Čuvena američka pjesnikinja i spisateljica Eleanor Mary Sarton, poznata milionima čitalaca kao May Sarton, posjeduje često citirane riječi: "Misli su kao heroj - a ti ćeš se ponašati kao pristojna osoba."

Mnogo je pisano o ulozi herojstva u životima ljudi. Ova vrlina, koja ima niz sinonima: hrabrost, hrabrost, hrabrost, manifestuje se u moralnoj snazi ​​njenog nosioca. Moralna snaga mu omogućava da slijedi pravu, stvarnu službu otadžbini, narodu, čovječanstvu. Šta je problem sa istinskim herojstvom? Možete koristiti različite argumente. Ali glavna stvar u njima: pravo herojstvo nije slijepo. Različiti primjeri herojstva nisu samo prevladavanje određenih okolnosti. Svi oni imaju jednu zajedničku osobinu – unose osjećaj perspektive u živote ljudi.

Mnogi svijetli klasici književnosti, ruski i strani, tražili su i našli svoje svijetle i jedinstvene argumente da istaknu temu fenomena hrabrosti. Problem herojstva, na našu sreću, čitaoce, majstori pera osvetljavaju vedro, netrivijalno. Ono što je vrijedno u njihovim djelima je to što klasici uranjaju čitaoca u duhovni svijet heroja, čijim se visokim djelima dive milioni ljudi. Tema ovog članka je pregled nekih od djela klasika u kojima je zacrtan poseban pristup pitanju herojstva i hrabrosti.

Heroji su oko nas

Danas, nažalost, u filistarskoj psihi prevladava iskrivljen koncept herojstva. uronjeni u svoje probleme, u svoj mali sebični svijet. Stoga su svježi i netrivijalni argumenti o problemu herojstva fundamentalno važni za njihovu svijest. Vjerujte nam, okruženi smo herojima. Jednostavno ih ne primjećujemo zbog činjenice da su naše duše kratkovide. Ne čine samo muškarci podvige. Pogledajte pažljivije - žena, prema presudi ljekara, u principu nesposobna da se porodi, rađa. Junaštvo može i manifestuje se kod naših savremenika pored pacijentovog kreveta, za pregovaračkim stolom, na radnom mestu, pa čak i za kuhinjskim šporetom. Samo treba da naučiš da to vidiš.

Književna slika Boga kao kamerona. Pasternaka i Bulgakova

Žrtvovanje je obeležje istinskog herojstva. Mnogi genijalni književni klasici pokušavaju da utiču na uverenja svojih čitalaca podižući letvicu da se što više shvati suština herojstva. Oni pronalaze kreativne snage da na jedinstven način prenesu najviše ideale čitaocima, govoreći na svoj način o podvigu Boga, sina čovečjeg.

Boris Leonidovič Pasternak u Doktoru Živagu, izuzetno iskrenom djelu o njegovoj generaciji, piše o hrabrosti kao najvišem amblemu čovječanstva. Prema piscu, problem istinskog herojstva se ne otkriva u nasilju, već u vrlini. Svoje argumente iznosi kroz usta strica glavnog junaka, N. N. Vedenyapina. On vjeruje da krotitelj bičem nije u stanju zaustaviti zvijer koja spava u svakom od nas. Ali to je u moći samopožrtvovanog propovjednika.

Klasik ruske književnosti, sin profesora teologije, Mihail Bulgakov, u svom romanu Majstor i Margarita, predstavlja nam svoju originalnu književnu interpretaciju lika Mesije - Ješue Ha-Notsrija. Propovijedanje dobra s kojim je Isus došao ljudima je opasan posao. Riječi istine i savjesti koje su u suprotnosti s temeljima društva bremenite su smrću za onoga ko ih je izgovorio. Čak se i prokurist Judeje, koji bez oklijevanja može priskočiti u pomoć Marku Pacoubojici okruženom Nijemcima, boji se reći istinu (iako se potajno slaže sa stavovima Ha-Nozrija.) Mirni mesija hrabro prati svoju sudbinu. , a rimski vojskovođa okorjeli u borbi je kukavički. Bulgakovljevi argumenti su uvjerljivi. Problem herojstva za njega je usko povezan s organskim jedinstvom pogleda na svijet, svjetonazora, riječi i djela.

Argumenti Henryka Sienkiewicza

Slika Isusa u oreolu hrabrosti pojavljuje se i u romanu Henryka Sienkiewicza "Kamo Gryadeshi". Poljski književni klasik pronalazi svijetle nijanse kako bi stvorio jedinstvenu radnu situaciju u svom poznatom romanu.

Nakon što je Isus razapet i uskrsnuo, došao je u Rim, slijedeći svoju misiju: ​​pretvoriti Vječni grad u kršćanstvo. Međutim, on, neupadljivi putnik, jedva stigavši, postaje svjedok svečanog ulaska cara Nerona. Petar je šokiran obožavanjem Rimljana prema caru. On ne zna koje argumente da pronađe za ovaj fenomen. Rasvjetljava se problem herojstva i hrabrosti osobe koja se ideološki suprotstavlja diktatoru, počevši od Petrovog straha da misija neće uspjeti. On, izgubivši vjeru u sebe, bježi iz Vječnog grada. Međutim, ostavljajući gradske zidine iza sebe, apostol je ugledao Isusa u ljudskom obliku kako ide prema njemu. Zatečen onim što je vidio, Petar je upitao Mesiju kuda treba da ide: "Dođi, dođi?" Isus je odgovorio da, pošto je Petar napustio svoj narod, ostala mu je jedna stvar - da po drugi put ide na raspeće. Za pravu službu svakako je potrebna hrabrost. Potreseni Petar se vraća u Rim...

Tema hrabrosti u Ratu i miru

Ruska klasična književnost bogata je argumentima o suštini herojstva. Lev Nikolajevič Tolstoj je u svom epskom romanu Rat i mir pokrenuo niz filozofskih pitanja. Pisac je stavio svoje posebne argumente u sliku princa Andreja koji hoda putem ratnika. Problem herojstva i hrabrosti bolno se promišlja i razvija u glavama mladog princa Bolkonskog. Njegov mladalački san - ostvariti podvig - ustupa mjesto razumijevanju i shvaćanju suštine rata. Biti heroj, a ne izgledati - ovako se mijenjaju životni prioriteti princa Andreja nakon bitke kod Shengrabena.

Štabni oficir Bolkonski shvata da je pravi heroj ove bitke komandant baterije Modest, koji je izgubljen u prisustvu svojih pretpostavljenih. Predmet sprdnje od strane ađutanata. Baterija malog i slabašnog neupadljivog kapetana nije se trgnula pred nepobjedivim Francuzima, nanijela im štetu i omogućila glavnim snagama da se organizirano povuku. Tušin je postupio iz hira, nije dobio naređenje da pokrije pozadinu vojske. Razumijevanje suštine rata - to su bili njegovi argumenti. Problem herojstva preispituje princ Bolkonski, on naglo menja karijeru i, uz pomoć M.I.Kutuzova, postaje komandant puka. U bici kod Borodina, on, koji je podigao puk u napad, teško je ranjen. Telo ruskog oficira sa transparentom u rukama vidi Napoleon Bonaparte kako kruži okolo. Reakcija francuskog cara je poštovanje: "Kakva divna smrt!" Međutim, za Bolkonskog, čin herojstva se poklapa sa spoznajom integriteta svijeta, važnosti suosjećanja.

