Halimbawa:

Nag-aaral ka ng English araw-araw sautossa magsalita ito ng matatas. - Nag-aaral ka ng Ingles araw-araw, sa malayang magsalita.

Ginagawa mo ang iyong mga pagsasanay sa umaga samaging malusog. - Gumagawa ka ng mga ehersisyo sa umaga, sa maging malusog.

Pumunta ka sa labas kasama ang iyong mga kaibigan kayabilangsa magsaya ka. - Maglakad ka kasama ang iyong mga kaibigan, sa magsaya ka.

Bumili ka ng bagong damit kayana pwede kang magmukhang maganda. - Bumili ka ng bagong damit, sa magandang tingnan.

Mapapansin na sa mga halimbawa sa itaas ang pangunahing at pantulong na mga sugnay ay konektado sa pamamagitan ng mga sumusunod na pang-ugnay (Larawan 2):

• nang sa gayon
• upang
• kaya ganun
• sa + (infinitive)

kanin. 2. Pang-ugnay sa pantulong na sugnay ()

Mga salita sautossa, kayabilangsa At sa +pawatas ay ginagamit kapag nasa pangunahin at pantulong na sugnay parehong paksa. Sa pasalitang Ingles ang konstruksyon sa +pawatas ay mas karaniwan, habang sautossa At kayabilangsa parang mas opisyal.

Halimbawa:

Natututo si Tom ng Chinese sa magtrabaho sa China. - Nag-aaral ng Chinese si Tom, sa magtrabaho sa China.

Maaari mong inumin ang gamot na ito sautossa gumaan ang pakiramdam. - Maaari mong inumin ang gamot na ito, sa gumaan ang pakiramdam.

Dapat matutunan ng mga mag-aaral ang tulang ito sa pamamagitan ng puso kayabilangsa makakuha ng mahusay na marka. - Dapat matutunan ng mga mag-aaral ang tulang ito sa puso, sa makakuha ng mahusay na grado.

kanin. 3. Subordinate clause ()

Upang mabuo negasyon sa mga subordinate na sugnay ng layunin, dapat kang magdagdag ng negatibong butil hindi dati sa (sa mga unyon gaya ng sautossa At kayabilangsa) upang makakuha ng: sautoshindisa/kayabilanghindisa. Mangyaring tandaan na ang form hindisagawin hindi ginagamit!

Halimbawa:

Kunin mo ang iyong payong para hindi basang basa. - Kumuha ng payong, saHindi basang basa.

Kailangan mong magmadali para hindi huli na. - Kailangan mong magmadali saHindi huli na.

Gaya ng nabanggit na, ang mga pantulong na sugnay ng layunin ay maaari ding gamitin kasama ng pang-ugnay kayana. Ang pang-ugnay na ito ay ginagamit kapag ang simuno sa pangunahing sugnay ay iba sa simuno sa simuno na sugnay.

tandaan mo yan kayana(Larawan 4) ay kadalasang ginagamit sa modal verbs pwede/maaari/kalooban/gagawin.

Halimbawa:

Binigyan ni Tim ng pulang rosas ang kanyang kasintahan kayana siya gagawin patawarin mo siya. - Binigyan ni Tim ng pulang rosas ang kanyang kasintahan para mapatawad siya nito.

Binigyan ni Dan ng pera ang kapatid kayana siya maaari bumili ng bagong damit. - Binigyan ni Dan ng pera ang kanyang kapatid para makabili siya ng bagong damit.

kanin. 4. Pang-ugnay upang ang ()

Kapag ginamit natin ang kasalukuyan ( angPresentNakaka-tense) at hinaharap ( angkinabukasanNakaka-tense) tenses sa pangunahing sugnay, ginagamit namin kayana +maaari/kalooban sa isang pantulong na sugnay.

Halimbawa:

Binigyan ko si Alice ng libro kayana siya pwede maging handa sa aralin. - Binigyan ko si Alice ng isang libro para maging handa siya sa aralin.

Mag-aaral siyang mabuti kayana kanyang guro kalooban bigyan mo siya ng magandang marka. - Magsisikap siya upang mabigyan siya ng guro ng magandang marka.

Kung ang pangunahing sugnay ay gumagamit ng past tense ( angnakaraanNakaka-tense), ginagamit namin kayana +maaari/gagawin sa isang pantulong na sugnay.

Halimbawa:

Maagang ginising ni Nanay ang kanyang mga anak kayana sila maaari nasa oras. - Maagang ginising ni Nanay ang mga bata para makarating sila sa oras.

Bumili siya ng ilang ticket kayana sila gagawin pumunta sa sinehan. - Bumili siya ng ilang tiket para pumunta sila sa sinehan.

Kapag ang pantulong na sugnay ng layunin negatibo, ginagamit namin kayana +pwedet/hindi pwedet/nanalot/hindi't.

Halimbawa:

Nagbubulungan sila kayana kanilang mga kapitbahay hindi pwede marinig ang kanilang usapan. - Bulong nila sa kanilang mga kapitbahay Hindi marinig ang kanilang usapan.

Inilalagay namin ang aming pagkain sa refrigerator kayana ito ay hindi Maging masama. - Inilalagay namin ang aming pagkain sa refrigerator, sa siya Hindi spoiled.

Nagmamadali ang taxi driver kayana siya ay hindi huli na. - Nagmamadali ang taxi driver, sa siya Hindi Huli na ako.

