Linggo ng paaralan ng wikang Ruso at panitikan

Laro "Literary Kaleidoscope"

(para sa mga mag-aaral na 8-10 baitang)

Layunin ng kaganapan:

1. Pasiglahin malikhaing aktibidad mga mag-aaral at ang kakayahang isabuhay ang nakuhang kaalaman.

2. Upang itaguyod ang pagbuo ng lohikal na pag-iisip at mga kakayahan sa pagsasalita sa publiko sa mga mag-aaral.

3. Pagyamanin ang pagnanais na matuto ng wikang Ruso

Anyo ng pag-uugali: Laro

Ang bawat wika ay isang buong mundo. Ang wika ay hindi lamang isang paksa sa pag-aaral, ngunit buhay na kaluluwa mga tao, ang kanilang kagalakan, sakit, memorya, kayamanan (K. Kuliev)

Salita ng guro: Mahal na mga kaibigan! Maligayang pagdating sa larong intelektwal"Literary Kaleidoscope"

ako paglilibot

Kinder Sorpresa

(sagutin ang mga tanong na nakatago sa laruan)

1.Anong uri ng pangngalan, apoy, banner, pangalan? (neuter na kasarian)

2.Paano isinasalin ang spinning wheel sa wikang Kazakh (Urshyk)

3. Ano ang nabuo ni Alexander Stepanovich Popov? (radyo)

4. Ang ating kababayan, silver medalist, kalahok ng London Olympics (Adilbek Niyazymbetov)

5. Siya ay ipinanganak sa Kyzylorda, dalawang beses na kampeon sa Olympic. (Ilya Ilyin)

6. Kaninong pangalan ang sikat na skating rink (Medeu Pusurmanov)

7. Alin sikat na astronaut nagtapos mula sa Aktobe Higher Flight School (T. Musabaev)

8. Anong kanta ang naging tanyag ni Roza Rymbaeva (kantang “Aliya”)

9. Sinong Kazakh folk singer ang pamilyar kay Stalin (Rosa Baglanova)

II paglilibot

« Ang aking Bayani sa Panitikan"

mga tanong mula sa pangkat ng Librarian

« Mulla" ay naging isang matangkad, payat, matandang babae na may makinis na hairstyle, isang bukas na noo, malalaking kulay-abo na mga mata at isang matangos, bahagyang baluktot na ilong (guro Maria Ivanovna) (B. Momyshuly) "Aming Pamilya"

Ang kanyang hitsura ay tila kapansin-pansin sa akin: siya ay halos apatnapu, katamtaman ang taas, payat at malapad ang balikat. May ilang kulay abo sa kanyang itim na balbas; buhay malalaking mata kaya tumakbo sila...

Ang kanyang buhok ay ginupit sa isang bilog; siya ay nagsuot ng isang punit na amerikana ng hukbo at pantalon ng Tatar. (Pugachev) (A.S. Pushkin, "Ang Anak na Babae ng Kapitan")

3.Bihira akong makakita ng ganoong mabuting tao. Siya ay matangkad, malapad ang balikat at maganda ang pangangatawan. Ang kanyang malalakas na kalamnan ay nakaumbok mula sa ilalim ng kanyang basang kamiseta, ang kanyang itim na kulot na balbas ay tumakip sa kalahati ng kanyang mabagsik at matapang na mukha; ang maliliit na kayumangging mata ay matapang na tumingin mula sa ilalim ng naka-fused na malalawak na kilay (Foma - Biryuk) (I.S. Turgenov "Notes of a Hunter")

4. Ang isang balikat, ang kanyang kaliwa, ay bahagyang mas mataas kaysa sa isa, siya ay napakabata, isang batang lalaki lamang, ngunit ang kanyang tanned na mukha ay nagbigay sa kanya ng isang matangkad, magaan na pigura, kahit na ang kanyang mahusay na plantsa na damit, na may madilim na pulang kurbata at ang puting dulo ng kanyang matamis na kamay Mula sa kanyang buong paraan ng paggalaw at pagsasalita na may bahagyang pagkautal, nagkaroon ng kumpletong pakiramdam ng sariwang lakas, kabaitan, at espirituwal na kalinawan. (Oleg Koshevoy) (Fadeev "Young Guard")

5. Malungkot at malungkot,

Isang dahon na pinunit ng bagyo,

Lumaki ako sa madilim na pader

Isang bata sa puso, isang monghe sa pamamagitan ng tadhana,

Hindi ko masabi kahit kanino

Mga sagradong salita na "ama" at "ina" (Mtsyri) (Lermontov) "Mtsyri"

6. Para siyang ulong hugis kaldero, matangos na ilong, makapal na labi, maiksi ang braso, kuba ang likod, nakabukaka ang tiyan (Aesop)

7. Isang binata na humigit-kumulang dalawampu't tatlo, payat, payat, medyo tulala... Siya ay nagsasalita at kumikilos nang walang anumang pagsasaalang-alang. Ang kanyang pananalita ay biglang. (Khlestakov) (Gogol "Ang Inspektor Heneral")

Mga tanong mula sa Reader team

"Ano ang hindi magiging isang Cossack? - sabi ni Taras, - at siya ay matangkad, at itim ang kilay, at may mukha na parang isang maharlika, at ang kanyang kamay ay malakas sa labanan! - nawala. Naglaho nang walang kabuluhan, tulad ng isang masamang aso! (Andrey) (Gogol, “Taras Bulba”)

