Mga seksyon ng site
Pinili ng Editor:
- Paano at gaano katagal magluto ng pusit para hindi matigas at walang lasa
- Dietary potato casserole na may minced meat para sa mga bata
- Mga ritwal ni Simoron para sa pagbili ng apartment
- Ano ang hitsura ng tiramisu cake?
- Mga recipe ng sinigang na bakwit
- Mga pagpapatibay para sa materyal na kagalingan
- Oatmeal na may gatas, kung paano magluto ng oatmeal na may kalabasa (recipe)
- Edukasyon at pagbuo ng mga nakakondisyon na reflexes
- Mga organo ng mga halamang namumulaklak Pagtatanghal sa paksa ng mga organo ng halaman
- Pagtatanghal sa polusyon sa kapaligiran Presentasyon sa polusyon sa kapaligiran
Advertising
Aralin 57. Panitikan ika-5 baitang. L.N. Tolstoy. Kuwento - totoong kwento "Bilanggo ng Caucasus", Zhilin at Kostylin: dalawang karakter, dalawang tadhana Ngayon sa aralin ay gagawa ka ng isang paghahambing na pagsusuri ng mga pangunahing tauhan ng kuwento - mayroong L.N. "Prisoner of the Caucasus" ni Tolstoy, ibig sabihin, gumawa ng isang paghahambing na paglalarawan ng mga pangunahing tauhan. Nangangahulugan ito na habang nagtatrabaho sa teksto ay mapapansin mo anong mga katangian ng karakter ang lumilitaw sa mga bayani kapag nasumpungan nila ang kanilang sarili sa mga kritikal na sitwasyon sa buhay; kung ano ang ginagabayan nila kapag nagsasagawa ng mga aksyon; kung ano ang kanilang mga iniisip at damdamin; kung paano nauugnay ang mga tauhan sa iba at kalikasan; bigyang pansin ang mga katangian ng pagsasalita ng mga karakter at ang kanilang mga relasyon. Ang resulta ng iyong trabaho ang magiging solusyon sa mga sumusunod problemadong tanong: Bakit tinawag ni L.N. Tolstoy ang kuwento tungkol sa kapalaran ng dalawang opisyal ng Russia na nakuha ng mga Tatar na "Caucasian Prisoner" at hindi "Caucasian Prisoners?" Anong bayani ang ibig sabihin ng may-akda? Ang mga konklusyon ng comparative analysis ay itatala sa talahanayan (tingnan sa ibaba). Paalalahanan ko kayo na ang ibig sabihin ng "paghahambing ng mga bayani".magtatag ng pagkakatulad at pagkakaiba.Ang paghahambing ay dapat maganap nang magkatulad, at ang dalawang bayani dapat ihambing sa parehong mga batayan at V mga katulad na sitwasyon – Ito kinakailangang kondisyon paghahambing. Paghahambing na pagsusuri Ang mga pangunahing tauhan ng kuwento ay sina L.N. Tolstoy "Bilanggo ng Caucasus"(kailangan ang pangalan sa notebook!)
Mga pahiwatig para sa trabaho. 1. Ano ang pagkakatulad ng mga tauhan? 2. Ano ang saloobin ng mambabasa sa mga tauhan matapos basahin ang kanilang mga larawan? Bakit? Gumagawa kami ng konklusyon: Larawan gumaganap ng mahalagang papel sa pagkilala sa mga tauhan. Ito kinakailangang lunas upang lumikha ng isang masining na imahe. 3. Mayroon bang mga monologo mga bayani? Basahin ito. Anong mga katangian ng bayani ang ipinahihiwatig ng paghahambing sa monologo ni Zhilin? Paano nailalarawan ng kawalan ng monologo ang Kostylin? Nagtatapos kami: Monologue parang porma katangian ng pagsasalita nakakatulong upang mas maunawaan ang katangian ng bayani, upang maihayag ang saloobin ng may-akda sa mga bayani. 4. Manood tayo pag-uugali mga bayani, kung paano kumilos sina Zhilin at Kostylin mapanganib mga sitwasyon sa buhay at ihambing. Anong mga kritikal na sitwasyon sa kuwento ang matatawag na pinakamahalaga?
