Si Tolstoy ay sinenyasan na lumikha ng makasaysayang nobelang "Peter I" sa pamamagitan ng pagkakatugma sa pagitan ng panahon ni Peter the Great at sa panahon kung saan siya ay isang kontemporaryo. Nangunguna sa nobela ang pangangailangang ipakita ang pagbuo ng personalidad sa kasaysayan, ang magkatuwang na impluwensya ng personalidad sa...

Makapangyarihan, nagkakasalungatan, patuloy na sumusulong, ang likas na katangian ni Peter the Great ay palaging nakakaakit ng pansin ng mga makata at manunulat. Iginagalang ni Lomonosov si Peter - ang dakilang kolektor ng mga lupain, isang walang pagod na manggagawa at isang maalam na tao. Ipinanganak sa setro, pinalawig...

P-mahal na mahal ang Russia, alam na alam ang kasaysayan nito at madalas na bumabalik sa nakaraan ng kanyang bansa. Sa nakaraan, interesado siya sa imahe ni Peter I, ang kanyang karakter (kumplikado at magkasalungat) at ang hindi maliwanag na saloobin sa kanyang mga reporma kapwa ng kanyang mga kontemporaryo at mga sumunod...

Ang maliwanag, makulay na pigura ni Peter the Great at ang kanyang panahon ay nasasabik at nagpasigla sa imahinasyon ng mga artista ng maraming henerasyon, mula Lomonosov hanggang sa kasalukuyan. Ang isa sa mga makabuluhang gawa sa paksang ito ay ang nobela ni Alexei Tolstoy, ang nilalaman nito ay...

Ang dakilang merito ni A. N. Tolstoy ay na sa kanyang makasaysayang nobela ay lumikha siya ng mga tunay na larawan ni Peter the Great at ng kanyang mga kasama, ngunit ang mas malaking merito ng manunulat ay sinubukan niyang ipakita ang mga babaeng karakter sa kanilang pag-unlad. Si Sophia ito...

Ang panahon ng mga reporma ni Peter at ang personalidad ni Peter I ay nakakuha ng malapit na atensyon ni Tolstoy bago pa man lumitaw ang nobela. Malinaw, ang may-akda ay nakahanap ng ilang mga pagkakatulad at dayandang ng panahong iyon at panahon ng twenties at thirties ng XX siglo sa Russia. ...

Pagsisimula ng trabaho sa nobelang "Peter the Great," inamin ni Alexei Nikolaevich Tolstoy: "Matagal ko nang pinupuntirya si "Peter". Nakita ko ang lahat ng mantsa sa kanyang kamiso, narinig ko ang kanyang boses, ngunit si Peter ay nanatiling isang misteryo sa akin sa makasaysayang fog. Nang maglaon, tinukoy ng manunulat ang pangunahing suliranin ng kanyang nobela bilang "ang pagbuo ng personalidad sa panahon." Sa simula ng libro, ang pre-Petrine Rus' ay inilalarawan. Mahirap, madilim, nasira ng mga kaguluhan, pagnanakaw at labis na buwis. "Sa Moscow, sa mga lungsod, sa daan-daang mga distrito na kumalat sa malawak na lupain, ang takip-silim ng isang daang taon ay umasim - kahirapan, kaalipinan, kawalan ng kasiyahan." "Walang crafts, no army, no navy... Ang isang bagay ay ang pagpunit ng tatlong balat, at kahit na ang mga manipis..." Ang lahat ng mga segment ng populasyon ay hindi nasisiyahan sa umiiral na kaayusan ng buhay. Ang pangangailangan para sa mga radikal na pagbabago ay malinaw sa parehong "lalaking may whipped asno," ang kaawa-awang maharlika, at Prinsipe Vasily Golitsyn.

Ang bansa ay nangangailangan ng isang repormador. Ang kasaysayan mismo ang pipili kay Peter para sa misyong ito, na isang exponent hindi lamang sa kanyang personal na kalooban, kundi pati na rin sa mga hinihingi ng panahon. Sa mga unang kabanata, ang batang si Peter ay napakalayo sa dakilang misyon na nakalaan para sa kanya. Siya ay ganap na nasisipsip sa pakikibaka para sa kapangyarihan, binihag ng maliwanag, maingay, walang pagkabagot na mundo ng pamayanan ng Kukuy, malupit na saya, alak, kababaihan. Ang "Kukuisky reveler" ay nagsimulang mapagtanto ang pangangailangan para sa pagbabago kapag nakita niya ang tunay na mga barkong pangkalakal sa dagat sa Arkhangelsk at "ang mapagmataas na paghamak ng mga dayuhan, na natatakpan ng magiliw na mga ngiti." Sa pagbabalik-tanaw sa nakaraan, naiisip niya: “At ang ginawa sa mga nakaraang taon ay lampas sa diyablo: naglalaro ako!” Napagtanto ni Peter ang pangangailangan na "maghangad ng higit pa": upang ipaglaban ang pag-access ng Russia sa Black at Baltic Seas - kung wala ito, hindi iiral ang Russia! Ang kabiguan at kahihiyan sa Azov ay "nagpigil sa kanya ng mga baliw na piraso." Tapos na ang saya, nagsimula na ang magagandang bagay para sa kapakinabangan ng Russia.

Ang personal na kapalaran ni Peter ay malapit na nauugnay sa kapalaran ng Russia. Nabanggit ni Tolstoy ang kanyang walang problema na paglilingkod sa Fatherland bilang ang pinakamahalagang katangian ng kanyang pagkatao. Nang walang banal na pagmamataas, kinikilala niya ang katarungan ng mga talumpati ng mga dayuhan at natututo mula sa Europa na makipagkalakalan, gumawa ng mga barko, at maglayag sa mga dagat. Nang walang paghanga o pagwawalang-bahala sa sarili, natutunan niya ang gawaing ito at pinipilit ang iba na matuto, at kumukuha ng pinakamahusay na mga espesyalista sa Europa bilang mga guro. Siya ay nakikitungo nang malupit at tiyak sa mga personal na kaaway (Sophia, ang mga rebeldeng mamamana, ang mga boyars), ngunit hindi dahil sa personal na paghihiganti, ngunit dahil sila ay naging isang preno sa landas sa pagbabago ng Russia. Pinipilit ang mga boyars na mag-ahit ng buhok, magsipilyo ng ngipin, magbihis ng mga dayuhang damit, magtipon sa mga asembliya, alamin ang pagiging magalang, at matuto ng mga wika. Nababahala si Peter tungkol sa pag-unlad ng kultura, edukasyon, at samakatuwid ay ang kasaganaan ng Russia.

Anumang gawain na naglalayong makinabang ang Russia ay nakakatugon sa walang pasubali na suporta ng soberanya, ay itinuturing niya bilang isang personal na tagumpay, at pumukaw ng pagmamalaki sa katotohanan na ang mga Ruso ay tumatayo at matagumpay na nakikipagkumpitensya sa mga Europeo. Masipag at hindi mapagpanggap, pinahahalagahan ni Peter ang mga tao sa pamamagitan ng kanilang katalinuhan, talento, negosyo at moral na mga katangian, at hindi sa kanilang maharlika. Itinaguyod at pinalapit niya sa kanyang sarili ang mga nagsilbi sa Russia sa isang paraan o iba pa. Inilalarawan ni Alexei Tolstoy ang tsar bilang isang mahuhusay na pinuno ng militar, isang repormador ng hukbo na marunong gumuhit ng mga kapaki-pakinabang na aral kahit na mula sa mga pagkatalo. Sa pagmamaneho sa patlang kung saan nangyari ang "Narva embarrassment" minsan, sinabi ni Peter nang walang awa na prangka: "Ang aking hukbo ay namatay dito... Sa mga lugar na ito natagpuan ni Karl ang malaking kaluwalhatian, at nakatagpo kami ng lakas. Dito namin natutunan kung saan ang dulo kumain ng labanos, at ibinaon magpakailanman ang ossified antiquity, kung saan kami halos nagdusa ng huling pagkawasak...” Itinuturing niya ang digmaan bilang isang makasaysayang pangangailangan, isang "pangangailangan ng estado," hindi tulad ni Karl, na interesado sa digmaan. alang-alang sa digmaan. Ang hari ng Suweko ay hindi nag-iisip tungkol sa kanyang bansa, tungkol sa kanyang hukbo, kung saan siya ay nanganganib, wala siyang nais mula sa buhay maliban sa "ang dagundong at usok ng mga baril, ang kalansing ng crossed na bakal, ang mga hiyawan ng mga sugatang sundalo at ang paningin ng isang natapakan. bukid, amoy usok at dugo.” Gaano kaiba si Peter sa kanya nang, naghahanda para sa mapagpasyang pag-atake kay Narva, sinabi niya kay Menshikov: "Imposibleng umatras mula sa Narva sa pangalawang pagkakataon... Ang Narva ang susi sa buong digmaan... Ang lungsod ay dapat na mabilis na kinuha, at ayaw naming magbuhos ng maraming dugo...” At nang mahuli si Yuriev ay inutusan si Sheremetev: “Gawin mo ang iyong sariling bagay, alang-alang sa Diyos, huwag lamang mawala ang mga tao nang walang kabuluhan...” Dito ay inilalarawan si Pedro bilang isang tunay na humanista, isang matalinong pinuno ng militar.

Nagawa ng manunulat na muling likhain ang multifaceted na personalidad ni Peter, na nabuo ng isang tiyak na kapaligiran at makasaysayang panahon. Ang kalupitan, kabastusan, at despotismo ay pinagsama sa kanya ng talento, pag-ibig sa buhay, tiyaga, pagkabukas-palad ng kaluluwa, at pagkamakabayan. Ang duality na ito ni Peter ay ipinaliwanag ng mga katotohanan ng buhay ng Russia. Si Pedro ay gumaganap bilang ang panahon na nagpalaki sa kanya ay nagdidikta; siya, sa isang malaking lawak, ay isang anak ng kanyang panahon. Una - ang impluwensya ng mga makasaysayang kaganapan kay Peter, pagkatapos - ang patuloy na pagtaas ng impluwensya ni Peter mismo, ang kanyang mga aktibidad sa reporma sa mga kaganapan sa panahon - ito ang lohika ng pag-unlad ng imahe ng hari sa nobela. Sa gitna ng kwento ay ang makapangyarihang proseso ng muling pagkabuhay ng Russia, na hinihimok ng isip at kalooban. sentral na karakter nobela, na tiniyak ang pampulitika, pang-ekonomiya at pambansang kalayaan ng estado, na naging isang kapangyarihang Europeo mula sa isang atrasadong bansa.

Ang imahe ni Peter the Great ay nailalarawan sa pamamagitan ng tulin, dinamismo, at hindi kapani-paniwalang pagiging simple. Sa Alexei Tolstoy, parang ang kasaysayan ng Russia mismo, na pinasigla ng kalooban ni Peter, ay nagpapabilis sa kurso nito.

Ang mga kampanyang militar ay isang mahalagang bahagi ng patakaran ni Peter. At kahit na labis nilang naubos ang estado, kinailangan nilang isagawa dahil sa pangangailangang pangkasaysayan. Ang mga lupaing ninuno ng Russia sa timog ay nakuha ng mga Tatar at Turks, na humarang sa landas ng Russia patungo sa Black Sea. Ang exit sa Baltic ay sarado ng Swedish garrisons. Ang mga unang natalo na labanan ay nagpalakas lamang sa batang hari. "Mula sa kaguluhan at kahihiyan malapit sa Azov, ang Kukui reveler ay agad na nag-mature, ang pagkabigo ay humadlang sa kanya ng isang baliw na kaunti. Kahit na ang kanyang mga kamag-anak ay hindi siya nakilala - siya ay ibang tao: galit, matigas ang ulo, negosyo."

Ang mga shipyard ay itinayo sa Voronezh, at isang fleet ang mabilis na ginagawa. Sa susunod na taon, kinuha ni Peter si Azov: "... una sa lahat, ito ay isang tagumpay laban sa kanyang sarili: Natalo ni Kukui ang Moscow." Ipinakita ng manunulat si Peter, na dalubhasa sa 14 na mga likha, sa pagtanggap ng mga embahador at sa panday ng panday, ang mga kagamitang pangkabit sa isang bangka at sa usok ng pulbura ng mga labanan, sa mga silid ng hari at sa pinangyarihan ng isang kapistahan ng tavern. Sa panahon ng digmaan sa mga Swedes, si Pedro ay "hindi naghugas ng kanyang mukha, kumakain siya habang naglalakbay." Sa mukha na sinunog ng araw, na may mga palad na natatakpan ng duguang mga kalyo, sa isang maalikabok na caftan na amoy tabako at pawis - ganito ang hitsura ni Tsar Peter sa mga pahina ng nobela. Nakikita natin ang emperador sa bakuran ng barko, sa mesa ng konseho ng militar, sa silid ng pagpapahirap, sa mga asembliya at sa magandang Ankhen.

Hindi natapos ang ikatlong aklat ng nobela dahil sa pagkamatay ng manunulat. Dito ay inilalarawan si Pedro na medyo naiiba kaysa sa unang dalawang aklat. Ang pangunahing tauhan ay nagiging isang may karanasan, mature na pinuno. Ang kanyang malaking pigura ay humihinga ng isang pakiramdam ng kumpiyansa, wala sa matalim, mapusok na paggalaw na napansin noon. Ngunit ang namumungay na mga mata ng tsar ay "mabagsik at nakakatakot" pa rin; mayroon pa rin siyang mga pagkislap ng walang pigil na galit, ngunit sa kanyang buong hitsura ay may higit na pagpigil, katangian ng isang estadista - malayo ang pananaw, matalino, makapangyarihan, kahit na malupit.

