"Fairy tale quiz" - paniki. Makinig sa tula. ano pangalan mo "Sumbrero ng Wizard" Mga paboritong gawa. "Ang Pakikipagsapalaran ng Cipollino." A.Barto. Maryushka. Nikitich. Ano ang ibinagsak ng Needlewoman mula sa fairy tale ni V. Odoevsky na "Moroz Ivanovich" sa balon? Varvarushka. Brownie Afanasy. "Ang Pakikipagsapalaran ng Pinocchio". B. Zakhoder.

"Cinderella Grimm" - fairy tale magkapatid na Grimm at Charles Perrault. Dayuhang kaukulang miyembro ng St. Petersburg Academy of Sciences (1854). Perrault Charles Enero 12, 1628 - Mayo 16, 1703. Mga kapatid na Grimm. Siya ay kabilang sa bilog ng Heidelberg romantics. Nakumpleto ng mga mag-aaral ng grade 5 "a": Malgina N., Petrov R., Petrova K., Rozhenkova K. Nai-publish: "Mga kwento ng mga bata at pamilya", "Mga alamat ng Aleman".

"Boris Ekimov" - Si Grisha ay gumaling sa kanyang sariling kawalang-interes. nobela. - M., Sovremennik, 1988. Ang parehong awa at habag ay bumangon sa kanya. “The Night of Healing” ang pamagat ng kwento. Ang mga salita ng manunulat ay may kapaitan: “At bukas. Cor. Pulang tag-araw, luntiang tag-araw ang nagpapainit sa mabagyong gabi ng Disyembre. Suriin ang mga kuwentong "Para sa Mainit na Tinapay", "Gabi ng Pagpapagaling", "Magsalita, Nanay, Magsalita...".

"The World of Fairy Tales" - Umiiral ang mga fairy tale: Mayroon ba ang mga fairy tale ng Russia lihim na kahulugan? Ano ang maaaring itago ng dibdib? Magical; Tungkol sa mga hayop; Sambahayan; Copyright; Kabayan. Nakatagong kahulugan mga fairy tale Nagkaroon ba sila kailanman? Sinasalamin nito ang simbolikong kawalan ng access ng kampo ng kaaway. Ano ang isang fairy tale? Katutubong sinaunang panahon Sa kahabaan ng mga kalsada ng mga kwentong katutubong Ruso.

"Mistress of the Copper Mountain" - Mga tampok ng kuwento. Alinman sa lahat ng berde, o dilaw, na may mga gintong batik. Kung saan mayroon na namang mga tansong bulaklak, asul din, azure. Pag-unlad ng pag-aaral: Buod. At pagkatapos ang mga batik-batik na lata at kulay abo ay aabot ng maraming milya. Kasaysayan ng kuwento. At pagkatapos ng Gumeshki, ang pinakamahal na lugar ay kasama ang Mistress of the Copper Mountain.

"Tales of Bazhov" - Tulad ng mga spark, ang mga pebbles ay nahulog mula sa ilalim ng paa. Mukhang isang manika, ngunit ito ay buhay. Sa kahabaan ng tuktok malalaking piraso kasinungalingan. Lumipas ang mga taon... Tales of P.P. Bazhov. At ang mga Diamante ng hindi kumukupas na mga salita ay nakabalangkas sa matalinong mga kuwento. “It’s a monthly night, maliwanag, malayo ang makikita mo... Guess the tales. Anong klaseng mangkukulam siya na walang balbas? Ang buhok ay pula, at ang sundress ay asul at sa kanyang kamay ay isang panyo, asul din.

Mayroong kabuuang 32 presentasyon sa paksa

SA Ang isang kahanga-hangang fairy tale ng klasiko ng panitikan sa mundo na si A. S. Pushkin, ay nagsasabi tungkol sa isang mahirap na matandang mangingisda, kung saan ang lambat isang araw ay nahuli ang isang mahiwagang Golden Fish. Nangako ang isda kay lolo na tutuparin niya ang anumang hiling niya. Ngunit hindi siya nag-isip sa sarili niyang isip, patuloy siyang kumunsulta sa kanyang masungit at sakim na asawa - at sa huli ay wala silang naiwan...