Sina Zhilin at Kostylin ay nasa daan Pagkabihag ng Zhilin at Kostylin; Pagsusuri ng episode "Sina Zhilin at Kostylin ay nasa daan " Ikumpara ang ugali ng mga bayani. 1) Ano ang panganib ng landas? : Sa paghahambing ng mga bayani, binibigyang-diin ng may-akda, sa isang banda, ang __________________ sa pag-uugali ni Kostylin, na ginagabayan ni _________________, _______________, at, sa kabilang banda, __________, ________________, ________________ Zilina, na kumikilos tulad ng isang ______________ na opisyal ng Russia. . Pagsusuri ng episode "Pagkabihag ng Zhilin at Kostylin ». Alalahanin kung paano nahuli ng mga Tatar ang mga bayani. Gumuhit ng isang pandiwang larawan sa iyong isipan o basahin itong muli. Gumagawa kami ng konklusyon (punan ang mga patlang ang mga tamang salita, mga ekspresyong nagpapakilala sa mga bayani; idagdag ang mga ito sa talahanayan): Paghahambing ng mga bayani sa kritikal na sitwasyon, binibigyang-diin ni Leo Tolstoy ang ____________ at _________ Zilina. Hinahangaan niya si Zhilin, nakita niya sa kanya ang isang ___________________ na opisyal na marunong manindigan para sa kanyang _____________. Si Kostylin ay gumawa ng isang _______________ na gawa - iniwan niya si Zhilin nang walang baril, nang hindi nagbibigay ng tulong sa isa't isa, bilang nararapat sa isang tunay na opisyal. Muling basahin ang demand na episodepantubos . Bakit humiling si Kostylin ng isang pantubos na ipadala para sa kanya, at si Zhilin ay sadyang sumulat ng isang liham upang hindi ito makarating sa kanya? Gumawa tayo ng pangkalahatang konklusyon: Ang mga aksyon, motibo para sa mga aksyon ay isang kinakailangang paraan para sa paghahambing na katangian ng mga bayani; tinutukoy nila ang katangian ng mga bayani at tumutulong sa pagguhit masining na imahe ganap, ihayag posisyon ng may-akda. Pansariling gawain Sa aling mga yugto ang karakter ng mga tauhan ang pinakamalinaw na ipinakita? Sa pagkabihag at sa mga yugto ng pagtakas. Malayang suriin ang pag-uugali ng mga tauhan sa mga yugtong ito ng kuwento: Ang buhay nina Zhilin at Kostylin sa pagkabihag (Kabanata 3). Paghahanda at unang pagtakas mula sa pagkabihag (mga kabanata 4-5) Pangalawang pagtakas (Kabanata 6). Tandaan kung aling mga katangian ng karakter ng mga bayani ang lumitaw, ihambing ang mga ito. Mangyaring bigyang-pansin sa mga relasyon ng mga karakter, ang kanilang saloobin sa iba at ang saloobin ng iba sa kanila. Mga cue card
Basahin ang mga konklusyon sa pamamagitan ng pagtutugma ng materyal sa mga cue card? Sumasang-ayon ka ba sa kanila? Isulat sa iyong kuwaderno ang isang pangungusap na pinakatumpak na nagpapakilala sa mga karakter, sa iyong opinyon. Ilagay ito sa mesa. Kaya, mga aksyon, motibo ng mga aksyon, relasyon ng mga bayani, saloobin ng mga bayani sa iba - ito ay kinakailangan at mahalagang paraan para sa paghahambing na katangian ng mga bayani. Si Zilina ay maaaring ituring na isang tunay na bayani na hindi sumusunod sa mga pangyayari at patuloy na nagsusumikap para sa kalayaan mula sa pagkabihag. Ang karakter ni Zhilin ay nailalarawan sa pamamagitan ng malakas na kalooban, tapang, tapang. Sa pagkabihag, inaalagaan niya si Kostylin at hindi siya sinisiraan ng anuman, bagama't si Kostylin lamang ang dapat sisihin sa nakalulungkot na sitwasyon nilang dalawa. Alam na ang isang tao ay hindi maaaring umasa kay Kostylin, inaanyayahan