Na vigésima tarefa do OGE em geografia, é testada a capacidade de graduados da nona série para ler mapas geográficos. A condição é a mesma - alguém escolhe um local para um propósito específico (por exemplo, construir um campo esportivo ou jardim); são dadas as características que ele deveria ter. É necessário determinar qual das três áreas indicadas no mapa lhe convém e dar dois argumentos para a resposta escolhida. Todos os símbolos necessários para tomar uma decisão estão indicados no mapa.

Sistema de classificação

A pontuação máxima para esta tarefa é 2. É definida se o local for escolhido corretamente e forem dadas duas justificativas corretas e competentes para a escolha. 1 ponto é dado se o site for selecionado corretamente, mas apenas uma justificativa correta é fornecida. Se não houver justificativas ou estiverem incorretas, o aluno recebe 0 pontos - mesmo que tenha escolhido o local corretamente.

Análise de opções típicas para a tarefa nº 20 OGE em geografia

A primeira versão da tarefa

Os meninos escolhem um lugar para jogar futebol. Avalie qual site é mais adequado para essa finalidade e dê duas razões para sua escolha.

O lote 1 está em zonas húmidas e, portanto, não é adequado. O site 3 está localizado em terreno irregular e também há buracos. Portanto, a opção adequada é a seção 2. Vamos escrever a resposta:

A seção 2 é melhor.

1. Está localizado em uma área plana.
2. Não há árvores, arbustos, falésias e poços.

A segunda versão da tarefa

As crianças em idade escolar escolhem um local adequado para esquiar. Determine qual das áreas mostradas no mapa é mais adequada para essa finalidade. Dê duas razões para sustentar sua resposta.

O lote 1 tem muita vegetação, por isso não é adequado. A seção 3 tem poucas inclinações. Portanto, a resposta correta é 2. Escrevemos a resposta:

O lote 2 é adequado porque:

1. Está em uma boa inclinação.
2. Não há arbustos na parcela 2.

A terceira versão da tarefa

O silvicultor escolhe o local mais adequado para a criação de um pomar. Ele precisa de um local onde a neve derreta no início da primavera e, no verão, o solo esteja bem aquecido pelo sol. Também deve ser conveniente levar a colheita para a fábrica de conservas de lá. Decida qual local é mais adequado para o silvicultor e dê 2 pontos para justificar sua resposta.

O lote 3 está localizado longe da rodovia. A inclinação na qual está localizada a seção 2 aquece menos. Portanto, a seção 1 é adequada. A resposta é assim:

Um site adequado é o número 1, porque:

1. Está localizado em uma encosta, que é bem iluminada pelo sol durante o dia.
2. Fica bem ao lado da rodovia.

O OGE em geografia é um dos exames que os graduados do 9º ano fazem à sua escolha. Este item não pertence à categoria de popular, possui características próprias. Normalmente, esta disciplina é escolhida por quem pretende estudar no 10º ano do perfil correspondente. O exame de geografia é difícil para crianças em idade escolar? A geografia requer habilidades específicas, por isso não pode ser classificada como uma disciplina simples. Todos os anos, os alunos que escolheram esta disciplina observam uma série de dificuldades: trabalhar com tarefas, completar tarefas para estabelecer correspondências e conhecer o mapa. Como não repetir seus erros.

• Trabalhando com o mapa
  O conhecimento deficiente do mapa é um problema típico para a maioria das crianças em idade escolar. Dado o conhecimento da localização de objetos geográficos, muitas tarefas podem ser concluídas. Certifique-se de ter tempo para estudar o mapa.
• Como resolver problemas?
  As tarefas geográficas têm suas próprias especificidades, mas o conhecimento básico de matemática será útil para sua solução - antes de tudo, proporções. Aprenda fórmulas que o ajudarão a lidar com diferentes tarefas de acordo com o algoritmo.
• Respostas incompletas para perguntas
  Não deixe de ler as perguntas até o final! Devido à desatenção, os examinandos muitas vezes perdem a essência da questão, respectivamente, respondem de forma incorreta ou incompleta.
• Baixo nível de alfabetização terminológica
  A Geografia é uma das disciplinas que opera com um grande número de conceitos, termos, definições, podem ser puramente geográficos ou emprestados de outras ciências. É necessário estudar os termos porque uma palavra incompreensível em uma tarefa pode anular a possibilidade de sua solução bem sucedida.