Kaya, isang mahirap na matandang lalaki ang nakatira sa dalampasigan kasama ang kanyang asawa, isang matandang babae. lolo nakahuli ng isda,

"Naka-onmaaari kang magbasa ng mga salawikain tungkol sa mangingisda at pangingisda»

at umiikot ang lola. At nagpatuloy ito ng ganito - kulay abo at mapurol - sa loob ng tatlong dekada at isa pang tatlong taon. At pagkatapos ay isang araw isang lalaki ang nangisda. Tulad ng sinasabi ng Chuvash, "Ang may-ari ay palaging makakahanap ng isang bagay na gagawin." Inihagis niya ang kanyang lambat sa matubig na kailaliman at bumunot lamang ng putik. Minsan naman ay inihagis ko ang aking mga lambat at tanging sea grass lang ang nahuli ko. Muli kong inihagis ang lambat at nakahuli ng isda. Isa, talaga, ngunit isang ginto!

Ang naninirahan sa dagat ay mukhang napakatalino at takot. At ang nilalang sa dagat na ito ay nagsalita sa boses ng tao: nagsimula siyang magmakaawa sa matanda na hayaan siyang bumalik sa kailaliman ng dagat at mangakong babayaran ang anumang sasabihin nito para sa kanyang kalayaan. Napatulala si lolo: mahigit tatlong dekada na siyang nangingisda, ngunit nakahuli siya ng nagsasalitang isda sa unang pagkakataon sa kanyang buhay! At nang mapagtanto ng mabuting matandang lalaki kung ano ang dinala sa kanya ng isang himalang kapalaran, pinakawalan niya ang isda sa ligaw nang ganoon, nang hindi humihingi ng anumang kapalit mula dito, dahil "Ang isang mahirap na tao ay may mayaman na puso" (Evenki kasabihan).

Bumalik ang mabuting lalaki sa kanyang asawa na walang dala. Nagkwento lang ako tungkol sa isang napakagandang isda. Hindi itinago ng payak na lolo ang katotohanan na ang mahiwagang isda ay nangako na tutuparin ang anumang hiling kapalit ng kalayaan nito, at inilabas niya ito sa dagat nang ganoon na lamang. Ang matandang babae, siyempre, ay nagalit, at pagalitan natin ang kanyang asawa! Tinawag niya siyang tanga at isang simpleng tao at pinabalik siya - "Ang asawa ng isang mahirap na lalaki ay palaging mabilis" (kasabihang Basque) - sa asul na dagat - upang hilingin sa kamangha-manghang isda ng isang bagong labangan upang palitan ang luma, na ganap na hati. Gaya sa kasabihang Hebreo: “Ang mabuting tao ay kadalasang napagkakamalang tanga.”

Ano ang dapat gawin ng isang matanda? Humakbang siya pabalik sa kailaliman ng dagat. Tumingin siya at medyo nagulo ang dagat. Sinimulang tawagin ni lolo ang gintong isda. Isang mahiwagang isda ang lumitaw mula sa tubig at nagtanong kung ano ang gusto niya, ang lolo, mula dito. Yumukod ang matanda sa kanyang kakilala at sumagot na ang matandang babae ay pinagalitan siya, hindi siya binigyan ng kapayapaan, at humingi ng bagong labangan. Ang isda bilang tugon ay nagsabi sa matanda na huwag malungkot at umuwi na - at magkakaroon ng labangan.

Umuwi si lolo at nakita niyang may bagong labangan ang kanyang asawa. Gayunpaman, ang kahanga-hangang pagkuha ay hindi naging mas mabait sa matandang babae, " Isang masamang tao masasamang tuntunin” (Tajik). Muli niyang sinalakay ang kanyang asawa na may mga hiyawan at kahilingan: ang labangan ay hindi sapat para sa matandang matandang babae, ang kanyang asawa ay isang hangal, hindi siya humingi ng bagong kubo. Tulad ng sinasabi nila sa Russia, "Naghahanap sila ng mabuti sa kayamanan, ngunit ang masama ay laging nasa kamay." At muli ay sinabi niya sa kanyang asawa na pumunta sa asul na dagat at humingi ng isang kubo mula sa kahanga-hangang Isda.

Ang matandang lalaki, na nakabitin ang kanyang ulo, ay humakbang patungo sa kung saan siya ipinadala. At ang dagat ay naging mas maulap kaysa sa huling pagkakataon. Ang lolo ay muling nagsimulang tawagan ang kahanga-hangang isda. Lumangoy siyang muli sa kanya at tinanong kung ano ang kailangan. At muli ang lolo ay nagreklamo kay Rybka tungkol sa kanyang asawa, na hindi nagbigay sa kanya ng kapayapaan - humihingi siya ng isang bagong kubo. At si Rybka, tulad ng huling pagkakataon, ay magiliw na sinabihan ang matanda na bumalik sa bahay, at idinagdag na ang kanyang nais ay matutupad.