Harper Lee "Ubiti pticu rugalicu"

Shvatanje suštine podviga prisutno je i u nizu djela američkih klasika. Ubiti pticu rugalicu u školama uče svi mali Amerikanci. Sadrži originalni diskurs o suštini hrabrosti. Ova ideja zvuči iz usta advokata Atticusa, čovjeka od časti, koji preuzima pošten, ali nikako profitabilan posao. Njegovi argumenti za problem herojstva su sljedeći: hrabrost je kad se baciš na posao, a unaprijed znaš da ćeš propasti. Ali svejedno, uzmeš i ideš do kraja. A ponekad ipak uspete da pobedite.

Melanie od Margaret Mitchell

U romanu o američkom jugu 19. stoljeća stvara jedinstvenu sliku krhke i sofisticirane, ali u isto vrijeme hrabre i hrabre lejdi Melani.

Sigurna je da u svim ljudima ima nečeg dobrog i spremna je da im pomogne. Njen siromašan, uredan dom postaje poznat u Atlanti zahvaljujući duševnosti vlasnika. U najopasnijim periodima svog života, Scarlett dobiva takvu pomoć od Melanie koju je nemoguće cijeniti.

Hemingway o herojstvu

I naravno, ne može se zanemariti Hemingwayeva klasična priča "Starac i more", koja govori o prirodi hrabrosti i herojstva. Borba starijeg Kubanca Santjaga sa ogromnom ribom podsjeća na parabolu. Argumenti o problemu herojstva koje iznosi Hemingvej su simbolični. More je kao život, a starac Santiago je kao ljudsko iskustvo. Pisac izgovara riječi koje su postale lajtmotiv istinskog herojstva: „Čovjek nije stvoren da trpi poraz. Možete ga uništiti, ali ga ne možete pobijediti!"

Braća Strugacki "Piknik pored puta"

Priča svoje čitaoce uvodi u fantazmagoričnu situaciju. Očigledno, nakon dolaska vanzemaljaca, na Zemlji se formirala anomalna zona. Stalkeri pronalaze "srce" ove zone, koja ima jedinstveno svojstvo. Osoba koja je ušla na ovu teritoriju dobija tešku alternativu: ili umire, ili zona ispunjava bilo koju njegovu želju. Strugacki maestralno prikazuju duhovnu evoluciju heroja koji se odlučio na ovaj podvig. Njegova katarza je uvjerljivo prikazana. Uhodač nema ništa sebično, merkantilno, razmišlja o ljudskosti i, shodno tome, traži zonu za „sreću za sve“, da nema uskraćenih. Šta je, prema Strugackim, problem herojstva? Argumenti iz literature pokazuju da je prazna bez samilosti i humanizma.

Boris Polevoj "Priča o pravom čovjeku"

Postojao je period u istoriji ruskog naroda kada je herojstvo postalo zaista masovno. Hiljade ratnika ovekovečilo je svoja imena. Visoko zvanje Heroja Sovjetskog Saveza dodijeljeno je jedanaest hiljada vojnika. Istovremeno, dva puta su ih nagradile 104 osobe. I tri osobe - tri puta. Prva osoba koja je dobila ovaj visoki čin bio je pilot-as Aleksandar Ivanovič Pokriškin. Samo jednog dana - 12.04.1943 - oborio je sedam aviona fašističkih osvajača!

Naravno, zaboravljanje i nenošenje ovakvih primjera herojstva novim generacijama je kao zločin. To bi trebalo učiniti na primjeru sovjetske "vojne" literature - to su argumenti USE. Problem herojstva je osvijetljen za školarce koristeći primjere iz djela Borisa Polevoja, Mihaila Šolohova, Borisa Vasiljeva.

Frontalni dopisnik lista Pravda Boris Polevoj šokiran je pričom pilota 580. borbenog puka Alekseja Maresjeva. U zimu 1942. godine, nad nebom Novgorodske oblasti, oboren je. Pilot, ranjen u noge, puzao je do svojih 18 dana. Preživeo je, stigao, ali mu je noge "pojela" gangrena. Uslijedila je amputacija. U bolnici, gde je Aleksej ležao posle operacije, bio je i politički instruktor, koji je uspeo da zapali Maresjeva snom - da se vrati na nebo kao pilot borbenog aviona. Prevazilazeći bol, Aleksej je naučio ne samo da hoda na protezama, već i da pleše. Apoteoza priče je prva zračna bitka koju je pilot vodio nakon ranjavanja.

Lekarski odbor je "kapitulirao". Tokom rata, pravi Aleksej Maresjev oborio je 11 neprijateljskih aviona, a većinu njih - sedam - nakon ranjavanja.

Sovjetski pisci su uvjerljivo otkrili problem herojstva. Argumenti iz literature svjedoče da su podvige činili ne samo muškarci, već i žene pozvane da služe. Priča Borisa Vasiljeva "Ovde su zore tihe" zadivljuje svojom dramatičnošću. U sovjetskoj pozadini iskrcala se velika diverzantska grupa fašista, koja je brojala 16 ljudi.

Mlade djevojke (Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Sonya Gurevich, Galya Chetvertak), koje su služile na 171. željezničkoj pruzi pod komandom narednika Fedota Vaskova, ginu herojski. Međutim, oni su uništili 11 fašista. Preostalih pet predradnik nalazi u kolibi. Ubije jednog, a zarobi četvoricu. Tada zatvorenike predaje svojima, gubeći svijest od umora.

"Sudbina čovjeka"

Ova priča Mihaila Aleksandroviča Šolohova upoznaje nas sa bivšim crvenoarmejcem - vozačem Andrejem Sokolovim. Jednostavno i uvjerljivo otkriveno od strane pisca i junaštva. Nije bilo potrebe da se dugo traga za argumentima koji dirnu u dušu čitaoca. Rat je donio tugu skoro svakoj porodici. Andrej Sokolov ga je imao u izobilju: 1942. ubijene su mu supruga Irina i dvije kćeri (bomba je pogodila stambenu zgradu). Sin je čudom preživio i nakon ove tragedije dobrovoljno se prijavio na front. Sam Andrej se borio, nacisti su ga uhvatili i pobjegao od toga. Međutim, čekala ga je nova tragedija: 1945. godine, 9. maja, snajperist je ubio njegovog sina.

Sam Andrej, izgubivši cijelu porodicu, našao je snagu da započne život "od nule". Usvojio je beskućnika Vanju, postavši za njega usvojitelj. Ovaj moralni podvig ponovo ispunjava njegov život smislom.

Izlaz

Ovo su argumenti za problem herojstva u klasičnoj književnosti. Potonji je zaista sposoban podržati osobu, probuditi u njoj hrabrost. Iako nije u mogućnosti da mu finansijski pomogne, u njegovoj duši podiže granicu kroz koju Zlo ne može da pređe. Ovako je Remark pisao o knjigama u Trijumfalnoj kapiji. Argumentacija herojstva u klasičnoj književnosti zauzima dostojno mjesto.

Herojstvo se može predstaviti i kao društveni fenomen svojevrsnog „instinkta samoodržanja“, ne samo individualnog života, već čitavog društva. Dio društva, zasebna "ćelija" - osoba (najvrednija djela čini), svjesno, vođena altruizmom i duhovnošću, žrtvuje se, čuvajući nešto više. Klasična književnost je jedan od alata koji pomaže ljudima da razumiju i shvate nelinearnu prirodu hrabrosti.