Nakasuot siya ng pulang Cossack caftan na may trim ng tirintas. Ang isang mataas na sable na sumbrero na may ginintuang tassel ay hinila pababa sa kanyang kumikinang na mga mata (Pugachev) (A.S. Pushkin "The Captain's Daughter")

At sa katunayan, siya ay maganda: matangkad, payat, itim ang mga mata, tulad ng mga chamois ng bundok, at tumingin sa iyong kaluluwa (Bela) (Lermontov "Bayani ng Ating Panahon")

Sa liwanag ay nakita ni Maria ang masama maliit na tao. Inihagis niya ang kanyang basang kapote sa bench. Siya ay nakadamit ng kagandahan at kasimplehan, ang liwanag ng kandila ay kumikinang sa kanyang itim na doublet, kristal na mga butones at lace jabot. Napakabata pa niya, estranghero na ito. (Mozart Wolfgang Amadeus) (Paustovsky “The Old Cook”)

Ang kanyang mga gintong tirintas ay nakatali na parang mga plait. Ang mga bulaklak ay kumikislap sa damit, sa asul na chintz, tulad ng sa isang bukid (Lida) (Ya. Smelyakov " mabuting babae Lida")

Nakasuot siya ng military jacket at asul na pantalon. Ang dyaket at pantalon ay ang uri na walang sinuman maliban sa isang mayamang tao ang gagawa para sa kanyang sarili, puti din, ang relo ay may ilang kahanga-hangang, makapal na soles (Nikita Serpukhovskaya) (L. Tolstoy "Kholstomer")

Narito ang aking..........libre,

Gupit sa pinakabagong fashion,

PaanodandyNakasuot ng London-

Siya ay ganap na Pranses

Maaari niyang ipahayag ang kanyang sarili at sumulat;

Madaling sumayaw ng mazurka (Onegin) (A.S. Pushkin "Eugene Onegin")

III tour ano ang alam natin tungkol sa kanila? Mga tanong mula sa pangkat ng Librarian

1.Bakit pinatay si Aesop?

2. Para sa anong layunin naglakbay si A.S. Pushkin sa Kazakhstan?

3. Aling Gogol comedy ang nagtatapos sa isang "silent scene" (The Inspector General)

4. Ilang kwento at sanaysay ang binubuo ng aklat ni Turgenev na "The Hunter's Note" (25)

Mga tanong mula sa Reader team

1. Siya ay pinatay sa base ng Mount Mashuk malapit sa Pyatigorsk (Lermontov)

2. Sinong manunulat ang ginawaran ng doctorate ng University of Oxford sa England? (Turgenev)

3. Sa pagtatapos ng 1851, natapos ni Gogol ang pangalawang tomo ng “ Patay na kaluluwa“Ano ang ginawa sa kanya ng manunulat? (nasunog)

4. Sino si Kholstomer? (pangalan ng kabayo)

5. Ano ang isinulat ni Aesop? (pabula)

V paglilibot

Labanan ng mga kapitan

mga tanong mula sa pangkat ng Librarian

1.Ano ang "altybakan"? (swing)

2. Ang isinulat ni I.A Krylov? (pabula)

3. Saan ginagamit ang mga terminong interval at differential? (matematika)

mga tanong mula sa pangkat ng Reader

1.Ano ang “Karazhorga”? (sayaw)

2. Sino si G. Ulanova, A. Pavlova ayon sa propesyon? (ballerina)

3. Saan ginagamit ang mga terminong chromosome, recessive? (biology)

Mga layunin:

• tulungan ang mga bata na matandaan ang mga fairy tale, ang kanilang mga karakter, ang kanilang mga plot;
• bumuo ng mga kasanayan sa pagtutulungan ng magkakasama at katalinuhan;
• turuan ang mga bata na mag-imbento ng mga engkanto gamit ang mga keyword, upang makilala ang pagkakaiba sa pagitan ng mga kuwentong bayan at mga orihinal.

Ilang koponan mula sa iba't ibang klase ang lumahok sa kompetisyon. Ang oras upang makumpleto ang mga gawain ng bawat pag-ikot ay nag-iiba depende sa pagiging kumplikado ng gawain mula dalawa hanggang limang araw.

Unang tour. Pagsusulit na "Hindi Nalutas na Misteryo"

Ang mga miyembro ng bawat pangkat ay hinihiling na sagutin ang mga tanong sa pagsusulit.

I. Ipasok ang nawawalang salita sa pamagat ng fairy tale. (1 puntos para sa bawat tamang sagot);

1. Mga kwentong bayan ng Russia:

• "Bubble, ... at bast shoe"
• "Si Ivan ay...anak"
• ""Nikita..."
• "... -babae"
• "Sun, Moon at Raven..."
• "Mga hayop sa..."
• "Soro kasama si..."
• "... at mga ugat"
• "Tatlong kaharian - ... pilak at ginto"
• "...at ang blackbird"

2. Mga Fairy Tale ng Brothers Grimm:

• "Matalino…"
• "...sapatos"
• "..., shuttle at karayom"
• "Boot na gawa sa... katad"
• "Isang dayami, ... at isang bean"
• "Mesa - i-set up ito, ... isang asno at isang club mula sa isang bag"

3. Tales of G.Kh. Andersen:

• "...mula sa parehong pod"
• "Tumayo...sundalo"
• "... swans"
• "... kaligayahan"
• "Maghahardin at..."
• "...daldalan"

4. Tales of V. Gauf:

• "... ilong"
• "...Muk"
• "Ang Kwento ng ... ang Tagak"
• "Malamig..."