A estrutura do exame inclui tarefas de diferentes níveis de complexidade: básico, avançado e alto. A primeira parte são os testes usuais, quando você precisa escolher a opção certa, descartando as inadequadas. Para passar com sucesso nesta parte, é necessário repetir cuidadosamente a teoria por todos os anos de estudo. Tarefas de alto nível exigem a resolução de problemas, respostas detalhadas

objetividade na divisão das tarefas em "fáceis" e "difíceis" - o nível básico para muitos é menos "agradável" que o alto.

A quais tópicos você deve prestar atenção especial ao se preparar?

Todos os anos, os tópicos mais difíceis para as crianças em idade escolar são os seguintes tópicos: o zoneamento econômico da Rússia, as características do desenvolvimento da indústria e o desenvolvimento econômico das regiões. Recomenda-se dedicar mais tempo e esforço à economia do país e à geografia física e política da Rússia, pois esses tópicos também dominam as tarefas de teste.

Na preparação para o assunto, o principal é o estudo sistemático e regular de acordo com um determinado plano. Você terá que repetir todos os materiais, começando com o tópico “A Terra como um planeta”. Preste atenção à hidrosfera, litosfera, atmosfera e biosfera, gestão da natureza, trabalho com o mapa, características dos continentes e oceanos.

“Vou resolver o OGE em geografia” é uma prova online da disciplina que vai te ajudar a consolidar seus conhecimentos e praticar realizando tarefas de vários níveis de complexidade, e usar o conhecimento na prática.

Tarefa 15.

Atenção especial deve ser dada a esta tarefa. Para sua implementação, você precisa obter 2 pontos.

Tradicionalmente, a tarefa 15 pode ser representada de várias maneiras:

Explique as causas de terremotos frequentes, atividade vulcânica ativa, tsunamis em certas áreas do planeta.

Explique a causa de deslizamentos de terra ou fluxos de lama.

Explique o motivo do alto alagamento dos territórios.

Explique as características do regime de precipitação.

Razões para a formação do permafrost.

Explicar as possíveis consequências ambientais da atividade humana: poluição dos solos, corpos d'água, formação de barrancos, poluição do ar.

Vamos considerar cada uma das opções.

A justificação é necessária para resolver o problema. A resposta é escrita em um formulário separado. A redação deve ser clara e concisa: revelar relações de causa e efeito.

Opção 1. Explique as causas de terremotos frequentes, atividade vulcânica ativa, tsunamis em certas áreas do planeta.

Para resolver uma tarefa em que é necessário descobrir as causas de terremotos, vulcanismo, ameaças de tsunami, faça o seguinte:

1. Determine qual região está em questão. Neste caso, sobre a costa oeste da América do Sul.

2. Encontre esta região no mapa físico do mundo (atlas da 7ª série).

3. Encontre a mesma região no mapa da estrutura da crosta terrestre (atlas grau 7).

4. Determine no mapa em que placas litosféricas a região está localizada.
A tarefa exige uma redação de que o território está localizado na zona de contato das placas litosféricas.

5. Uma zona sismicamente ativa é sempre formada na zona de contato das placas litosféricas; área de dobramento, que será caracterizada por terremotos, vulcanismo, ameaças de tsunami. Determine a partir do mapa da estrutura da crosta terrestre, que tipo de dobramento é formado na zona de contato das placas litosféricas que você indicou. Como estamos falando de construção moderna de montanhas, a atual dobra Cenozóica deve ser indicada (ver símbolos).

1. O território (em vez da palavra território, você precisa indicar uma região específica, neste exemplo, o Chile) está localizado na zona de contato das placas litosféricas.

2. Aqui se forma uma área de dobra cenozóica.

Opção 2. Explique a causa de deslizamentos de terra ou fluxos de lama.

Resolvemos a tarefa.

Deslizamentos de terra - deslocamento deslizante de massas rochosas ao longo da encosta sob a influência da gravidade. Eles surgem como resultado da erosão de encostas, alagamentos (especialmente na presença de rochas impermeáveis ​​e aquíferas alternadas, choques sísmicos, etc.).

Os deslizamentos de terra ocorrem quando processos naturais ou pessoas perturbam a estabilidade do talude. As forças de ligação de solos ou rochas acabam sendo em algum ponto menores que a força da gravidade, toda a massa começa a se mover e uma catástrofe pode ocorrer.