Događaji priče posvećeni su sjećanjima na herojski podvig učitelja bjeloruskog sela Seltso Alesa Moroza. Za vreme okupacije, pod vođstvom učitelja, u selu je organizovana antifašistička grupa u kojoj su bili učenici. Moroz je prenosio informacije iz Sovjetskog informacionog biroa, koje je slušao na svom radiju. Pisao je agitaciju i obavještavao sve Selco i partizane. Momci su odlučili ubiti policajca Caina, koji se odlikovao posebnom okrutnošću. Učitelj im je zabranio, ali su ipak izvršili svoj drski plan atentata. Oni su uhapšeni. Fašisti su najavili da će pustiti dječake ako se učitelj dobrovoljno preda. Aleš Moroz je savršeno dobro shvatio da je to laž, ali je morao doći i podržati momke. Dolazi nacistima, ali djecu ne puštaju, a učitelje pogubljuju zajedno sa učenicima. Godinama kasnije, kada odluče da podignu obelisk za mlade heroje, postavlja se pitanje: da li je potrebno da se na spomeniku zapiše ime učitelja. Načelnik okruga smatra da je Morozov čin nepromišljen, jer nikoga nije spasio. Ali Timofej Tkačuk, svedok tih događaja, veruje da je učitelj učinio podvig.

2. V. Bykov "Alpska balada"

Ivan Tereshka je nekim čudom uspio pobjeći iz koncentracionog logora. Otrgnuvši se potjeri, otkrio je da je za njega vezana mlada, krhka Italijanka Julija. Nije mu trebao saputnik, ali nije mogao ni da ostavi slabu devojku. Osjećaj milosrđa obuzima ga, a kada Julija, iscrpljena, više ne može trčati, stavlja djevojku na svoja ramena i nosi je cijelu noć. Ljubav između Ivana i Julije nastala je iznenada i zarobila ih bez traga. "Nešto nedorečeno, sporedno, što ih je sve vrijeme držalo na distanci, savladano je, doživljeno sretno i gotovo iznenada..." Tako su u ovom strašnom svijetu rata, među alpskim planinama, naučili šta je sreća, iako iznenadna i kratko kao munja. Sutradan ih je sustigla potjera. Pokušavali su da se dižu sve više i više, izbjegavajući metke nacista. Ali ovaj put je bio ćorsokak: klisura je završavala u ponoru bez dna. Ivan je dolje primijetio veliki snježni nanos i, skupivši svu snagu, bacio Juliju na spasonosni snijeg. U tom trenutku su ga napali psi koji su ga preticali, a "Nesnosna bol mu je probila grlo, na trenutak mu je tmurno nebo bljesnulo u očima, i sve je zauvek ugaslo...". Tako je sovjetski vojnik žrtvovao svoj život da bi spasio svoju voljenu djevojku.

3. B. Vasiliev "I zore su ovde tihe.."

Narednik Vaskov komanduje 171. patrolom, a potčinjen je vodu protivavionskih topaca. Slijetanjem dvoje, koje je slučajno otkrila Rita Osyanina, činilo joj se, oni odlučuju eliminirati naciste malim snagama. Vaskov sa sobom vodi pet djevojaka, od kojih svaka ima svoje račune kod nacista. Borba se ispostavlja neravnopravnom: ne postoje dva fašista, već šesnaest. Jasno je da nećete moći preživjeti. Vaskov, spašavajući djevojčice, naređuje im da odu, dok sam pokušava odvesti naciste u močvaru. Ali ni Rita Osyanina ni Zhenya Komelkova ne mogu napustiti predradnika. Uskoro se upoznaju. Sada Zhenya pokušava odvesti naciste od ranjene Rite i umire, upucan iz neposredne blizine. Vaskov sakriva ranjenu Ritu u izbočini litice, prekrivajući je granama, ona traži da joj da revolver da uzvrati nacistima, ako ga pronađu. Vaskov je ostavlja, ali, udaljavajući se nekoliko koraka, čuje pucanj: djevojka se žrtvuje, spašavajući poslovođu. Tako sve heroine ove priče umiru, spašavajući svoje saborce. Ali fašisti nisu prošli i nisu postigli svoj cilj. Pobjedu su odnijele djevojke iz voda Rite Osyanine.

31.12.2020 - Na forumu stranice završen je rad na pisanju eseja 9.3 o zbirci testova za OGE 2020, koju je uredio I.P. Tsybulko."

10.11.2019 - Na forumu stranice završen je rad na pisanju eseja o zbirci testova za USE 2020, koju je uredio I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Na forumu sajta je počeo rad na pisanju eseja 9.3 o zbirci testova za OGE 2020, koju je uredio I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Na forumu stranice započeo je rad na pisanju eseja o zbirci testova za USE 2020, koju je uredio I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Prijatelji, mnogi materijali na našem sajtu su posuđeni iz knjiga Samarskog metodičara Svetlane Yurievne Ivanove. Od ove godine sve njene knjige mogu se naručiti i primiti poštom. Kolekcije šalje u sve krajeve zemlje. Sve što treba da uradite je da pozovete 89198030991.

29.09.2019 - Za sve godine rada našeg sajta, najpopularniji je bio materijal sa Foruma, posvećen radovima baziranim na zbirci I. P. Tsybulka 2019. godine. Gledalo ga je više od 183 hiljade ljudi. Link >>

22.09.2019 - Prijatelji, imajte na umu da će tekstovi izjava na OGE 2020 ostati isti

15.09.2019 - Na forumu sajta počeo je majstorski kurs pripreme za završni esej u smeru "Ponos i poniznost"

10.03.2019 - Na forumu stranice završen je rad na pisanju eseja o zbirci testova za Jedinstveni državni ispit I.P. Tsybulka.

07.01.2019 - Poštovani posetioci! U VIP sekciji sajta otvorili smo novi pododeljak, koji će zainteresovati one od vas koji žure da provere (završe pisanje, poprave) svoj esej. Pokušat ćemo provjeriti brzo (u roku od 3-4 sata).

16.09.2017 - Zbirka priča I. Kuramshine "Filial duty", koja uključuje i priče predstavljene na polici za knjige Kapkany Unified State Exam, može se kupiti u elektronskom i papirnom obliku na linku >>

09.05.2017 - Rusija danas slavi 72. godišnjicu pobede u Velikom otadžbinskom ratu! Osobno imamo još jedan razlog za ponos: upravo na Dan pobjede, prije 5 godina, pokrenuta je naša web stranica! A ovo nam je prva godišnjica!

16.04.2017 - U VIP delu sajta, iskusni stručnjak će proveriti i ispraviti vaš rad: 1. Sve vrste eseja na ispitu iz književnosti. 2. Eseji na ispitu iz ruskog jezika. P.S. Najprofitabilnija mjesečna pretplata!

16.04.2017 - Na sajtu je završen rad na pisanju novog bloka eseja po tekstovima OBZ-a.

25.02 2017 - Sajt je počeo sa radom na pisanju eseja na tekstove OB Z. Eseji na temu "Šta je dobro?" već možete gledati.

28.01.2017 - Na sajtu se nalaze gotove sažete izjave o tekstovima OBZ FIPI,

Danonoćno su neprijateljski bombarderi visili nad Volgom. Jurili su ne samo tegljače, samohodne topove, već i ribarske čamce, male splavove - ponekad su prevozili ranjenike.

Kompozicija

U teškim ratnim vremenima, kada glad i smrt postaju stalni pratioci, nije svima data mogućnost da se žrtvuju za dobro domovine. U ovom tekstu V.M. Bogomolov nas poziva da razmislimo o problemu herojstva.