niya si Kostylin na makatakas mula sa pagkabihag nang magkasama, dahil ang karangalan ng kanyang opisyal ay hindi nagpapahintulot sa kanya na gawin ang iba. Sa lahat ng bagay, si Zhilin ay nagpapakita ng katalinuhan at pagiging maparaan. Sa kabila ng malupit na mga kondisyon, ang bayani ay hindi nagalit, ang mapayapang mga residente ng Tatar ay hindi kanyang mga kaaway, tinutulungan niya sila, inaayos ang lahat - ang ilang mga relo, ang ilan ay isang pistol. Si Zhilin ay nagbibigay inspirasyon sa pakikiramay kahit sa kanyang mga kaaway sa kanyang katapangan. Tinatawag siyang mangangabayo ng mga Tatar. Sa episode ng pagtakas, lumilitaw si Zhilin bilang isang mapagmasid na tao na nakakaunawa sa kalikasan. Matiyagang nagtitiis ng mga paghihirap, dinadala si Kostylin sa kanyang sarili - "hindi magandang iwanan ang isang kasama sa problema." Hindi siya nagtatanim ng anumang sama ng loob kahit na nahuli ang mga takas. Muli ay niyaya niya itong tumakbo. Nang tumanggi si Kostylin, nagpaalam siya sa kanya sa paraang kapatid. Si Zhilin ay isang tunay na opisyal ng hukbo ng Russia, isang maaasahang kasama, isang mabait na tao. Pinangunahan ng may-akda ang kanyang mga mambabasa sa konklusyong ito. Mahirap hindi sumang-ayon sa opinyon na ito. Si Kostylin ay nagmamalasakit lamang sa kanyang sarili, tungkol sa kanyang kagalingan, hindi niya alam kung ano ang tungkulin at katapatan sa pagkakaibigan. Siya ay mahina ang kalooban, iresponsable, may kakayahang magtaksil. Kawalang-interes, ayaw na labanan ang mga pangyayari, kababaang-loob - ito ang mga katangian ng karakter na ipinagkaloob ni Tolstoy sa kanyang bayani. Si Tolstoy ay tahimik tungkol sa saloobin ni Kostylin sa mga tao - ito rin ay isang paraan ng pagkilala sa bayani. Ang may-akda ay maikli lamang na naglalarawan sa kanyang buhay sa pagkabihag: siya ay natutulog buong araw, naghihintay ng isang liham na pantubos. Nang imbitahan ni Zhilin si Kostylin na tumakas mula sa pagkabihag, nag-alinlangan si Kostylin, dahil alam niyang palalayain pa rin siya kapag nagpadala ng ransom ang kanyang mga kamag-anak. Takot lang na baka mapatay siya sa ilalim mainit na kamay, pinipilit si Kostylin na sumang-ayon sa panukala ng kanyang kasama. Sa kalsada, ang bayani ay kumikilos tulad ng isang taong walang magawa; wala siyang militar o pakiramdam ng pakikiramay kay Zhilin. Hindi madali para sa kanilang dalawa. Hindi niya kayang tiisin ang mga paghihirap. Dahil sa kasalanan ni Kostylin, nabigo ang pagtakas. Sa pangalawang pagkakataon na hindi siya nakatakas mula sa pagkabihag, umaasa siya ng pantubos. Si Kostylin ay hindi isang bayani, hindi siya may kakayahang gumawa ng mga dakilang gawa. Ito ay isang mahinang tao sa katawan at espiritu. Ito ay hindi para sa wala na tinawag siya ng mga Tatar na "maamo." Takdang aralin. Mini-essay sa isa sa mga paksang pinili ng mag-aaral: 1. Bakit, kapag pinag-uusapan ang kapalaran ng dalawang opisyal ng Russia, pinag-uusapan ba ni Tolstoy ang isang tao sa pamagat? Sino ang ibig sabihin ng manunulat? 2. Sang-ayon ka ba sa opinyon na si L.N. Nais ba ni Tolstoy na pukawin ni Kostylin sa mambabasa ang hindi galit at paghamak, ngunit awa at habag? 