5. Tales of R. Kipling:

• "Saan ka nanggaling… "
• "Ang Kuwento ng Luma..."
• "... -Tiki-Tavi"
• "Paano ito naimbento..."

• sa pamagat kung saan lumilitaw ang numero 7, hindi bababa sa pitong fairy tale (3 puntos para sa 7 fairy tale, + 1 puntos para sa bawat karagdagang fairy tale);
• sa pamagat kung saan lumalabas ang pangalang Ivan (1 puntos para sa bawat fairy tale);
• kung saan ang mga salamin ay may mahalagang papel (1 puntos para sa bawat kuwento).

III. Alamin ang isang fairy tale kung saan matatagpuan ang mga sumusunod na bagay. Ipahiwatig ang pamagat ng kuwento at ang may-akda. (1 puntos para sa bawat kuwento)

• turban, tungkod, sapatos sa paglalakad;
• bulaklak, bagel, laruan, saklay;
• jam, buns, steam engine;
• mga balde, butas ng yelo, kalan;
• basket, singsing, snowdrops;
• abo, sapatos, kalabasa, relo;
• alpabeto, gintong barya, log, canvas;
• labangan, kubo, seine;
• pambura ng tinta, blotter, titik A, ABC.

IV. Isulat ang mga magic spells mula sa mga fairy tale. Ipahiwatig ang pamagat ng kuwento at ang may-akda. (1 puntos para sa bawat tamang sagot)

Mga sagot sa mga tanong I at III ng pagsusulit sa Appendix 1 .

Pangalawang round "Sumulat ng isang fairy tale gamit ang isang pahiwatig"

Sa mga aralin sa panitikan (pagbasa) nakikilala mo ang mga Ruso kwentong bayan at ang kanilang mga katangian.
Ipinapaalala namin sa iyo na ang mga engkanto ay nahahati sa 4 na grupo: mahiwagang, araw-araw, tungkol sa mga hayop, kabayanihan;
sa mga fairy tales mayroong simula, tatlong beses na pag-uulit, isang pagtatapos;
Ang mga fairy tale ay kadalasang gumagamit ng matatag na mga parirala (mabuting kapwa, magandang dalaga, maliit na kapatid na fox, sa pamamagitan ng paglukso at hangganan, atbp.)

Inaanyayahan ka naming gumawa ng iyong sariling fairy tale (malapit sa kuwentong bayan ng Russia), siguraduhing gamitin ang mga sumusunod na salita:

• Baba Yaga
• Makakapal na kagubatan
• matalinong uwak
• self-assembled tablecloth
• matandang lalaki
• magiliw na pamilya
• buwan

Pamantayan para sa pagsusuri ng mga fairy tale.

Ang fairy tale ay kabilang sa isang tiyak na uri (mahiwagang, araw-araw, tungkol sa mga hayop, kabayanihan) - 5 puntos.
Ang pagkakaroon ng isang simula - hanggang 5 puntos.
Pagkakaroon ng triple repetition - 5 puntos.
Ang pagkakaroon ng pagtatapos - 5 puntos.
Orihinalidad ng balangkas - hanggang 10 puntos.
Pagkakaroon ng mga matatag na parirala - hanggang 5 puntos.
Availability ng lahat ng keyword – 7 puntos.
Ang pagtuturo ng fairy tale - 5 puntos.

Pangatlong round. Crossword puzzle "Bah, pamilyar lahat ng mukha!"

Ang mga miyembro ng bawat pangkat ay hinihiling na lutasin ang isang crossword puzzle.

1. Ang asawa ng hari.
2. Isang batang babae na natagpuan ang kanyang sarili sa isang wonderland.
3. Bumisita siya sa bahay ng tatlong oso.
4. Bida mga engkanto ni N. Nosov, na bumisita sa buwan.
5. May-ari ng isang puppet theater.
6. Isang taong dayami na gustong magkaroon ng utak.
7. Ang prinsipe na nag-aalaga ng mga baboy ng hari.
8. Nagtitinda ng linta.
9. Ang maliit na pink na kaibigan ni Winnie the Pooh.
10. Ang pinakamalungkot na manika sa Karabas Barabas theater.
11. Batang sibuyas.
12. Maaari siyang matulog sa isang nut shell.
13. Iniwan niya ang kanyang lolo at iniwan ang kanyang lola...
14. Sino ang nakahuli ng magic pike na nagbibigay ng mga kahilingan?
15. Sino ang nagbigay kay Pinocchio ng gintong susi?
16. Kaibigan ni Uncle Fyodor at ng aso.
17. Sino ang dapat na bumalik mula sa bola sa eksaktong 12 o'clock?
18. Isang magnanakaw mula sa isang fairy tale ni Korney Chukovsky.
19. Ang mapagmahal na pangalan ni Moroz Ivanovich.
20. Ang ibong iniligtas ni Thumbelina.
21. Tinulungan niya si Baba Yaga na umupo sa pala.

Libangan para sa mas matandang grupo

"LITERARY KALEIDOSCOPE".

Teacher Livada L.A.

Pang-edukasyon na lugar:Pagbabasa ng fiction

pangkat ng edad: 5 taon

Paksa: "Literary Kaleidoscope"

Target: Bumuo ng emosyonal na saloobin patungo sa mga akdang pampanitikan. Magdala ng kagalakan sa mga bata.

Nilalaman ng programa

Pang-edukasyon:

Bumuo ng pandinig na pang-unawa, pansin, lumahok sa mga pagtatanghal.

Isulong ang pag-unlad, positibong emosyon kapag nakikipag-ugnayan sa mga matatanda at mga kapantay.

Palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga fairy tale at ang mga bayani ng mga fairy tale na ito.

Bumuo ng pag-iisip at memorya, pagpapaliwanag ng pagsasalita.

Pang-edukasyon:

Linangin ang tibay at pasensya.Linangin ang interes sa mga engkanto, pagyamanin ang mabuting damdamin.

Panimulang gawain:Pagbasa ng mga fairy tale, pagsasadula ng mga gawa, pagtingin sa mga ilustrasyon, pag-uusap sa nilalaman ng mga fairy tale

Gawain sa bokabularyo:

Mga materyales at kagamitan:kagamitang multimedia, pagtatanghal, mga maskara ng mga bayani sa engkanto, mga larawan ng kuwento, mga librong pangkulay, mga palaisipan.

Mga pamamaraan at pamamaraan.

Pagpapakita ng pagtatanghal, kwento ng guro,Paglikha problemadong sitwasyon, masining na salita, saliw ng musika, pagmamasid sa gawain ng mga bata, pagsusuri.

Pag-unlad:

(Musikang "Pagbisita sa isang Fairy Tale")

Tagapagturo: -Mahilig ba kayong makinig sa mga fairy tale? Inaanyayahan kita na pumunta sa isang paglalakbay sa mga bayani ng mga fairy tale. Oras na para maglakbay. Sinasabi namin ang mga mahiwagang salita:

Tanging ang matapang at matiyaga

Maaabot ang layunin nang masaya,

At sa kalsada kailangan mo rin

Alamin ang mga sikreto ng pangmatagalang pagkakaibigan!

May ingay sa likod ng screen. Anong ingay ito? Guys, tingnan ko kung ano ang nangyayari doon. (tunog ng musika - nakababahala). Lumabas si Baba Yaga.

B.Ya. Well, hindi namin inaasahan. Ako na ngayon ang iyong guro. At babantayan na ngayon ni Lyubov Anatolyevna ang aking bahay sa mga binti ng manok. Sumasang-ayon ka ba? (Hindi)

O baka naman papayag ka? (Hindi) Well, okay, ibabalik ko ito sa iyo, ngunit sa isang kondisyon. Dapat mong tapusin ang aking mga gawain. Kung tutuparin mo lahat ng hiling ko at sagutin mo ng tama ang lahat ng tanong. Baka ibalik ko sa iyo ang iyong guro. Sumang-ayon!

Unang gawain. Hulaan mo ang aking bugtong.

Misteryo:

Masayang tumatakbo ang batang babae

Sa daan patungo sa bahay,

Anong meron sa kagubatan?

Kailangang pumunta ng babaeng ito sa kanyang lola ng mabilis

Kunin ang basket na ipinadala sa kanya. (Little Red Riding Hood)(Charles Perrault)Sino ang may-akda?

(Ang kantang "Tungkol sa Little Red Riding Hood")

Guys, tingnan mo ang screen, tama ba ang hula mo? Oo! Pagkatapos ay pumili ang isang grupo ng mga ilustrasyon para sa fairy tale na ito. At ang isa ay nangongolekta ng mga puzzle.

Dumating ang mga bata sa mesa, pumili ng mga ilustrasyon para sa fairy tale na ito (pinili ng mga bata ang kanilang hitsura, nagtatanong ng "B-Y" - Sino ang mga bayani? Ano ang nangyari? Ano ang naaalala mo mula sa fairy tale na ito? Sino sa mga bayani ang nagustuhan mo? )

B-Y: ( nakakakuha ng pansin sa natitirang ilustrasyon). Bakit mo iniwan ang mga larawang ito?

Mga bata:

Dahil sa fairy tale na ito walang Baba Yaga...

Magaling, tama.

Guys, ang Little Red Riding Hood ay hindi pie para sa lola, ngunit mga gawain para sa iyo. Pangalawang gawain tinatawag na "Rhymes", tandaan ang sikat na rhymed fairy tale expression, Halimbawa: Spinning top - gray barrel.

Lobo - ... (nag-click sa ngipin)

Hedgehog - ... (hindi ulo, hindi binti)

Daga - ... (norushka)

Sivka - Burka -...(prophetic kaurka)

Lobo -...(kulay abong buntot)

Baba Yaga - ...(buto binti)

Bunny - ...(duwag)

Ang Munting Humpbacked Horse)

Magpie -..(white-sided).

Bunny - ...(tumakbo sa paligid).

Palaka - ... (wah).

B.I . -Malaki! Ngunit ang aking susunod na gawain ay napakahirap. Walang paraan para hulaan mo ito.

Narito ang ikatlong gawain. Ngayon gusto kong sabihin sa iyo ang isang bagong fairy tale. Makinig nang mabuti at subukang hulaan ang pangalan nito. (mahinahong tunog ng musika)

"Cocktail ng mga fairy tale"

Noong unang panahon may nakatirang lolo at isang babae. May Chicken Ryaba sila. Sinabi ng lolo sa babae: "Ipagluto mo ako ng tinapay, babae, at pupunta ako sa ilog at manghuli ng isda." Pumunta ang babae sa kamalig, nagsimot ng dalawang dakot ng harina at naghurno ng singkamas.

Ang isang singkamas ay gumugulong sa daanan, at patungo dito ay isang kubo sa mga binti ng manok. Sinabi ng kubo: "Little Red Riding Hood, kakainin kita!" At tumugon siya: "Huwag mo akong kainin, mas mabuting ihagis mo ako sa tubig, tutuparin ko ang iyong tatlong hiling." Sabihin lang: "Sa utos ng pike, sa aking kalooban."