Higit pang mga paraan upang ipahayag ang layunin(Larawan 5)

Mayroong ilang iba pang mga paraan upang ipahayag ang isang layunin:

Para sa + Pangngalan- pagpapahayag ng indibidwal na layunin

Halimbawa:

Dumating ako dito para saausapan kasama ka. - Pumunta ako dito para kausapin ka.

Nagpasya akong mag-ipon para sa isang bago kompyuter. - Nagpasya ako na mag-iipon ako para sa bago.

kompyuter.

• Para sa + Gerund- naglalarawan ng tungkulin ng isang bagay

Halimbawa:

Ginagamit nila ang tool na ito para sapaghuhukay. - Ginagamit nila ang tool na ito para maghukay.

Binili ko para sapagbubukas mga bote - Binili ko ito para magbukas ng mga bote.

Upang mas maunawaan at ma-assimilate ang mga tampok ng paggamit mga subordinate na sugnay ng layunin, dapat mong gawin ang mga sumusunod mga pagsasanay.

Gumawa ng isang pangungusap sa dalawang gamitang Sugnay ng Layunin

Halimbawa : Nag-aral siya ng mabuti. Nais niyang makakuha ng mas mahusay na mga marka. (nang sa gayon)- Nag-aral siya ng mabuti nang sa gayon makakuha ng mas mahusay na mga marka.

1. Isinuot ni Ann ang kanyang mainit na jacket. Ayaw niyang sipon. (para hindi)
2. Nanghihiram si Alex ng ilang English books. Gusto niyang matuto pa ng wikang ito. (sa)
3. Pinahiram ni Sandy ang kanyang kapatid ng pera. Gusto niyang bumili ng bagong CD. (kaya nga)
4. Malapit na silang magbakasyon. Gusto nilang magpahinga. (para sa)
5. Wika niya sa mahinang boses. Ayaw niyang gisingin siya. (para hindi)
6. Inimpake ni nanay ang kanyang camera. Gusto niyang kumuha ng litrato ang kanyang anak. (kaya nga)

Mga sagot sa pagsasanay:

1. Isinusuot ni Ann ang kanyang mainit na jacket para hindi sipon.
2. Nanghihiram si Alex ng ilang aklat sa Ingles para matuto pa ng wikang ito.
3. Pinahiram ni Sandy ang kanyang kapatid ng pera para makabili siya ng bagong CD.
4. Malapit na silang magbakasyon para makapagpahinga.
5. Nagsalita siya sa mahinang boses para hindi siya magising.
6. Inimpake ni nanay ang kanyang camera para makapag-picture ang kanyang anak.

Isalin mula sa Ingles sa Russian

1. Hindi namin sinabi sa kanya ang balita para hindi siya mag-alala.
2. Nakaipon ako ng sapat na pera para makabili ng sasakyan.
3. Binuksan ni Linda ang mga ilaw para makita namin ng mabuti.
4. Pupunta kami sa sinehan para manood ng bagong pelikula.
5. Nagse-set siya ng alarm para hindi ma-late sa trabaho.

Mga sagot sa pagsasanay:

1. Hindi namin sinabi sa kanya ang balita para hindi siya mag-alala.
2. Nag-ipon ako ng sapat na pera para makabili ng kotse.
3. Binuksan ni Linda ang ilaw para makita namin ng malinaw.
4. Pupunta kami sa sinehan para manood ng bagong pelikula.
5. Nagse-set siya ng alarm para hindi siya ma-late sa trabaho.

Bibliograpiya

1. Afanasyeva O.V., Mikheeva I.V. wikang Ingles. Ika-9 na grado. - M.: Bustard, 2008.
2. Baranova K.M., Dooley D., Kopylova V.V. wikang Ingles. - M.: Edukasyon, 2011.
3. Biboletova M.Z., Trubaneva N.N. wikang Ingles. Ika-9 na grado. - M.: Pamagat, 2008.

Takdang aralin

1. Punan ang mga patlang ng mga pang-ugnay nang sa gayon,upang,kaya ganun o butil sa:

   a) Pumunta sila sa ospital upang makita ang kanilang kaibigan.

   b) Ang kotse ay huminto sa isang babae na maaaring maglakad.

   c) Binuksan ng aking ama ang panonood ng telebisyon sa pinakabagong balita.

   d) Ang aking kapatid na babae ay mag-aaral ng French leave London para sa Paris.

   e) Bumili kami ng laptop na maaaring magtrabaho ang aming anak kahit saan.

   f) Ang aming guro ay nagtatanong ng mga simpleng tanong na masasagot ng lahat ng mga mag-aaral.

1. Kumpletuhin ang mga pangungusap ayon sa kanilang kahulugan:

   a) Kumuha siya ng ilang mga libro upang.

   b) Bumili siya ng bagong sasakyan kaya ganoon.

   c) Tinawag ng aking mga magulang ang aking tagapagturo upang.

   d) Tinawagan ko si Jane.

   e) Binasa niya ang mga artikulong iyon upang.

   e) Dadalo ako sa kanyang mga lektyur para iyon.

   g) Nanghiram sila ng pera upang.

   h) Titigil kami sa.