Osvrćući se na ovaj problem, autor kao primjer navodi priču o "herojskom putovanju" koje je tokom Velikog otadžbinskog rata granatiranjem i eksplozijama moglo isporučiti municiju na drugu stranu. Pisac se fokusira na neatraktivnost "parobroda" koji prevozi baržu sa sanducima, te na neimpresivnost same posade koju čine tri osobe. Međutim, sve je ovo bio samo prvi utisak. Kasnije V.M. Bogomolov nam ukazuje na nepobjedivost "starog Volgara", koji se nimalo nije plašio granatiranja, i samopožrtvovnost Irine i vojnika, koji su kroz dim, vatru i rizik odletjeli u zrak na bilo koji način. trenutak spasio kutije od požara. Autor nas dovodi do ideje o nevjerovatnoj hrabrosti cijele posade, spremne da žrtvuju svoje živote zarad očuvanja municije i daljnje pobjede svoje Otadžbine u ratu.

Autor smatra da je herojstvo osjećaj dužnosti prema svom narodu i svojoj Otadžbini. Nesebično braneći svoju domovinu tokom rata, vojnici su vođeni upravo herojstvom, hitnom potrebom da na bilo koji način pomognu svojoj domovini.

U potpunosti se slažem s mišljenjem sovjetskog pisca i također vjerujem da je osjećaj patriotizma, osjećaj dužnosti prema otadžbini sposoban natjerati osobu, uprkos svim poteškoćama, da izvrši herojska djela.

Ispoljavanje pravog herojstva možemo uočiti u priči Borisa Polevoja "Priča o pravom čoveku". Ovo djelo je zasnovano na stvarnim činjenicama iz biografije pilota borbenog aviona Alekseja Maresjeva, koji je, oboren u bici nad okupiranom teritorijom, oštećenih nogu, ali ne i slomljenog duha, dugo se probijao kroz šumu. i pada u partizane. A kasnije, izgubivši obje noge, heroj, vođen željom da učini što je više moguće za svoju zemlju, ponovo sjeda za volan i popunjava kasicu zračnih pobjeda Sovjetskog Saveza.

Problem herojstva i hrabrosti otkriva se i u priči M.A. Šolohova "Sudbina čoveka". Glavni lik, Andrej Sokolov, koji je izgubio cijelu porodicu, ipak je posljednjim snagama mogao otplatiti dug prema domovini. Do posljednjeg je bio vojni šofer, a kada je zarobljen, nije se ni trenutka posramio pred Milerom, nije se uplašio smrti i pokazao mu svu moć ruskog karaktera. Kasnije je Sokolov pobjegao iz zatočeništva i, iako je bio užasno mršav i izmučen, i dalje je bio spreman da se žrtvuje zarad pobjede.

Dakle, možemo zaključiti da se u sveobuhvatnim, svedestruktivnim uslovima rata, najjednostavniji čovek, obdaren samo dubokim osećajem ljubavi prema domovini i iskrenom željom da pomogne, može da se pokaže kao pravi heroj.

PROBLEM STABILNOSTI I HRABROSTI RUSKE VOJSKE TOKOM VOJNIH ISPITIVANJA

1. U romanu L.N. Tostogo "Rat i mir" Andrej Bolkonski ubeđuje svog prijatelja Pjera Bezuhova da bitku dobija vojska koja svim sredstvima želi da pobedi neprijatelja, a nema bolje raspoloženje. Na Borodinskom polju, svaki ruski vojnik se borio očajnički i nesebično, znajući da je iza njega drevna prestonica, srce Rusije, Moskva.

2. U priči B.L. Vasiljeva "Ovdje su zore tihe..." Pet mladih djevojaka koje su se suprotstavile njemačkim diverzantima poginule su braneći svoju domovinu. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvič i Galya Chetvertak su mogle preživjeti, ali su bile sigurne da se moraju boriti do kraja. Protuavioni su pokazali hrabrost i izdržljivost, pokazali su se kao istinski patrioti.

PROBLEM NJEŽNOSTI

1. primjer požrtvovne ljubavi je Jen Eyre, junakinja istoimenog romana Charlotte Bronte. Džen je srećno postala oči i ruke njoj najdraže osobe kada je oslepeo.

2. U romanu L.N. Tolstojev "Rat i mir" Marija Bolkonskaja strpljivo podnosi očevu strogost. Ona voli starog princa, uprkos njegovoj teškoj prirodi. Princeza ni ne razmišlja o tome da je njen otac često prezahtjevan prema njoj. Marjina ljubav je iskrena, čista, lagana.

PROBLEM OČUVANJA ČASTI

1. U romanu A.S. Puškinova "Kapetanova kći" za Petra Grinjeva, najvažniji životni princip bila je čast. Čak i pred prijetnjom smrtne kazne, Petar, koji se zakleo na vjernost carici, odbio je priznati suverena u Pugačovu. Junak je shvatio da bi ga ova odluka mogla koštati života, ali je osjećaj dužnosti prevladao nad strahom. Aleksej Švabrin je, s druge strane, počinio izdaju i izgubio sopstveno dostojanstvo kada se pridružio logoru varalica.

2. Problem očuvanja časti pokreće se u priči N.V. Gogoljev "Taras Bulba". Dva sina glavnog junaka su potpuno različita. Ostap je poštena i hrabra osoba. Nikada nije izdao svoje drugove i umro je kao heroj. Andriy je romantična osoba. Za ljubav Poljakinje, on izdaje svoju domovinu. Lični interesi su u prvom planu. Andrii umire od ruke svog oca, koji nije mogao da oprosti izdaju. Stoga, uvijek prvo morate biti iskreni prema sebi.

PROBLEM PREDANE LJUBAVI

1. U romanu A.S. Puškinova "Kapetanova kći" Pjotr ​​Grinev i Maša Mironova vole se. Petar brani čast svoje voljene u duelu sa Švabrinom, koji je uvrijedio djevojku. Zauzvrat, Maša spašava Grinyova od izgnanstva kada "traži milost" od carice. Stoga je međusobna pomoć u središtu odnosa između Maše i Petra.

2. Nesebična ljubav je jedna od tema M.A. Bulgakova "Majstor i Margarita". Žena je u stanju da prihvati interese i težnje svog ljubavnika kao svoje i pomaže mu u svemu. Majstor piše roman - i to postaje sadržaj Margaritinog života. Prepisuje potpuno gotova poglavlja, trudi se da majstor bude miran i sretan. U tome žena vidi svoju sudbinu.

PROBLEM POKAJANJA

1. U romanu F.M. "Zločin i kazna" Dostojevskog prikazuje dug put do pokajanja Rodiona Raskoljnikova. Uvjeren u valjanost svoje teorije o "rješavanju krvi po savjesti", glavni junak prezire sebe zbog vlastite slabosti i ne shvaća težinu zločina. Međutim, vjera u Boga i ljubav prema Sonji Marmeladovi dovode Raskoljnikova do pokajanja.

PROBLEM TRAŽENJA SMISLA ŽIVOTA U SAVREMENOM SVIJETU

1. U priči I.A. Bunin "Gospodin iz San Franciska" američki milioner poslužio je "zlatno tele". Glavni lik je vjerovao da smisao života leži u gomilanju bogatstva. Kada je Gospod umro, pokazalo se da ga je prava sreća prošla.

2. U romanu Lava Nikolajeviča Tolstoja Rat i mir Nataša Rostova vidi smisao porodičnog života, ljubavi prema porodici i prijateljima. Nakon vjenčanja s Pjerom Bezuhovom, glavna junakinja odbija društveni život, potpuno se posvećuje porodici. Natasha Rostova je našla svoju sudbinu na ovom svijetu i postala istinski srećna.