Dumating ang lolo sa kanyang mahirap, sira-sirang dugout - at wala na doon ang dugout na iyon! Sa halip ay may isang mayamang kubo na may puting tsimenea, mga pintuan ng oak at iba pang mga palatandaan ng isang magandang buhay. Maayos ang lahat - maliban sa mood ng aking asawa. Naupo siya malapit sa bintana na galit, at sa sandaling makita niya ang kanyang asawa, pagalitan natin siya sa lahat ng mga gastos: muli niya itong tinawag na tanga at isang simpleng tao at inutusan siyang bumalik sa asul na dagat, yumuko kay Rybka at hilingin sa kanya na gumawa siya (ang lola) ay isang maharlikang babae.

Naglakad muli ang matanda sa dalampasigan - at ang dagat ay naging lubhang hindi mapakali. Ang mahirap na kapwa ay nagsimulang tumawag sa magic fish, ito ay lumitaw at nagtanong kung ano ang kailangan sa oras na ito. Yumuko ang matanda at tumugon na hindi mapakali ang lola at ngayon ay humihiling na gawin siyang isang maharlikang babae. Hindi man lang nagbago ang mukha ng sea sorceress, sinabihan na lang niya ang kawawang tao na umuwi.

Bumalik ang lolo sa kanyang asawa - at sa lugar ng kubo ay may isang mataas na tore. Ang kanyang asawa ay nakatayo sa beranda na may mamahaling damit, ang mga katulong ay nagpapabalik-balik sa kanyang harapan, at siya ay binubugbog at kinakaladkad sila sa buhok. Tinanong ng matanda ang kanyang asawa kung masaya ba siya - at sinigawan siya nito at pinapunta siya sa kuwadra upang maglingkod.

Lumipas ang ilang linggo. Gusto pa ng matandang babae! Ipinatawag niya ang kanyang asawa at sinabihan itong bumalik sa isda at hilingin sa kanya na gawin siyang hindi isang maharlikang babae, ngunit isang reyna. Ang matanda, sa madaling salita, ay labis na nagulat. Sinabi niya sa lola: saan ka pupunta, ikaw ay hindi marunong magbasa at walang pinag-aralan, ngunit ang buong kaharian ay pagtatawanan ka? At sinampal niya ang kanyang asawa at pinagbantaan siya, na sinasabi na kung hindi siya lilipat sa dagat sa kanyang sariling malayang kalooban, dadalhin nila siya doon sa pamamagitan ng puwersa.

Walang magawa ang matandang lalaki - humakbang siya patungo sa asul na kailaliman sa ikasiyam na pagkakataon. Nagitim na ang dagat. Sinimulan ni lolo na tawagan ang Sorceress Fish - lumangoy siya at muling nagtanong kung ano ang kinakailangan. Yumuko ang matanda at ipinarating ang bagong hiling ng matandang babae. Nangako ang isda na tutuparin ito.

Bumalik ang matanda sa dati niyang tahanan at nakita niya ang maharlikang palasyo doon. Siya ay pumasok, at ang matandang babae ay nakaupo sa hapag-kainan, ang mga maharlika - boyars ay naglilingkod sa kanya, at ang mabigat na bantay ay nagbabantay sa kanya. Tinanong ng lolo ang kanyang asawa kung masaya ba siya - at inutusan niya ang kanyang mga alipin na itulak ang lalaki palabas, dahil "Nakakasira ang kapangyarihan" (Ingles).

Ngayon lamang, muli, ang bagong "laruan" ng matandang babae ay tumagal lamang ng dalawang linggo. Pagkatapos ng panahong ito, nagpadala siya ng mga courtier para sa kanyang asawa, at inutusan ang matandang lalaki na pumunta muli sa Rybka at hilingin na gawin ang matandang babae na Lady of the Sea, upang ang mahiwagang Rybka mismo ang maglingkod sa kanyang mga gawain.