Atenção! A redação da resposta em tais tarefas é a seguinte:

1. O deslizamento ocorre como resultado do aumento do peso das rochas permeáveis ​​e da formação de um aquífero na superfície da primeira camada impermeável.

2. Como resultado das fortes chuvas, as camadas superiores de rochas permeáveis ​​tornaram-se pesadas, formou-se um aquífero sob elas na camada impermeável, portanto, formou-se uma superfície deslizante, ao longo da qual, sob a ação da gravidade, as camadas superiores deslizaram para baixo .

A questão da formação de fluxos de lama pode ser semelhante. A resposta é formulada de forma semelhante às causas dos deslizamentos de terra.

Os fluxos de lama são fluxos turbulentos com lama e pedregulhos. O principal componente dessa mistura é a água, é ela quem determina o movimento de toda a massa. As causas imediatas dos fluxos de lama são chuvas fortes, lavagem de reservatórios, derretimento intensivo de neve e gelo, terremotos e erupções vulcânicas, desmatamento, explosões de rochas durante a construção de estradas e organização inadequada de lixões. Os fluxos de lama carregam partículas finas de material sólido ou detritos grossos. De acordo com isso, os fluxos de pedra, lama-pedra e lama são distinguidos.

Opção 3. Explique o motivo do alto alagamento dos territórios.

Para resolver essa tarefa, você precisa saber que a principal causa do alagamento é o alagamento. E a umidade excessiva da terra, por sua vez, ocorre sob a influência de um complexo de fatores zonais, sendo os principais o clima, a estrutura geológica, o relevo e as condições hidrogeológicas da área.

Clima: na zona de umidade excessiva, onde a precipitação excede a evaporação total, mais de 70% de todas as terras alagadas estão localizadas.

A estrutura geológica tem um enorme impacto no regime hídrico do território. Os mais pantanosos são os grandes vales da crosta terrestre, compostos por uma espessa camada de rochas sedimentares, nas quais as águas superficiais e subterrâneas fluem das colinas adjacentes. Essas águas são uma fonte adicional de excesso de umidade, além da precipitação atmosférica. Essas grandes depressões incluem a Polissya bielorrussa e ucraniana, Meshcherskaya, Baraba, Colchis e outras planícies. O alagamento de terras é facilitado pelo rebaixamento da superfície das planícies sob a influência de movimentos tectônicos.

Relevo: os menos alagados são os elementos de relevo elevados (bacias hidrográficas, encostas íngremes), de onde a precipitação atmosférica desce as encostas na forma de escoamento superficial, alagando o terreno. As mais alagadas são as depressões sem drenagem, de fluxo fraco e as planícies, nas quais as águas superficiais ficam estagnadas, principalmente quando a drenagem natural do território é insuficiente.

Drenagem natural. Caracteriza-se pela densidade da rede fluvial (o comprimento dos rios, córregos e barrancos por unidade de área), a profundidade da rede fluvial, as encostas da superfície da terra e a permeabilidade dos solos e rochas. A pantanalidade do território é menor, quanto maior a densidade da rede fluvial, quanto mais profundos são os canais dos rios e córregos, mais permeáveis ​​são os solos.

condições litológicas. A natureza da estrutura dos solos e suas rochas subjacentes, que determinam as condições litológicas, também afetam a formação de excesso de umidade. Não apenas as camadas superficiais (solo, subsolo), mas também os depósitos mais profundos afetam a taxa de absorção da precipitação no solo e as condições para a formação de águas subterrâneas. A permeabilidade das rochas é o principal indicador. Solos bem permeáveis ​​(areias, francos arenosos) raramente são excessivamente umedecidos, pois a precipitação é rapidamente absorvida por eles e não umedece o solo. Mas em solos pesados ​​(argila, marga), em áreas de solos de permafrost, a água pode estagnar.

condições hidrogeológicas. Uma característica distintiva das terras alagadas é, via de regra, uma ocorrência rasa de níveis de águas subterrâneas. A água subterrânea é formada a partir da precipitação atmosférica absorvida.

Baseado em materiais do site: http://goo.gl/hpgs3i

Atenção! A redação da resposta em tais tarefas é a seguinte (você precisa indicar um motivo relacionado ao clima e um - ao alívio):

Causa relacionada ao clima: Excesso de umidade resultante do excesso de precipitação sobre a evapotranspiração.