1. Isalin sa Ingles, binibigyang pansin ang mga kakaiba ng paggamit ng mga pang-ugnay sa mga subordinate na sugnay ng layunin:

   a) Tinawagan ko siya para batiin siya ng maligayang kaarawan.

   b) Tumawag kami ng taxi para sumakay ng eroplano.

   c) Nag-enroll siya sa mga karagdagang kurso para mas malaman ang kanyang paksa.

   e) Naghanda ako para sa mga pagsusulit nang mahabang panahon upang maipasa ko ito nang perpekto.

   f) Pinalitan niya siya sa trabaho para makapasyal siya kasama ang kanyang anak sa parke.

   g) Napagpasyahan naming sabihin ang buong katotohanan upang hindi nila ito iulat sa pulisya.

   h) Pipirmahan ng direktor ang mga papeles bukas para maibigay mo sa senior manager.

1. Internet portal English-for-students.com ().
2. Internet portal Myenglishpages.com ().
3. Internet portal BBC.co.uk ().

Tulad ng nalalaman, ang panukala ( pangungusap) ay isang kumbinasyon ng mga salita na nagpapahayag ng isang tiyak na kumpletong kaisipan. Bilang pinakamababang yunit ng pananalita, ang isang pangungusap ay maaaring kasing simple ng ( simple lang), at kumplikado sa istraktura nito. Lahat ay nasa artikulo ng parehong pangalan sa aming blog. At kung may napalampas ka o wala kang napansin habang pinag-aaralan ang mga ito, basahin muli ang artikulo.

Mula sa materyal sa artikulo ay matututunan mo na ang mga kumplikadong pangungusap ay maaaring maging tambalan sa komposisyon ( tambalan) at kumplikado ( kumplikado). Ang pagkakaiba sa pagitan nila ay sa una ang lahat ng bahagi ng pangungusap ay pantay, at sa pangalawa ay mayroong pangunahing pangungusap ( pangunahing sugnay) at isa o higit pang mga pantulong na sugnay ( mga pantulong na sugnay), na nagpapaliwanag nito.

Mga subordinate na sugnay V wikang Ingles ay ipinakilala sa isang kumplikadong pangungusap sa tulong ng , na kung saan ay hindi gaanong kakaunti. Ang mga pangunahing ay na, dahil, bilang, kung, kung, kapag, dahil, pagkatapos, bago, hanggang, maliban kung, bagaman at iba pa.

Mga uri ng subordinate clause sa Ingles

Dahil ang mga subordinate na sugnay sa Ingles ay nagpapaliwanag ng pangunahing bagay, sila ay kumikilos bilang iba't ibang miyembro ng isang pangungusap, kaya ang kanilang mga uri at pangalan. Kaya, ang mga subordinate na sugnay ay:

1. Mga sugnay ng paksa (ang paksang sugnay), ipinakilala ng mga unyon na(Ano), kung / kung(li), WHO(WHO), Ano(Ano), alin(alin), kailan(Kailan), saan(Saan), paano(Paano), bakit(Bakit).
   

   Nagkita man tayo doon o walang ibig sabihin ngayon. "Magkakilala man tayo o hindi, hindi mahalaga ngayon."

   Ang sinabi niya sa akin kahapon ay naging totoo. "Ang sinabi niya sa akin kahapon ay totoo."

2. Mga sugnay ng panaguri(predicative – ang sugnay na panaguri), na gumagamit ng kaparehong mga pang-ugnay gaya ng naunang pantulong na sugnay sa Ingles.
   

   Ang tanong ay kung alam ba niya ang tungkol sa pagtataksil sa kanya o hindi. "Ang tanong ay kung alam niya ang tungkol sa kanyang pagkakanulo o hindi."

   Ang problema ay tinatrato niya kami bilang mga taong hindi pamilyar. “Ang problema ay tinatrato niya kami na parang estranghero.

3. Mga karagdagang sugnay(ang sugnay ng layon), na ikinakabit sa pangunahing sugnay gamit ang mga pang-ugnay na, kung / kung, Ano, WHO, alin, saan, paano, bakit.
   

   Sinabi niya sa amin na nakita niya kaming bumibili ng bouquet of flowers. – Sabi niya na nakita niya kaming bumibili ng bouquet of flowers.

   Hindi ko maintindihan kung ano ang dapat kong gawin ngayon. - Hindi ko maintindihan kung ano ang dapat kong gawin ngayon.

4. Mga subordinate na sugnay (ang sugnay na katangian), at para makatrabaho sila kakailanganin mo ang mga unyon gaya ng WHO(alin), kaninong(kanino), alin / na(alin), saan(Saan), bakit(Bakit).
   

   Nasunog ang bahay na dati naming tinitirhan. “Nasunog ang bahay na dati naming tinitirhan.

   Ang babaeng tumulong sa amin ay isang doktor mula sa aming lokal na ospital. “Ang babaeng tumulong sa amin ay isang doktor mula sa aming district hospital.

5. Pang-abay na sugnay (ang sugnay na pang-abay) na may sariling klasipikasyon.

   Una sa lahat, ito mga subordinate na sugnay ng lugar (ang pang-abay na sugnay ng lugar), na, batay sa pangalan, ay nangangailangan lamang ng mga pang-ugnay saan(saan, saan) at kahit saan(kahit saan, kahit saan).

   Natutulog ang aso kung saan niya gusto. - Natutulog ang aso kahit saan niya gusto.

   Alam mo ba kung saan siya naglalaro ng football? - Alam mo ba kung saan siya naglalaro ng football?

