мне, и, подумав, - нет!» 5-й ученик. Ну, заело! Сам разбирайся - не маленький! Вылетает на сцену мячик. 5-й ученик. Эх ты! Мазила! Кто же так бьет? Да шевели, шевели ногами. Я сказал - ногами... А, тебе все равно, без разницы: что руки, что ноги. Одно слово - конечности. А это что? (Достает бумагу, проверяет подошву. Свисток.) С поля! Мелодия песни «Сосед». Как теперь не веселиться, Нормы в сроки не сдавать, Если поле как игрушка - Можно даже танцевать. Мы, бедняги, и не знали И не верили судьбе, Как приятно в тренажерке Мышцы подкачать себе. Рано утром на работу Вы приходите в лицей, Научить пытаясь деток Быстро бегать без потерь. Свежей краскою ворота Обновили физруки, Стали выше и сильнее Мы, ваши выпускники. 1-й ученик . Студия, студия! Земля! Что случилось? Почему срочный вызов? Что? Как? Почему? Уже? Все. Что-что, что случилось? 1-й ученик. Ничего. Просто закончился наш последний школьный день. Сегодня 25 мая 201____ года. Так что собирайте вещи - и в большую жизнь! 2-й ученик. Погоди. Вот так сразу? 1-й ученик. Да, вот так сразу. Они говорят, что пора, время пришло. 3-й ученик. Ура, 4-й ученик . Какое «ура»! Как же так? Как же мы без них?! 5-й ученик . А они без нас? 6-й ученик. Так же, как год, два, пять, 10 лет назад. Кто-то уходит, новые приходят. 1-й ученик. Только школьный островок остается в океане знаний. Островок, где учат добру и радости... 2-й ученик . Простому и сложному... 2-й ученик. Учат быть человеком! На мотив песни «Есть только миг» из к/ф «Земля Санникова». Призрачно все в этом мире бушующем, Манят нас вдаль сладких снов миражи, Школа, как мост, между прошлым и будущим, Именно здесь начинается жизнь!
Все мы в пути оступались и падали, Рвались вперед, обходя виражи. И высоту, что мы в юности заняли, Будем удерживать целую жизнь! (последние 2 строки исполняют 2 раза) Проигрыш -1,5 минуты. На фойе музыки на экране сменяют друг друга кадры из школьной жизни выпускников. По окончании видеоряда - музыка фоном. 1-й ученик. Из веселого детства, с небесных орбит, Мы на грешную землю выходим, И любимый учитель о чем-то грустит... Все. Мы уходим, уходим, уходим! 2-й ученик. В биографии нашей отдельной строкой Десять лет - и не худшие вроде, Но сегодня простилося детство со мной... Все. Мы уходим, уходим, уходим! 3-й ученик. Будут грозы и бури, ты только держись: Все в полоску бывает в природе. Это значит, что в школу по имени Жизнь Все. Мы уходим, уходим, уходим! Марш «Прощание славянки». Уход детей в зал, цветы учителям. Музыкальный сигнал «Когда уйдем со школьного двора». 1-й ведущий . Спасибо нашим героям, спасибо тем, кто их сделал героями - нашим учителям, родителям, лицею. 2-й ведущий . Кстати, о родителях. Они просто-таки рвутся на сцену. Под впечатлением увиденного и услышанного. Им слово. (Вручение от родителей.) А теперь пора вновь вернуться в день сегодняшний, 25-й день месяца мая 201 _ года. День вашего Последнего звонка. Музыка фоном. 1-й ученик. Споет звонок последний, И мы простимся с вами Последними, прощальными, словами, И опустеет школа, и опустеет класс. И наш лицей останется без вас... 2-й ученик. Звенит звонок печально, И на последней ноте Вы, может быть, вы, может быть, поймете, Что стали вы взрослее и детство позади, Но лучшие свиданья впереди! Выносят звонок 1-й ведущий . Вот он, непременный герой и участник всех школьных событий: радостных и печальных, праздников и будет - наш школьный звонок! 2-й ведущий . Вновь пришло время подать ему свой голос. Для вас и только для вас, дорогие выпускники, поет школьный звонок. А помочь ему мы просим выпускника 11 класса и ученицу 1 класса. (Представление учащихся.) 1-й ведущи й. Все замерли на несколько секунд и попытались осознать: звонок звенит в последний раз! До свидания, школьное детство! Проходка со звонком. 1-й ведущий. Отзвенел наш школьный колокольчик. 2-й ведущий. И как залог будущих свиданий, как напоминание о дне сегодняшнем - дне Последнего звонка, вам, дорогие выпускники, эти крохотные колокольчики. Вручение колокольчиков 10 классами. Фоном музыка. 