Razão relacionada ao alívio: O sistema de pântanos de Polistovo-Lovatskaya está localizado na planície de Priilmenskaya, portanto, o território é caracterizado por um relevo plano baixo (difícil de drenar), como resultado da estagnação da água.

Opção 4. Explique as características do regime de precipitação

Um problema semelhante pode estar relacionado ao deserto do Atacama na América do Sul. Ambos os desertos, Namibe e Atacama, estão localizados ao longo das costas ocidentais dos continentes (África e América do Sul, respectivamente), ambos dentro de latitudes tropicais.

Deve ser lembrado que a formação de precipitação é afetada por:

evaporação intensa,

correntes de ar ascendentes.

Neste caso, ambos os fatores estão ausentes, porque correntes oceânicas frias passam ao longo da costa ocidental da África e da América do Sul, portanto, a intensidade da evaporação é baixa; as latitudes tropicais são caracterizadas por clima anticiclônico, portanto, predominam as correntes de ar descendentes, impedindo a formação de nuvens.

Atenção! A redação da resposta em tais tarefas é a seguinte:

Uma corrente fria passa ao longo da costa do continente (defina o nome no mapa), o que impede a evaporação intensa e, consequentemente, a formação de massas de ar húmidas.

O deserto está localizado em latitudes tropicais, caracterizadas por clima anticiclônico, portanto, predominam as correntes de ar descendentes, impedindo a formação de nuvens.

Opção 5. Razões para a formação de permafrost

Permafrost - rochas da parte superior da crosta terrestre, que estão constantemente em estado congelado e descongelam no verão apenas da superfície
O permafrost é comum em áreas onde as temperaturas médias anuais são abaixo de zero e há muito pouca precipitação. Sob tais condições, os solos e rochas das camadas superiores da crosta terrestre estão quase sempre em estado de congelamento.
A principal razão para a formação do permafrost são as temperaturas muito baixas (no inverno) durante longos invernos com pouca neve e verões curtos, quando o gelo não tem tempo para derreter e se acumula no solo.

Atenção! A redação da resposta em tais tarefas é a seguinte:

Norilsk está localizado na zona climática subártica.

As condições naturais são caracterizadas por temperaturas muito baixas (no inverno) com longos invernos com pouca neve e verões curtos, quando o gelo não tem tempo para derreter e se acumula no solo.

Opção 6. Explicar as possíveis consequências ambientais da atividade humana: poluição dos solos, corpos d'água, formação de ravinas, poluição do ar

Opção 6.1.

Atenção! A redação da resposta em tais tarefas é a seguinte:

Consideramos todas as condições propostas:

Os produtos da mineração podem entrar no solo: é possível a contaminação com cobre e níquel, o que também reduzirá a fertilidade do solo.

O uso de grandes volumes de água mudará o modo de umedecimento do território. Incluindo solos.

Opção 6.2.

Atenção! A redação da resposta em tais tarefas é a seguinte:

A questão é semelhante à anterior, mas as consequências são consideradas não em relação aos solos, mas em relação aos recursos hídricos (rios). Consideramos todas as condições propostas:

A extração de minérios de cobre-níquel será realizada no subsolo (construção de minas, minas), portanto, a integridade da cobertura do solo será violada, a estrutura dos horizontes do solo será destruída.

O equipamento das instalações de armazenamento para lixeiras de estéril envolve a retirada do uso de terras agrícolas valiosas.

Os produtos da mineração podem entrar no solo e depois nas águas subterrâneas: os rios podem estar contaminados com cobre, níquel, o que causará a morte de peixes.

O uso de grandes volumes de água alterará o modo de umedecimento do território, e os rios poderão ficar rasos.

Opção 6.3.

As ravinas são uma forma de relevo na forma de cavidades relativamente profundas e com declive acentuado, não relvada (falta de vegetação) formadas por cursos de água temporários.

O processo de desenvolvimento das ravinas é facilitado por: corte de plantações ao longo das encostas e na bacia de ravinas, lavoura e extração de argila e areia em encostas íngremes, falta de regulação do escoamento superficial, especialmente na presença de valas abandonadas, etc.