   Pagkatapos ay sundin ang mga sumusunod na sugnay sa Ingles bilang pang-abay na sugnay ng panahon (ang pang-abay na sugnay ng oras). Alinsunod dito, nangangailangan sila ng mga conjunction na tumutukoy sa mga parameter ng oras: kailan(Kailan), pagkatapos(pagkatapos), dati(noon), hanggang(hanggang), habang(habang), mula noon(mula noon), sa lalong madaling panahon(sa lalong madaling panahon).

   Umiiyak pa rin siya nang pumasok siya sa kwarto. “Umiiyak pa rin siya nang pumasok siya sa kwarto.

   Sa oras na ikasal ka, ako Magkakaroon isang pamilya na may tatlong anak. - Sa oras na ikasal ka, magkakaroon na ako ng pamilya at tatlong anak.

   Susunod, pumili kami ng isang grupo tulad ng karagdagang pang-abay na dahilan (ang pang-abay na sugnay ng katwiran) at ipaliwanag ang mga ito sa pamamagitan ng mga pang-ugnay kasi(dahil), bilang / mula noon(dahil).

   Tinawagan kita dahil kailangan ko ng pera. - Tinawag kita dahil kailangan ko ng pera.

   Hindi siya makakapunta sa party dahil nilalamig siya. Hindi siya makakapunta sa party dahil nilalamig siya.

   Maayos na lumipat sa sugnay na pang-abay ng layunin (ang pang-abay na sugnay ng layunin). Pag-alala sa mga pambungad na pang-ugnay na(sa), kaya ganun / upang(nang sa gayon), baka(para hindi...).

   Kailangan niyang magsalita nang mas malakas para marinig siya ng lahat. "Kailangan niyang magsalita nang mas malakas para marinig siya ng lahat."

   Nagsusumikap siya para mabili niya ang sarili niyang bahay na pinapangarap niya. – Nagsusumikap siya upang mabili ang kanyang pinapangarap na bahay.

   Siyempre, hindi namin nakakalimutan ang tungkol sa mga subordinate clause sa Ingles bilang sugnay na pang-abay (ang pang-abay na sugnay ng kondisyon), batay sa mga unyon kung(Kung), sa kondisyon na / sa kondisyon na(sa kondisyon na iyon).

   Kung mahanap mo ang librong hiniling ko, tutuparin ko ang pangako ko. "Kung mahanap mo ang librong hiniling ko, tutuparin ko ang pangako ko."

   Hindi ako magiging malaya maliban kung sasabihin mo sa akin ang tungkol dito. "Hindi ako magiging libre hangga't hindi mo sinasabi sa akin."

   May mga subgroup pa rin ng subordinate adverbial clauses kurso ng aksyon (ang pang-abay na sugnay ng paraan), paghahambing (ang pang-abay na sugnay ng paghahambing) At mga konsesyon (ang pang-abay na sugnay ng konsesyon). Ang una at ikalawang subgroup ng subordinate clause sa English ay nangangailangan ng mga conjunctions bilang(Paano), parang / parang(kunwari). Ngunit para sa pangatlo ang mga ito ay angkop bagaman(Kahit na), gaano man(gaano man), kahit ano pa(anuman ito, gayon pa man).

   Nakatingin siya sa kanyang ina na para bang hindi niya ito kilala. "Tumingin siya sa kanyang ina na parang hindi siya nakikilala.

   Nagbabasa siya nang mabilis hangga't kaya niya. – Nagbabasa siya nang mabilis hangga't kaya niya.

   Kahit anong sabihin niya, hindi ako naniniwala. "Kahit anong sabihin niya, hindi ako naniniwala sa kanya."

Ganyan karaming uri subordinate clause sa Ingles nabuo. Bagaman, sa kabila ng kanilang bilang, lahat sila ay naiintindihan at hindi mahirap. Kailangan mo lamang tandaan ang mga pang-ugnay at katangian ng bawat pangkat ng mga subordinate na sugnay. At sa tulong ng impormasyong ito, magagawa mong mabilis na mag-navigate sa isang kumplikadong paksa tulad ng.

Kung makakita ka ng error, mangyaring i-highlight ang isang piraso ng teksto at i-click Ctrl+Enter.

Gaano kadalas sa ating pananalita tayo ay nag-aakala, gumagawa ng mga plano, igiit ang layunin kung saan natin ginawa ito o iyon aksyon, at ikinalulungkot ang mga napalampas na pagkakataon. Kung hindi mo matutunan ang paksa ng mga subordinate na sugnay, kung gayon hindi mo magagawang lupigin ang lahat ng mga taluktok ng wika.

Alok - ito ay hindi lamang isang hanay ng mga salita, ngunit isang malayang bahagi ng pananalita. Ang bawat isa sa kanila ay may sariling katangian: ang ilan ay simple, ang ilan ay kumplikado. Hanapin natin wika ng kapwa kasama ang pangalawang yunit ng pananalita.

Kumplikadong mga pangungusap o Tambalang pangungusap Ang kanilang mga pangalan ay nagpapahiwatig na na sila ay binubuo ng dalawang bahagi. Ang kanilang pangunahing pagkakaiba ay sa pakikipag-ugnayan ng mga bahagi sa bawat isa. Kaya, sa unang uri mayroong isang pangunahing at isang subordinate, sa pangalawa ang lahat ng mga relasyon ay binuo sa pagkakapantay-pantay. Ihambing natin:

Huminto ang musika at pumwesto na ang mag-asawa. — Huminto ang musika at pumwesto ang mga mag-asawa (pantay-pantay).