3. Ano ang sinasabi ng "nag-uusap" na mga pangalan ng mga bayani? Sa mga aralin sa panitikan ay nakilala natin ang kuwento ni L.N. Tolstoy "Bilanggo ng Caucasus". Ang pangunahing katangian ng gawaing ito ay ang opisyal ng Russia na si Zhilin, na hindi sinasadyang nakuha ng mga Tatar. May isa pang bayani sa kuwento, isa ring opisyal ng hukbong Ruso, si Kostylin. Si Tolstoy ay nagsasalita tungkol sa pagkabihag ng mga taong ito sa kanyang trabaho. Si Zhilin at Kostylin ay ganap na naiiba sa karakter. Magkaiba ang kanilang kapalaran. Magkaiba rin sila sa hitsura. Si Kostylin ay sobra sa timbang at taba. Pinagpapawisan siya habang umuusad ang convoy patungo sa fortress. At naiisip ko na si Zhilin ay payat, napaka-aktibo. Mula sa pinakaunang mga kaganapan, ipinakita ni Tolstoy kung gaano naiiba ang kanyang mga bayani sa bawat isa. Nang magmaneho sila sa unahan ng convoy, may kargang baril si Kostylin. Ngunit sa sandaling makita niya ang mga Tatar, agad niyang nakalimutan ang tungkol sa kanya. Mabilis siyang lumapit at hindi man lang inisip na si Zhilin ay nasa malaking panganib at siya at ang baril ay maaaring makatulong sa kanya sa anumang paraan. Si Zhilin, sa kabaligtaran, nang mapagtanto niya na hindi niya matakasan ang pagtugis, nagpasya siyang pumatay ng kahit isang Tatar gamit ang isang saber. Iba ang ugali ng mga bayani kahit sa pagkabihag. Agad na nagsulat si Kostylin ng isang liham sa bahay na humihingi ng isang pantubos na ipadala. Si Zhilin ay nakikipagtawaran. Iniisip niya ang tungkol sa kanyang ina, na hindi makakahanap ng hindi lamang tatlong libo, kundi pati na rin limang daang rubles. Samakatuwid, isinulat niya ang address sa sulat nang hindi tama. Umaasa lang siya sa sarili niya. Agad na nagpasya si Zhilin na tumakas mula sa pagkabihag. Napaka-aktibo niya. Laging gumagawa ng isang bagay o naglalakad sa paligid ng nayon. Pero may dahilan. Si Zhilin ay naghahanap ng paraan para makatakas. Gumagawa siya ng butas sa kamalig. Kasabay nito, si Kostylit ay natutulog lamang o "nakaupo sa kamalig sa buong araw at binibilang ang mga araw hanggang sa dumating ang liham." Hindi siya nagsisikap na gumawa ng anumang bagay sa kanyang sarili upang iligtas ang kanyang sarili. Umaasa lang siya sa iba. Sa kanyang pagtakas, pinabayaan ni Kostylin ang kanyang sarili at ang kanyang kasama. Hindi niya naisip na mag-ingat. Nang magsimulang sumakit ang kanyang mga binti, sumigaw si Kostylin, bagaman alam niyang may isang Tatar na dumaan sa kanila kamakailan, at sa kanyang pagsigaw ay maakit niya ang kanyang atensyon. At nangyari nga. At si Zhilin ay muling nag-iisip hindi lamang tungkol sa kanyang sarili kundi pati na rin sa kanyang kasama. Hindi siya nakatakas mula sa pagkabihag nang nag-iisa, ngunit tinawag niya si Kostylin kasama niya. Nang hindi na makalakad si Kostylin mula sa sakit sa kanyang mga binti, dinala siya ni Zhilin sa kanyang sarili, dahil "hindi magandang iwanan ang isang kasama." Sa kabila ng anumang kahirapan, nakatakas pa rin si Zhilin mula sa pagkabihag. Alam niyang wala siyang maasahan. Samakatuwid, dapat niyang iligtas ang kanyang sarili. Siya ay isang malakas na karakter na tao. Nagtatagumpay siya sa lahat ng bagay. At mahina ang kalooban ni Kostylin. Umaasa siya sa iba. Samakatuwid, siya ay halos mamatay sa pagkabihag. Tinubos nila siya ng buhay. Ito ay kung paano naiimpluwensyahan ng iba't ibang mga karakter ang kapalaran ng bawat isa sa mga bayani. Paglalarawan ng pagtatanghal Zhilin at Kostylin - dalawang magkaibang mga character, dalawa sa mga slide1. Bakit tinawag na “Prisoner of the Caucasus” ang kuwento? “Caucasian captive” Kabanata I 2. Sino ang tinawag na “Caucasian captive” sa kuwento? 