As condições climáticas, em particular, invernos frios e longos com congelamento profundo do solo e com o acúmulo de espessa cobertura de neve, têm uma influência incondicional na formação de ravinas. Tudo isso envolve a formação de rachaduras no solo e sua destruição. Quando a neve derrete, o fluxo intenso e abundante de água nessas rachaduras provoca a formação de sulcos. Em áreas secas, a secagem intensa e rachaduras dos solos também podem causar a formação de rachaduras no solo.

Atenção! A redação da resposta em tais tarefas é a seguinte:

A tarefa é sobre o Stavropol Upland. Consideramos todas as condições propostas:

O planalto de Stavropol é montanhoso, com diferenças de elevação, localizado na zona de estepe, portanto, as encostas das colinas são lavradas.

A falta de vegetação e as atividades agrícolas humanas (arar o território) levaram à erosão do solo e à formação de barrancos.

Opção 6.4.

Considere os fatores que afetam a circulação das massas de ar:

intensidade do vento;

a natureza da circulação das massas de ar (tempo calmo ciclonal ou anticiclônico);

fontes de poluição do ar.

Atenção! A redação da resposta em tais tarefas é a seguinte:

Minusinsk está localizado no centro da Bacia de Minusinsk - uma depressão no relevo. O ar poluído pelas emissões da cogeração e das caldeiras estagna.

No inverno, o anticiclone siberiano atua sobre Minusinsk, portanto, o clima calmo se instala.

A quantidade de emissões para a atmosfera no inverno aumenta, porque as principais fontes de poluição são as usinas termelétricas e as caldeiras de aquecimento.

Respostas e solução - Versão demo do projeto OGE 2018 GEOGRAPHY

1) Brasil. Planície Amazônica (Amazônia) na Bacia do Rio Amazonas.
O maior da Terra (mais de 5 milhões de quilômetros quadrados)

2) Estônia
Com a Bielorrússia só terra
A Mongólia não tem mares próximos
O Japão é uma nação insular

3) Transbaikalia

Já em outubro, a alta pressão atmosférica é estabelecida aqui. O inverno nas bacias intermontanhas é nublado e seco, há pouca precipitação e a duração do sol aqui é maior do que em Yalta e Kislovodsk. Mesmo ventos fracos são raros neste momento.

4) República da Ossétia do Norte - Alania

Desde as regiões de Kaliningrado e Arkhangelsk, a República da Chuváchia está localizada na imutabilidade. E a República da Ossétia do Norte-Alânia, por sua posição geográfica, está localizada em uma região montanhosa.

5) região de Kemerovo, pois há uma bacia de carvão.

6) Ilha Wrangel, já que a reserva natural da Ilha Wrangel está localizada lá (você pode ver no atlas)

7) Região de Rostov (veja o mapa), já que o resto tem um gp inconveniente.

9) MP=Im.-Em=>482-186=296

10) O centro do ciclone no mapa é indicado pela letra H (baixa pressão). Blagoveshchensk está localizado na área do ciclone.

11) Blagoveshchensk (veja o mapa) Perto de uma frente atmosférica quente.

12) Limitar o uso de fertilizantes em bacias hidrográficas, pois os fertilizantes contêm diferentes elementos químicos.

13) Em janeiro-setembro de 2011, 41.708 pessoas nasceram na República do Bascortostão e 41.401 pessoas morreram.

Porque a reprodução da população inclui nascimento e morte.

14) Monte Branco.

Veja o atlas.

Resposta: Monte Branco

15) Solução:

O Chile está localizado na zona de contato das placas litosféricas.
É aqui que duas placas litosféricas colidem.

17) Olhe para o mapa. Em Lipetsk, 508.585; em Novosibirsk, 1,511 milhão; e em Pskov, 205.062.

18) Encontramos uma mola e uma igreja, medimos a distância com uma régua, multiplicamos o número resultante por 100.

Resposta:400;410; 420; 430;440

19) A nascente está localizada acima da torre => ao norte.

Resposta: C; Norte; no norte

20) Solução:

É melhor escolher o local 2. Está localizado no sul
ladeira ao lado da rodovia, é conveniente levar maçãs para a cidade

21) 4, como parte de uma altura que é cerca de mais de cem, forma uma falésia, termina a uma altura de cerca de 108.