Natupad ang hiling: tumubo ang isang bulaklak na may pitong bulaklak, at si Thumbelina ay nakaupo sa gitna, na may isang kristal na tsinelas sa kanyang paa. At sa kanyang kamay ay isang gintong susi sa attic ni Carlson, na nakatira sa bubong. Iyan na ang katapusan ng fairy tale, at magaling sa mga nakinig!

Baba Yaga . Nagustuhan mo ba ang fairy tale? Nakilala mo ba siya? Alalahanin natin ang mga bayaning nakilala natin sa "bagong" fairy tale. Ipapakita ko sa iyo ang mga bayani ng mga fairy tale sa screen; kung sila ay nasa aking fairy tale, pagkatapos ay sasabihin mo ang "oo" at pumalakpak. Sumang-ayon. Lumilitaw ang mga bayani ng fairy tale sa screen.

(Pinangalanan ng mga bata ang mga fairy tale: "Hen Ryaba", "Turnip", "Kolobok" "Sa utos ng pike", (Russian folk tales) "Wolf and Fox" "Golden Key", (hango mula kay Tolstoy), "Baba Yaga" , "Little Red Riding Hood", "Cinderella" (Charles Perrault), "Bulaklak ng Pitong Bulaklak" ​​(Kataev Valentin Petr.), "Thumbelina"(H.H. Andersen), “Carlson, na nakatira sa bubong” ni Astrid Lindgren:)

B-Y . Oo, gaano ka katalino. Pero ditoikaapat na gawainang pinakamahirap. Ang laro ay tinatawag na "Mga Salita". Bibigyan kita ng isang salita, halimbawa: bahay, at ito ay isang maliit na bahay, ngunit ano pa ang maaari mong magiliw na tawag sa isang bahay, ito ay isang malaking bahay,

Lobo - lobo cub - lobo. Basket - basket - basket, paw - paw - paw, pusa-kuting-pusa.

Magaling guys, nag-enjoy akong makipaglaro sa inyo. Pero meron pa rin ako panglima gawain, ngunit ito ay napakahirap. Hindi mo yata kakayanin. Ipakita sa akin ang isang sipi mula sa fairy tale na "The Wolf and the Fox" (ang fox ay nangolekta ng isda at nakilala ang lobo) "The Flower of Seven Flowers" ​​(tinupad ng batang babae ang kanyang huling kahilingan)

Napakaganda ng magagawa mo. Nakumpleto mo ang lahat ng aking mga gawain. Okay, ngayon ibabalik ko sa iyo ang iyong Lyubov Anatolyevna. Ipikit mo ang iyong mga mata at sabay na sabihin ang frex-pex. (Lumalabas ang mga tunog ng musika.)

L.A. Salamat guys sa pagligtas sa akin. Kung hindi mo sinagot ang mga tanong ni Baba Yaga, nanatili sana ako sa kanya. Ako ay nagpapasalamat sa iyo na ikaw ay maparaan, palakaibigan at masining. Gusto kong bigyan ka ng mga larawan ng mga character mula sa mga fairy tale na kakailanganin mong palamutihan.

(Mga tunog ng musika)

"Literary Kaleidoscope"

Layunin: Upang pagsama-samahin ang kaalaman sa mga fairy tale.

Bumuo ng diyalogong pananalita.

Bumuo ng pagpapahayag ng intonasyon ng pagsasalita, memorya, pansin, lohikal na pag-iisip.

Paunlarin ang kakayahang magsagawa ng iba't ibang mga gawain sa laro.

GCD

Tagapagturo: Guys, tingnan kung gaano karaming mga bisita doon! Bumati ka. Mahilig ka ba sa fairy tale?
Inaanyayahan ko kayong lahat sa lupain ng mga fairy tale.

Maraming fairy tales sa mundo
Malungkot at nakakatawa
At mabuhay sa mundo.

Hindi tayo mabubuhay kung wala sila.

Sa isang fairy tale, kahit ano ay maaaring mangyari.

Nauna na ang ating fairy tale.

Isang fairy tale ang kumakatok sa aming mga pintuan.

Sabihin natin sa bisita: "Pumasok ka."

(Lilipad ang isang magpie na may dibdib) - musika.

Magpie: Hello guys! Lumipad ako ng mataas, marami akong nakikitang mga kawili-wiling bagay sa paligid. Ngayon ay lumilipad ako at nakakita ng isang dibdib. Gusto kong buksan ito, ngunit hindi ito mabuksan. Oh. anong maganda sayo?

Tagapagturo: Ito ang aking brooch!

Magpie: At gusto ko ng isa, ibigay mo sa akin.

Tagapagturo: Okay, kunin ang apatnapung brotse. Guys, buksan natin ang dibdib. Oo, hindi ito nagbubukas, may lock dito.

Ngayon, susuriin ko ito ngayon. Tingnan mo, may kung ano sa kastilyo. Tingnan natin. nahulaan ko. Kailangan nating hulaan ang mga bugtong tungkol sa mga fairy-tale character, tungkol sa mga fairy-tale na bagay, at magbubukas ang kastilyo. Mag-ingat ka.

1. Ah, striper! Ah, ginang!

Ikaw, aking kaibigan, kilalanin mo siya!

Ang kailangan mo lang gawin ay ikalat ito
Mapapakain niya ang lahat.

Magkakaroon ng maraming iba't ibang mga pagkain

Ano ang pangalan ng tagapagluto? (tablecloth - self-assembled)

2. Maraming milya sa unahan

Paano ko malalampasan ang mga ito nang mas mabilis?