Sa mga pahina ng nobela, na naglalarawan ng matagumpay na pag-atake kay Narva, ipinakilala ni Peter ang "kakila-kilabot na kadakilaan" ng monarko, na inspirasyon ng isang matayog na layunin ng estado: "Ito ay isang bagay sa Europa: ito ba ay isang biro - upang kunin sa pamamagitan ng bagyo. sa mga pinaka hindi magugupi na kuta sa mundo.” Ang sariwang hangin mula sa Baltic ay pinupunit ang mga layag ng mga frigate at brigantines ni Peter the Great, na naglalayag sa wake formation pagkatapos ng tagumpay sa Yuryev. Kaya, ang batang Russia, na pinipilit ang lakas nito sa mga pakikipaglaban sa panlabas at panloob na mga kaaway, ay sumugod nang hindi mapigilan sa hinaharap.

Sa malaki kasanayan sa sining Ang iba pang mga makasaysayang figure ay muling nilikha: Menshikov, Lefort, Romodanovsky, Princess Natalya. Ngunit ang sentro ng nobela, kung saan iginuhit ang lahat ng mga thread ng salaysay, ay ang imahe ni Peter, na nililok ni Alexei Tolstoy sa isang malaki, kilalang, makapangyarihang paraan. Ang kanyang kalikasan ay naglalaman ng mga pangunahing kontradiksyon ng panahong iyon. Si Peter the Great ay isang pambansang pigura sa isang malaking sukat. Pagkatapos ng Poltava ni Pushkin, ang nobela ni Alexei Tolstoy ay ang pinakamalaking tagumpay sa paglikha ng imahe ni Peter sa panitikang Ruso.

Hindi hinangad ng manunulat si Peter I. Ang kasipagan at ugali ni Pedro ay naglalayong sirain at puksain ang lumang kaayusan ay kadalasang humahantong sa pangungutya ng mga tao. Ang despotismo ng autokratikong tsar ay ipinakita, halimbawa, sa katotohanan na siya ay mapanuksong pinuputol ang mga balbas ng mga boyars, nagsasagawa ng mga kabalbalan sa kanilang mga bahay, at nag-aayos ng mga ligaw na clownish na prusisyon sa mga lansangan ng Moscow.

Ngunit may kaugnayan sa mga well-born boyars, hindi nasisiyahan sa mga reporma at gravitating patungo sa lumang paraan ng pamumuhay, ang despotismo ng tsar ay ganap na makatwiran. Inilalarawan ni Tolstoy sa nobela ang mga hindi malilimutang uri ng mga mapagmataas, mapagmataas na boyars ng mga marangal na pamilya, na maaari lamang magtaghoy sa lumang kaayusan, na ngayon ay lumipas na. Ganyan ang matandang boyar na si Buynosov, isang mabagal at tamad na mabagal na pigura na nagpapakilala sa pagkabulok ng pribilehiyong uri na ito sa panahon ni Peter the Great. Siya ay pinalitan ng mga masigla, aktibong kinatawan ng naglilingkod na maharlika at mga mangangalakal, na aktibong lumahok sa mga pagbabagong-anyo ni Pedro. Ang mga bayani tulad nina Alexander Menshikov, Andrei Golikov, at ang pamilyang Brovkin ay gumawa ng isang nakakahilo na karera, na naging malapit na kasama ng tsar.

Lubos na pinahahalagahan ang kahalagahan ng mga reporma ni Peter para sa pag-unlad at kaunlaran ng Russia, itinuro ni Tolstoy ang mga negatibong phenomena ng panahon ng paghahari ni Peter. Sa kabuuan ng nobela ay may mga larawan ng kahirapan, pang-aapi, pang-aapi at kawalan ng karapatan ng mga tao. Nakikita natin ang mga magsasaka, mga serf, mga sundalo, mga takas, ang mga hindi mabata na nagdurusa sa pangingikil at pang-aapi.

Ang nobela ni Alexei Tolstoy ay sumasalamin sa lahat ng pagkakaiba-iba ng mga isyu sa panahon ni Peter I. Gayunpaman, hindi ito isang makasaysayang salaysay, ngunit isang malawak na sosyo-sikolohikal at dramatikong canvas na naglalaman ng mga bagyo at hilig ng transisyonal na panahon ng buhay ng Russia.

Aralin sa paksa: "Ang imahe ni Pedro sa nobela ni A.N. Tolstoy "Peter the Great"

Mga layunin ng aralin:

magbigay ng ideya ng mga pagbabago sa mga pananaw ng may-akda sa papel ng mga reporma ni Peter;

upang matukoy ang ideolohikal at masining na gawain ni A.N. Tolstoy - upang ipakita si Peter the Great bilang isang statesman na binibigyang buhay ng makasaysayang pangangailangan;

tukuyin ang papel ng masining na paraan sa paglikha ng imahe ni Pedro.

Sandali ng org.

Ang kahalagahan ng paksa para sa pag-aaral ng gawa ni Tolstoy. Pagtatakda ng mga layunin sa aralin. Ang tunog ng tema sa mga gawa ng ibang manunulat. Sa yugtong ito ng aralin, ang mga mag-aaral ay bumaling sa dati nang pinag-aralan na materyal, sa lecture na materyal mula sa nakaraang aralin, at nakikinig sa pagtatanghal ng isang espesyal na sinanay na mag-aaral.

Pagtatanghal.

Sa mga nakaraang aralin ay pinag-usapan natin ang gawain ni A.N. Tolstoy, ang mga tampok ng kanyang nobela na "Peter the First," sa gitna nito ay ang imahe ni Peter. Sa larawang ito ilalaan natin ang ating aralin.

Isulat ang paksa ng aralin sa iyong kuwaderno (/Paglalahad, slide Blg. 2/: Ang larawan ni Peter sa nobela ni A.N. Tolstoy na "Peter the First.")

Anong mga layunin ang maaari nating itakda para sa ating sarili habang nagtatrabaho sa paksang ito? (slide No. 3)

kilalanin ang imahe ni Pedro sa nobela;

tukuyin ang masining na paraan na ginamit ng may-akda sa paglikha ng imahe ni Pedro.

Ang personalidad ni Peter the Great at ang kanyang panahon ay nagpasigla sa imahinasyon ng mga manunulat, artista, at kompositor ng maraming henerasyon. Mula sa Lomonosov hanggang sa kasalukuyan, ang paksang ito ay hindi umalis sa mga pahina ng mga gawa ng sining. Sinong mga manunulat ang tumugon sa kanya, paano nila nakita ang imahe ni Pedro?

Sa loob ng mahigit 20 taon, nag-aalala rin si A.N. Tolstoy tungkol sa paksang ito. Noong 1917, isinulat niya ang kuwentong "Ang Araw ni Pedro," at ginawa niya ang nobelang "Peter the First" hanggang sa kanyang kamatayan.

Mensahe ng mag-aaral (batay sa kuwentong "Ang Araw ni Pedro", isang maikling komentaryo sa larawan ng hari na nasa loob nito.)

Paano inilarawan si Pedro sa kuwento? Nagbago ba ang mga pananaw ni Tolstoy sa papel ni Peter noong isinulat niya ang nobela? Ano ang konektado dito?

Tignan mo ang pisara. (Paglalahad, slide Blg. 4) Kuwento “Ang Araw ni Pedro” Nobelang “Peter the Great”

...ang mamasa hangin ay nagdulot ng malakas na hamog mula sa dagat... natangay ang bulok na dayami mula sa mga kubo at kulungan...

Ang namamagang ilog ay bumagsak sa mga pilapil...

Ang maharlikang lungsod ay itinayo sa gilid ng lupa, sa mga latian, sa tabi mismo ng ilang. Sino ang nangangailangan sa kanya, para sa kung anong bagong pagdurusa ang kinakailangan upang pawis at dugo at mamatay sa libu-libo - hindi alam ng mga tao. ...Isang bato lang ang layo ng dagat mula rito. Tinabunan ito ng hangin ng masayang alon.

...Ito ay isang kanais-nais, minamahal na lugar. Mabuti ito, siyempre, sa Dagat ng Azov, maputi-puti at mainit-init, nakuha nang napakahirap, maganda ito sa Dagat na Puti... ngunit hindi nila maihahambing sa Dagat ng Baltic - isang malawak na daan patungo sa mga kamangha-manghang lungsod, sa mga mayayamang bansa.

Ipinakita namin sa iyong pansin ang mga episode na naglalarawan sa pagtatayo ng St. Petersburg. Sa kaliwa ay mga sipi mula sa kuwento, at sa kanan ay mula sa nobela. Inaanyayahan ka naming ihambing ang mga ito. Ano ang pinagkaiba ng dalawang paglalarawang ito sa isa't isa?

Kaya, ang pananaw ni Tolstoy sa papel ng mga reporma ni Peter the Great ay sumailalim sa mga pagbabago. Matapos bumalik sa kanyang tinubuang-bayan noong 1922, dumating si Tolstoy sa konklusyon na kailangan ang mga reporma.

3. Pagpapakita ni Pedro sa nobela. Ang pagbuo ng pagkatao ni Pedro. Ang pangangailangan para sa pagbabago. Masining na paraan ng paglalarawan kay Pedro.

Gumagawa ng takdang-aralin, nagtatrabaho sa text.

Ngayon ay bumaling tayo sa imahe ni Pedro sa nobela.

Nang pag-usapan natin ang komposisyon ng nobela, napansin natin na ito ay idinidikta ng layunin na ipakita ang pagbuo ng pagkatao ni Pedro. Paano naiiba ang paglalarawan ni Tolstoy kay Peter sa Pushkin? (Si Pushkin ay mayroong Peter bilang isang itinatag na personalidad)

Sabihin sa amin kung paano inilalarawan ni Tolstoy ang pag-unlad ng personalidad ni Peter? (Pagtatanghal, slide No. 5)

Sagot ng mag-aaral.

Patunayan gamit ang mga halimbawa mula sa teksto na kailangan ng Russia ang pagbabago. Sinasalamin ba ni Tolstoy ang magkasalungat na katangian ng mga pagbabagong-anyo ni Peter? (Pagtatanghal, slide Blg. 9)

Sagot ng mag-aaral. (Posibleng gumamit ng mga slide No. 6-8 (Pagtatanghal, mga slide 6-8), na naglalarawan ng pangangailangan para sa mga pagbabago).

Bakit si Peter, at hindi si Golitsyn, ang naging transpormer ng Russia? (Pagtatanghal, slide No. 10)

Sagot ng mag-aaral.

Sa pagsasalita tungkol kay Pedro, hindi maaaring hindi bigyang-pansin ang masining na paraan na ginamit ng may-akda. Aling mga tool sa tingin mo ang gumaganap ng pinakamahalagang papel? (Pagtatanghal, slide Blg. 11)

(pagtanggap ng kaibahan, mga katangian ng pagsasalita).

Magbigay ng mga halimbawa ng paggamit ng contrast sa teksto.

Ano ang mga katangian ng talumpati ni Pedro?

(laconism, emotionality, imagery, closeness sa folk). (Pagtatanghal, slide Blg. 12)

Bigyang-pansin ang isang maliit na sipi mula sa teksto (Pagtatanghal, slide Blg. 13): "Hinatak ni Pedro ang pinto... Sa dalawang inilipat na bangko, na nakatakip ang ulo, si Streshnev ay natutulog. Hinawi ni Peter ang kumot. Hinawakan niya ang takot na boyar sa manipis na buhok... dinuraan ang mukha, kinaladkad sa maruming sahig, at pinalo ng jackboot...”

Inamin ni Tolstoy: (Pagtatanghal, slide Blg. 15): "Sa isang tao, sinusubukan kong makita ang isang kilos na nagpapakilala sa kanyang estado ng pag-iisip, at ang kilos na ito ay ipinapakita sa akin ng isang pandiwa upang magbigay ng isang kilusan na nagpapakita ng sikolohiya. ”

Kaya, isang mahalagang paraan ng pagsisiwalat ng imahe ni Pedro ay ang "panloob na kilos", isang pamamaraan na binubuo sa paggamit ng mga pandiwa upang ihatid. sikolohikal na estado bayani.

Isulat sa iyong kuwaderno ang pangunahing masining na paraan na ginamit ng may-akda sa paglikha ng imahe ni Pedro (Pagtatanghal, slide Blg. 16)

4. Paglalahat ng materyal. Pagbubuod. Takdang aralin.

Panahon na upang buod ng ating aralin. Sabihin sa amin nang maikli ang tungkol sa mga resulta ng aming trabaho (Pagtatanghal, slide Blg. 17).

Dinala ni Tolstoy ang kanyang interes sa imahe ni Pedro sa kabuuan ng kanyang buong gawain;

sa nobelang "Peter the Great" ipinakita ni Tolstoy ang pagbuo ng pagkatao ni Peter at ang pangangailangan para sa pagbabago;

ang nobela ay sumasalamin sa magkasalungat na katangian ng mga gawain ni Pedro;

Ang mga sumusunod na artistikong paraan ay naging pinakamahalaga sa paglikha ng imahe ni Peter: "panloob na kilos", ang pamamaraan ng kaibahan, mga katangian ng pagsasalita. (Isulat ng mga mag-aaral sa kanilang kuwaderno)

Takdang-aralin para sa aralin sa paksang "Ang imahe ni Peter sa nobela ni A.N. Tolstoy na "Peter the Great".

Aklat 1, kabanata 7, 4.

Pinuno ng isang kaaya-ayang hangin ang apat na malalaking tuwid na layag sa main at foremasts at dalawang tuwid na busog sa dulo ng mahabang bowsprit... Bahagyang nakasandal sa kaliwang bahagi, ang barkong "St. George" ay dumausdos sa maaraw at kulay abong dagat ng tagsibol . Dito at doon, na napapalibutan ng foam, makikita ang mga marupok na yelo. Sa popa, napakalaki na parang tore, ay nagwagayway ng bandila ng Brandenburg. Ang deck ng barko ay malinis, hugasan, at ang makintab na tanso ay kumikinang. Isang masayang alon ang tumama sa oak na Neptune, at lumipad na parang bahaghari na alikabok sa busog sa ilalim ng bowsprit.