PROBLEM KNJIŽEVNE NEPISMENOSTI I NISKOG OBRAZOVANJA MLADIH LJUDI

1. U "Pismima o dobrom i lijepom" D.S. Lihačov tvrdi da knjiga uči čoveka bolje od bilo kog dela. Čuveni naučnik se divi sposobnosti knjige da obrazuje osobu, da oblikuje njen unutrašnji svet. Akademik D.S. Lihačov dolazi do zaključka da su knjige te koje uče razmišljanju, čine osobu inteligentnom.

2. Rej Bredberi u Farenhajtu 451 pokazuje šta se dogodilo čovečanstvu nakon što su sve knjige potpuno uništene. Možda se čini da u takvom društvu nema društvenih problema. Odgovor leži u činjenici da je jednostavno bezduhovna, jer ne postoji literatura koja može natjerati ljude da analiziraju, razmišljaju i donose odluke.

PROBLEM VASPITANJA DJECE

1. U romanu I.A. Gončarova "Oblomov" Ilja Iljič odrastao je u atmosferi stalnog starateljstva roditelja i vaspitača. Kao dijete, glavni lik je bio radoznalo i aktivno dijete, ali pretjerana zabrinutost dovela je do apatije i slabosti Oblomova u odrasloj dobi.

2. U romanu L.N. Tolstojev "Rat i mir" u porodici Rostov, vlada duh međusobnog razumijevanja, odanosti i ljubavi. Zahvaljujući tome, Natasha, Nikolaj i Petya postali su dostojni ljudi, naslijedili dobrotu i plemenitost. Tako su uslovi koje su stvorili Rostovovi doprinijeli skladnom razvoju njihove djece.

PROBLEM ULOGE PROFESIONALIZMA

1. U priči B.L. Vasiljeva "Moji konji lete ..." Doktor Yanson iz Smolenska neumorno radi. Glavni lik žuri da pomogne bolesnima po svakom vremenu. Zahvaljujući svojoj odzivnosti i profesionalnosti, dr Janson je uspeo da zadobije ljubav i poštovanje svih stanovnika grada.

2.

PROBLEM SUDBINE VOJNIKA U RATU

1. Sudbina glavnih junakinja priče B.L. Vasiljeva "I zore su ovdje tihe ...". Pet mladih protivavionskih topnika suprotstavilo se njemačkim diverzantima. Snage nisu bile jednake: sve su devojke ubijene. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvič i Galya Chetvertak su mogle preživjeti, ali su bile sigurne da se moraju boriti do kraja. Djevojčice su postale primjer upornosti i hrabrosti.

2. Priča V. Bikova "Sotnikov" govori o dvojici partizana koje su Nemci zarobili tokom Velikog otadžbinskog rata. Dalja sudbina vojnika bila je drugačija. Tako je Rybak izdao svoju domovinu i pristao da služi Nemcima. Sotnikov je odbio da se preda i izabrao je smrt.

PROBLEM EGOIZMA ZALJUBLJENOG ČOVEKA

1. U priči N.V. Gogolj "Taras Bulba" Andriy, zbog svoje ljubavi prema Poljaku, otišao je u logor neprijatelja, izdao brata, oca, domovinu. Mladić je bez oklijevanja odlučio da izađe sa oružjem na svoje dojučerašnje drugove. Za Andrija su lični interesi na prvom mestu. Mladić umire od ruke svog oca, koji nije mogao da oprosti izdaju i sebičnost svog mlađeg sina.

2. Neprihvatljivo je kada ljubav postane opsesija, kao u slučaju glavnog lika P. Zuskinda "Parfem. Priča o ubici". Jean-Baptiste Grenouille nije sposoban za visoka osjećanja. Sve što ga zanima su mirisi, stvaranje mirisa koji u ljudima izaziva ljubav. Grenouille je primjer egoiste koji ide na najteže zločine da bi ispunio svoju meta.

PROBLEM KRŠENJA

1. U romanu V.A. Kaverina "Dva kapetana" Romašov je više puta izdao ljude oko sebe. U školi je Romashka čula i prijavila direktoru sve što je o njemu rečeno. Kasnije je Romašov otišao toliko daleko da je prikupio informacije koje dokazuju krivicu Nikolaja Antonoviča za smrt ekspedicije kapetana Tatarinova. Sve Kamilice su niske, uništavajući ne samo njegov život već i sudbinu drugih ljudi.

2. Još dublje posljedice povlači radnja junaka priče V.G. Rasputin "Živi i zapamti". Andrej Guskov dezertira i postaje izdajnik. Ova nepopravljiva greška ne samo da ga osuđuje na usamljenost i izbacivanje iz društva, već i uzrokuje samoubistvo njegove supruge Nastye.

PROBLEM OBMANE IZGLEDA

1. U romanu Lava Tolstoja Rat i mir, Helen Kuragin, uprkos svom briljantnom izgledu i uspehu u društvu, nema bogat unutrašnji svet. Njeni glavni prioriteti u životu su novac i slava. Tako je u romanu ova ljepota oličenje zla i duhovnog pada.

2. U romanu Viktora Igoa Katedrala Notr Dam, Kvazimodo je grbavac koji je savladao mnoge poteškoće tokom svog života. Izgled glavnog lika je potpuno neugledan, ali iza njega stoji plemenita i lijepa duša, sposobna za iskrenu ljubav.

PROBLEM RATNE TRAITING

1. U priči V.G. Rasputinov "Živi i zapamti" Andrej Guskov dezertira i postaje izdajnik. Na početku rata, glavni lik se borio pošteno i hrabro, išao u izviđanje, nikada se nije skrivao iza leđa svojih drugova. Međutim, nakon nekog vremena Guskov se zapitao zašto bi se borio. U tom trenutku prevladala je sebičnost, a Andrej je napravio nepopravljivu grešku, koja ga je osudila na usamljenost, izbacivanje iz društva i postala razlog samoubistva njegove supruge Nastene. Grižnja savjesti mučila je heroja, ali više nije mogao ništa promijeniti.

2. U priči "Sotnikov" V. Bykova, partizan Rybak izdaje svoju domovinu i pristaje da služi "Velikoj Nemačkoj". Njegov drug Sotnikov je, s druge strane, primjer otpornosti. Uprkos nepodnošljivom bolu koji doživljava tokom torture, partizan odbija da kaže istinu policiji. Ribar shvaća niskost svog djela, želi pobjeći, ali shvaća da nema povratka.

PROBLEM UTICAJA LJUBAVI PREMA DOMOVINI NA KREATIVNOST

1. Yu Ya. Yakovlev u priči "Probuđeni slavujima" piše o teškom dječaku Selyuzhenku, kojeg ljudi oko sebe nisu voljeli. Jedne noći, protagonista je čuo tren slavuja. Divni zvuci zadivili su dijete, probudili interesovanje za kreativnost. Selyuzhenok je upisao umjetničku školu i od tada se odnos odraslih prema njemu promijenio. Autor uvjerava čitatelja da priroda budi najbolje kvalitete u ljudskoj duši, pomaže u otkrivanju kreativnog potencijala.

2. Ljubav prema rodnom kraju glavni je motiv slikara A.G. Venetsianov. Njegovom kistu pripada niz slika posvećenih životu običnih seljaka. "Žeteoci", "Zaharka", "Uspavani pastir" - ovo su moja omiljena platna umjetnika. Život običnih ljudi, ljepota prirode Rusije potaknuli su A.G. Venetsianova da stvara slike koje svojom svežinom i iskrenošću privlače pažnju gledalaca više od dva veka.