Ang matanda, siyempre, ay natakot, ngunit hindi siya nangahas na kontrahin ang kakila-kilabot na reyna at muling humakbang patungo sa dagat. At sa dagat - isang kakila-kilabot na bagyo ang sumiklab, itim! Tinawag ni lolo ang gintong isda. Lumangoy ang isda at nagtanong kung ano ang mangyayari sa pagkakataong ito. Yumuko ang lolo, nagreklamo tungkol sa pagkabalisa ng kanyang asawa at ipinarating ang nais ng kanyang lola sa isda. Tahimik na itinaboy ng isda ang buntot nito sa tubig at lumangoy palayo. Matagal na nakaupo sa pampang ang matanda, naghihintay ng sagot.

Nang hindi naghintay, bumalik siya sa bahay - at muling nakita ang kanyang mahirap na dugout, kung saan ang kanyang masungit na asawa ay nakaupo sa tabi ng isang sirang labangan. Tulad ng sabi ng isang kasabihan sa Tamil, "Ang isang makatarungang pag-iisip ay magbubunyag ng anumang panlilinlang."

Sa pahinang ito: mga salawikain at kasabihan na angkop para sa "The Tale of the Fisherman and the Fish" (A.S. Pushkin); buod"Tales of the Fisherman and the Fish."

Nakakalungkot na sa ating buhay ay walang goldpis na natutupad ang mga hiling! Ngunit sa sikat na fairy tale Ang A.S. Pushkina ay may ganoong isda. Ngunit hindi maintindihan ng masungit na matandang babae na ang mga pagnanasa ay kailangang panatilihin sa katamtaman.

Ang pagsusulit batay sa fairy tale ni Pushkin na "The Tale of the Fisherman and the Fish" ay naglalaman ng 16 na katanungan. Nasagot na lahat ng tanong.

1. Saan isinulat ang fairy tale ni A.S. Pushkin na "The Tale of the Fisherman and the Fish"?
Sa Moscow
Sa Mikhailovsky
Sa Boldino +

2. Kailan isinulat ang “The Tale of the Fisherman and the Fish”?
Oktubre 14, 1833 +
Oktubre 19, 1834
Oktubre 14, 1829

3. Ilang taon nagsama ang matanda at ang matandang babae?
30 taon at 2 taon
30 taon at 3 taon +
50 taon

4. Aling isda ang natupad ang nais ng matanda?
pilak
Tanso
Ginto +

5. Ilang beses itinapon ng matanda ang lambat sa dagat hanggang sa makahuli siya ng goldpis?
Isa
Dalawa
Tatlo +

6. Ano ang unang hiling ng matandang babae?
Bagong labangan +
Bagong kubo
Bagong seine

7. Ilang beses gintong isda natupad ang hiling ng matanda?
Tatlo
Apat +
lima

8. Ipahiwatig ang maling sagot: matandang babae...
matakaw
mabait +
matakaw
tuso

9. Sino ang isang simpleton?
Ang lalaki na ang pangalan ay Filya
Simpleton, tanga na tao +
Matalinong tao

10. Saan nakatira ang matanda at ang matandang babae sa simula ng fairy tale?
Sa kubo
Sa kubo
Sa dugout +

11. Sino ang HINDI gusto ng matandang babae?
Maharlikang babae sa haligi
Libreng reyna
Marangal na kondesa +
Ginang ng dagat

12. Ilang taon nang mangingisda ang matanda?
20 taon at 3 taon
30 taon at 3 taon +
40 taon at 3 taon

13. Ano ang kichka?
Mainit na maikling jacket
Purong pambabae ng sinaunang +
Cape na may balahibo

14. Anong salawikain ang mayroon sa “The Tale of the Fisherman and the Fish”?
"Ang pinakakain ay hindi kaibigan ng nagugutom"
"Huwag umupo sa maling paragos" +
"Kilala ang kaibigan sa gulo"

15. Saan gusto ng matandang babae na tumira?
Higit pa sa pitong dagat
Sa isang kastilyo sa himpapawid
May dagat sa Okiyan +

16. Ano ang natitira sa matandang babae sa pagtatapos ng fairy tale?
Na may sirang labangan +
Na may bagong pelvis
Na may pininturahan na tore

Municipal institusyong pang-edukasyon

"Katamtaman ang Ryazhskaya komprehensibong paaralan No. 4"

Buod ng aralin

sa literary reading sa 2nd grade

"Ang kuwento ay mayaman sa karunungan"

Pangwakas na aralin sa fairy tale ni A. S. Pushkin

"Ang Kuwento ng Mangingisda at ng Isda"

Dinisenyo ng guro

pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon

Kitaeva Irina Yurievna

Enero 2012

Paksa: "Fairy tale karunungan mayaman."