3. Pangalanan ang dahilan kung bakit pinilit si Zhilin na umalis sa kanyang paglalakbay. 4. Ano ang panganib ng landas? “Prisoner of the Caucasus” Kabanata I 5. Ano ang naging dahilan upang humiwalay sina Zhilin at Kostylin sa mga guwardiya at sumulong? “Caucasian Prisoner” Kabanata I 6. Paano pumayag ang mga bayani na kumilos kapag umaalis sa convoy, at paano sila kumilos nang makasalubong nila ang mga mountaineer? "Prisoner of the Caucasus" Kabanata I 7. Sabihin sa amin kung paano nahuli sina Zhilin at Kostylin. 8. Paano natukoy ang kapalaran ni Zhilin at pagkatapos ni Kostylin sa pagkabihag? “Prisoner of the Caucasus” Kabanata I I 9. Ano ang dahilan kung bakit si Zhilin ay nakikipagtawaran at nagbibigay ng maling address? 1. Paano namuhay sina Zhilin at Kostylin sa pagkabihag? Paano naiiba ang kanilang buhay noong buwan ng pagkabihag sa kampo ng kaaway? 2. Kaninong tulong natin nakikilala ang buhay ng isang nayon sa bundok? 3. Paano tinatrato ng mga Tatar sina Zhilin at Kostylin sa mga unang araw ng pagkabihag at bakit? 4. Tama ba ang tawag ng mga mountaineer kay Zhilin na “dzhigit” at Kostylin na “maamo”? Ipaliwanag ang dahilan ng pagkakaibang ito. 5. Bakit nagsimulang pumunta sa Zhilin ang mga lokal na residente mula sa mga kalapit na nayon? "Bilanggo ng Caucasus" Kabanata III Tala ng pagkukumpara Kalidad Zhilin Kostylin 1. Ang kahulugan ng apelyido Veins ay mga daluyan ng dugo, litid. Ang saklay ay isang stick na may crossbar na nakalagay sa ilalim ng braso, na nagsisilbing suporta para sa mga pilay o sa mga may sakit na mga binti kapag naglalakad. Wiry - tuyo, matipuno, may nakausli na mga ugat 2. Hitsura "At kahit na si Zhilin ay hindi masyadong matangkad, siya ay matapang." "At si Kostylin ay isang sobra sa timbang, matabang lalaki, lahat ay pula, at ang pawis ay bumubuhos mula sa kanya." Comparative table Quality Zhilin Kostylin 3. Lugar na tinitirhan ng mga bayani Mountain Tatar village, kamalig 4. Ano ang kinain ng mga bilanggo? Isang flatbread na gawa sa millet flour o hilaw na masa at tubig; gatas, cheese cake, piraso ng tupa Tanging cake na gawa sa millet flour o hilaw na masa at tubig Comparative table Quality Zhilin Kostylin “Si Zhilin ay sumulat ng sulat, ngunit sa liham ay mali ang pagkakasulat niya, para hindi ito makalusot. Siya mismo ang nag-iisip: "Aalis ako." "Si Kostylin ay sumulat muli sa bahay, naghihintay pa rin ng pera na maipadala at nababato. Siya ay nakaupo sa kamalig buong araw at binibilang ang mga araw hanggang sa dumating ang sulat; o tulog” 5. Ano ang ginawa ng mga opisyal? "At hinahanap niya ang lahat, sinusubukang malaman kung paano siya makakatakas. Naglalakad siya sa paligid ng nayon, sumipol, o nakaupo at gumagawa ng ilang mga handicraft at nililok ang mga manika mula sa luwad, o naghahabi ng mga tirintas mula sa mga sanga. At si Zhilin ay isang dalubhasa sa lahat ng uri ng pananahi." Zhilin Kostylin Gumagawa kami ng konklusyon Nailalarawan namin ang Zhilin at Kostylin. Talahanayan ng paghahambing Aktibong tao. Sa mahihirap na sitwasyon ay hindi siya nawawalan ng lakas ng loob. Ginagawa niya ang lahat para makaalis sa nayon at makatakas. Ang lahat ng kanyang mga aksyon at gawa ay napapailalim sa isang layunin - pagpapalaya. Passive, tamad, inactive, bored, naghihintay ng pera na maipadala; hindi marunong makibagay sa sitwasyon. Paano nabuhay si Zhilin ng isang buwan? Anong pakulo ang ginawa ng bayani para umakyat sa bundok? Ano ang pumigil sa kanya upang makatakas nang gabing iyon? Bakit inimbitahan ni Zhilin si Kostylin na tumakas kasama niya? Ipaliwanag ang dahilan ng pag-aalinlangan ni Kostylin bago tumakas? "Prisoner of the Caucasus" Kabanata I V "Naghahanda si Zhilin na tumakas" Pag-drawing ng isang story plan batay sa Mga Materyales III at IV kabanata 1. Pagkilala sa buhay ng nayon ng Tatar. 2. Magtrabaho sa tunnel. 3. Paghahanap ng kalsada. 4. Ang ruta ng pagtakas ay sa Hilaga lamang. 5. Biglang pagbabalik ng mga Tatar. 6. Tumakas. Gumagawa kami ng konklusyon Tingnan kung gaano kaliwanag at kalakas ang katangian ng isang tao ay maaaring magpakita mismo at hindi sa lahat ng katangian ng iba sa parehong mga pangyayari. Napagpasyahan namin na ang isang tao ay tinutulungan ng pasensya, pagtitiis, tuso, katapangan, pagnanais na maging malaya, at paniniwala sa katuwiran ng isang tao; ang isa ay hindi nagpapakita ng anumang pagsisikap o pagkilos upang palayain ang kanyang sarili mula sa pagkabihag sa halaga ng kanyang sariling pagsisikap, bagama't gusto rin niyang bumalik sa kanyang sariling bayan.
Ano ang karakter? Gawaing bokabularyo: karakter - kapalaran 1. Isang pagsasama-sama ng mga pangyayari sa buhay, isang kurso ng mga kaganapan na independiyente sa kalooban ng isang tao (ayon sa mga pamahiin na paniniwala - ang kalooban ng Diyos, na predetermines lahat ng nangyayari sa buhay). 1.Mensahe ng mag-aaral Sa anong oras naganap ang mga pangyayaring inilalarawan sa kwento? Sa kalagitnaan ng ika-19 na siglo nagkaroon ng mahirap na sitwasyon sa Caucasus, madugong digmaan. Ipinadala ni Tsar Nicholas I ang kanyang mga tropa upang sakupin ang mga lupain ng Caucasian. Ang mga taong bundok na naninirahan doon ay nagpakita ng matigas na pagtutol sa mga tropang tsarist. Sa matarik na mga kalsada sa bundok, sa mga kagubatan at bangin, sa mga tawiran ng ilog, ang mga namumundok ay nagtayo ng mga ambus at binihag ang mga sundalo at opisyal ng Russia. Sa oras na iyon, naka-on si L.N. Tolstoy Serbisyong militar sa Caucasian Army, lumahok sa mga labanan ng mga tropang Ruso. Isang araw, naglakbay nang malayo sa kanyang pangkat, muntik na siyang mahuli. Ang manunulat ay iniligtas mula sa gulo ng kanyang kasama at kaibigan, ang Chechen Sado. Habang nagtatrabaho sa Digmaan at Kapayapaan, nakilala ni Tolstoy ang Memoirs of a Caucasian Officer, na inilathala sa magazine ng Russian Messenger, ang may-akda nito ay Colonel ng Cuirassier Regiment F.F. Tornau. Iniulat ng may-akda sa ilalim ng kung anong mga pangyayari siya ay nakuha ng mga mountaineer, kung paano sinubukan ng batang babae na umibig sa kanya, si Aslan Koz, kung bakit hindi nagtagumpay ang kanyang unang pagtatangka sa pagtakas at kung paano niya pinalaya ang kanyang sarili mula sa pagkabihag. Hindi lamang nakilala ni Tolstoy ang mga memoir ni Tornau, ngunit ginamit din ito para sa kanyang kwentong "Prisoner of the Caucasus," na inilathala noong 1852. Balik tayo sa kwento. Ngayon ay magtatrabaho ka sa mga pangkat. Ang bawat pangkat ay may kanya-kanyang gawain. 3-5 minuto ang inilaan para sa talakayan. 