Peter, Aleksashka Menshikov, Alyosha Brovkin, Volkov at ang mahina, na may trim na balbas, malaki ang ulo na pari na si Bitka - lahat ay nakasuot ng German, kulay abong damit na tela, sa mga medyas na sinulid at yuft na sapatos na may mga bakal na buckles - nakaupo sa mga bundle ng mga lubid ng dagta , paninigarilyo ng magandang tabako.

Si Pedro, na ipinatong ang kanyang mga siko sa kanyang matataas na tuhod, masayahin at mabait, ay nagsabi:

Frederick, Elector ng Brandenburg, kung kanino kami naglalayag patungo sa Konigsberg, ang kanyang kapatid - tingnan kung paano siya makikilala... Siya ay nangangailangan sa amin... Siya ay nabubuhay sa takot: sa isang banda ang mga Swedes ay pinipilit siya, sa iba pa - ang mga Polo... Nalaman na natin ang lahat ng ito. Hihilingin niya sa amin para sa isang alyansa militar - makikita mo, guys.

Pag-iisipan din namin iyon," sabi ni Aleksashka.

Si Pedro ay dumura sa dagat at pinunasan ang dulo ng kanyang tubo sa kanyang manggas:

Ang katotohanan ay ang unyon na ito ay walang silbi sa atin. Ang Prussia ay hindi lalaban sa mga Turko. Ngunit, guys, huwag maging malikot sa Konigsberg - Puputulin ko ang iyong ulo... Para hindi kumalat ang katanyagan tungkol sa atin.

Sinabi ni Pop Bitka nang may lakas na lasing:

Ang aming pag-uugali ay palaging disente, walang anumang pagbabanta... Ngunit ang gayong ranggo - Elector - ay hindi pa naririnig.

Sumagot si Alexashka:

Mas mababa kaysa sa hari, mas mataas kaysa sa duke - makakakuha ka ng isang elektor. Ngunit, hindi patas, ang isang ito ay may wasak na bansa, nabubuhay sa tinapay at kvass.

Nakinig si Alyoshka Brovkin nang nakabuka ang kanyang maningning na mga mata at walang bigote... Nagbuga si Peter ng usok sa kanyang bibig. Umubo si Alyosha. Nagtawanan sila at sinimulan siyang itulak sa ilalim ng mga gilid... Sabi ni Alyosha:

Well, faq, faq... Tea, nakakatakot pa rin, paano kung tayo iyon - at sa kanila.

Ang matandang kapitan, isang Finn, ay tumingin sa kanila nang may pagtataka habang sila ay nagsasaya sa mga lubid. Hindi ako makapaniwala na ang isa sa mga masasayang lalaking ito ay ang Tsar ng Moscow... Ngunit hindi mo alam kung ano ang kakaiba sa mundo...

Sa kaliwang bahagi, ang mga mabuhanging baybayin ay lumutang sa malayo. Paminsan-minsan ay may nakikitang layag. Isang barko na puno ng mga layag ay umaalis sa gilid sa kanluran. Ito ay isang dagat ng mga Viking, mga mangangalakal ng Hanseatic, at ngayon ang domain ng mga Swedes. Palubog na ang araw. Inilabas ni "St. George" ang mga kumot at nag-gybed, mahinang bumubulong sa mga alon, tumulak sa mahabang sandbar na naghihiwalay sa saradong Frischhaf Bay mula sa dagat. Lumaki ang isang parola at mababang kuta ng kuta ng Pialou, na nagbabantay sa daanan patungo sa look. Lumalangoy, nagpaputok ng kanyon, nahulog ang angkla. Hiniling ng kapitan ang mga Muscovites para sa hapunan. Ano ang papel na ginagampanan ng paglalarawan ng tanawin sa episode na ito? Ilista ang masining na paraan kung saan nakakamit ang paglikha ng naturang background.

Paano lumilitaw si Pedro sa eksenang ito?

Ano ang papel na ginagampanan ng episode na ito sa teksto?

Ilarawan ang talumpati ni Pedro.

Paksa ng aralin. Tema, microtheme, pangunahing ideya ng teksto

Aral. Gumagawa kami ng kwento

Pagbuo ng mga kakayahan sa komunikasyon at kultura;

Pag-unlad ng kultura ng pagbasa at pag-unawa sa posisyon ng may-akda.

1. Pang-edukasyon:

Ulitin at ibuod ang natutuhan sa paksang “Episode Analysis”;

Alamin ang istruktura ng isang argumentative essay, plot at extra-plot elements, ang kahulugan ng isang episode, ang papel ng isang episode sa teksto; diagram ng pagsusuri ng episode;

Makapagsuri ng isang yugto mula sa nobelang "Peter I", matukoy ang papel nito sa nobela,

Bigyang-kahulugan ang teksto.

2. Pagbuo:

Pagpapayaman at pagiging kumplikado ng bokabularyo; pagpapalakas ng mga katangian ng komunikasyon ng pagsasalita;

Paunlarin ang mga kasanayan sa pagsusuri, paghahambing, pag-generalize, synthesize.

3. Pang-edukasyon:

Edukasyon ng pagkamamamayan;

Pagbuo ng makataong relasyon.

Uri ng aralin

Aralin ng pangkalahatang kaalaman, pagpapabuti ng mga kasanayan.

Reproductive, problemado.

Organisasyong anyo ng pagsasanay

Pangharap, indibidwal.

Istraktura ng aralin

Linear

Paraan ng edukasyon

1. Visual na materyal.

Poster “Skema para sa pagsusuri ng isang yugto ng tekstong prosa. Plano ng sanaysay - pangangatwiran",

"Ang papel ng episode sa teksto"

Suportahan ang "Paraan ng artistikong representasyon".

2.Didactic na materyal.

Mga kard na "Istruktura ng isang sanaysay - pangangatwiran", "Mga elemento ng plot. Extra-plot elements ", "Definition", "The role of the episode in the text", "Scheme para sa pagsusuri ng isang episode ng isang prosa text. Magplano para sa isang essay-reasoning "Ang papel ng episode sa teksto."

3. Mga handout..

Mga kopya ng isang kabanata ng nobelang “Peter I” (aklat 3 kabanata 2 (5).

Mga kopya ng isang artikulo mula sa aklat ni M. Sverdlov na "Beyond Good and Evil." Alexey Tolstoy: mula Pinocchio hanggang Peter "- M., 2004, p. 78-79.

Paghahanda para sa aralin

Nakasulat na pinaikling paglalahad ng kabanata (aklat 3 kabanata 2 (5), balangkas, pamagat.

Disenyo ng board

Ang istruktura ng sanaysay ay pangangatwiran. Ang papel ng episode sa teksto. Pagsusuri ng isang yugto mula sa nobela ni A. N. Tolstoy na "Peter I".

Sa panahon ng mga klase

I Pagganyak para sa aktibidad na nagbibigay-malay.

Maghanap ng mga error sa mga episode mula sa isang aklat na kilala mo. (tingnan ang Attachment)

Tingnan ang Kuchina T. G., Ledenev A. V. Pagsubok at pagpapatunay na mga gawa sa panitikan. Baitang 11. – M., 2003, p. 115

II Pagtatakda ng layunin.

Ngayon ay naglalaan kami ng dalawang aralin sa pagsusuri ng isang yugto mula sa nobela ni A. Tolstoy. Ang aralin ay pangkalahatan sa kalikasan.

III Pag-update ng kaalaman, kasanayan at kakayahan. Poll (gamit materyal na didactic).

1. Kahulugan.

Mayroong maraming mga kahulugan ng isang yugto sa agham. Narito ang dalawa lamang. Basahin (Tingnan ang Apendise).

Ano ang pagkakatulad ng mga kahulugang ito? Ano ang pagkakaiba?

Isulat ang anumang kahulugan.

Pangalanan ang mga kasingkahulugan para sa salitang "episode" (excerpt, fragment, part). Isulat ito.

2. Ang papel na ginagampanan ng yugto sa teksto.

Lagi naming sinisikap na maunawaan kung bakit kailangan ang anumang fragment sa teksto, kung ano ang papel nito sa trabaho.

Basahin kung anong mga function ng episode ang maaaring nasa text (Tingnan ang Appendix).

Tukuyin ang pag-andar ng naturang mga yugto: ang huling pagpupulong nina Onegin at Tatyana, ang pangarap ni Oblomov, ang unang pagpupulong nina Natasha Rostova at Anatoly.

Magbigay ng sarili mong mga halimbawa.

3.Episode bilang bahagi ng balangkas.

Ang episode ay bahagi ng ilang elemento ng plot. Basahin ang hanay ng mga elemento ng balangkas (Tingnan ang Appendix).

Anong plot element ang kasama sa mga episode na ito? Ang tunggalian nina Onegin at Lensky, ang pagkamatay ni Bazarov, ang buhay nina Natasha at Pierre.

Ang isang episode ay maaaring isang extra-plot na elemento. Basahin ang set na ito

(Tingnan ang Attachment).

Magbigay ng mga halimbawa ng naturang mga fragment.

4. Sanaysay - pangangatwiran.

Ang pagsusuri ng episode ay binuo bilang isang pangangatwiran. Alalahanin natin ang pamamaraan ng pangangatwiran (Tingnan ang Apendise).

5. Diagram ng pagsusuri ng episode.

Basahin ang diagram (Tingnan ang Apendise).

Ano ang hindi malinaw?

Ngayon ay lumipat tayo sa isang partikular na episode.

IV.Paghubog ng mga kasanayan at kakayahan.

Gumawa ng outline ng episode (simple o quotable).

Gumawa ng ilang mga pamagat ng episode (na sumasalamin sa isang tema o ideya).

2. Pagsusuri ng takdang-aralin

Ilang tao ang nagbasa ng isang condensed retelling

Ano ang matagumpay? Ano ang maaaring baguhin?

3. Pagsusuri sa gawain sa pisara.

4. Pagsusuri ng episode (ayon sa “Episode Analysis Scheme”) Book 3 chapter 2 (5).

Panimula

Ano kaya ang pagpapakilala? Ipanukala ang isang thesis (Ang Bagong Russia ay itinatayo, ngunit kung ano ang isang kahila-hilakbot na presyo. Mga kumplikadong relasyon sa pagitan ng tsar at ng mga tao).

O baka may thesis pa.

Basahin ang artikulo ng kritikong pampanitikan na si M. Sverdlov tungkol sa nobelang "Peter I". (Tingnan ang Apendise)

Anong papel ang ginagampanan ng episode na ito? (Ang propesyonalismo ay ang batayan ng estado ni Peter I; ang mga reporma ay imposible nang walang mga propesyonal).

Pangunahing bahagi

Ang pangunahing bahagi ay nagsisimula sa isang condensed retelling.

Anong lugar ang sinasakop ng yugto sa komposisyon ng teksto? Ano ang mangyayari sa kabanata 4?

(Ang Tsar ay bumibisita sa Menshikov, pinag-uusapan ang mga paghahanda para sa digmaan kasama si Charles XII).

Ano ang mangyayari sa kabanata 6? (Umuwi si Peter, sinabi kay Menshikov

Golikov, nagsisimula ang pag-anod ng yelo).

Paano konektado ang lahat ng mga episode na ito? (Ang pagtatayo ng lungsod, ang pag-access sa dagat ay patakaran ng estado. Ang pagpili ng mga mahuhusay na tao ay isang pangangailangan ng estado.)

Ano ang lugar ng episode sa plot? (pagbuo ng aksyon).

Anong mga tema at suliranin ng nobela ang makikita sa fragment na ito? (Ang katiwalian na napapalibutan ng Tsar, ang pagtatayo ng St. Petersburg, ang kalupitan ng panahon, ang mga mahuhusay na taong Ruso, ang hustisya ni Peter).

Paano ipinakita ang mga personalidad ng mga karakter sa episode na ito? (Si Pedro ay mahigpit, patas, matalino; si Golikov ay may talento, matiyaga; balbas, malaya, matalino).

Patunayan ito sa text.

Bakit walang pangalan ang lalaking balbas? (simbolismo).

Ano ang layunin ng mundo ng fragment?

Maghanap ng landscape.

Hanapin ang portrait.

Hanapin ang interior.

Bakit kailangan sila dito? (Ang mga detalye ay lumikha ng imahe ng panahon).

Hanapin ang motibo ng fragment. Ang motibo ay binuo ayon sa pormula: kanino - kanino - aksyon.

(Ang motibo ng pagpupulong sa pagitan ng hari at karaniwang tao. Isang simpleng tao ang nagsasabi sa hari ng mapait na katotohanan, nililinlang ng mga courtier ang hari).

Anong mga asosasyon ang lumitaw?

Gawain sa laboratoryo

Magtrabaho nang grupo o magkapares.

Pag-aaral ng anyo ng pagsasalaysay, organisasyon ng pananalita, at linguistic na paraan ng episode.

(Tingnan ang "Episode Analysis Outline").

Sinusuri ang trabaho.

Konklusyon

Sino ang makakagawa na ng konklusyon?

Nakakatulong ang episode na ito na maunawaan ang karakter ng pangunahing tauhan. Nakita namin na si Peter ay walang malasakit sa pinagmulan ng mga tao, ang kanilang mga propesyonal na katangian ay mahalaga sa kanya.

Anong mga tema ang nabuo dito?

Paano ipinapakita ng fragment ang ideya ng nobela sa kabuuan?

Sinira ni Pedro ang utos na itinatag sa loob ng maraming siglo at binaligtad ang buhay ng lahat ng tao. Nauuna ang mga may kakayahan at aktibong tao. Ngunit ang presyo na binabayaran ng mga tao para sa pagbabago ay labis-labis at kakila-kilabot.