Subukan mong ilagay ang mga ito sa sapatos -

Malalampasan mo ang landas sa isang iglap. (boots - walker)

1. Upang lumipad sa ibabaw ng lupa

Kailangan niya ng mortar at walis. (Baba Yaga)

1. Hindi iniwan na walang buntot

Ang magaling nating asno.. (Eeyore)

Tagapagturo: Kaya bumukas ang dibdib namin. Tingnan mo may sulat. tayo
Magbasa tayo.

(Binasa ng guro ang sulat)

Dear Guys!

Kinakausap ka ng Kolobok. Naligaw ako sa isang fairy forest. Upang makauwi, kailangan mong pumasa sa mga pagsusulit, ngunit guys, hindi ko sila kayang ipasa nang mag-isa. Tulungan mo ako please. Ang dibdib ay naglalaman ng isang magic ball na magpapakita sa iyo ng paraan.

Tagapagturo: Tumama kami sa kalsada.

(Ang mga bata ay nakatayo malapit sa dibdib, ang guro ay naghagis ng magic ball at nagsabi ng mga magic words)

Gumulong ka, gumulong ka
Oo, sa isang berdeng kagubatan.

Bilisan mo gumulong

Ipakita sa amin ang daan.

Tagapagturo: At narito ang kagubatan. Tingnan mo, may magic bag dito. Tingnan natin kung ano ang nasa loob nito.

(Binuksan ng guro ang bag ng dahan-dahan)

Tagapagturo: Oo, ito ay mga fairy tale! Umupo sa mga tuod, ito ang gawain dito.

Dapat kang makinig sa isang sipi mula sa isang fairy tale at pangalanan ito. Handa ka na bang makinig?

Mga bata: Oo! -

(Binabasa ng guro ang sipi, pinangalanan ng mga bata ang fairy tale)

Ang liyebre ay isang mayabang

(Wala akong bigote, ngunit isang bigote, hindi paws, ngunit isang paa, hindi ngipin, ngunit ngipin. Hindi ako natatakot sa sinuman).

Prinsesa Palaka

(Iwagayway niya ang kaliwang manggas - may lawa, winagayway niya ang kanang manggas - lumangoy ang mga puting swans sa lawa).

Fox at pitsel

(Saang fairy tale pinatay ng pitcher ang fox?)

pangit na pato

(Ito ay hindi isang duckling sa lahat. Ito ay isang magandang puting swan.)

Sivka - burka

(Ang kabayo ay tumatakbo, ang lupa ay nanginginig, ang usok ay bumubuhos mula sa mga tainga, ang apoy ay nagniningas mula sa mga butas ng ilong).

Fedoreno - kalungkutan Chukovsky

(Ang salaan ay tumatakbo sa mga bukid, at ang labangan sa mga parang).

Tagapagturo: Magaling! Ang iyong magiliw na mga sagot ay nagpakita na mahilig ka at alam mo ang mga fairy tale.

Itutuloy natin ang ating paglalakbay.

gumulong ka

igulong ang bola
Oo, sa luntiang kagubatan

Bilisan mo gumulong

Ipakita sa amin ang daan.

(Meadow na may mga bulaklak)

Tagapagturo: Guys, ang ganda ng parang na may mga bulaklak. Ilang bulaklak ang tumutubo dito?
Tingnan kung anong kahanga-hangang bulaklak ito, mayroon itong maraming makukulay na talulot, hindi ito simple, mayroon itong mga gawain. Tingnan natin ang mga petals at basahin.

1.Anong mga fairy tale ang kinabubuhayan ni Baba Yaga? (pag-isipan natin ito).

(Ang mga gansa ay swans. Baba Yaga at Ivan Tsarevich).

2.Anong mga fairy tale na bagay ang mayroon sa Russian fairy tale? (Nag-isip ako ng mabilis
Tandaan).

(Carpet - eroplano, tablecloth - self-assembled, palakol, bola ng sinulid, baton,
tubo, hindi nakikitang sumbrero).

3.Ano ang paglalakbay ng mga bayani ng mga fairy tale? (mahirap na tanong, ngunit magagawa mo ito).
(Ang karpet ay isang eroplano, ang mga bota ay mga walker, ang kalan ng Russia, kulay abong lobo).

Tagapagturo: Magaling boys. Tama ang hula ng lahat. Napakagandang clearing, gusto ko lang maglaro. Maglaro tayo, makinig ng mabuti sa aking mga utos:

Itinaas namin ang aming mga kamay,

At pagkatapos ay hinayaan namin sila

At pagkatapos ay paghiwalayin natin sila
At hahawakan natin sila malapit sa atin.

At pagkatapos ay tumakbo, tumakbo
At iikot tayo.

Tagapagturo: Ipinagpatuloy namin ang aming paglalakbay.

Gumulong ka, gumulong ka
Oo, sa isang berdeng kagubatan.

Bilisan mo gumulong

Ipakita sa amin ang daan.

(May isang pitsel, at may mga ilustrasyon sa loob nito)

Tagapagturo: At narito ang magic jug. Tingnan natin kung ano ang nasa loob nito. Oo, ito ay mga kamangha-manghang mga ilustrasyon. Hulaan natin kung saang fairy tale sila galing.

1. Gansa - swans

1. Sa pamamagitan ng mahika
2. Prinsesa Palaka
3. Fox at lobo
4. Lobo at mga bata

Tagapagturo: Magaling, natapos mo ang lahat ng mga gawain. Ipagpatuloy natin ang paglalakbay.
(Ihahagis ng guro ang bola kung nasaan ang basket)

Gumulong ka, gumulong ka
Oo, sa isang berdeng kagubatan.