Akala ko sa Monday na siya babalik. — Akala ko babalik siya sa Lunes (pangunahin at umaasa).

Kaya, interesado kami sa mga kumplikadong parirala, ibig sabihin, ang kanilang umaasa na bahagi. Una sa lahat, unawain natin kung ano ang tawag nila subordinate clause sa Ingles. Sa aming pananalita, madalas kaming gumagamit ng mga parirala na nagpapaliwanag sa pangunahing aksyon, naghahayag ng higit pang impormasyon, na nagbibigay sa amin ng pagkakataong pag-iba-ibahin ang aming pananalita. Sa madaling salita, ang subordinate clause ay nangangahulugan ng pangalawang aksyon. Ihambing natin:

May sinabi siya. Napakahalaga noon. - May sinabi siya. Napakahalaga nito (dalawang simple)

Napakahalaga ng sinabi niya. "Napakahalaga ng sinabi niya." (gamit ang subordinate clause)

Mga uri ng pantulong na sugnay

Kung gusto nating linawin paksa, pagkatapos ay gumagamit kami ng mga pang-ugnay o magkakatulad na salita na "sino" (sino), "ano" (na), "na" (na), "kanino" (kanino), "alin" (alin), "paano" (paano), " wether" / "kung" (kung). Upang matukoy ang uri ng alok, magtanong. Kaya, sinasagot ng mga Subject Clause kung sino? Ano?.

Kung paano siya nagkamali hindi malinaw sa amin. "Hindi namin maintindihan kung paano siya nagkamali." (Ito ay hindi malinaw?)

Ipaliwanag ang Ingles panaguri maaaring gawin gamit ang parehong mga pang-ugnay sa paksa. Ngunit sasagutin ng Predicative Clauses ang tanong na ano ang ginawa mo?

Ito ay anong nagawa niya pagsapit ng alas-6. - Ganyan ang ginawa niya sa alas-sais.

Mga subordinate na sugnay mga karagdagan sagutin ang tanong na ano?, kanino? para saan?. Ang pangunahing pangungusap ay konektado sa pamamagitan ng parehong mga unyon o sa paraang hindi unyon. Mga subordinate na sugnay mga kahulugan sagutin ang anong tanong? alin? at ipinakilala gamit ang mga pang-ugnay na "sino", "kanino", "alin", "na", "sino", "kailan", "paano".

Ngumiti siya sa Ang sinabi ko . - Napangiti siya sa sinabi ko.

Kilala ko ang babae na nagsuot ng premyo . — Kilala ko ang babaeng nanalo ng unang gantimpala.

Mga subordinate na sugnay sa Ingles na nagpapakilala mga pangyayari ng aksyon, ay ang pinakamalaking grupo.

• Mga Sugnay na Pang-abay lugar(mga lugar) sagutin ang mga tanong saan? saan? saan? at pinagsasama ng mga pang-ugnay na "saan", "mula saan", "saanman" (saanman, saanman). Mga Sugnay na Pang-abay oras makikilala sa pamamagitan ng mga pang-ugnay na “kapag”, “pagkatapos”, “hanggang/hanggang”, “habang”, “mula”, “sa panahon”, “noon”, “kailanman” (kailanman). Mga Sugnay na Pang-abay ng paraan(mode ng pagkilos) idugtong ang pangunahing ideya gamit ang mga pang-ugnay na “as if”, “as”, “as though” at sagutin ang mga tanong na paano? paano?. Ang mahusay na wika ng mga eksepsiyon—Ingles—ay nagpapaisip din sa atin dito. Kaya, ang mga subordinate na sugnay ay may mga tampok kapag nagpapahayag ng hinaharap na panahunan.

Pumunta sila sa kalye kung saan pinatay ang sikat na manunulat . — Lumapit sila sa lugar kung saan pinatay ang sikat na manunulat.

Hindi ko siya sinulatan simula nung umalis kami sa school . "Hindi ako sumulat sa kanya mula noong umalis kami sa paaralan."

Tumingin siya sa akin parang first time niya akong nakita. “Tumingin siya sa akin na para bang first time niya akong nakita.

• Mga Sugnay na Pang-abay dahilan(sanhi) ay pinapasok sa mahirap na pangungusap mga pang-ugnay na "dahil", "mula pa" (ibig sabihin mula noon), "bilang" (mula noon) at sagutin ang tanong na bakit?. Mga Sugnay na Pang-abay layunin sagutin ang tanong na bakit? para saan? at sinasanib ng mga pang-ugnay na "na", "sa pagkakasunud-sunod na", "kaya" - upang at ang unyon "baka" - upang hindi. Ang infinitive ay kadalasang ginagamit upang ipaliwanag ang pangunahing aksyon.

Dahil wala kaming pagkain hindi namin maipagpatuloy ang aming paglalakbay. — Dahil wala na kaming pagkain, hindi na namin maipagpatuloy ang aming paglalakbay.

Pumunta siya sa England upang matuto ng Ingles. — Pumunta siya sa England para mag-aral ng English.

Pinapunta niya ang kanyang mga anak sa hardin para makapagtrabaho ng kaunti. — Ipinadala niya ang mga bata sa kindergarten para gumawa ng kaunting trabaho.