1-й ведущий . Ну, вот, кажется, и все: отзвучали поздравления, пропел прощальную песню звонок... 2-й ведущий. А на самом деле ведь все еще только начинается! А поэтому - шире двери, лицей. 1-й ведущий. Аплодисменты лицеистам! Дорогу выпускникам 201 _ года! Музыка - уход 11-х классов. Сценарий последнего звонка в 11 классе «Звонок для нас звучит последний» Сценарий предназначен для проведения последнего звонка учащихся 11-ых классов. Данный сценарий можно использовать для одного выпускного класса непосредственно после проведения торжественной линейки для всех одиннадцатиклассников. Заранее необходимо украсить класс воздушными шарами, подготовить сладкий стол для родителей, учителей и выпускников. Сценарий «Последний звонок – проводник во взрослую жизнь!» Сценарий рассчитан на учащихся 11 классов. В жизни каждого школьника последний звонок играет огромную роль. Именно он становится проводником во взрослую осмысленную жизнь – жизнь без школы. Поэтому важно таким образом провести «Последний звонок», чтобы память о нем сохранилась на всю жизнь. На праздник приглашаются не только учащиеся, но и их родители и учителя. Сценарий последнего звонка для учеников выпускного класса «До свиданья, школа!» Сценарий линейки последнего звонка для выпускного одиннадцатого класса. Праздник проводится на школьном дворе. Праздник проводит педагог-организатор. Выпускники одеты в нарядную школьную форму. Сценарий праздника последнего звонка для 1-х и 11-х классов Волнующий, незабываемый в жизни каждого из нас момент - окончание школы. Завершение беззаботного детство, впереди - самостоятельная, взрослая жизнь с ее радостями, волнениями, тревогами. Сценарий для детей «Последний звонок» Сценарий предназначен для проведения торжественной линейки в школе. Очень важно, чтобы последний звонок запомнился выпускникам. Мероприятие должно проводиться интересно, и в то же время не затянуто. Сценарий последнего звонка «Машина времени» Показываются слайды школы разных лет. Далее, ведущие сообщают, что школа изобрела машину времени, и показывают ее в действии. На сцене показываются фрагменты школьного урока разных времен: первобытных людей, средних веков и школы будущего. В завершении выпускники поют песню и дарят цветы учителям. Сценарий «Последнее сочинение…» Сценарий рассчитан на проведение последнего звонка. В качестве последних слов ребята обращаются к учителям и в виде прощальных писем зачитывают свои последние сочинения. Желательно каждое обращение оформить соответствующим образом (украсить рисунками колокольчика, школьных тетрадей, написать текст каллиграфическим почерком) и подарить своим учителям. Сценарий «До свидания школа!» Сценарий для торжественной линейки. В каждой школе существуют свои традиции, вы сможете их лаконично включить в новый сценарий, тем самым внести новшества и сохранить привычное действие. Сценарий последнего звонка для 9 класса «Вручение Оскара» Юмористический сценарий по мотивам ежегодной премии в киноиндустрии «Оскар». Все должно напоминать это знаменательное событие. Ученики выступают в роли киноактеров, которым вручается «Оскар», их благодарная речь должна быть адресована учителям, которые помогли им добиться определенных высот в учебе. Необычный современный сценарий последнего звонка в 11 классе «Прощание с детством. Поднять паруса!» Весьма трогательный, интересный современный сценарий последнего звонка для выпускников 11 класса. Последний звонок - это непросто школьный праздник, это новая глава в жизни, новый волнующий этап с которого все только начинается. Сценарий подарит положительные эмоции всем присутствующим, позволит окунуться в мир ностальгии о детстве и о школьных днях. Сценарий последнего урока для 11 класса «Какими мы были, какими мы станем» После последнего звонка, каждый выпускной класс имеет возможность попрощаться с любимым классом, со своим классным руководителем на последнем классном часе. Это больше чем урок, это своеобразное