Bilisan mo gumulong

Ipakita sa amin ang daan.

Tagapagturo: May nawalan ng basket.

Fox: Ang aking maliit na basket. Anong ginagawa mo dito sa aking kagubatan?

Tagapagturo: Naghahanap kami ng isang kolobok.

Fox: Ngunit mayroon ako, kaya hindi ko ito ibibigay sa iyo.

Tagapagturo: Gusto niyang bumalik sa kanyang lolo't lola.

Fox: OK. Eh di sige. Ngunit kung tatapusin mo lamang ang aking gawain.

(Naglalaro si Lisa ng larong "Guess the Fairy Tale", "Say the Word")

1. "Iniwan ko ang aking lola, iniwan ko ang aking lolo" (Kolobok).
2. "Iligtas mo kami, kinain kami ng isang kulay abong lobo" (Lobo at pitong bata).
3. "Sa sandaling tumalon ako, sa sandaling tumalon ako, ang mga piraso ay bababa sa mga kalye sa likod" (kubo ni Zayushkina).
4. "Kinakarga ako ng fox, madilim na kagubatan, para sa mabibilis na ilog, para sa matataas na bundok...Pusa! Thrush!

Tulungan mo ako! (Ang sabong ay gintong suklay).

Fox: May task din ako para sayo.

"Sabihin ang salita"

Swan gansa)

Chanterelle (kapatid na babae)

Palaka (wah)

Vasilisa (Maganda)

Kapatid na lalaki (Ivanushka)

Firebird)

Sivka (Burka)

Koschei ang Walang Kamatayan)

Dragon)

Fox: Kaya lang, kunin mo ang iyong tinapay.

Tagapagturo: Guys, sabihin natin ang "Salamat" sa maliit na soro. Oras na para bumalik tayo. Ibalik mo ang bun

Preschool na badyet ng munisipyo institusyong pang-edukasyon pangkalahatang uri ng pag-unlad na may priyoridad na pagpapatupad ng mga aktibidad sa aesthetic na direksyon ng pag-unlad ng mga mag-aaral

"Tyazhinsky kindergarten No. 1 "Berezka"

I.P. Sabanina

guro

Pampanitikan kaleidoscope

organisadong mga aktibidad na pang-edukasyon sa pag-unlad ng pagsasalita

kasama ang mga bata gitnang pangkat

Tyazhinsky 2017

Target: 1. Pagsasama-sama ng kaalaman sa mga fairy tale at indibidwal na mga fragment.

2. Probisyon komportableng kondisyon para sa kaunlaran pagkamalikhain mga bata sa mga aktibidad sa teatro.

3. Paglikha ng positibong emosyonal na background.

Mga gawain:

1. Pang-edukasyon: turuan ang mga bata ng mga elemento ng masining at matalinghagang paraan ng pagpapahayag (intonasyon, ekspresyon ng mukha, pantomime).

2. Pag-unlad: bumuo ng pagpapahayag ng intonasyon ng pagsasalita, lohikal na pag-iisip, pandamdam na pandamdam.

3. Pang-edukasyon: paunlarin ang kakayahang makinig sa iyong kaibigan.

Ilipat mga aktibidad na pang-edukasyon

Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog

Tagapagturo: Mahilig ba kayo sa fairy tale? Alin mga bayani sa engkanto Alam mo? Ngayon ipinapanukala kong pumunta sa isang paglalakbay sa pamamagitan ng mga fairy tale. May magic ball ako. Ipakita niya sa atin ang daan patungo sa mga fairy tale ngayon. Kahit saan siya pumunta, pupunta kami. Kaya, handa ka na bang maglakbay? Tapos babawi tayo.

Sinusundan ng mga bata ang bola at pumunta sa mga mesa.

Tagapagturo: Guys, wala ba kayong naririnig? May umiiyak. Oh, tingnan mo itong kuneho. Tanungin natin kung bakit siya umiiyak.

Bunny: Paano ako hindi maiiyak? Mayroon akong bast hut, at ang fox ay may ice hut. Hiniling niya sa akin na magpalipas ng gabi sa akin, ngunit pinalayas niya ako.

Tagapagturo: Mga bata, sino ang nakahula kung saang fairy tale tayo napunta? (Kubo ng Hare). Tumingin sa mesa may mga larawan para sa fairy tale na ito, ilagay sa pagkakasunud-sunod ang mga bayani ng fairy tale, sino ang unang tumulong sa kuneho? Sino ang pangalawa? Sino ang nawawala? (Sabong)

Sa anong fairy tales matatagpuan ang cockerel? (Pusa, tandang at soro. Cockerel at bean seed, atbp.)

Tagapagturo: Ang aming maliit na bola ay gumulong. Saan niya tayo dadalhin? Kaninong bahay ang nasa daan? Sasabihin ko sa iyo ang isang bugtong, at hulaan mo kung kanino ito.

Hinihintay namin ang ina na may gatas,

At pinapasok nila ang lobo sa bahay.

Sino ang mga ito

Maliit na bata?

Educator: Tama. (Nagpakita ng larawan) Tama ba ang lahat dito? (sarado ang pinto ng bahay, para mabuksan ito kailangan mong alalahanin ang kanta na kinanta ng kambing) At alalahanin natin kung anong kanta ang kinanta ng inang kambing noong gusto niyang pumasok sa bahay.

Maliliit na kambing, guys!

Buksan mo, buksan mo!