V. Pagninilay

VI.Takdang-Aralin

Sumulat ng isang draft na sanaysay tungkol sa paksa ng aralin.

Panitikan

1. Belova A. V. Mga Lektura sa ChSU (Cherepovets).

2. Sverdlov M. Higit pa sa mabuti at masama. Alexei Tolstoy: mula Pinocchio hanggang Peter. M., 2 0 0 4.

3. Sidorova M. "Huwag kang papatay." Pagsusuri ng isang episode mula sa nobela ni M. Sholokhov " Tahimik Don“ – Wika at panitikan ng Russia para sa mga mag-aaral, 2003, No. 4.

4.Pupunta ako sa isang aralin sa panitikan. Paghahanda para sa pagsusulit sanaysay. Ika-11 baitang - M., 2002. (Beznosov E., Shtilman S., Demidenko E., Volkov S.).

5. Kuchina T., Ledenev A. Mga pagsusulit at pagsusulit sa panitikan. Baitang 11. M., 2003.

Aplikasyon

Scheme para sa pagsusuri ng isang episode ng isang prosa text. Essay plan - pangangatwiran

Ang papel ng episode sa teksto.

Panimula

1.Ano ang isang yugto? Magbigay ng kahulugan.

2. Pagpapalagay tungkol sa papel ng yugtong ito sa akda (essay thesis).

Pangunahing bahagi (mga argumento at mga halimbawa).

1.Isang pinaikling pagsasalaysay ng fragment na ito.

2. Lugar ng yugto sa komposisyon ng teksto.

Bakit dito matatagpuan ang episode na ito? Ano ang mga episode bago at pagkatapos? Alin

Koneksyon sa iba pang mga fragment?

3. Ang lugar ng yugto sa balangkas ng akda.

Plot, paglalahad, pagbuo ng aksyon, kasukdulan, denouement, epilogue.

4. Anong mga tema, ideya, problema (mga tanong) ng teksto ang makikita sa episode na ito?

5.Pag-aayos ng mga tauhan sa ang fragment na ito. Bago sa mga karakter ng mga karakter.

6. Ano ang layunin ng mundo ng trabaho?

Landscape, interior, portrait.

Bakit ganito talaga sa episode na ito?

7.Motives ng episode.

Isang pagpupulong, isang pagtatalo, isang daan, isang panaginip, at iba pa.

Mga asosasyon.

Biblikal, alamat, sinaunang.

8. Para kanino inilalahad ang kuwento?

9.Organisasyon ng pananalita.

Pagsasalaysay, paglalarawan, monologo, diyalogo.

10.Ang ibig sabihin ng wika.

Pagsusuri ng isang yugto ng tekstong prosa. A. N. Tolstoy "Peter I" (aklat 3, kabanata 2 (5). Paghahanda para sa sanaysay

Ang linya sa pagitan ng tula at prosa sa Turgenev

Paksa ng aralin. RTema, microtheme, pangunahing ideya ng teksto

Aral. Gumagawa kami ng kwento

Sanaysay na may masining na istilo ng pananalita

Mga landas at figure.

Konklusyon (konklusyon)

1. Ang papel na ginagampanan ng yugto sa akda (pagkakatulad sa panimula).

2.Anong mga tema ng akda ang nabuo sa yugtong ito?

3. Ang kahalagahan ng fragment para sa paglalahad ng ideya ng teksto.

Estruktura ng sanaysay - pangangatwiran

I. Thesis (ang pangunahing ideya ng sanaysay).

Dahil, mula noon.

II. Katwiran: mga argumento at mga halimbawa.

Ano ang kasunod nito?

Samakatuwid, samakatuwid, sa gayon, sa gayon.

III. Konklusyon.

Echoes ang thesis.

Kahulugan

Ang Episode (Griyego: incidental, extraneous) ay isa o isa pa, sa isang tiyak na lawak, natapos at independiyenteng bahagi ng isang akdang pampanitikan, na naglalarawan ng isang natapos na kaganapan o mahalagang punto sa kapalaran ng karakter.

Episode - bahagi (sipi, fragment) gawa ng sining, na may relatibong pagkakumpleto at kumakatawan sa isang hiwalay na sandali sa pagbuo ng paksa.

Ang papel ng episode sa teksto

1.Karakterolohiko.

Ang episode ay nagpapakita ng karakter ng bayani, ang kanyang pananaw sa mundo.

2.Sikolohikal.

Ang episode ay nagpapakita ng estado ng pag-iisip ng karakter.

3. Ang episode ay nagpapakita ng bagong pagliko sa relasyon ng mga bayani.

Mga elemento ng plot

1.Paglalahad

2.Decoupling

3. Pagbuo ng aksyon

4. Kasukdulan

5.Decoupling

Mga elemento ng extra-plot

1. Paglalarawan:

3.Nakapasok na mga episode.

M. Sverdlov

Tanong tungkol sa kahulugan ng buhay

Ano ang kumukuha ng espasyo? moral na paghahanap sa "Peter the Great"? Mga propesyonal na paghahanap. Hinahanap ba ng mga tauhan sa nobela ang kahulugan ng buhay? Oo,

Sa larangan ng propesyonal.

Ang kahulugan ng buhay para sa mga bayani ng "Peter the Great" ay propesyonalismo. Bakit kalabisan ang boyars? Dahil sila ay mga tamad. Ang mga boyars ay tinututulan ng mga espesyalista na pinakamahusay sa kanilang larangan, mga propesyonal: mangangalakal na si Artyom Brovkin (ang pinaka tuso

At maparaan), opisyal na si Alexey Brovkin (ang pinaka mahusay),

Panday Zhemov (ang pinaka-mahusay), pintor Golikov (ang pinaka-may talino).

Sa Peter's Russia, gaya ng inilalarawan ni Alexey Tolstoy, ang isang tao ay maaaring propesyonal o "cannon fodder." Samakatuwid, ang lahat sa paligid ni Peter ay dapat na maging mga propesyonal: ang matandang boyar na si Romodanovsky - maging isang propesyonal sa gawaing tiktik at pagtatanong (ang pinaka malupit), si Princess Natalya (ang pinaka masining) - master ang negosyo sa teatro, si boyar Buynosov (ang pinakatanga) ay nagbabayad para sa katamaran - ang papel ng isang propesyonal na jester.

At ang propesyonal sa itaas ng mga propesyonal ay si Tsar Peter mismo; dahil siya ay kasabay na isang karpintero, isang tagagawa ng barko, isang artilerya, at isang panday, dahil ang propesyon ng hari ("ama ng mga bansa"), ayon sa lohika ng nobela, ay ang kabuuan ng lahat ng iba pang mga propesyon plus ang higit-sa-tao na kalooban na nag-generalize sa lahat ng mga propesyon.

Kaya, sabihin nating buod: ang tanong ng kahulugan ng buhay para sa mga bayani ni "Peter the Great" ay hindi isang moral, ngunit isang "teknikal" na tanong; ang kanilang pagpili ay hindi sa pagitan ng mabuti at masama, ngunit sa pagitan ng kapaki-pakinabang at walang silbi.

Maghanap ng mga error sa mga episode

1. Sumandal si Vasily Golitsyn sa stool at inis na tumingin sa kwarto ng kanyang ina. Si Sophia, nakaupo sa tapat niya, ngumiti ng magiliw...

Gusto kitang pakasalan...

Mabilis na tumalon si Vasily, winawagayway ang kanyang mga braso, at tumakbo mula sa maliwanag na mga mukha ng mga banal patungo sa pinto nang random sa paligid ng silid. Umupo. Umiling siya...

Ang malalaking paa ay nakatungo sa loob.

2. Tuwang-tuwa ang asul na mga mata ni Peter. Ang oras ay mapagpasyahan - isang bagong hari ang kailangang pangalanan. kanino? Alexandra o Ivan? Anak ba ni Naryshkina o anak ni Miloslavskaya? Parehong hindi matalinong mga lalaki pa rin, at parehong may lakas sa kanilang pamilya. Mainit ang isip at malakas ang katawan ni Ivan. Si Alexander ay mahina ang pag-iisip, may sakit, naglagay ng mga lubid sa kanya... Ano ang mas gusto? kanino? Yasinskaya Svetlana Georgievna

Ang nobela ni A.N. Tolstoy na "Peter the Great".

Ang nobela ni A.N. Tolstoy na "Peter the Great" ay tinawag na "ang una" ni A.M. Gorky

sa ating panitikan isang tunay na nobela sa kasaysayan, "isang libro -

sa mahabang panahon."

Sinasalamin ang isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na panahon sa pag-unlad ng Russia -

ang panahon ng isang radikal na pahinga sa patriyarkal na Russia at ang pakikibaka ng mga Ruso

mga tao para sa kanilang kalayaan, ang nobela ni A.N. Tolstoy na "Peter the Great"

ay palaging umaakit sa mga mambabasa sa pagiging makabayan nito, hindi karaniwan -

tunay na pagiging bago at mataas na artistikong kasanayan.

Ipinakilala ng nobelang ito ang mambabasa sa buhay ng Russia sa pagtatapos ng ika-17 siglo.

simula ng ika-17 siglo, inilalarawan ang pakikibaka ng bagong batang Russia, nagsusumikap

nagsusumikap para sa pag-unlad, kasama ang Russia na luma, patriyarkal, kumapit

para sa luma, iginigiit ang kawalan ng kakayahan ng bago. "Peter the Great" ay

isang malaking makasaysayang canvas, ang pinakamalawak na larawan ng moral, ngunit

una sa lahat, ito ay, ayon kay A.S. Serafimovich, isang libro tungkol sa Russian

karakter.

Ang personalidad ni Peter at ang kanyang kapanahunan ay nagpasigla sa imahinasyon ng mga manunulat,

mga artista, mga kompositor ng maraming henerasyon. Mula sa Lomonosov hanggang Na-

Sa mga araw na ito, ang tema ni Peter ay hindi umaalis sa mga pahina ng masining na panitikan.

regulares. Pushkin, Nekrasov, L. Tolstoy, Blok at iba pa ay bumaling sa kanya.

Sa loob ng mahigit dalawampung taon, nababahala ang tema nina Peter at Alexei Tolstoy:

Ang kuwentong "Ang Araw ni Pedro" ay isinulat noong 1917, ang mga huling kabanata

nabasa mo ang kanyang makasaysayang nobelang "Peter the Great" - noong 1945. Hindi kaagad

Nagawa ni A.N. Tolstoy na malalim, totoo at komprehensibong iguhit si Petr.

Mga panahon ng Rovskaya, ipakita ang likas na katangian ng mga pagbabagong-anyo ni Peter.

"Matagal ko nang tina-target si Peter, simula pa noong Pebrero

rebolusyon," isinulat ni A.N. Tolstoy. "Nakita ko ang lahat ng mga batik sa kanyang bato."

abo, - ngunit nananatili pa rin si Peter bilang isang misteryo sa makasaysayang fog."

Ito ay pinatunayan ng kanyang kuwentong "Ang Araw ni Pedro" at ang

hedia "Sa Rack" (1928).

Ito ay katangian na si A.N. Tolstoy ay bumaling sa panahon ng Petrine noong

1917; sa malayong nakaraan ay sinubukan niyang maghanap ng mga sagot sa mu-

mga tanong na bumabagabag sa kanya tungkol sa kapalaran ng kanyang tinubuang-bayan at mga tao. Bakit eksakto

lumingon ba ang manunulat sa panahong ito? Panahon ni Pedro - isang panahon ng pre-

mga reporma sa edukasyon, isang radikal na pagbagsak ng patriyarkal na Russia-

ay tinanggap niya bilang isang bagay na nakapagpapaalaala noong 1917.

Sa kuwentong "Ang Araw ni Pedro" hinahangad ni Tolstoy na ipakita kay Pedro

Ang una ng isang kusang may-ari ng lupa na gustong baguhin ang buhay ng kanyang pamilya

walang bansa. "Oo, sapat na," isinulat niya, gusto ba ng Tsar ang pinakamahusay para sa Russia?

Peter? Ano ang Russia sa kanya, ang tsar, ang may-ari, na nasusunog sa inis?

at paninibugho: paano ang kanyang bakuran at mga baka, mga manggagawang bukid at lahat ng mga may-ari -

Mas masama ba ang ari-arian, mas bobo kaysa sa kapitbahay? "Negatibong saloobin kay Peter

at ang kanyang mga aktibidad sa pagbabago ay konektado, pareho

sabi ng mga mananaliksik, na may pagtanggi at hindi pagkakaunawaan kay A.N. Tolstoy sa

1917 Rebolusyong Oktubre.

Sa dulang "On the Rack" higit pa malawak na katangian oras-

ako Peter at ang kanyang entourage. Ang panahon ay ibinigay pa rin sa kadiliman

iba't ibang tono. Sa pamamagitan ng ilang yugto, dumaraan ang motif ng isang trahedya

mga gabi ni Pedro. Siya ay nag-iisa sa kanyang malaking bansa, para sa kapakanan nito

Si Roy ay "hindi nagligtas sa kanyang tiyan"; mga tao laban sa converter. Lonely

Peter at kabilang sa kanyang "mga sisiw": Menshikov, Shafirov, Shakhovskoy-

lahat ay sinungaling at magnanakaw. Si Peter ay nag-iisa sa kanyang pamilya - niloloko niya siya

Catherine. Sa kabila ng katotohanan na sa trahedya "Sa rack" (sa paghinga-

All Rus' ay pinalaki ni Peter) Peter ay iginuhit bilang isang malaki

isang estadista, nanatili pa rin siya para kay Tolstoy

isang misteryo - kaya ang paggigiit ng manunulat ng kanyang kawalang-saysay

pagbabagong aktibidad at ang imahe ng pagbagsak ng lahat ng ito

maraming taon ng trabaho. Tinatalo ng mga elemento si Pedro, at hindi kabaliktaran, bilang

sa tula ni Pushkin " Tansong Mangangabayo ".