22) No mapa, observamos a localização do Vologda Oblast. Localizado no norte europeuResponder: 1

23) Solução:

A resposta refere-se à presença de recursos florestais na região.
Exemplos de respostas
Esta produção é focada nos recursos florestais que o Vologda Oblast é fornecido.
Há muita floresta na região de Vologda, necessária para a produção de madeira

24) 3) Território Trans-Baikal

2) região de Sverdlovsk

1) República da Carélia

25) A) Bem-vindo à costa do Lago Teletskoye - uma pérola de montanha com beleza única!

A resposta é -3, porque Lago Teletskoye está localizado em Altai.

B) Bem-vindo ao Parque Nacional Valdai - a "pérola" da Rússia central! Admire a beleza do Lago Ilmen!

A resposta é -4, porque O Parque Nacional Valdaisky está localizado na região de Novgorod.

26) Com uma ocorrência horizontal de rochas, as rochas mais antigas ficam na parte inferior, as mais novas - no topo.

27) No climatograma, a linha de mudança de temperatura no gráfico mostra um aumento das temperaturas até junho, o que indica o hemisfério norte. Uma quantidade uniforme de precipitação é mais característica da costa do Mar Negro (B).

28) Essas coordenadas mostram que estamos nos movendo para sudeste de Sortavala para Ufa. Nessa direção, a amplitude dos valores aumenta. A amplitude é a diferença entre o valor mais alto e o mais baixo. Quando calculado matematicamente, menos vezes menos dá mais:

16,4 − (−9,8) = 16, 4 + 9,8 = 26,2 Sortavala

17 + 11,9 = 28,9 Vologda

19 + 11,6 = 30,6 Balakhna

19,5 + 15 = 34,5 Ufa

Conclusão correta Sergei.

29) O ângulo de incidência dos raios solares depende da latitude em que se localiza o assentamento. Para o Hemisfério Norte (e estamos falando disso), quanto mais ao norte, menor o ângulo de incidência. Vamos organizar os assentamentos em lugares do norte ao sul:

1. Sortavala
2. Vologda
3. Balakhna
4. Ufa

Assim, a resposta é 1. - Sortavala.

• uma escala para recalcular a pontuação primária para concluir o exame de 2020 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
• uma escala para recalcular a pontuação primária para concluir o exame de 2019 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
• uma escala para recalcular a pontuação primária para a conclusão do exame em 2018 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
• uma escala para recalcular a pontuação primária para o desempenho do exame em 2017 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
• uma escala para recalcular a pontuação primária para o desempenho do exame em 2016 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
• uma escala para recalcular a pontuação primária para o desempenho do exame em 2015 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
• uma escala para recalcular a pontuação primária para o desempenho do exame em 2014 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
• uma escala para recalcular a pontuação primária para o desempenho do exame em 2013 em uma nota em uma escala de cinco pontos.

Mudanças nas versões de demonstração do OGE em geografia

Em 2013 foram reduziu o número total de tarefas de 31 para 30 E proporção alterada o número de tarefas com opção de resposta, com respostas curtas e detalhadas: 18, 9 e 3, respectivamente.

Em 2014 em versão demo do OGE em geografia Era proporção alterada o número de itens com múltipla escolha, respostas curtas e longas: 17, 10 e 3, respectivamente, e tarefa incluída verificar a compreensão dos conceitos e termos geográficos básicos e a capacidade de usar os conhecimentos adquiridos para resolver problemas práticos.

Em 2015 em a versão demo do OGE em geografia mudou só formulário de registro de resposta em tarefas com uma escolha de respostas: a resposta tornou-se necessária para escrever dígito com o número da resposta correta(não circulado).

DENTRO versão demo do OGE 2016 em geografia em comparação com a demonstração de 2015 não há mudanças substantivas. Mudado só ordem de sequência várias tarefas da parte 1.

DENTRO versões de demonstração do OGE 2017 - 2019 em geografia em comparação com a demonstração de 2016 não houve alterações.

DENTRO versão demo do OGE 2020 em geografia Em comparação com a demonstração de 2018, o seguinte mudanças:

• foi sequência de missões alterada;
• foi formulário de resposta alterado em tarefas (2, 3, 14, 15, 21, 22, 24, 26);
• foi incluiu um miniteste de três tarefas (27–29) testar a capacidade de trabalhar com o texto de conteúdo geográfico;
• pontuação máxima por todo o trabalho reduzido de 32 a 31.