Dumating ang iyong ina -

Nagdala siya ng gatas;

Ang gatas ay umaagos sa istante,

Mula sa bingaw hanggang sa kuko,

Mula sa kuko hanggang sa keso ang lupa.

Tagapagturo: Ang daanan ay bumukas, at maaari tayong lumipat sa likod ng bola.

Sa likod ng bola ay pumunta sila sa mesa, dito ay may isang bulaklak sa isang palayok (violet) kung saan sa likod ng violet ay may isang larawan para sa fairy tale na "Thumbelina".

Tagapagturo: Ano ang pangalan ng bulaklak? Iniisip ko kung sino ang maaari nating makilala dito (Hulaan ng mga bata) Ngayon hulaan ang bugtong at alamin kung sino ang nakatira dito:

Napakaliit niya

Ano ang naninirahan sa ilalim ng dahon.

Ang ulo ay kasing laki ng gisantes

At maganda siya.

Kasing taas ng pin

Batang babae. (Thumbelina)

Tagapagturo: At narito ang isang larawan ng Thumbelina, at hindi isa, ngunit dalawa. ( Naglalagay ng larawan ni Thumbelina sa harap ng mga bata) Maghanap ng 5 pagkakaiba sa mga guhit na ito.

Tagapagturo: Oras na para magtama na naman tayo sa kalsada.

Sa harap ay isang masukal na kagubatan,

Puno ng mga fairy tale at milagro.

Umupo at magpahinga

Mauuna ang fairy tale.

(Ang mga bata ay nakaupo sa mga upuan)

Tagapagturo: Hulaan mo kung anong fairy tale ang nakatira dito?

Batang babae na nakaupo sa isang basket

Sa likod ng oso.

Siya, nang hindi niya alam,

Hinahatid siya pauwi.

(Masha at ang Oso)

Tagapagturo: Bakit pumunta si Mashenka sa kagubatan? (para sa mushroom)

Tagapagturo: Anong nangyari sa kanya? (naligaw)

Tagapagturo: Ano ang sinisigaw nila sa kagubatan kapag naligaw sila? (AU) Kantahin natin ang kantang ito nang ilang beses. Ngayon kantahin natin ito nang pabaliktad. (UA)

Tagapagturo: Ano ang kantang ito? (Upang umiyak.)

Tagapagturo: Baka umiiyak si Mishka dahil naiwan siyang wala si Mashenka?

May sumbrero ng oso sa magic chest. Ngayon gagawin kong oso ang isang tao at paglalaruan namin siya para hindi na siya umiyak. (Nagbibilang)

Sa likod ng mga glass door

May isang oso na may mga pie

- Teddy bear, kaibigan ko,

Magkano ang halaga ng isang pie?

- Ang isang pie ay nagkakahalaga ng tatlo,

At ikaw ang magda-drive!

Naglalaro ng oso sa kagubatan!

Tagapagturo: Sa anong iba pang mga fairy tale maaari mong makilala ang isang oso? (Tatlong Oso, Teremok, Kolobok, atbp.)

Tagapagturo: Iba't ibang hayop ang naninirahan sa fairy-tale forest, at bawat isa ay may sariling palayaw sa fairy-tale. Kilala mo ba sila? Magsisimula ako ngayon at maaari kang magpatuloy:

mouse - maliit na mouse;

palaka -……(wah)

kuneho - ……..(runner)

fox - …….(kapatid na babae)

lobo - ……….(nag-click sa ngipin)

itaas - …….(gray side)

At ngayon lumingon. Bibigyan kita ng palayaw at mahulaan mo kung sino ang tinutukoy ko:

clubfoot - ……..(oso)

pahilig - ……..(liyebre)

tsismis - ……(fox)

toptygin - ……(oso)

kalansing, puting-panig - …… (magpie)

Patrikeevna - ………..(fox)

mabilis na mga binti, maikling buntot- …….(liyebre)

Ang bawat hayop ay mabuti sa sarili nitong paraan. Ang aming magic chest ay naglalaman ng mga sumbrero ng hayop. Magbihis, magtransform, lumabas, magpakitang gilas. ( Nursery rhyme Anino, anino - anino)

anino, anino-anino,

May bakod sa itaas ng lungsod.

Ang mga hayop ay nakaupo sa ilalim ng bakod,

Buong araw kaming nagyabang.

Ipinagmamalaki ng fox:

"Ako ay maganda sa buong mundo!"

Nagyabang ang kuneho:

“Humayo ka!”

Ipinagmamalaki ng mga hedgehog:

“Maganda ang fur coat natin!”

Ang oso ay nagyabang:

"Marunong akong kumanta ng mga kanta!"

Tagapagturo: Anong nangyari? Inilagay niya ang mga takip sa dibdib, at naging mga baraha. (Tingnan ang mga card mula sa teatro ng mga pandamdam na pandamdam)

Tagapagturo: Subukan sa Pikit mata matukoy kung nasaan ang fox, oso, lobo, liyebre, parkupino.

Tagapagturo: Siguro kung ano pa ang nakatago sa magic chest? (naglalabas Bagong libro fairy tales) Talagang babasahin natin, pero mamaya. Dahil nagmamadali na naman ang ating munting bola. Tingnan mo, ang bola ay naging napakaliit, ibig sabihin ay oras na para tapusin ang ating paglalakbay, ngunit bago tayo matapos, alalahanin natin kung anong mga fairy tale ang nakilala natin ngayon, at kung ano ang pinakanagustuhan mo sa ating paglalakbay. At ngayon ay babalik tayo sa grupo at titingnan ang bagong libro.