Isa sa pinakamahusay na mga gawa panitikan ng Sobyet sa kasaysayan

Ang "mahusay" na nobela, ayon kay A.M. Gorky, ay naging isang mahusay na tema.

A.N. Tolstoy "Peter the Great".

Ang simula ng paggawa sa nobelang ito ay kasabay ng mga pangyayaring mahalaga

mahalaga sa buhay ng ating bansa. Ang 1929 ay ang taon ng isang makasaysayang pagbabago.

Sa oras na ito na muling bumaling si Tolstoy sa imahe

kapanahunan ni Peter. Nararamdaman niya ang roll call ng malayong Petrovsky,

"kapag ang lumang mundo ay nag-crack at gumuho," kasama ang ating panahon, pakiramdam

Mayroong tiyak na pagkakatugma sa pagitan ng dalawang panahon na ito.

ANG IDEAL NA KONSEPTO NG NOBELA "PETER THE FIRST"

1. Una sa lahat, kailangang matukoy ng manunulat kung ano ang mangyayari

para sa kanya, ang pangunahing bagay sa nobela, at mula sa mga posisyong ito piliin ang naaangkop

may-katuturang materyal sa mga gawa ng mga mananalaysay, mga makasaysayang dokumento,

mga alaala. Ang pangunahing bagay para kay Tolstoy, ayon sa kanya, ay

"ang pagbuo ng pagkatao sa panahon." Sinabi niya ito sa pag-uusap

kasama ang pangkat ng editoryal ng magasing "Smena": "Pagbuo ng personalidad

sa isang makasaysayang panahon - isang napakakomplikadong bagay. Isa ito sa mga gawain

ang aking nobela."

2. Iba rin ang paglutas ni Tolstoy sa tanong ng mga pagbabagong-anyo ni Peter. Lahat

ang takbo ng kwento, ang buong sistema masining na mga larawan dapat

ay upang bigyang-diin ang progresibong kahalagahan ng mga hakbang sa pagbabago

mga pagtanggap, ang kanilang makasaysayang pattern at pangangailangan.

3. Isa sa pinakamahalagang gawain para kay Tolstoy ay ang “kilalanin

driving forces of the era" - isang solusyon sa problema ng mga tao, ang kanilang kasaysayan

ical na papel sa lahat ng pagbabago ng bansa, sa wakas, ang imahe

kumplikadong relasyon sa pagitan ni Pedro at ng mga tao.

Ito ang mga pangunahing problema na nalutas ni Tolstoy

diskarte lamang sa huling bahagi ng 20s. Ideolohikal na plano natagpuan ang nobela

ang kaukulang pagpapahayag sa komposisyon ng akda, sa lahat nito

mga bahagi.

KOMPOSISYON AT PLOT NG NOBELA

"Ang isang nobelang pangkasaysayan ay hindi maaaring isulat sa anyo ng isang salaysay, sa anyo

kasaysayan... Ito ay kailangan una sa lahat, tulad ng sa anumang masining

canvas, - komposisyon, architectonics ng trabaho. Ano ito -

komposisyon? Ito ang una sa lahat ng pagtatatag ng isang sentro, isang sentro ng pangitain

artist... Sa aking nobela, ang sentro ay ang pigura ni Peter I."

Kaya, sa gitna ng salaysay ni Tolstoy ay si Peter, ang pagbuo ng kanya

pagkatao. Gayunpaman, ang nobela ay hindi naging, kahit na mahusay na isinulat,

talambuhay ni Pedro. Bakit? Mahalaga para kay Tolstoy na ipakita hindi lamang

Peter bilang isang mahusay na makasaysayang figure, ngunit din ng isang panahon na

nag-ambag sa pagbuo ng figure na ito.

Ang pagbuo ng personalidad ni Pedro at ang imahe ng panahon sa kasaysayan nito

Tinukoy ng kilusang ito ang mga katangiang komposisyon ng nobela.

Si Tolstoy ay hindi limitado sa paglalarawan ng buhay at aktibidad

ng kanyang bayani, lumikha siya ng isang multifaceted na komposisyon, na nagbibigay sa kanya

ang pagkakataong ipakita ang buhay ng pinaka magkakaibang mga segment ng populasyon ng Russia,

buhay ng masa. Lahat ng mga klase at grupo ng lipunang Ruso

ipinakita sa nobela: magsasaka, sundalo, mamamana, artisan,

maharlika, boyars. Ang Russia ay ipinapakita sa isang mabagyong daloy ng kasaysayan

mga pangyayari, sa sagupaan ng mga pwersang panlipunan.

Ang malawak na saklaw ng mga kaganapan sa panahon ng Petrine ay kapansin-pansin, ang pagkakaiba-iba

mga nilikhang karakter.

Ang aksyon ay inilipat mula sa mahihirap kubo ng magsasaka Ivashki Brov-

kamag-anak sa maingay na mga parisukat ng lumang Moscow; mula sa makapangyarihang silid,

predatory princess Sophia - sa Red Porch sa Kremlin, kung saan maliit

Si Kiy Peter ay naging saksi sa brutal na masaker ng Streltsy kasama si Mat-

tagahanga; mula sa mga silid ni Natalya Kirilovna sa Preobrazhensky Palace -

sa German Settlement, mula doon hanggang sa mga steppes na pinaso ng timog na araw,

kung saan ang hukbo ni Golitsin ay dahan-dahang gumagalaw; mula sa Troitsko-Ser-

Gievsky Lavra, kung saan siya tumakas mula sa Preobrazhensky Palace sa gabi

Peter, - sa Arkhangelsk, malapit sa Azov, sa ibang bansa.

Ang mga unang kabanata ng nobela ay naglalarawan ng isang matinding pakikibaka para sa kapangyarihan sa pagitan

dalawang boyar group - ang Miloslavskys at ang Naryshkins, na kumakatawan

ang mga nagmamahal sa matanda, boyar, pre-Petrine Rus'. Ni isa o ang isa

ang grupo ay hindi interesado sa alinman sa interes ng estado o sa kapalaran ng mga tao.

Binigyang-diin ito ni Tolstoy sa halos kaparehong uri ng mga pangungusap na nagsusuri

ang tuntunin ng isa at ng isa pa. “And everything went as before. Wala

Nangyari ito. Sa Moscow, sa mga lungsod, sa daan-daang distrito...

maasim na daang taon na takipsilim - kahirapan, kaalipinan, katamaran" (pagkatapos

tagumpay ng Miloslavskys); ngunit pagkatapos ay nanalo ang mga Naryshkin - “...nagsimula silang du-

ina at pamumuno tulad ng dati. Walang anumang makabuluhang pagbabago."

Naiintindihan ito ng mga tao mismo: "Ano ang Vasily Golitsyn, ano ang Boris -

Isa silang kagalakan."

Ipinakita ni Tolstoy na naglalaro ang mga tao mapagpasyang papel at sa mga

mga kaganapan na naglalaro sa Kremlin. Sa suporta lamang

mga tao, pinamamahalaan ng mga Naryshkin na basagin ang mga Miloslavsky, atbp. Kawalang-kasiyahan

Ang posisyon ng mga tao ay makikita sa maraming mga eksena sa karamihan.

Mula sa halos ika-apat na kabanata ng unang libro, ipinakita ni Tolstoy

kung paano ang mga relasyon sa pagitan ng matured na si Pedro ay lalong nagiging pilit

at Sophia, na kasunod na humahantong sa pagbagsak ng dating pinuno.

Si Pedro ay naging isang autokratikong pinuno at sa kanyang katangian

tiyak, pagtagumpayan ang paglaban ng mga boyars, nagsisimula sa labanan

kasama ang Byzantine Russia. “Lahat ng Russia ay lumaban,” ang isinulat ni Tolstoy.

pagbabago, “kinasusuklaman nila ang bilis at kalupitan ng ipinakilala hindi lamang

boyars, ngunit din lokal na maharlika, at klero, at mamamana:

"Ito ay naging hindi ang mundo, ngunit isang tavern, lahat ay nasisira, lahat ay ginugulo... Hindi sila nabubuhay -

nagmamadali... Gumugulong tayo sa bangin..." Tutol din ang mga tao - "maliit

nagkaroon ng parehong pasanin - sila ay kinaladkad sa isang bago, hindi maintindihan na trabaho - sa

shipyards sa Voronezh." Tumakas sa siksik na kagubatan,

sa Don - tugon ng mga tao sa lahat ng hirap ng buhay noong panahon ng paghahari

Ang unang libro ay nagtatapos sa brutal na pagsupil kay Streltsy ni Peter

pag-aalsa. Mas mainam na basahin ang pagtatapos nito nang malakas: "Buong taglamig mayroong pagpapahirap at

executions... Ang buong bansa ay dinakip ng lagim. Ang matanda ay barado

madilim na sulok. Ang Byzantine Rus' ay nagtatapos. Sa hangin ng Marso

ang mga multo ng mga barkong pangkalakal ay nakita sa kabila ng mga baybayin ng Baltic.”

Ang pangalawang libro, sa mga salita ni Tolstoy mismo, "ay mas monumental,

mas sikolohikal", pinag-uusapan niya kung paano siya lumipat mula sa

mga lugar ng Rus' - nagsisimula sa imahe ng isang "nag-aatubili" na paggising

Moscow, nagtatapos sa isang larawan ng St. Petersburg na ginagawa.

Ang monumentalidad ng nobela ay hindi ipinakikita sa paglalarawan ng malaki

mga kaganapan nang malapitan, at sa imahe ng pagtatayo ng isang bago

Russia. Ang pakikibaka sa pagitan ng luma at bago ay nagiging mapagpasyahan

pagbuo ng aksyon ng nobela. Ipinapakita ni Tolstoy sa kung anong kumplikado

kundisyon na umuusbong ang isang batang Russia, anong mga paghihirap ang kinailangang malampasan?

talunin si Petra sa landas ng pagbabago ng Rus'.

Sa pangalawang libro, kumpara sa una, may mas kaunting mga imahe

makasaysayang mga kaganapan, ang aksyon ay puro sa paligid ng subcution

sa Northern War, nagsimula ito sa "Narva embarrassment", isang lagnat

mga aktibidad upang palakasin ang depensa, pagtatayo ng mga pabrika, una

mga tagumpay sa digmaan kasama ang mga Swedes - ang pagkuha ng Noteburg, pag-access sa bibig

Neva at ang pundasyon ng kuta ng lungsod, na napagpasyahan na tawagan

Petersburg.

Ang isang malaking lugar ay nakatuon sa aklat na ito sa mga sikolohikal na katangian

ristikam. Ang bawat isa sa mga episode ay pribado at pampublikong buhay tumutulong

mas malinaw na nagpapakita ng isa o ibang bahagi ng panahon ni Pedro, ang pagbabago nito

mga pamagat (halimbawa, isang paglalarawan ng buhay ng mga pamilyang Buinosov at Brovkin

atbp.) Ipinakita ni Tolstoy kung paano pumapasok ang bago sa pang-araw-araw na buhay at sinisira ang luma

Ang progresibong katangian ng mga reporma ni Pedro ay binibigyang-diin

Tolstoy sa paglalarawan ng pangkalahatang pagbabagong-buhay ng bansa, sa hitsura sa paligid

Pedro ng mga bagong tao na nakikisabay sa mga panahon at pang-unawa

pangangailangan ng Russia. Kabilang sa mga ito ang mga tao mula sa kapaligiran ng mga tao: Menshikov,

Pamilya Brovkin, Fedosei Sklyaev, Vorobiev.

"Mga sisiw ng pugad ng Petrov", masiglang mga tao na pinalaki ni Peter,

laban sa mga lumang Moscow boyars - Buinosov, Lykov

at iba pang inilalarawan ni Tolstoy na may kabalintunaan. Ang mga boyars sa labas ay nagbitiw sa kanilang sarili,

ngunit patuloy na kinasusuklaman si Pedro at ang kanyang mga inobasyon.

Sa ikalawang aklat ang motif ng panlipunan

protesta ng mga tao. Maririnig din ang iritasyon sa usapan ng mga lalaki sa isang tavern.

sa Varvarka, at sa pag-uugali ng mga mujiks, sa kanilang hindi magandang hitsura,

sa sigaw, sa lantad na pagkamuhi ng mga magsasaka sa mga may-ari ng lupa at boyars.

Ipinakita ni Tolstoy ang tahimik na protesta na namumuo sa mga tao, na dapat

humantong sa isang pag-aalsa sa Don sa pamumuno ni Bulavin.

Upang mabuhay “sa pamamagitan ng kalooban, at hindi sa utos ng soberano,” ang mga tao ay tumatakas patungo sa

kagubatan. Ang schismatic movement, bagama't reaksyunaryo sa esensya,

ay isa sa mga anyo ng protesta laban sa tumaas na pang-aapi sa

panahon ng paghahari ni Pedro.

Ang isang kuta na lungsod ay itinatag sa bukana ng Neva. Ang nais na dagat ay mula rito -

malapit na, nagsimula ang pagbabago ng hukbo para sa isang mapagpasyang tagumpay

sa mga Swedes at ang pagbabalik ng orihinal na mga lupain ng Russia - Yuryev at Narva.

Ang ikatlong libro ng nobela ay nakatuon sa pakikibaka para kay Yuryev at Narva.

"Ang ikatlong aklat," isinulat mismo ni Tolstoy, "ay ang pinakamahalagang bahagi ng nobela tungkol sa

Peter, ito ay tumutukoy sa pinakakawili-wiling panahon ng buhay ni Pedro.