2. Magpangkat-pangkat Pangkat 1. Bakit “nagsalita” ang mga apelyido na Zhilin at Kostylin? Anong kahulugan ang inilalagay ng manunulat sa kanilang mga apelyido? Hanapin sa mga detalye ng teksto na nagpapakilala sa hitsura nina Zhilin at Kostylin. Ipaliwanag ang kahulugan ng mga salita: deck at mapangahas at ilarawan ang mga tauhan. Pangkat 2 Ilista ang mga dahilan kung bakit nahuli sina Zhilin at Kostylin. Naresolba kaya ang sitwasyon sa ibang paraan? Sa ilalim ng anong mga kondisyon? Ilarawan ang ugali ng mga bayani sa panahon ng paghabol at paghuli. Pangkat 3 Buhay sa pagkabihag. Paano kumilos sina Zhilin at Kostylin kapag humihingi ng ransom mula sa kanila? Ano ang ginagawa ng mga bilanggo? Ano ang pakiramdam ng mga lokal sa kanila? Anong mga katangian ni Zhilin ang mapapansin mo? Museo ng mga Nakalimutang Bagay: sino ang nakalimutan ang mga bagay na ito? (clay pitsel, pad, relo, clay doll, sobre, cake, feather, inkwell) 4 na pangkat 1 pagtakas ng bilanggo. Ikumpara ang ugali ng mga bayani. Maghanap ng mga pandiwa na nagpapakita ng pag-uugali ng lahat. Bakit naging hindi katulong ni Zhilin si Kostylin sa pagtakas, ngunit isang pasanin? Ano ang ibig sabihin ng pasanin? Gumawa ng konklusyon: anong mga katangian ang mapapansin sa episode na ito? 5 pangkat Ihambing ang pangalawang pagtakas sa una. Sino ang tumutulong kay Zhilin? Sa tingin mo, bakit nakatakas si Zhilin? Nagtatrabaho sila sa grupo. (1 pangkat). Zhilin mula sa "ugat" - isang malakas na dulo ng mga kalamnan, matipuno, dalawang-core - malakas, nababanat Kostylin mula sa "saklay" - isang stick para sa pilay, walang kapangyarihan, si Kostylin ay tila nasa saklay, sa mga suporta Si Kostylin ay isang heavyset, matabang lalaki... Bagama't si Zhilin ay hindi masyadong matangkad, siya ay matapang. Ang deck ay tungkol sa isang mataba at malamya na lalaki. Daring - ganap na pangahas. Si Kostylin ay umiwas at iniwan si Zhilin nang mag-isa, si Kostylin lamang ang may baril, si Zhilin lamang ay walang magagawa sa mga Tatar, lalo na nang walang baril, at pinatay din ng mga Tatar ang kabayo ni Zhilin. Nahulog siya at nadurog ang binti niya. Ang sitwasyon ay maaaring nalutas sa ibang paraan kung si Kostylin ay hindi tumakbo palayo. Gumulong si Kostylin hangga't kaya niya. Zhilin - Hindi ako susuko ng buhay, handa akong lumaban Parehas mahirap. Ngunit ang pagkabihag ni Kostylin ay natakot sa kanya at sinira siya. Agad siyang nagsulat ng sulat, humingi ng pera, naghintay ng sagot, at nainis. Iba ang ugali ni Zhilin. Hindi nawawalan ng loob. Alam niyang wala siyang matatanggap na pera, wala siyang maasahan, may sakit lang siyang ina. Zhilin Kostylin naglalakad sa paligid ng nayon natutulog mukhang bored humihingi ng impormasyon, nagbibilang ng mga araw paggawa ng mga handicraft na naghihintay ng tugon sa isang liham Ang mga pandiwang ito ay kabaligtaran ng mga aksyon ng mga bayani. Nakakatulong sila upang maunawaan ang katangian ng mga tauhan. Sinabi ni Zhilin: "Ako mismo ay lalabas," at naghihintay ng tulong si Kostylin. (Nagpakita si Zhilin ng tapang at determinasyon sa isang pagtatalo tungkol sa halaga ng pantubos; - Si Zhilin ay isang master: gumagawa siya ng mga manika, isang gulong ng tubig; siya minsan ay kumilos bilang isang doktor. (Quotes) nagsusumikap siya sa lahat ng oras na alamin ang paraan, at sa gabi ay naghuhukay siya ng isang butas sa kamalig. At mahinang naghihintay si Kostylin