• Mga Sugnay na Pang-abay resulta(mga kahihinatnan) ipahayag ang resulta ng isang kilos mula sa pangunahing sugnay. Ang mga subordinate na sugnay ng ganitong uri ay katabi ng pangunahing gamit ang mga pang-ugnay na "kaya na", "na", "kaya" (kaya). Ang ganitong uri ay hindi kasing simple ng iba. Kapag kumokonekta sa pangunahing at pangalawang bahagi, huwag kalimutan ang tungkol sa koordinasyon ng mga tense.

Nagsalita siya ng ganoon katagal na nagsimula kaming mag-isip na hindi siya titigil. "Nagsalita siya nang napakatagal na nagsimula kaming isipin na hindi na siya matatapos."

• Mga Sugnay na Pang-abay konsesyon(mga konsesyon) sagutin ang tanong kahit na ano? at sinasanib ng mga pang-ugnay na "bagaman", "gayunpaman" (kahit paano), "kahit sino" (kahit sino), "kahit ano" (kahit ano), "kahit na" (kahit na). Mga Sugnay na Pang-abay kundisyon(kondisyon)- "kung", "maliban kung", "kung sakali".

Kahit gaano pa kayaman ang mga tao lagi nilang gustong kumita ng mas maraming pera. - Gaano man kayaman ang mga tao, gusto pa rin nilang kumita ng mas maraming pera.

Kung nililinis niya ang kanyang sapatos ibig sabihin may date siya. — Kung pinakinang niya ang kanyang sapatos, ibig sabihin ay may ka-date siya.

Tandaan: mga pangungusap na may kondisyon may ilang uri na nangangailangan ng masusing pag-aaral.

Sa kabila malaking bilang ng, ang mga subordinate na sugnay sa Ingles ay medyo madaling maunawaan at matandaan. Tukuyin pangunahing ideya at pagpapaliwanag ng mga pangyayari, ibigay ang tanong, tingnan ang pang-ugnay na pang-ugnay - at nahanap mo na ang sagot.

Sa isang kumplikadong pangungusap, ang subordinate na sugnay ay gumaganap ng isang bilang ng mga function: sugnay na pang-abay, nominal na bahagi ng tambalang panaguri, paksa, pantukoy at pandagdag. Ang mga subordinate na sugnay sa Ingles ay ipinapasok sa kumplikadong mga pangungusap. Ginagamit ang mga pang-ugnay para dito na, kung, dati, kasi, bilang, maliban kung, kahit hanggang, kailan, mula noon, pagkatapos atbp.

Pag-uuri ng mga subordinate na sugnay

Ang mga subordinate na sugnay ay nahahati sa maraming uri.

1. Mga subordinate na sugnay (Subject Clause). Gumaganap sila bilang paksa ng isang pangungusap at sinasagot ang mga tanong na sino? Ano? Ang mga paksa ay konektado sa pamamagitan ng mga pang-ugnay na, kung, i f, sino (sino), kaninong, Ano, alin, kailan, saan,paano, bakit.

Ang aking tinitirhan ay isang napakagandang lugar. (Ang lugar kung saan ako nakatira ay napakaganda)

Kung paano niya ako ginagalit. (Nababaliw na ako sa ugali niya).

2. Mga sugnay na panghuhula. Ang mga pangungusap na ito ay gumaganap ng mga tungkulin ng nominal na bahagi ng isang tambalang panaguri. Ang mga panaguri ay pinag-uugnay ng parehong mga pang-ugnay bilang mga paksa, at sagutin ang tanong na: ano ang paksa? (ano ito? ano ang paksa?).

Ang problema ay kung nakakapag-aral ba sila. (Ang problema ay kung matututo sila)

Ang resulta ay wala kaming anumang mga regalo. (Bilang resulta, hindi kami nakatanggap ng anumang mga regalo)

3. Mga Pagdaragdag (Object Clause). Sa isang pangungusap sila ay nagsisilbing tuwiran o pang-ukol na di-tuwirang bagay. Ang mga pangungusap na ito ay sumasagot sa tanong na ano?

Sinabi nila na ginawa nila ang lahat ng mga gawain. (Sinabi nila na ginawa nila ang lahat ng mga gawain)

Sinabihan ako na ako ay isang kakaibang tao. (Sinabi nila sa akin na ako ay isang kakaibang tao)

4. Mga Kahulugan (Attributive Clause). Sa isang pangungusap, ginagawa nila ang mga tungkulin ng kahulugan at sinasagot ang mga tanong: ano? alin? kanino? Sa turn, sila ay konektado sa pamamagitan ng mga unyon WHO, kaninong, alin, na, saan, kailan, bakit.

Gusto ko yung kanta na narinig ko sa club. (Gusto ko yung kanta na narinig ko sa club)

Isinuot niya ang coat na matagal na niyang binili. (Nakasuot siya ng coat na matagal na niyang binili)

5. Pangyayari (Sugnay na Pang-abay). Ang mga pangungusap na ito ay gumaganap ng mga tungkulin ng iba't ibang mga pangyayari. Kailan nila sinasagot ang mga tanong? saan? saan? Bakit? Paano? at iba pa.

Sa Ingles, ang ganitong uri ng pangungusap, na gumaganap ng mga tungkulin ng mga adverbial, ay nahahati sa 8 uri ayon sa kanilang kahulugan:

• oras;
• mga lugar;
• sanhi;
• kahihinatnan;
• paraan ng pagkilos at paghahambing;
• konsesyonaryo;
• mga layunin;
• kundisyon.