PROBLEM UTICAJA SEĆANJA DJETETA NA LJUDSKI ŽIVOT

1. U romanu I.A. Goncharova "Oblomov" glavni lik smatra djetinjstvo najsretnijim vremenom. Ilja Iljič je odrastao u atmosferi stalnog starateljstva svojih roditelja i vaspitača. Pretjerana briga postala je razlog Oblomovljeve apatije u odrasloj dobi. Činilo se da je ljubav prema Olgi Iljinskoj trebala probuditi Ilju Iljiča. Međutim, njegov način života ostao je nepromijenjen, jer je način njegove rodne Oblomovke zauvijek ostavio trag u sudbini glavnog junaka. Tako su uspomene iz djetinjstva utjecale na život Ilje Iljiča.

2. U pesmi "Moj put" S.A. Jesenjin je priznao da su godine njegovog djetinjstva igrale važnu ulogu u njegovom radu. Negdje u dobi od devet godina, dječak je, inspiriran prirodom rodnog sela, napisao svoje prvo djelo. Dakle, djetinjstvo je predodredilo životni put S.A. Jesenjin.

PROBLEM IZBORA ŽIVOTNOG PUTA

1. Glavna tema romana I.A. Gončarova "Oblomov" - sudbina čoveka koji nije uspeo da izabere pravi put u životu. Pisac naglašava da su apatija i nesposobnost za rad pretvorili Ilju Iljiča u besposličara. Nedostatak volje i bilo kakvih interesa nisu dozvolili glavnom liku da postane sretan i ostvari svoj potencijal.

2. Iz knjige M. Mirskog "Liječenje skalpelom. Akademik NN Burdenko" saznao sam da je jedan izvanredni doktor prvo studirao na bogoslovskom sjemeništu, ali je ubrzo shvatio da želi da se posveti medicini. Nakon upisa na univerzitet, N.N. Burdenko se zainteresovao za anatomiju, što mu je ubrzo pomoglo da postane poznati hirurg.
3. D.S. Lihačov u "Pismima o dobrom i lijepom" tvrdi da "treba živjeti svoj život dostojanstveno kako se ne bi sramio sjetiti se." Tim riječima akademik ističe da je sudbina nepredvidiva, ali je važno ostati velikodušan, pošten i neravnodušan čovjek.

PROBLEM LOJALNOSTI PSA

1. U priči G.N. Troepolsky "White Bim Black Ear" govori o tragičnoj sudbini škotskog setera. Pas Bim očajnički pokušava pronaći svog vlasnika, koji je doživio srčani udar. Na svom putu pas nailazi na poteškoće. Nažalost, vlasnik pronalazi ljubimca nakon što je pas ubijen. Bima se sa sigurnošću može nazvati pravim prijateljem, odan vlasniku do kraja svojih dana.

2. U romanu Erica Knighta Lassie, porodica Carraclough je prisiljena dati svog škotskog ovčara drugim ljudima zbog finansijskih poteškoća. Lassie čezne za svojim bivšim vlasnicima, a taj osjećaj se samo pojačava kada je novi vlasnik odvede iz njenog doma. Škotski ovčar bježi i savladava mnoge prepreke. Unatoč svim poteškoćama, pas se ponovno ujedinjuje sa svojim prethodnim vlasnicima.

PROBLEM IZVRSNOSTI U UMETNOSTI

1. U priči V.G. Korolenko "Slijepi muzičar" Peter Popelsky morao je savladati mnoge poteškoće kako bi našao svoje mjesto u životu. Unatoč sljepoći, Petrus je postao pijanista koji je svojim sviranjem pomogao ljudima da postanu čistiji srcem i ljubazniji u duši.

2. U priči o A.I. Kuprin "Taper" dječak Jurij Agazarov je samouki muzičar. Pisac ističe da je mladi pijanista iznenađujuće talentovan i vrijedan. Dječakova darovitost ne prolazi nezapaženo. Njegov nastup oduševio je poznatog pijanistu Antona Rubinštajna. Tako je Jurij postao poznat širom Rusije kao jedan od najtalentovanijih kompozitora.

PROBLEM VAŽNOSTI ŽIVOTNOG ISKUSTVA ZA PISCE

1. U romanu Borisa Pasternaka Doktor Živago, glavni junak voli poeziju. Jurij Živago je svjedok revolucije i građanskog rata. Ovi događaji se odražavaju u njegovim pjesmama. Dakle, sam život inspiriše pesnika da stvara prelepa dela.

2. Tema vokacije pisca pokreće se u romanu Džeka Londona "Martin Eden". Glavni lik je mornar koji se dugi niz godina bavi teškim fizičkim radom. Martin Eden je posjetio različite zemlje, vidio život običnih ljudi. Sve je to postalo glavna tema njegovog rada. Tako je životno iskustvo omogućilo jednostavnom mornaru da postane poznati pisac.

PROBLEM UTICAJA MUZIKE NA DUŠEVNO STANJE ČOVJEKA

1. U priči o A.I. Kuprinova "Garnatna narukvica" Vera Šeina doživljava duhovno čišćenje uz zvuke Betovenove sonate. Slušajući klasičnu muziku, junakinja se smiruje nakon iskustava koja je preživjela. Čarobni zvuci sonate pomogli su Veri da pronađe unutrašnju ravnotežu, da pronađe smisao svog budućeg života.

2. U romanu I.A. Gončarova "Oblomov" Ilja Iljič se zaljubljuje u Olgu Iljinsku kada je sluša kako peva. Zvuci arije "Casta Diva" u njegovoj duši budi osećanja koja nikada nije doživeo. I.A. Gončarov naglašava da Oblomov dugo vremena nije osetio „takvu snagu, takvu snagu koja kao da se digla iz dna njegove duše, spremna na podvig“.

PROBLEM MAJČINE LJUBAVI

1. U priči o A.S. Puškinova "Kapetanova ćerka" opisuje scenu oproštaja Petra Grinjeva od majke. Avdotja Vasiljevna je bila depresivna kada je saznala da njen sin mora da ode u službu na duže vreme. Opraštajući se od Petra, žena nije mogla zadržati suze, jer za nju ne može biti ništa teže od rastanka sa sinom. Ljubav Avdotye Vasilievne je iskrena i ogromna.
PROBLEM UTICAJA UMETNIČKIH DELA O RATU NA ČOVEKA

1. U priči Lava Kasila Velika konfrontacija, Sima Krupitsyna je svako jutro slušao vijesti s fronta na radiju. Jednog dana djevojčica je čula pjesmu "Sveti rat". Sima je bila toliko uzbuđena zbog riječi ove himne da je odlučila otići na front. Ovako je umjetničko djelo inspirisalo glavnog junaka na podvig.

PROBLEM NAUKE PALSE

1. U romanu V.D. Dudintseva "Bijela odjeća" Profesor Ryadno je duboko uvjeren u ispravnost biološke doktrine, koju je stranka odobrila. Radi lične koristi, akademik pokreće borbu protiv genetičara. Row žestoko brani pseudonaučne stavove i ide na najnečasna djela kako bi stekao slavu. Fanatizam akademika dovodi do smrti talentovanih naučnika, prestanka važnih istraživanja.