sa desisyon ng kanyang kapalaran.) Mga pandiwa ng aksyon ni Zhilin: umakyat, lumabas, kumamot, bumangon, napansin, umalis, itinapon, lumakad, tumalon, tumingin sa paligid... Ang mga pandiwa ng aksyon ni Kostylin: baluktot, kumulog, nagsimulang mahuli, gupitin, bihisan, ungol, lags sa likod, daing. Ang pasanin ay isang bagay na nakakasagabal, nagpapabigat, o sobra-sobra. Unang pagtakas: dalawang tao, si Kostylin ay nasa daan, walang katulong, naligaw; Escape 2: Nag-iisa si Zhilin, walang gumagambala sa kanya, may katulong, si Dina. Lumalaban siya hanggang wakas, hindi nawawalan ng tiwala sa sarili, hindi sumusuko. Konklusyon: Bakit tinawag na “Prisoner of the Caucasus” ang kuwento? Ang mga bayani ay nahahanap ang kanilang sarili sa parehong sitwasyon, ngunit ang kinalabasan ay iba, dahil... Malaki ang nakasalalay sa tao mismo, sa kanyang pinili. Hindi ka mawawalan ng tiwala, kailangan mong lumaban hanggang dulo. Anong mahahalagang isyu ang ibinangon ni Tolstoy sa kuwento? (katapangan at tiyaga sa mahihirap na sitwasyon, katapatan sa pagkakaibigan at pakikipagkaibigan, niluluwalhati ni Tolstoy malakas sa espiritu mga tao, nagsasalita tungkol sa pagkakaibigan na maaaring magsama-sama ng mga tao ng lahat ng nasyonalidad, si Tolstoy ay nagsasalita laban sa pambansang awayan) Trabaho sa pamamahagi: ipamahagi sa 2 pangkat ang mga katangiang pagmamay-ari ng iba't ibang bayani
Gumawa ng syncwine tungkol kay Zilina, dahil... Ang bayaning ito na siyang may dalang mga katangian ng karakter na tumutulong sa kanya na lumaban at manalo. Matapang, mabait (maparaan, matiyaga) Gumagana, tumingin, naghahanda (lumaban, hindi sumusuko, tumulong) Ang tubig ay hindi dumadaloy sa ilalim ng isang nakahiga na bato (hindi ka mawalan ng puso) Magaling (bayani) Mga marka ng aralin D/s: malikhaing gawain: pumili para sa isang pakikipanayam sa pangunahing tauhan o isang liham na nakadirekta sa pangunahing tauhan. Kung may natitirang oras sa pagtatapos ng aralin, pagkatapos bago ang syncwine, i-play ang isang fragment ng pelikulang "Prisoner of the Caucasus" (01.09.20) - 1.5 min (At mula sa mga labi ng bayani naririnig natin ang salitang " kapalaran." Si Zhilin, na nagpaplanong lisanin ang mga lugar na ito magpakailanman, ay nananatili sa Caucasus. Dahil tunay na natutunan mula sa loob ng buhay ng mga mountaineer, ang bayani nang buong kaluluwa ay naging isang "bilanggo" ng magandang Caucasus.) Mahilig si Tolstoy sa kanyang kwentong "K.p." at itinuturing siyang isa sa pinakamahusay. Sa kwentong ito, ipinakita ng manunulat na ang buhay ng isang tao ay nakasalalay sa kanyang pagkatao, sa pagpili na ginagawa ng bawat isa sa atin sa kanyang sarili. Tingnan ang mga nilalaman ng dokumento
|
Sikat:
Bago
- Dietary potato casserole na may minced meat para sa mga bata
- Mga ritwal ni Simoron para sa pagbili ng apartment
- Ano ang hitsura ng tiramisu cake?
- Mga recipe ng sinigang na bakwit
- Mga pagpapatibay para sa materyal na kagalingan
- Oatmeal na may gatas, kung paano magluto ng oatmeal na may kalabasa (recipe)
- Edukasyon at pagbuo ng mga nakakondisyon na reflexes
- Mga organo ng mga halamang namumulaklak Pagtatanghal sa paksa ng mga organo ng halaman
- Pagtatanghal sa polusyon sa kapaligiran Presentasyon sa polusyon sa kapaligiran
- Biology quiz presentation para sa isang biology lesson (8th grade) sa paksang Biology riddles