Ipapakita nito ang mga gawaing pambatasan ni Peter, ang kanyang bago

pagdiriwang sa larangan ng mga pagbabago sa paraan ng pamumuhay ng mga Ruso, ang mga paglalakbay ng tsar para sa

hangganan, ang kanyang kapaligiran, ang lipunan ng panahon. Ang ikatlong bahagi ay magbibigay

mga larawan hindi lamang ng buhay ng Russia, kundi pati na rin ng Kanluran ng panahong iyon - France,

Poland, Holland. Ang lahat ng mga pangunahing gawain na itinakda ko kapag nagsisimula

nobela, ay ipapatupad sa bahaging ito."

Ang ikatlong libro, tulad ng pangalawa, ay nagsisimula sa isang paglalarawan ng Moscow. Hindi pumasa

napakaraming oras, ngunit bago sa amin ay isang naiiba, na-renew na Moscow. Sa pangalawa

Ang aklat ay nagpapakita ng isang maaliwalas, higit sa lahat inert buhay sa kabisera, at, bagaman

nararamdaman ng mga naninirahan dito na ang mga malalaking kaganapan ay namumuo, ang buhay na iyon

ay nagiging mas nakakaalarma, gayunpaman, ang buhay ng lungsod ay dumadaloy pa rin

gaya ng dati. Sa ikatlong aklat, ang Moscow ay lumilitaw na iba: mga matinding pagbabago

lumabas sa buhay niya. Ang bago ay sumambulat sa buhay, binago ang karaniwan

kasalukuyang. Wala nang mga katulong sa bakuran ng mga boyars, "ang mga pintuan ay mahigpit na sarado -

ho, tahimik sa malawak na patyo, ang maliliit na tao ay dinala sa digmaan, mga boyar na anak

o mga manugang sa mga rehimyento bilang mga non-commissioned na opisyal o ipinadala sa ibang bansa, menor de edad

ipinadala sa mga paaralan." Nararamdaman ng isang tao na ang buhay ay lumilipat sa bagong kabisera - Pe-

Ang ikatlong aklat ay isang libro tungkol sa mga makikinang na tagumpay na napanalunan ng mga Ruso

tropa ni Charles XII. Nagdudulot ito ng problema sa pag-unlad ng kultura ng Russia

Ito ang problema ng pagbuo ng isang bagong intelihente. Malinaw na ipinakita

ang imahe ng batang Russia, nagwagi sa isang mahirap na pakikibaka.

Gayunpaman, kahit na sa aklat na ito ang

loy tunggalian sa lipunan- lumalagong mga kontradiksyon sa pagitan ni Pedro at ng mga tao.

Ang libro ay nanatili, sa kasamaang-palad, hindi natapos.

"Isang tao," isinulat ni A.N. Tolstoy, "pati na rin ang isang makasaysayang yugto ng panahon -

maaari lamang maunawaan sa dialektiko - sa paggalaw, sa pakikibaka, sa kontradiksyon."

Ito ay kung paano niya inilalarawan ang panahon ng Petrine - sa paggalaw, sa pakikibaka ng isang bago

Walang mga sanggunian sa mga tiyak na petsa sa teksto, walang mga sanggunian sa mga numero,

siglo, ngunit ang paggalaw ng oras ay nararamdaman sa lahat: sa paraan ng paglaki nito

at lumalaki si Peter, kung paano nagbabago ang buhay ng bansa sa kabuuan at partikular na ang Moscow

Ito, bilang isang bagay na bago, dati ay mahirap unawain, matatag na pumapasok sa pang-araw-araw na buhay

ng mga tao. Ang hitsura ng mga tao, ang kanilang mga karakter, ang kanilang buhay, ang kanilang mga kapalaran ay nagbabago. (pamilya Bro-

Kinykh at Prinsipe Buynosov). Ang mabilis na paglipas ng panahon ay nagpapakita mismo sa pangkalahatan

pagbabagong-buhay ng buhay ng bansa, sa kung paano "ang mga kinatawan ng ilang strata ay nagtaas-

mabilis na tumataas, ang iba ay hindi nakakasabay sa mabilis na takbo ng mga pangyayari

at natagpuan ang kanilang mga sarili na itinapon pabalik nang matindi."

Sa nobela ni Tolstoy, sa bawat linya nito ay mararamdaman mo ang pagpintig ng masakit na pulso -

shoy country, the movement of the people who came out with honor from all the harsh

mga pagsubok: kapwa sa malikhaing gawain at sa pakikibaka ay nakamit niya ang kaluwalhatian para sa kanyang tinubuang-bayan.

Hinangaan ni A.S. Makarenko ang masayang tunog ng nobela ni Tolstoy: "Ang pinakamahalagang bagay

at ang pinakamagandang bagay sa libro ay ang buhay na paggalaw ng mga buhay na tao...-

Ito ay isang malusog at palaging masayang kilusan ng mga mamamayang Ruso."

Bardykina Elena Borisovna, Municipal Educational Institution Secondary School No. 23, Rybinsk

Pag-aaral ng nobela ni Alexei Tolstoy na "Peter the First"

Maipapayo na maglaan ng 4 na oras sa pag-aaral ng nobela ni A.N. Tolstoy na "Peter the Great".

1 aralin: pag-uulit ng konsepto ng "historicism", "historical novel", ang tema ng kasaysayan sa mga gawa ni A.S. Pushkin, L.N. Tolstoy, ang kapalaran ng nobelang pangkasaysayan ng Russia noong ika-20 siglo.

Aralin 2: malikhaing talambuhay A.N. Tolstoy (batay sa araling-bahay sa anyo ng isang relay race of facts), ang tema ng Peter at kasaysayan ng Russia sa mga gawa ni A.N. Tolstoy (komposisyon, mga tampok ng estilo at wika ng nobela; batay sa pagsusuri ng teksto, pagguhit isang reference diagram na "Mga Tagasuporta at Kaaway ni Pedro" "Ang mga tao sa nobela".

Aralin 3 at 4 nakatuon sa imahe ni Pedro.

Layunin: sa panahon ng pagsusuri ng teksto upang ipakita

1) kung paano nabuo ang magkasalungat at kumplikadong katangian ni Pedro,

2) kung paano, sa pakikibaka para sa kapangyarihan at pagpapatupad ng mga ideya, ang isang estadista at pigurang pampulitika na ginawang layunin ng kanyang buhay ang paglilingkod sa Amang Bayan ay nabuo at tumatanda.

3) ang kahalagahan ng personalidad ni Pedro sa kasaysayan ng bansa

4) sa pamamagitan ng kung ano ang artistikong ibig sabihin ni Tolstoy ay lumilikha ng imahe ni Peter - isang estadista at isang tao.

Mga suliraning nalutas sa panahon ng aralin:

Pang-edukasyon:

1. Kaalaman sa teksto ng nobela ni A.N. Tolstoy na "Peter the Great";

2. Sa pamamagitan ng kaalaman sa teksto ng nobela, isang ideya ng Russia noong 17-18 na siglo, tungkol sa mga tao noong panahong iyon

3.Ipakilala ang mga kuwadro na gawa at mga musikal na gawa na nakatuon kay Peter at sa kanyang panahon

4. Sa teorya ng panitikan, ipakilala ang isang bagong konsepto - "teorya ng kilos". Ulitin ang mga konsepto ng "historicism". "nobelang pangkasaysayan", " bayaning pampanitikan", masining na paraan ng pagkilala sa bayani /portrait, paghahambing, detalye, panloob, paglalarawan ng pagsasalita/.

Pang-edukasyon:

1. Maingat, matulungin na saloobin sa panitikan bilang makasaysayang alaala mga tao;

2. Linangin ang aesthetic taste gamit ang wika ng nobela bilang modelo;

3. Gamit ang halimbawa ni Pedro at ng kanyang mga kasama, linangin ang pagkamakabayan, pagmamahal sa Inang Bayan, at pagnanais na maglingkod sa Amang Bayan.

Pang-edukasyon:

1. Paggamit ng mga malikhaing gawain upang bumuo ng mapanlikhang pag-iisip, bumuo ng imahinasyon;

2.Sa pamamagitan ng pag-unawa sa damdamin at damdamin ng mga tauhan sa nobela, mapaunlad ang damdamin at damdamin ng mga mag-aaral;

3. Ang kakayahang kilalanin ang isang bayani gamit ang isang algorithm; bumuo ng analitikal at lohikal na pag-iisip, ang kakayahang gumawa ng mga konklusyon at paglalahat.

Mga koneksyon sa intrasubject at intersubject

Panitikan: na may naunang pinag-aralan na mga gawa ng A.S. Pushkin "Poltava", "The Bronze Horseman", impormasyon sa teorya ng panitikan, nobela sa kasaysayan", paglalarawan ng bayani, mga katangian ng paghahambing bayani, pagsusuri ng episode"

wikang Ruso: bokabularyo mula sa punto ng view ng pinagmulan, hindi direktang pananalita.

Kwento: kaalaman sa kasaysayan ng Russia noong ika-17-18 na siglo, mga istoryador tungkol sa personalidad

Peter the Great at ang kahalagahan ng kanyang mga pagbabago para sa bansa.

Musika: mga gawa na nakatuon sa ika-17 siglo (Mussorgsky "Kovanshchina"),

Petru (Gliere "The Bronze Horseman").

sining: mga kuwadro na naglalarawan sa buhay at kaugalian noong ika-17 siglo,

mga larawan nina Peter at Sophia.

Inuulit ng aralin ang tema ng Peter the Great bilang isang cross-cutting na tema sa panitikang Ruso, ang kakayahang makilala ang isang bayani, pag-aralan ang isang yugto; Ang materyal mula sa nakaraang aralin ay iginuhit - mga tagasuporta at mga kalaban ni Pedro.

Bilang takdang aralin Para sa araling ito, hinihiling sa mga mag-aaral na basahin muli ang mga kabanata na nakatuon kay Pedro, magsulat ng isang larawan, at gumawa ng isang listahan ng mga makasaysayang pangyayari na inilalarawan sa nobela.

Indibidwal:

Piliin ang teksto ng nobela na naglalarawan ng pre-Petrine Rus'/gamit ang card/

Isinasagawa ang pagsuri sa takdang-aralin sa buong aralin.

Sa panahon ng aralin, 2 yugto lamang ang sinusuri nang detalyado; Ang kaalaman sa teksto ng mga sumusunod na yugto ay ginagamit: ang unang hitsura ni Peter sa nobela, ang batang hari sa Preobrazhenskoye, Arkhangelsk. Azov, paglalakbay sa ibang bansa, Narva. Sa panahon ng aralin, isang bagong konsepto sa teoryang pampanitikan, "ang teorya ng kilos," na ipinakilala ni A. Tolstoy, ay pag-aaralan, at ang mga konsepto na may kaugnayan sa mga katangian ng bayani ay palakasin.

Sa panahon ng aralin, ang mga sumusunod na uri ng trabaho sa pagbuo ng pagsasalita ay ginagamit:

sagot sa isang tanong sa isang monologue form,

muling pagsasalaysay ng eksena kapag nagpapakilala sa bayani,

ang kakayahang magsagawa ng isang diyalogo - makinig at makinig sa isang kaibigan, sagutin ang isang tanong, magtanong;

mga elemento ng oral verbal drawing;

nagtatrabaho sa isang diksyunaryo

Ang mga sumusunod na uri ng malayang gawain ay ginagamit sa aralin:

Pangkatang gawain /pagsusuri ng episode/

Pang-edukasyon na brainstorming/proyekto para sa isang monumento kay Peter

Ang paggawa nang magkapares ay nagpapahintulot sa bawat mag-aaral na makilahok sa talakayan, na nasabi na ang kanilang sagot at tinalakay ito sa isang kapitbahay.

Ibinibigay ang takdang-aralin sa pagtatapos ng aralin. Karaniwan sa lahat / bilang isang resulta ng pag-uusap tungkol kay Peter /: Sinabi ni Pushkin tungkol kay Peter "... siya mismo ang kasaysayan ng mundo." Bakit? Sumasang-ayon ka ba sa kanya? Opsyonal na gawain:

Crossword "Larawan ni Peter sa kulturang Ruso, panitikan, musika, pagpipinta, atbp. (Isang malikhaing gawain na idinisenyo para sa malawak at iba't ibang kaalaman, isang malawak na pananaw. Ipinapalagay ang multivariance)

Lumikha ng isang algorithm para sa pagkilala kay Peter (isang gawain na ipinapalagay ang isang antas ng reproduktibo, ngunit nagbibigay-daan para sa isang malikhaing diskarte sa pagpapatupad).

Sa panahon ng mga klase

1.Sumisid.

Salita ng guro: Bago sa amin ay mga pagpipinta ng mga sikat na master na Vasnetsov. Avilova, Goryushkina-Sorokopulova. Sa kanila makikita natin ang Rus' ng ikalawang kalahati ng ika-17 siglo

-Paano siya nagpapakita sa atin?

(Sa mga pintura ay may kulay-abo na kalangitan, isang maulap na araw, at sa background na ito ang mga damit ng mga taong inilalarawan sa pagpipinta ay namumukod-tangi bilang mga maliwanag na lugar. Si Rus dito ay hindi kapani-paniwala, kahit papaano ay hindi totoo. Parang natutulog, naghihintay ng isang bagay)

-Ngayon tingnan natin kung paano siya nakita ni Alexey Tolstoy sa kanyang nobela . (Salita sa mag-aaral na naghanda ng mensaheng ito sa bahay)

-Ano ang kilala? mula sa kwento ngposisyon ng Rus' noong kalagitnaan ng ika-17 siglo?