2. G.N. Troepolsky se u priči "Kandidat nauka" suprotstavlja onima koji brane lažne stavove i ideje. Pisac je uvjeren da takvi naučnici koče razvoj nauke, a samim tim i društva u cjelini. U priči G.N. Troepolsky naglašava potrebu borbe protiv pseudonaučnika.

PROBLEM KASNOG POKAJANJA

1. U priči A.S. Puškinov "Stationmaster" Samson Vyrin ostao je sam nakon što je njegova ćerka pobegla sa kapetanom Minskijem. Starac nije gubio nadu da će pronaći Dunju, ali svi pokušaji su ostali neuspješni. Domar je umro od melanholije i očaja. Samo nekoliko godina kasnije Dunja je došla na očev grob. Devojčica se osećala krivom za smrt čuvara, ali je kajanje došlo prekasno.

2. U priči o K.G. Paustovsky "Telegram" Nastja je napustila majku i otišla u Sankt Peterburg da gradi karijeru. Katerina Petrovna je slutila skoru smrt i više puta je tražila kćer da je posjeti. Međutim, Nastya je ostala ravnodušna prema sudbini svoje majke i nije imala vremena da dođe na njenu sahranu. Djevojka se pokajala samo na grobu Katerine Petrovne. Dakle, K.G. Paustovsky tvrdi da morate biti pažljivi prema svojim voljenima.

PROBLEM ISTORIJSKOG PAMĆANJA

1. V.G. Rasputin u svom eseju "Vječno polje" piše o svojim utiscima o putovanju na mjesto Kulikovske bitke. Pisac napominje da je prošlo više od šest stotina godina i da se za to vrijeme mnogo toga promijenilo. Međutim, sjećanje na ovu bitku i dalje živi zahvaljujući obeliscima podignutim u čast predaka koji su branili Rusiju.

2. U priči B.L. Vasiljeva "I zore su ovdje tihe ..." palo je pet djevojaka, boreći se za svoju domovinu. Mnogo godina kasnije, njihov saborac Fedot Vaskov i sin Rite Osjanine Albert vratili su se na mjesto stradanja protivavionskih topaca kako bi postavili nadgrobni spomenik i ovjekovječili svoj podvig.

PROBLEM NAČINA ŽIVOTA DAROVITE OSOBE

1. U priči B.L. Vasiljeva "Moji konji lete..." Doktor Smolenska Yanson primjer je nezainteresovanosti u kombinaciji s visokim profesionalizmom. Talentovani doktor je svaki dan, po svakom vremenu, žurio da pomogne pacijentima, ne tražeći ništa zauzvrat. Za ove kvalitete doktor je stekao ljubav i poštovanje svih stanovnika grada.

2. U tragediji A.S. Puškinov "Mocart i Salijeri" priča životnu priču dvojice kompozitora. Salijeri piše muziku da bi postao poznat, a Mocart nesebično služi umetnosti. Zbog zavisti, Salieri je otrovao genija. Uprkos smrti Mocarta, njegova djela žive i uzbuđuju srca ljudi.

PROBLEM UNIŠTAVANJA POSLEDICA RATA

1. Priča A. Solženjicina "Matrenjinovo dvorište" prikazuje život ruskog sela nakon rata, koji je doveo ne samo do ekonomskog pada, već i do gubitka morala. Seljani su izgubili dio svoje ekonomije, postali bešćutni i bezdušni. Dakle, rat dovodi do nepopravljivih posljedica.

2. U priči o M.A. Šolohovljeva "Sudbina čovjeka" prikazuje život vojnika Andreja Sokolova. Neprijatelj mu je uništio kuću, a u bombardovanju ubijena njegova porodica. Dakle M.A. Šolohov naglašava da rat oduzima ljudima ono najvrednije što imaju.

PROBLEM KONTRADIKCIJA U UNUTRAŠNJEM SVIJETU ČOVJEKA

1. U romanu I.S. Turgenjevljevi "Očevi i sinovi" Jevgenija Bazarova odlikuje se inteligencijom, marljivim radom, svrhovitošću, ali je istovremeno učenik često grub i grub. Bazarov osuđuje ljude koji podlegnu osjećajima, ali se uvjerava u neispravnost svojih stavova kada se zaljubi u Odintsova. Dakle, I.S. Turgenjev je pokazao da ljude karakterizira nedosljednost.

2. U romanu I.A. Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich ima i negativne i pozitivne osobine karaktera. S jedne strane, glavni lik je apatičan i samopouzdan. Oblomov ne zanima stvarni život, već ga dosađuje i umara. S druge strane, Ilya Ilyich se odlikuje svojom iskrenošću, iskrenošću i sposobnošću da razumije probleme druge osobe. To je dvosmislenost Oblomovljevog karaktera.

PROBLEM POŠTENOG TRETMANA PREMA LJUDIMA

1. U romanu F.M. "Zločin i kazna" Dostojevskog Porfirije Petrovič istražuje ubistvo starice koja je lihvar. Istražitelj je odličan stručnjak za ljudsku psihologiju. On razumije motive zločina Rodiona Raskoljnikova i djelimično saosjeća s njim. Porfirije Petrovič daje mladiću priliku da prizna. To će kasnije poslužiti kao olakšavajuća okolnost u slučaju Raskoljnikov.

2. A.P. Čehov nas u svojoj priči "Kameleon" uvodi u priču o sporu koji je izbio zbog ujeda psa. Policijski nadzornik Očumelov pokušava da odluči da li zaslužuje kaznu. Presuda Očumelovu zavisi samo od toga da li pas pripada generalu ili ne. Nadzornik ne traži pravdu. Njegov glavni cilj je pridobiti naklonost generalu.

PROBLEM ODNOSA ČOVJEKA I PRIRODE

1. U priči V.P. Astafiev "Car-fish" Ignatyevich godinama se bavi krivolovom. Jednom se ribar navukao na džinovsku jesetru. Ignatiič je shvatio da se on sam ne može nositi s ribom, ali mu pohlepa nije dopustila da pozove brata i mehaničara u pomoć. Ubrzo je i sam ribar bio preko palube, zapetljan u svoje mreže i udice. Ignjatič je shvatio da može umrijeti. V.P. Astafjev piše: "Kralj rijeke i kralj cijele prirode su u istoj zamci." Tako autor naglašava neraskidivu vezu između čovjeka i prirode.

2. U priči o A.I. Kuprin "Olesya" glavni lik živi u skladu s prirodom. Devojka se oseća kao sastavni deo sveta oko sebe, zna da vidi njegovu lepotu. A.I. Kuprin ističe da je ljubav prema prirodi pomogla Olesji da zadrži svoju dušu netaknutom, iskrenom i lijepom.

PROBLEM ULOGE MUZIKE U LJUDSKOM ŽIVOTU

1. U romanu I.A. Gončarovljeva muzika "Oblomov" igra važnu ulogu. Ilja Iljič se zaljubljuje u Olgu Iljinsku kada je sluša kako peva. Zvuci arije "Casta Diva" u njegovom srcu budi osećanja koja nikada nije doživeo. IA Gončarov posebno naglašava da Oblomov dugo vremena nije osećao "takvu snagu, takvu snagu da se, činilo se, sav ustao iz dna duše, spreman za podvig." Dakle, muzika je u stanju da probudi iskrena i snažna osećanja u čoveku.

2. U romanu M.A. Šolohovljeve pesme "Tihi Don" prate Kozake tokom celog života. Pevaju u vojnim pohodima, na poljima, na svadbama. Kozaci su svu svoju dušu uložili u pevanje. Pesme otkrivaju njihovu snagu, ljubav prema Donu, stepama.