Pangwakas na aralin sa fairy tale ni A. S. Pushkin "The Tale of the Fisherman and the Fish"

Uriaralin: aralin - paglalahat.

Formaralin: pag-aaral ng aralin

Mga layunin:

Paglalahat artistikong katangian At moral lessons fairy tale ng may-akda A. S. Pushkin "Ang Kuwento ng Mangingisda at ng Isda."

Mga gawain:

Mag-alaga ng positibo mga katangiang moral: kabutihan, awa, katarungan, hindi pag-iimbot.

Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga mag-aaral sa fairy tale ni A. S. Pushkin na "The Tale of the Fisherman and the Fish."

Upang bumuo ng pagganyak sa pagbabasa, isang saloobin sa aktibidad sa pagbabasa bilang isang globo ng pagsasakatuparan sa sarili at pagkamalikhain, upang lumikha ng mga kondisyon para sa paglinang ng interes sa gawain ng manunulat, at upang palawakin ang mga abot-tanaw sa panitikan.

Paunlarin ang kakayahang sagutin ang mga tanong nang malinaw at malinaw.

Kagamitan:

Teksbuk V.A. Lazareva" Pampanitikan na pagbasa» Baitang 2, aklat 2.

Teksto ng kuwentong katutubong Indian na "The Golden Fish".

Larawan ng A. S. Pushkin, yaya ng makata na si Arina Rodionovna

Ang eksibisyon ng mga libro na may mga fairy tale ni A. S. Pushkin

Mga guhit ng mga bata.

Computer, multimedia projector, interactive na whiteboard.

Mga produkto ng media:

Interactive na gawain "Itugma ang isang quote mula sa isang fairy tale sa larawan."

PowerPoint presentation batay sa fairy tale ni A. S. Pushkin "The Tale of the Fisherman and the Fish."

Interactive na gawain "Punan ang talahanayan."

Pag-record ng video ng isang sipi mula sa isang cartoon ni M. Tsekhanovsky batay sa fairy tale ni A. S. Pushkin "The Tale of the Fisherman and the Fish."

Sa panahon ng mga klase.

Sandali ng org.

Ang bawat tao mula sa pinaka maagang edad dapat magsikap para sa isang bagay. Ano ang iyong pinagsisikapan?

Lahat ay maaaring gumana para sa taong mahilig magbasa. Ano ang mga unang gawa na isinasaalang-alang para sa mga bata?

(Fairy tale)

Paano akitinsa aminmga fairy tales?

Pagtatakda ng layunin.

Ano ang napag-usapan natin sa nakaraang aralin?

Isipin kung ano ang ilalaan natin sa ating aralin ngayon? ( Slide 1)

Paano mo naiintindihan ang salawikain?

Ngayon ay tinatapos namin ang trabaho sa gawa ni Pushkin na "The Tale of the Fisherman and the Fish."

Anong mga layunin ang maaari nating itakda? ( Slide 2)

(Pagpapabuti ng kakayahang iugnay ang may-akda at kuwentong bayan, pagbubuod ng masining at moral na mga aral ng fairy tale)

Para sa ito sa amin kailangan:

Matutong maghambing, mag-ugnay, mag-juxtapose ng mga larawan at larawang nilikha sa mga fairy tale, mag-generalize, gumawa ng mga konklusyon;

pagyamanin ang iyong panloob na mundo;

unawain at tanggapin ang matatalinong aral ng fairy tale;

Sinusuri ang takdang-aralin.

A)

Alalahanin natin kung paano inihayag ng may-akda ang imahe ng dagat sa fairy tale. Upang magsimula, nag-aalok ako sa iyo ng malikhaing gawain. Panoorin natin ngayon ang huling fragment ng cartoon na "The Tale of the Fisherman and the Fish," na kinunan ng direktor na si Tsekhanovsky batay sa fairy tale ni A. S. Pushkin. At inihambing mo kung paano ipinakita ang larawang ito sa cartoon at kung paano ito ipinapakita sa teksto. (Video. Slide 3)

(Ang cartoon ay naglalaman ng mga detalye na wala sa teksto - isang imahe ng kaharian sa ilalim ng dagat. Ang iba pang paraan ng pagpapakita ng mga larawan ay biswal, pandinig, at hindi pasalita;)

- Nagawa ba ng direktor na ipakita ang dagat sa cartoon tulad ng sa fairy tale ni Pushkin? Muli nating basahin ang talatang ito.