Oras

Ang mga ito ay konektado sa isa't isa sa pamamagitan ng mga alyansa kailan, habang, bilang, sa sandaling, simula, hanggang, hanggang, pagkatapos at iba pa.

Hindi ako kakain hangga't hindi mo ako sinasama. (Hindi ako kakain hangga't hindi mo ako sinasamahan)

Hindi ka pa natutulog simula umaga. (Hindi ka pa natutulog simula kaninang umaga)

Mga lugar

Ang pangunahing sugnay ay konektado sa mga pang-ugnay saan, kahit saan.

Umalis siya kung saan lumalaki ang kagubatan. (Siya ay nakatira kung saan lumalaki ang pinakamakapal na kagubatan)

Saan man ako nakatira, lagi akong nasisiyahan. (Saan man ako nakatira, lagi akong masaya)

Mga sanhi

Ang mga ito ay konektado sa pangunahing sugnay sa pamamagitan ng mga pang-ugnay kasi, mula noon, bilang, ngayon, para sa.

Nilalamig ako dahil sa pagiging reckless ko. (Sinaw ako dahil sa pabaya ko)

Dahil nag-aaral ka nang mabuti, maaari kang makakuha ng ilang mga pribilehiyo. (Dahil ikaw ay isang mabuting mag-aaral, maaari kang makakuha ng ilang mga pribilehiyo)

Mga kahihinatnan

Kumonekta sa pangunahing sugnay na may pang-ugnay kaya ganun(kaya... na), sa halip na kaya ay kadalasang ginagamit sa kolokyal na pananalita.

Mabait akong bata kaya nakakakuha ako ng matamis. (Ako ay isang mabuting bata upang makakuha ako ng mga matamis)

Paraan ng pagkilos at paghahambing

Iisipin ko na parang gusto. (Iisipin ko ang paraan na gusto ko)

Ang mga sugnay na pahambing na may pangunahing sugnay ay pinag-uugnay ng mga pang-ugnay kaysa sa, bilang… bilang, hindi kaya...as, ang ang.

Gwapo siya gaya ng tatay niya. (Gwapo siya gaya ng tatay niya)

Concessive

Pinagkaisa ng mga unyon bagaman, bagaman, gayunpaman, kung sino man at iba pa.

Hindi siya kailanman umibig kahit na maraming lalaki ang nagkakagusto sa kanya. (She never fell in love, although maraming lalaki ang nagkagusto sa kanya)

Mga layunin

Ginagamit ang mga pang-ugnay kaya ganun, upang, baka.

Gawin ang gawaing ito ngayon para makapagsimula tayo ng isa pang gawain. (Gawin ang gawaing ito ngayon para makapagsimula tayo ng iba pang gawain)

Mga kundisyon

Ginagamit ang mga pang-ugnay kung, kung sakali, maliban kung, sa kondisyon (na) at iba pa.

Kung susubukan naming mas mahusay, matatapos namin ang trabaho sa tanghali. (Kung magsisikap tayo, matatapos natin ang gawain sa tanghali)

Ang mga subordinate na sugnay sa Ingles ay naiiba sa kanilang mga tungkulin sa isang pangungusap at kahulugan.

Ang paggamit ng mga subordinate clause sa Ingles ay may sariling katangian. Tingnan natin kung ano ang mga subordinate clause at kung paano gamitin ang mga ito nang tama sa mga pangunahing clause.

Paano makilala ang isang subordinate na sugnay

Ang isang subordinate na sugnay sa Ingles (clause), na tinatawag ding dependent clause, ay nagsisimula sa alinman kamag-anak na panghalip at naglalaman ng . Sa sarili nito, hindi ito bumubuo ng kumpletong pahayag, ngunit nagbibigay lamang sa mambabasa ng karagdagang impormasyon.

Listahan ng mga subordinating conjunction:

Tingnan ang mga halimbawang ito:

• Pagkauwi ni Bob mula sa paaralan

Pagkatapos ay isang subordinating conjunction; Bob - paksa; dumating - panaguri.

• Minsang umakyat si John sa bundok

Minsan ay isang subordinating conjunction; Juan - paksa; umakyat - panaguri.

• Hanggang sa manood siya ng paborito niyang pelikula

Hanggang - subordinating conjunction; siya - paksa; relo - panaguri.

Ang isang subordinate na sugnay sa Ingles ay hindi maaaring maging independyente, dahil hindi ito nagpapahayag ng isang kumpletong kaisipan. Pinapaisip nito ang mambabasa, "Ano ang susunod?" Kung ang isang pangkat ng mga salita ay nagsisimula sa Malaking titik at nagtatapos sa isang tuldok, dapat itong maglaman ng kahit isang . Kung hindi, ito ay magiging isang malaking pagkakamali sa gramatika.

• Pagkauwi ni Bob mula sa paaralan (Pagkatapos ni Bob galing sa paaralan) - Ano ang sumunod na nangyari? Sinimulan ba niyang gawin ang kanyang takdang-aralin o makipaglaro sa kanyang mga kaibigan?
• Minsang umakyat si John sa bundok - Ano naman? Bumaba ba siya o naglagay ng bandila?
• Hanggang sa manood siya ng paborito niyang pelikula (Until he watches his favorite film) - Hindi ba siya matutulog? O hindi siya papasok sa trabaho?