(Hinihingi ni Rus ang mga pagbabago, sinubukan ni Alexey Mikhailovich, Sophia, atbp. na ipatupad ang mga ito)

Ang mga pagbabagong-anyo, tulad ng nakikita natin, ay sinimulan bago si Peter, ngunit siya lamang ang lumayo kaysa sa kanyang mga nauna salamat sa kanyang lakas at pagnanasa. Sumulat si V.O. Klyuchevsky: "Ang ganap na kapangyarihan sa kanyang sarili ay kasuklam-suklam bilang isang pampulitikang prinsipyo. Hindi ito makikilala ng budhi ng sibil. Ngunit ang isang tao ay maaaring magtiis sa isang tao kung saan ang di-likas na puwersang ito ay pinagsama sa pagsasakripisyo sa sarili, kapag ang isang autocrat, nang hindi pinipigilan ang kanyang sarili , napupunta sa paglabag sa pangalan ng kabutihang panlahat, sa panganib na masira laban sa hindi malulutas na mga hadlang at maging ang sariling negosyo"

Anong mga katangian ni Peter ang sinagot ni Klyuchevsky? /pag-aalay ng sarili para sa kabutihang panlahat/

-Ating tandaan kung paano sinusuri ng mga mananalaysay ngayon ang personalidad ni Pedro.

/Pangalan ng mga mag-aaral, isang generalization-speech ng isang mag-aaral batay sa mga materyales mula sa textbook na "History of Russia, late 17th - 19th century" p.41-43/

2.Paggawa gamit ang epigraph.

Ang imahe ni Pedro ay interesado hindi lamang sa mga istoryador, kundi pati na rin sa mga iskultor, artista, at manunulat. Si Pushkin ay palaging naaakit malakas na personalidad ang taong ito: "Tinatanong mo ako tungkol kay "Peter." Unti-unti itong nagpapatuloy: Nag-iipon ako ng materyal, inayos ko ito, at bigla kong ibinubuhos. monumento ng tanso." Ang "Poltava" at "Bronze Horseman" ay naging mga monumento.

Noon ang maligalig na oras.

Kailan Bata pa ang Russia

Sa mga pakikibaka, pinipilit ang aking lakas, lumaki akong may katalinuhan ni Peter.

Maaring isang akademiko o isang bayani

Maaring isang mandaragat o isang karpintero.

Siya ay isang kaluluwang sumasaklaw sa lahat

Ang walang hanggang manggagawa ay nasa trono.

-I-highlight ang mga pangunahing salita ng epigraph. Paano mo sila naiintindihan?

3. Paksa at layunin ng aralin.

Sa tingin ko naiintindihan mo na kung ano ang magiging usapan natin ngayon,

at maaari mong balangkasin ang paksa ng aralin.

Pagbubuo ng paksa/

"Matagal kong tinitigan si Peter. Nakita ko ang lahat ng mga batik sa camisole niya, narinig ang boses niya... Ang panahon ni Peter ay kamangha-manghang larawan pagsabog ng malikhaing pwersa, enerhiya, at negosyo,” isinulat ni A. Tolstoy.

Si Tolstoy ay nahaharap sa isang hindi malulutas na problema: kung paano ipakita ang imahe ni Peter, kung paano iguhit ang karakter ng isang makasaysayang pigura. Ilarawan lamang si Pedro bilang isang progresibong hari, nang hindi nakatuon sa kanyang kalupitan? O dapat ba nating ipinta si Pedro bilang isang malupit na tao? Malalaman natin kung paano nasagot ni Tolstoy ang mga tanong na ito kapag, gamit ang isang algorithm, nailalarawan natin si Peter.

4. Bagong materyal.

Naglalarawan sa panahon ni Peter, si Tolstoy ay hindi nagbibigay ng isang talambuhay ni Peter, ngunit ipinakita lamang sa kanya na may kaugnayan sa mga makasaysayang kaganapan na naganap sa oras na iyon. Ilista ang mga pangyayaring ito.

-Kailan natin unang nakilala si Pedro sa mga pahina ng nobela? 0pansinin ang larawan, ano ang mga tampok nito sa Tolstoy? Anong detalye ng larawan ang itinampok ni Tolstoy? sa kabuuan ng nobela? Bakit?

/Una naming nakilala si Tsar Peter bilang isang batang lalaki sa panahon ng pag-aalsa ng Streltsy. Nakikita namin siya bilang isang maliit, takot na bata. "Siya ay bilugan ang mukha at matangos ang ilong, nakaunat ang kanyang leeg. Ang kanyang mga mata ay bilog, tulad ng sa daga. Ang kanyang maliit na bibig ay nakatikom sa takot." Sa buong nobela, iginuhit ni Tolstoy ang iyong pansin sa mga mata, dahil sila ang "salamin" ng kaluluwa ng isang tao, na sumasalamin sa kanyang mental na estado. Ang pangunahing tampok ng larawan ni Tolstoy ay ang pagbuo nito ayon sa prinsipyo ng "mosaic": maikli, pabago-bago, nakakalat sa buong nobela, na naglalarawan ng bayani sa paggalaw /

Sa pangalawang pagkakataon nakita natin si Peter sa pampang ng Yauza, at pagkatapos ay sa Preobrazhenskoye. Si Tolstoy ay napaka-matulungin sa detalye at ginagamit ito nang mahusay. Narito, halimbawa, ang kuwaderno ni Peter sa aritmetika. Ano siya, ano ang sinasabi niya? O ang katangian ng may-ari nito?

/Ang kuwaderno ay natatakpan ng mga mantsa ng tinta, nakasulat nang baluktot at hindi nababasa. Ang may-ari ng notebook na ito ay hindi masyadong masipag sa kanyang pag-aaral, siya ay mapusok, walang pasensya, at patuloy na nagmamadali sa isang bagay. Sa mga nakakatawang laro - galit na galit, hinihingi/

Eksena sa katedral. Magtrabaho nang magkapares.

Sa unang 4 na kabanata makikita natin ang pakikibaka ni Peter para sa kapangyarihan kay Sophia, tulad ng sa eksenang ito. Paano natin makikita sina Peter at Sophia dito?

/Si Peter ay wala pa ring kapangyarihan, ngunit sinusubukan na nitong labanan si Sophia. Habang itinuturing ni Sophia ang kanyang sarili na isang ganap na pinuno, hindi binibigyang pansin ang alinman kay Ivan o Peter./

Bigyang-pansin ang pagpipinta ni Repin na "Princess Sophia". Anong mga katangian ng karakter ang ipinakita ng artista, tulad ni Tolstoy?

/Sofia ay mahigpit, siya ay may mga katangiang panlalaki mga mukha. Ang mukha ay napakatigas, ang mga labi ay mahigpit na naka-compress, ang mga mata ay kumikinang na may malamig, malupit na ningning. Ito ay isang makapangyarihang babae, mulat sa kanyang lakas, hindi handang sumuko nang walang laban/

Posible bang gumamit ng pagpipinta bilang isang ilustrasyon para sa isang nobela?

/Maaaring iba-iba ang mga opinyon, ngunit sa bandang huli ang mga mag-aaral ay nagkakaroon ng konklusyon na ang larawan ay maaaring gamitin bilang isang ilustrasyon, dahil ipinakita ni Repin ang mga katangian ng karakter na binibigyang pansin ni Tolstoy/

Ipinakita ni Tolstoy kung paano nabuo ang magkasalungat na karakter ni Peter sa pakikibaka. Anong mga kontradiksyon ang nakikita mo sa karakter ni Pedro?

/Sa isang banda, siya ay demokratiko /naglalapit sa kanya nina Menshikov at Alyosha Brovkin, namumuhay siya ng isang simpleng buhay, walang ginhawa at ningning. buhay - sa kabilang banda - malupit, walang pigil; sa isang banda, siya ay direkta at matalas, sa kabilang banda, siya ay marunong maging tuso at magpanggap na maningning sa makalumang paraan; sa isang banda, siya ay mapagpasyahan at matapang, sa kabilang banda, siya ay tumatakbo mula sa Preobrazhenskoe na nakasuot lamang ng kanyang kamiseta, atbp/

Si Tolstoy ay gumuhit Espesyal na atensyon sa Ang pagbuo ng gayong katangian gaya ng kalupitan sa karakter ni Pedro. Panoorin kung paano nabuo ang katangiang ito.

/Si Pedro ay dumaan sa ilang yugto kung saan nakikita natin siyang unti-unting nagiging malupit. Torture in Trinity - Si Pedro ay naiinis sa pagpapahirap, sinisikap na huwag makibahagi dito; pagkatapos ay nagpapakita siya ng awa sa inilibing na babae, nahahabag sa kanya; pagkatapos ay sinusundan ang paghihiganti laban kay Tsykler, at, sa wakas, ang paghihiganti laban sa mga rebeldeng mamamana./

Magtrabaho nang magkapares

-Tingnan ang pagpipinta ni Surikov na "The Morning of the Streltsy Execution." Ano ang ipinapakita dito?

/Ang larawan ay nagpapakita ng maagang sinapupunan ng Moscow ng kakila-kilabot na umaga ng pagbitay sa mga mamamana. Sa gitna ng karamihang pumupuno sa Red Square, namumukod-tangi ang mga mamamana na nakasuot ng puting suicide shirt na may nakasinding kandila sa kanilang mga kamay. Ang mga huling minuto bago ang pagpapatupad, mga minuto ng matinding pag-igting sa pag-iisip, ang artista ay naghaharap sa mga mamamana at tsar: sa kasaysayan, ang dating ay nagpapakilala sa luma, papalabas na Russia, at si Peter ay isang bagong punto ng pagbabago sa buhay ng estado ng Russia. Ang imahe ng mamamana na may pulang balbas ay nagpapahayag ng lahat ng lakas ng mga rebelde, ang kanilang pagkamuhi sa hari. Ang tunggalian sa pagitan ng mga pananaw ng Sagittarius at ng Tsar ay bumubuo sa sikolohikal na axis ng komposisyon. Si Pedro at ang kanyang mga kasama ay pinagkalooban ng parehong lakas ng pagkatao, ng parehong pananampalataya sa katuwiran ng kanilang layunin.

Si Surikov ay nagbigay pugay sa misyon ng estado ni Peter, ngunit hinahangaan din ang katapangan ng mga mamamana. Ang pagsalungat ay personal na mga kaaway ni Pedro, at ang mga kaaway ang kanyang dahilan, kaya naman lantaran siyang nakikilahok sa pagbitay./

-Ano ang nag-uugnay sa pagpipinta at eksena sa pagpapatupad na nakasulat sa nobela?

« Sa nobela, ang pagpapatupad ay inilarawan sa pamamagitan ng mga mata ng isang dayuhan, ang sugo ng Tsar. Napansin din niya ang kalupitan ng pagpapatupad, idinagdag na ang mga mamamana ay nagsumite, ngunit hindi nagbitiw sa kanilang mga sarili/

Kaya, ang kalupitan ba ay isang likas na katangian ng karakter?

/Hindi, hindi ito likas, ngunit nabuo sa ilalim ng impluwensya ng panahon, sanhi ng pangangailangan, atbp./

Pansariling gawain

-Basahin ang mga sipi mula sa mga artikulo ni Tolstoy, ano ang pagkakatulad nila?

/Sinasabi ni Tolstoy na ang panlabas na kilos ay nauugnay sa pagsasalita ng isang tao, kung minsan ay pinapalitan pa ang isang salita./

-Mula sa punto ng view ng "teorya ng kilos", suriin ang yugto ng pagpupulong ni Peter mangangalakal na si Zhigulin. Ang pag-uugali ng anumang karakter ay tinutukoy ng sikolohikal ni Tolstoy, atsikolohiya ang isang tao ay tinutukoy ng parehong takbo ng kasaysayan at ang posisyon ng puno ng apog sa nakapaligid na mundo.

/Ang isang mayaman at matalinong mangangalakal ay hindi humahampas sa paanan ng hari at hindi nananalangin, na inuuntog ang kanyang noo sa sahig, ngunit nakayuko lamang. Sanay na si Zhigulin sa lahat ng bagay sa kalakalan

nagpapanggap na walang malasakit, pagiging mapagkunwari, nagtatago ng damdamin, at samakatuwid ay halos hindi nagtataksil sa kaguluhan sa pag-iisip, tanging ang kabagalan at pag-iingat sa paggalaw ang nakikita, ang pagpigil ay naririnig sa mga salita. Ngunit hindi itinago ng tsar ang kanyang damdamin.Si Zhigulin ay nalilito: ang bagay ay napagpasiyahan nang mabilis, sa kanyang pabor. Mabilis na nalampasan ng mangangalakal ang kanyang pagkalito at muling sinubukang huwag mawalan ng mukha. Tinawag ni Peter ang mangangalakal sa pamamagitan ng kanyang patronymic - isang walang uliran na paglabag sa lahat ng mga lumang ideya ng Moscow tungkol sa hierarchy. Ito ay hindi inaasahan para kay Zhigulin, nagulat, nakalimutan niya ang itinuro sa kanya at bumagsak sa kanyang paanan./

-Ano ang makabuluhang katangian ng tagpong ito?

/Inilalarawan ni Tolstoy ang pisikal na paggalaw ng mga tauhan, naghahatid ng kanilang diyalogo, ngunit hindi nagsasalita tungkol sa mga iniisip, ngunit malinaw kung ano ang nararanasan ng mangangalakal sa panahon ng diyalogo./

Gumawa ng sama sama.

Mayroong ilang mga pagbabago sa nobela na humubog sa pagkatao ni Pedro. Paano natin nakikita si Pedro? Anong mga aspeto ng karakter ang ipinahayag sa atin?