PROBLEM KNJIGA KOJE DOSTAVLJA TELEVIZIJA

1. Roman R. Bradburyja Farenhajt 451 opisuje društvo zasnovano na popularnoj kulturi. U ovom svijetu ljudi koji mogu kritički razmišljati su stavljeni van zakona, a knjige koje vas tjeraju da razmišljate o životu su uništene. Književnost je zamijenila televizija, koja je postala glavna zabava za ljude. Oni su bez duha, njihove misli su podložne standardima. R. Bradbury uvjerava čitaoce da uništavanje knjiga neminovno vodi degradaciji društva.

2. U knjizi „Pisma o dobrom i lepom“ DS Lihačov razmatra pitanje: zašto televizija zamenjuje književnost. Akademik smatra da se to dešava zato što TV odvlači pažnju od briga, tera vas, polako, da gledate neku vrstu programa. D.S. Lihačov to vidi kao pretnju za osobu, jer TV „diktira kako da se gleda i šta da gleda“, čini ljude slabe volje. Prema filologu, samo knjiga čoveka može učiniti duhovno bogatim i obrazovanim.

PROBLEM RUSKOG SELA

1. Priča A. I. Solženjicina "Matrjonjinovo dvorište" prikazuje život ruskog sela nakon rata. Ljudi ne samo da su osiromašili, već su postali i bešćutni, bezdušni. Samo je Matrjona zadržala osjećaj sažaljenja prema drugima i uvijek je priskočila u pomoć onima kojima je bilo potrebno. Tragična smrt glavnog junaka je početak umiranja moralnih temelja ruskog sela.

2. U priči V.G. Rasputinov "Oproštaj s Materom" prikazuje sudbinu stanovnika ostrva koje mora biti potopljeno. Starim ljudima je teško oprostiti se od rodnog kraja, gdje su proveli cijeli život, gdje su sahranjeni njihovi preci. Kraj priče je tragičan. Zajedno sa selom nestaju i njegovi običaji i tradicija, koji su se stoljećima prenosili s koljena na koljeno i oblikovali jedinstven karakter stanovnika Matere.

PROBLEM ODNOSA PREMA PJESNICIMA I NJIHOVOM KREATIVNOSTI

1. A.S. Puškin u svojoj pesmi "Pesnik i gomila" naziva "glupom rulju" onaj deo ruskog društva koji nije razumeo svrhu i značenje kreativnosti. Po mišljenju publike, pjesme su u javnom interesu. Međutim, A.S. Puškin veruje da će pesnik prestati da bude stvaralac ako se povinuje volji gomile. Dakle, osnovni cilj pjesnika nije nacionalno priznanje, već želja da svijet učini ljepšim.

2. V.V. Majakovski u pjesmi "Svim glasom" vidi pjesnikovu sudbinu u služenju narodu. Poezija je ideološko oružje koje može nadahnuti ljude, potaknuti ih na velika postignuća. Tako je V.V. Majakovski smatra da se treba odreći lične kreativne slobode zarad zajedničkog velikog cilja.

PROBLEM UTICAJA NASTAVNIKA NA UČENIKE

1. U priči V.G. Rasputinova razrednica Lidija Mihajlovna "Lekcije francuskog" simbol je ljudske odzivnosti. Učitelj je pomogao seoskom dječaku koji je učio daleko od kuće i živio od ruke do usta. Lidija Mihajlovna je morala da se suprotstavi opšteprihvaćenim pravilima kako bi pomogla učeniku. Osim toga, dok je učio s dječakom, učitelj ga je naučio ne samo lekcije francuskog, već i lekcije ljubaznosti i suosjećanja.

2. U bajci-paraboli Antoinea de Saint_Exuperyja "Mali princ" stari Lisac je postao učitelj protagonisti, pričajući o ljubavi, prijateljstvu, odgovornosti, vjernosti. Otkrio je princu glavnu tajnu svemira: "Očima ne možete vidjeti glavnu stvar - samo je srce oštrovidno." Tako je Lisica naučila dječaka važnu životnu lekciju.

PROBLEM ODNOSA PREMA DJECI SIROČIĆA

1. U priči o M.A. Šolohovljeva "Sudbina čovjeka" Andrej Sokolov izgubio je porodicu tokom rata, ali to glavnog junaka nije učinilo bezdušnim. Glavni lik je svu preostalu ljubav dao beskućniku Vanyushki, zamijenivši njegovog oca. Dakle M.A. Šolohov uvjerava čitaoca da se, uprkos životnim poteškoćama, ne smije izgubiti sposobnost suosjećanja sa siročadi.

2. Priča G. Beliha i L. Pantelejeva „Republika ŠKID“ prikazuje život učenika u školi socijalnog i radnog vaspitanja za decu sa ulice i maloletne delinkvente. Treba napomenuti da nisu svi studenti uspjeli postati pristojni ljudi, ali je većina uspjela pronaći sebe i krenula pravim putem. Autori priče tvrde da država treba da obrati pažnju na siročad, da stvori posebne institucije za njih kako bi se iskorijenio kriminal.

PROBLEM ULOGE ŽENA U Drugom svjetskom ratu

1. U priči B.L. Vasiljeva "A zore su tihe..." Pet mladih žena protivavionskih topaca poginulo je boreći se za domovinu. Glavni likovi se nisu plašili da govore protiv nemačkih sabotera. B.L. Vasiljev maestralno prikazuje kontrast između ženstvenosti i brutalnosti rata. Pisac uvjerava čitaoca da su žene, ravnopravno s muškarcima, sposobne za vojne podvige i herojska djela.

2. U priči V.A. Zakrutkinova "Muška majka" prikazuje sudbinu žene tokom rata. Glavna junakinja Marija izgubila je cijelu porodicu: muža i dijete. Uprkos činjenici da je žena ostala sama, njeno srce nije otvrdnulo. Marija je ostavila sedam lenjingradskih siročadi, zamijenila njihovu majku. Priča o V.A. Zakrutkina je postala himna Ruskinji koja je doživjela mnoge nevolje i nesreće tokom rata, ali je zadržala dobrotu, simpatiju i želju da pomogne drugim ljudima.

PROBLEM PROMJENA U RUSKOM JEZIKU

1. A. Knyshev u članku "O veliki i moćni novi ruski jezik!" piše sa ironijom o ljubiteljima zaduživanja. Prema A. Knyshev-u, govor političara i novinara često postaje apsurdan kada je preopterećen stranim riječima. TV voditelj je siguran da prekomjerna upotreba posuđenica zagađuje ruski jezik.

2. V. Astafjev u priči "Ljudočka" povezuje promene u jeziku sa padom nivoa ljudske kulture. Govor Artyomka-sapuna, Strekacha i njihovih prijatelja zakrčen je kriminalnim žargonom, koji odražava loše stanje društva, njegovu degradaciju.

PROBLEM IZBORA ZANIMANJA

1. V.V. Majakovski u pjesmi „Ko biti? otvara problem izbora profesije. Lirski junak razmišlja o tome kako pronaći pravi put u životu i zanimanju. V.V. Majakovski dolazi do zaključka da su sve profesije dobre i podjednako potrebne ljudima.

2. U priči E. Grishkovets "Darwin", glavni lik nakon završetka škole bira posao kojim želi da se bavi cijeli život. Shvata da je ovo što se dešava nepotrebno i odbija da studira na Zavodu za kulturu kada gleda predstavu koju igraju studenti. Mladić je čvrsto uvjeren da bi profesija trebala biti korisna i ugodna.