Paano ikonekta ang isang subordinate na sugnay sa isang pangunahing sugnay

Kung ang pantulong na sugnay sa Ingles ay nauuna sa pangunahing sugnay, kailangan mong paghiwalayin ang mga ito ng kuwit: pantulong na sugnay +, + pangunahing sugnay

• Pagkauwi ni Bob mula sa paaralan, naghapunan siya.
• Sa sandaling umakyat si John sa bundok, itinayo niya ang tolda.

Kung , karaniwang hindi kailangan ang bantas: pangunahing sugnay + Ø + pantulong na sugnay

• Mahina ang ginawa ni Bob sa kanyang pagsusulit sa matematika Ø dahil hindi niya sinuri ang materyal.
• Bumalik si John sa kampo Ø kung saan naghihintay sa kanya ang kanyang mga kaibigan.
• Pinatay niya ang TV Ø nang matapos ang pelikula.

Bantas ng mga pantulong na sugnay

Bigyang-pansin ang bantas kapag ang isang subordinate clause sa Ingles ay nagsisimula sa .

Ang mga subordinate na sugnay ay maaaring magsimula sa isang kamag-anak na panghalip (pagkatapos ay tinatawag silang mga kamag-anak na sugnay). Kapag nagsimula ang isang sugnay sa, halimbawa, kung sino, kanino o alin, mayroong ilang mga nuances sa bantas.

Minsan kailangan ng kuwit, minsan hindi, depende kung ang subordinate clause sa English ay individualating o descriptive.

Kapag ang impormasyong nakapaloob sa isang subordinate na sugnay ay tumutukoy sa isang karaniwang pangngalan, ito ay nag-iisa at hindi pinaghihiwalay ng kuwit.

pangunahing sugnay + Ø + pansariling sugnay na nagpapairal

• Palaging nag-iiwan ng gatas ang matandang babae ang pusaØ na nakatira malapit sa kanyang bahay.

Ang pusa ay isang karaniwang pangngalan. Tungkol sa kung anong pusa pinag-uusapan natin? Ipinapaliwanag ito ng subordinate clause - na nakatira malapit sa kanyang bahay. Kaya, ito ay indibidwal at hindi nangangailangan ng kuwit.

Kapag ang isang subordinate na sugnay ay sumusunod sa isang tiyak na pangngalan sa Ingles, ang bantas ay nagbabago. Ang impormasyon sa subordinate clause ay hindi na kasinghalaga, at ito ay nagiging deskriptibo. Ang isang naglalarawang pangungusap ay pinaghihiwalay ng kuwit.

pangunahing sugnay + , + naglalarawang kamag-anak na sugnay

• Palaging nag-iiwan ng gatas ang matandang babae para sa kanyang pusang si Missy, na nakatira sa kanyang bahay.

Missy ang pangalan ng isang partikular na pusa, at alam na agad namin kung sino ang pinag-uusapan. Ang impormasyon sa subordinate clause na ito ay hindi kinakailangan upang maunawaan ang kahulugan. Sa kasong ito, dapat itong ihiwalay mula sa pangunahing pangungusap sa pamamagitan ng isang kuwit.

Ang subordinate clause ay maaari ding matatagpuan sa loob ng pangunahing sugnay. Muli, ang indibidwal na pangungusap sa kasong ito ay hindi nangangailangan ng bantas. Kung ang pangungusap ay naglalarawan, dapat itong paghiwalayin ng mga kuwit sa magkabilang panig. Tingnan ang mga halimbawang ito:

• Ang babaeng Ø na nagbigay sa amin ng paunang lunas Ø ay isang doktor mula sa lokal na ospital.
• Gng. Si Johnson, na nagbigay sa amin ng paunang lunas, ay isang doktor mula sa lokal na ospital.

Subordinating na koneksyon

Gumamit ng isang subordinating na koneksyon upang pagsamahin ang dalawang kaisipan sa isa.

Ang mga manunulat ay madalas na gumagamit ng mga subordinating na relasyon upang pagsamahin ang dalawang ideya sa isang pangungusap. Tingnan ang dalawang simpleng pangungusap:

• Napabuntong hininga si Elizabeth. Isang higanteng puno ang bumagsak sa bangketa sa harap niya.

Dahil magkakaugnay ang mga ito, maaari mong pagsamahin ang mga ito sa isa upang ilarawan kung ano ang nangyayari nang mas malinaw:

• Napabuntong hininga si Elizabeth nang bumagsak ang higanteng puno sa bangketa sa kanyang harapan.

Kung hindi pantay ang kahalagahan ng dalawang kaisipan, ilagay ang mas makabuluhan sa dulo upang mas maalala ito ng mambabasa. Kung muling isusulat mo ang halimbawa sa pamamagitan ng pagpapalit ng mga fragment, mababago ang diin:

• Nang bumagsak ang isang higanteng puno sa bangketa sa harap niya, napabuntong-hininga si Elizabeth.

Gayunpaman, ang mahalaga sa mambabasa ay hindi ang reaksyon ni Elizabeth, kundi ang puno na nahuhulog sa bangketa.

Ang pag-alam sa mga patakaran para sa paggamit ng mga subordinate na sugnay sa Ingles, magagawa mong ipahayag ang iyong mga saloobin nang mas mahusay at malinaw. Ito, sa turn, ay magbibigay-daan sa iyo upang makabuluhang mapabuti ang iyong antas. Kung may tanong ka pa kung alin sa dalawa mga simpleng pangungusap gawin ang isang mahirap na bagay, ikalulugod naming sagutin ang mga ito sa mga komento!