B)

Alalahanin kung paano nagbago ang paglalarawan ng dagat sa fairy tale. Kumpletuhin ang interactive na gawain na "Pumili ng Quote." ( Trabaho sa ID)

Bakit nangyari ito?

A)

Sa klase napag-usapan namin ang tungkol sa mga tampok ng orihinal na fairy tale ni A. S. Pushkin, tungkol sa pagiging malapit nito sa kuwentong bayan. I suggest sayo kumpletuhin ang isang interactive na gawain upang maiugnay ang mga tampok ng fairy tale ng may-akda at ang koneksyon nito sa kuwentong bayan. Punan ang talahanayan. (Magtrabaho para sa isang ID)

B)

- Magaling, naunawaan mong mabuti ang mga tampok ng kuwento ng mahusay na makatang Ruso. Mga katulad na kwento sa isa na maraming nilikha ni Pushkin. Kabilang sa mga ito ay may parehong orihinal at katutubong. Ngayon ay maaari mong basahin ang anumang fairy tale at maunawaan ito - parehong katutubong at orihinal. Ngayon ay babasahin natin ang fairy tale na "The Golden Fish". Isipin kung ito ay may akda o kung ito ay kuwentong bayan.

(Ang mga bata ay nagbabasa ng isang fairy tale.)

SA)

Pagtalakay sa kwentong katutubong Indian na "Ang Gintong Isda".

Paano katulad ang kuwentong ito sa “The Tale of the Fisherman and the Fish”?

Anong mga pagkakaiba ang napansin mo?

(Mga pahayag ng mga bata)

5. Paglalahat batay sa fairy tale ni A. S. Pushkin. Pagsusulit.

Subukan nating tandaan at ibuod ang ating kaalaman tungkol sa fairy tale ni A. S. Pushkin. At ang mga kagiliw-giliw na pagsusulit ay makakatulong sa amin dito. Trabaho batay sa pagtatanghal:

Slide 4

Saan ipinanganak si A.S. Pushkin?

Slide 5

Kanino natutunan ng maliit na makata sa hinaharap ang mga Ruso? kwentong bayan?

Slide 6.

Ilang mga fairy tale ang isinulat ni A. S. Pushkin?

Slide 7-9.

Ipagpatuloy ang linya!

(Isang mag-aaral ang magbabasa, ang iba ay sasagot. Kung may kahirapan, basahin ang sagot nang sabay-sabay.)

Slide 10.

Ilang beses naghagis ng lambat ang matanda at ano ang kasama niya?

Slide 11.

Alalahanin kung ano ang nais ng matandang babae at ayusin ang mga guhit sa pagkakasunud-sunod.

(2, 1, 4, 3)

Slide 12.

Kanino tinutugunan ang mga salitang ito at sino ang nagsabi nito? (sa matanda, mga tao)

Paano mo naiintindihan ang expression na "huwag umupo sa maling paragos"?

Slide 13.

Ano ang pangunahing ideya ng fairy tale?

Basahin ang mga salawikain at itugma ang mga ito sa pangunahing ideya ng fairy tale. (Mga pahayag ng mga bata)

Pinagtatawanan ni Pushkin ang kasakiman at kasakiman.

Slide 14.

Ipaliwanag ang pananalitang "manatili sa wala."

6. Paglagom ng aralin. Pag-unawa sa mga moral na aral ng fairy tale.

Alalahanin ang salawikain kung saan tayo nagsimula ng aralin.

(Ang kuwento ay mayaman sa karunungan)

Bilang pagtatapos ng ating gawain, buod tayo. Anong matalinong mga aral ang itinuturo sa atin ng may-akda ng kuwentong ito?

Slide 15

(Basahin ng mga bata.)

Ano ang masasabi mo? Sumasang-ayon ka ba dito?

(Gumawa ng kanilang sariling mga konklusyon.)

Pagninilay.

Ipikit mo ang iyong mga mata. Ikaw at ako ay pupunta sa asul na dagat at nangangarap na makahuli ng goldpis. Natupad na ang pangarap natin. Buksan mo ang iyong mga mata.

Slide 16.

Ikaw natatanging pagkakataon gumawa ng isang solong hiling at ito ay maaaring magkatotoo. Pag-isipan mo. Anong wish mo? Ipaliwanag ang iyong pinili.