путешествие, позволяющее вспомнить все то, прекрасное, что было в школьной жизни. Вашему вниманию представлен вариант сценария для последнего классного часа. Последний звонок - это радостный и грустный праздник, проведение которого требует особого сценария, который бы подчеркнул всю значимость этого важного дня. Здесь Вы найдете множество интересных вариантов сценариев, способных оставить в сердцах школьников самые теплые воспоминания о школе. Школьные годы чудесные - лучшие в мире года! 0 1325771 Фотогалерея: Сценарий последнего звонка для выпускников 9 и 11 класса Традиционно последний звонок для старшеклассников и выпускников 4 класса звенит 25 мая. После этого мероприятия начинается этап подготовки к выпускным экзаменам. У детей праздник последнего звонка вызывает смешанное чувство радости и грусти. Будущие пятиклассники прощаются с начальной школой и первой учительницей, для учеников 9 и 11 классов начинается отчет последним дням, в которые они будут жить привычной жизнью, общаться с одноклассниками и любимыми педагогами. Последний звонок, сценарий которого обязательно включает в себя официальную часть – торжественную линейку, поздравления и напутствия выпускникам от учителей и директора, ответное слово ребят, должен стать для детей ярким, необыкновенным и запоминающимся событием и остаться в памяти выпускников веселым и немного грустным праздником расставания со школой. Последний звонок: сценарий для 11 классаВыпускники 11 класса – люди взрослые и самостоятельные, поэтому свой последний звонок они организовывают самостоятельно: выбирают формат проведения мероприятия, сюжетную линию конферанса, разучивают концертные номера, готовят поздравления родителям и педагогическому коллективу школы. Успех праздничной программы во многом зависит от уровня подготовки, необходимо заранее продумать все нюансы: оформление зала, музыкальное сопровождение, тексты песен, стихов, благодарственных слов. Задача родителей и учителей – помочь детям выразить свои эмоциональные переживания в творчестве и решить возникшие материальные проблемы. Варианты оригинальных и необычных сценариев на последний звонок в 11 классеПоследний звонок: сценарий для 9 классаСценарий на последний звонок в 9 классе несколько отличается от праздника в честь окончания 11 класса – многие из учеников покинут стены родной школы и продолжат обучение в колледжах, техникумах и профессионально-технических училищах. Лучше, если программу торжественного мероприятия придумают сами дети: выберут сюжетные линии, отрепетируют танцевальные номера, подготовят песни, стихи и поздравления одноклассникам, учителям и родителям. Варианты необычных и интересных сценариев на последний звонок в 9 классеЭтапы мероприятия:
Последний звонок – самый главный школьный праздник, предшествующий серьезным выпускным экзаменам, которые определят ВУЗ, где будут учиться ребята после окончания школы. Последний звонок, сценарий которого включает в себя торжественную и неофициальную часть, обязательно должен понравиться выпускникам. При организации мероприятия нужно постараться сделать микс из развлекательных моментов, устоявшихся традиций и классических официальных церемоний. Окончание школы – значимый этап в жизни ребят, они должны осознать важность происходящего, почувствовать атмосферу праздника и внимания к себе, сказать слова благодарности и признательности родителям и учителям. |
Читайте: |
---|
Новое
- Колеус: приметы и суеверия об огненном цветке Колеус цветок магические свойства
- В чем разница и сходство между католиками и православными
- Объяснения церковных и домашних молитв
- Как женить на себе мужчину по знаку зодиака Как выйти замуж за деву
- Как космическая медицина спасает людей на земле
- Рис - это зерновая культура
- Урок анатомии или доктор смерть Полезная информация для туриста в Амстердаме
- Как космическая медицина спасает людей на земле
- Звуки природы имеют намного большее влияние на психику, нежели вы могли подумать
- Как оформить зону любви по фен-шуй?