Tinatapos ko ang ating pagpupulong sa mga tulang ito:

Dumating sa amin ang mga engkanto ni Pushkin

Maliwanag at mabait, parang panaginip.

Bumubuhos ang mga salita, mga salitang brilyante

Sa gabing pelus ng katahimikan.

Kaluskos ng mga mahiwagang pahina

Gusto naming malaman ang higit pa at mas mabilis...

Ang mga pilikmata ng mga bata ay kumikislap

Ang mga mata ng mga bata ay naniniwala sa mga himala.

Kahit hindi na tayo bata,

Sa 20, 30 at 45

Minsan tumatakas tayo sa pagkabata,

Tumakas ulit kami sa Pushkin.

Tayo ay tumakas sa isang kaguluhan ng maliliwanag na kulay,

Sa tagumpay ng kabutihan laban sa madilim na kasamaan,

Tumakas kami sa mga engkanto ni Pushkin,

Para maging mas mabait at mas mabuti mamaya.

Takdang aralin.

Ipagpatuloy ang kuwento sa iyong sariling mga salita. Isipin kung ang mga karakter ng mga karakter, ang kanilang mga aksyon ay nagbago, gumawa ba sila ng mga konklusyon para sa kanilang sarili?

Pumili ng anumang fairy tale na isinulat ng may-akda. Basahin ito.

Tingnan ang eksibisyon ng libro. Pagkatapos ng aralin, maaari mong tingnang mabuti ang mga aklat na ito. Bisitahin ang library.

Magbasa ng mga fairy tale at gagawin nilang mas matalino ang iyong isip, mas mabait ang iyong puso.

Slide 17.

F.I. ________________________________________

Pagsusulit batay sa fairy tale ni A.S. Pushkin "The Tale of the Fisherman and the Fish"

1. Paano nagsisimula ang "The Tale of the Fisherman and the Fish" ni Pushkin?

A. "Noong unang panahon ay may nakatirang isang matandang lalaki at isang matandang babae."

B. "Noong unang panahon ay may isang lolo at isang babae."

V. "Isang matandang lalaki ang tumira kasama ang kanyang matandang babae."

G. “Sa tabi ng dagat, sa asul na dagat, kung saan umaatungal ang mga alon sa bukas.”

1. Saan nakatira ang matandang lalaki kasama ang kanyang matandang babae mula sa engkanto ni Pushkin tungkol sa mangingisda at isda?

A. Sa dugout. B. Sa kubo.

B. Sa dampa. G. Sa kubo.

1. Alin pangingisda Nakahuli ba ng isda ang matandang lalaki mula sa fairy tale ni Pushkin?

A. Isang pamingwit. B. Brednam.

V. Net. G. Sachkom.

1. Ilang beses naghagis ng lambat ang matanda noong araw na nahuli niya ang goldpis?

A. Dalawang beses. B. Tatlong beses.

B. Limang beses. G. Pitong beses.

1. Ilan sa mga hiling ng matandang babae ang natupad ng goldpis?

A. Tatlo. B. Apat.

Sa lima. G. Anim.

1. Gaano katagal naging reyna ang matandang babae mula sa fairy tale ni Pushkin?

A. Dalawang araw. B. Dalawang linggo.

B. Dalawang taon. D. Tatlumpung taon at tatlong taon.

1. Sino ang gusto ng matandang babae mula sa "The Tale of the Goldfish" ni Pushkin sa kanyang pinakamahal na pangarap?

A. Prinsesa ng kadiliman. B. Ginang ng dagat.

V. Beauty queen. G. Reyna ng mga bukid.

1. Aling Russian katutubong salawikain ginamit ni Pushkin sa "The Tale of the Fisherman and the Fish"?

A. Huwag umupo sa maling paragos.

B. Hindi ka man lang makakalabas ng isda sa lawa nang hindi nahihirapan.

V. Nakikita ng mangingisda ang isang mangingisda mula sa malayo.

G. Kung mahilig kang kumuha, mahilig ka ring magbigay.

1. Bakit pinarusahan ang matandang babae sa The Tale of the Fisherman and the Fish?

A. Para sa katamaran.

B. Para sa pagsisinungaling.

B. Para sa kasakiman.

D. Para sa mahinang housekeeping.

1. Pinarusahan ng goldpis ang matandang babae dahil sa kasakiman, ngunit bakit niya pinarusahan ang matandang mangingisda?

A. Para sa poaching.