Unang pangkat: Arkhangelsk

/Ang pangunahing pakiramdam ay kahihiyan; kailangan mong dumaan sa kahihiyan upang sirain ang paghamak ng mga dayuhan. Sa gabi ay iniisip niya ang mga bagay maliban sa kanyang sarili, gumagawa ng desisyon, ngunit ang kanyang karaniwang buhay ay tumatagal./

Pangkat 2: kampanya ng Azov

/Si Peter ay isang walang karanasan na mahilig, gusto niyang kunin ito mula sa raid ngunit nabigo. Siya ay natalo, ngunit hindi nawalan ng pag-asa, matured, handa para sa isang bagong kampanya sa isang bagong hukbo, isang bagong armada./

Pangkat 3: Paglalakbay sa ibang bansa

/Nagtatrabaho sa isang shipyard bilang isang marino, nag-aaral ng paggawa ng barko. Gumagawa siya ng mga plano na "i-cut" ang isang window sa Europa, dahil... ito ay kinakailangan ng mga interes ng bansa/

Pangkat 4: Narva campaign

/ Hindi mapakali, hindi sigurado sa tagumpay. Umalis sa hukbo, napagtanto iyon

Ito ay nakakahiya, ngunit naiintindihan niya na ang kanyang presensya ay hindi magbabago ng anuman.

Napagtanto ko ang kahinaan ng aking hukbo /

Pangkat 5 Bakit napakadetalye ng mga pagkatalo ni Tolstoy?

at sa madaling sabi - tungkol sa mga tagumpay?

/Ang mga pagkatalo ang nagpanday sa pagkatao ni Pedro, ang kanyang determinasyon, ang kakayahang makamit ang kanyang layunin, at hindi sumuko sa harap ng mga paghihirap./

Ang kadakilaan ni Pedro bilang isang estadista ay lumalago mula sa paghahambing sa iba pang mga hari, ang kanyang mga kontemporaryo.

-Ano pang mga monarko ang nakikita natin sa nobela? Paano sila nailalarawan ni Tolstoy?

/Si Haring Augustus ay guwapo, kahanga-hanga, pinalaki sa diwa ng fashion ng mataas na lipunan, narcissistic, gumagastos ng milyun-milyon sa pagsuporta sa kababaihan, hindi marunong mamuno sa estado at hukbo, tumakas kay Charles. Ang pangunahing layunin niya ay habulin ang mga magagandang babae at alagaan ang kanyang hitsura.

Si Haring Charles ay isang panatiko sa digmaan, ambisyoso, asetiko, at walang gustong malaman maliban sa labanan at personal na kaluwalhatian. Ang lahat ng kanyang hilig at kalooban sa labanan ay nakatuon sa labanan mismo, hindi niya iniisip ang tungkol sa bansa: digmaan lamang, labanan lamang./

-Paano naiiba si Pedro sa kanila?

/Si Pedro ay hindi masyadong nag-aalala sa kanyang hitsura. Kahit na sa pagtanggap ng Elector, nakikita natin siya na may maruming mga kuko, at sa buong nobela, binibigyang pansin ni Tolstoy ang detalyeng ito - simple, hindi ayon sa mga damit ng royal rank. Hindi tulad ni Karl, napupunta si Peter sa labanan para sa kapakanan ng kanyang bansa - kailangan ng Russia ng access sa Baltic Sea. Malakas na hukbo at ang fleet ay hindi rin kailangan para sa personal na kaluwalhatian. Ipinakita ni Tolstoy si Peter bilang isang kahanga-hangang makabayan. Ang kanyang mga plano ay malaki, pag-aari ng estado, at malayo ang mararating/

Ang karakter ni Pedro ay ipinapakita sa paggalaw, sa pag-unlad, sa pagkilos. Sa buong nobela, inilalarawan ni Tolstoy si Peter hindi lamang bilang isang estadista, kundi bilang isang tao.

-Paano natin nakikita si Pedro bilang isang tao?

"/Nakikita natin ang kanyang takot, ang kanyang saya, ang kanyang kalungkutan.../

-Anong masining na paraan ang ginamit ni Tolstoy upang makilala ang kanyang bayani?

/Sa lahat ng iba't ibang paraan ng masining, iilan lamang ang pinili ni Tolstoy, ngunit dinala ang mga ito sa pagiging perpekto:

1. Nailalahad ang bayani sa balangkas

2. Ang isang karakter ay nailalarawan sa pamamagitan ng iba't ibang mga karakter

3.portrait - "mosaic"/hiwalay na umuulit na mga detalye ay nakakalat sa buong teksto ng salaysay

4.kumpas bilang isang paraan sikolohikal na katangian

Iba't ibang mga kalsada ang nagbubukas sa harap ng isang taong nakatayo sa punto ng pagbabago ng kasaysayan. Naglalaman ito ng pagkakataong dumaan sa alinman sa mga ito. Bakit pinili niya ang isa o ang isa?

Walang one-dimensional na tao: kahit na ang mapagpasyang pagpili ay naiimpluwensyahan ng iba't ibang katangian ng tao. Maaari nating kunin ang alinman sa mga katangian ng isang tao - bahagi lamang ng tao ang nasa harap natin. Nakita ni Alexei Tolstoy si Peter sa marami sa kanyang mga pagpapakita. Dito ay sinundan niya si Pushkin.

/Reverse Muli, bigyang-pansin ang epigraph/

Narito ang isa pang sipi.

Grabe siya sa nakapaligid na karayom! Anong iniisip sa kilay!

Anong kapangyarihan ang nakatago dito!

At anong apoy ang mayroon sa kabayong ito!

Saan ka pupunta, mapagmataas na kabayo?

At saan mo ilalagay ang iyong mga hooves?

O makapangyarihang panginoon ng kapalaran!

Hindi ka ba over the top? kalaliman,

Sa taas, na may bakal

Itinaas ang Russia sa hulihan nitong mga binti?

-I-highlight ang mga susing salita sa sipi. Anong mga katangian ng karakter ni Peter ang napansin ni Pushkin, at pagkatapos niya ni Alexei Tolstoy?

Ito ay isang sipi mula sa tula na "The Bronze Horseman", na hinarap sa monumento kay Peter, ang gawa ng iskultor na si Falcone. Ang monumento ay may ilang mga katumbas sa mundo sculpture. Sa monumento, nais ng iskultor na ipakita sa mga tao ang isang magandang imahe ng isang manlilikha, estadista, bayani, tagapag-alaga ng kanyang bansa - "isang higanteng nakasakay sa isang tansong kabayo"... Umakyat siya sa tuktok ng isang bato na nagsisilbing pedestal. - ito ay isang sagisag ng mga natalo na kahirapan.

Gumawa si Falconet ng sculptural monument. Pushkin at Tolstoy - pampanitikan. Ibuod natin kung paano nila nakita si Pedro.

P E T R

estadista

Matalino

Visionary, atbp.

Tao

Gusty

Walang pigil, atbp.

Gumawa ng sama sama. UMS

Gumawa ng proyekto para sa isang monumento kay Peter.

(Binasa ng mga grupo ang mga proyekto, binibigyang-katwiran ang kanilang pinili.)

Takdang-aralin at pagbubuod.

Mga sanggunian

A.N. Tolstoy "Mga Napiling Akda", M., "Fiction", 1990

E.B. Skorospelova " panitikan ng Sobyet", M.," graduate School", 1979, pp. 90-102

S. Serov "A.N. Tolstoy at kasaysayan ng Russia", sa aklat ni A.N. Tolstoy "Mga Napiling Gawa", M., "Fiction", 1990, pp. 3-18.

Maikling pampanitikan encyclopedia, tomo 7, M., “Soviet Encyclopedia”, 1978, p. 542

Ang nobela ni A. N. Tolstoy ay may espesyal na halaga para sa akin, isang taong interesado sa kasaysayan ng Russia. Sa nobela ay makikita natin ang isang paglalarawan ng panahon, isang paglalarawan ng mga tauhan (kapwa ang mga karakter ng mga tao at ang mga karakter ng mga aristokrata). Mayroon ding mga thread na nag-uugnay sa mga tao at sa gobyerno. Mula sa nobela ni Tolstoy ay nakakuha tayo ng kumpletong larawan ng ugnayan sa pagitan ng kapangyarihan at ng mga tao at ng mga taong may kapangyarihan, na lubhang kapana-panabik sa isipan ng maraming mananalaysay at napakahalaga sa akin. Ang problema ng mga relasyon sa pagitan ng mga tao at ng estado ay, walang alinlangan, isang walang hanggang problema para sa Russia. Siyempre, hindi siya maiiwasan ni A.N. Tolstoy sa kanyang trabaho. Pagkatapos ng lahat, ang bawat mahuhusay na manunulat ay palaging bahagi ng kanyang mga tao, at ang problemang ito ay nagiging isang personal na problema para sa kanya. Nagkaroon ng pagkakataon si Tolstoy na mabuhay at magtrabaho sa isang napakahirap at kontrobersyal na panahon ng ating kasaysayan, nang, sa aking palagay, ang problema ng relasyon sa pagitan ng mga tao at ng mga awtoridad ay nakakuha ng hindi pa naganap na pangangailangan ng madaliang pagkilos. Kaya naman, lehitimong bumaling ang manunulat sa pinagmulan, sa ating kasaysayan. Pagkatapos ng lahat, ang pag-unawa at pag-unawa sa nakaraan ay nangangahulugan ng pag-unawa at pag-unawa sa kasalukuyan at sa hinaharap (sa aking palagay, ang pahayag na ito ay hindi nangangailangan ng patunay). Ang panahon ng mga reporma ni Peter, hindi direktang pagbabago ng buhay sa Russia sa simula ng ika-18 siglo, sa palagay ko, ay tumutulong sa amin na maunawaan ang buong kakanyahan ng walang hanggang problemang ito sa mga kondisyon ng ating bansa.

Ang relasyon ng GDZ sa pagitan ng mga tao at estado ay malinaw na lumilitaw mula sa mga unang pahina ng nobela. Ang hari ay namatay, ito ay nagsisimula Panahon ng Problema. Ang nobela ay nagpapakita ng pagkabalisa ng mga tao tungkol sa kanilang kapalaran at ang kapalaran ng Russia. Tamang ipinakita ni Tolstoy na hindi iniisip ng mga mamamayang Ruso ang kanilang kapalaran sa paghihiwalay mula sa kapalaran ng Fatherland. Totoo, sa aking opinyon, ang mga tao ng Russia ay may hilig na matakot sa marahas, radikal na muling pagsasaayos ng parehong buhay ng estado at ang muling pagsasaayos ng kanilang sariling buhay. Marahil iyon ang dahilan kung bakit ang mga tagasuporta ni Prinsesa Sophia, na nagnanais ng isang matahimik na paghahari "sa lumang paraan," ay nagawang idirekta ang mga tao laban kay Peter, kung saan inaasahan nila ang mga reporma. Ang mga eksena ng pagpatay at popular na kaguluhan kay Matveev ay muling binibigyang-diin ang takot ng mga tao para sa kanilang kinabukasan. Hindi pinagkaitan ng pagkakataon ang masang walang pinag-aralan na maunawaan ang pangangailangan ng pagbabago (marahil ito ang nagiging sanhi ng ating mga problema ngayon).

Habang lumalaki ang batang hari, lumalaki din ang kawalang-kasiyahan ng mga tao sa gobyerno ni Sophia. Si Pedro ay nagsimulang makakuha ng suporta ng mga tao. Si Aleksashka Menshikov, na nagmula sa mga tao, ay naging pangunahing katulong niya. Ang mga rehimeng Preobrazhensky at Semenovsky, na naglingkod sa Ama nang maluwalhati, ay nabuo mula sa mga batang magsasaka.

Nang magkaroon ng kapangyarihan, sinimulan ni Pedro ang mga reporma. Sinimulan niya ang mga ito nang malupit. Ngunit si Tolstoy, sa palagay ko, ay wastong binibigyang-katwiran ang kalupitan na ito. Hindi maunawaan ng mga taong "madilim" ang kanilang kabutihan, at ito ang dahilan ng kanilang sapilitang paglahok sa pagbabago.

Si Peter, na nagtanim ng mga kaugalian na banyaga sa paraan ng pamumuhay ng mga Ruso, ay nagdudulot ng kawalang-kasiyahan ng mga tao, na nagresulta sa pag-aalsa ng Streltsy. Sa pamamagitan ng malupit na pagpaparusa sa mga rebelde, ipinakita ni Tolstoy ang pag-aatubili ng estado na maunawaan ang sikolohiya ng mga tao. Ito, tila sa akin, ang pangunahing problema ng mga relasyon sa pagitan ng mga awtoridad at mga tao sa Russia.

Ang napakalaking merito ni A.N. Tolstoy, sa aking palagay, ay naipakita niya hindi lamang ang paghaharap sa pagitan ng mga tao at ng mga awtoridad, kundi pati na rin ang kanilang pagkakaisa sa estado. Ang ganitong halimbawa ay mga eksena ng mga labanan sa mga Swedes. Ang mga eksenang ito ay perpektong nagpapakita ng pagkakaisa ng kapangyarihan sa mga tao, at higit sa lahat sa pamamagitan ng halimbawa ng hari. Tinulungan ni Pedro na ilipat ang mga kanyon, nasa kasagsagan ng mga labanan, at nakipag-usap sa mga sundalo. Dito ipinakita ni Tolstoy kung paano nawawala ang kailaliman na naghihiwalay sa kapangyarihan at mga tao. Isang nagkakaisang sambayanan, isang makapangyarihang tao ang nauuna. Ngunit sa parehong oras, mayroon akong malalim na pakiramdam ng kapaitan tungkol sa kalagayan kung saan nagkakaisa ang mga tao at ang gobyerno. Posible ba talaga ito sa harap ng panlabas na panganib? Sa ngayon ay nakarating ako sa konklusyon na oo.

Dahil naisip ang pagtatayo ng St. Petersburg sa na-reclaim na bibig ng Neva, muling sinimulan ni Peter na itayo ang kanal na iyon, ang kalaliman na nakaharap sa mga tao at sa mga awtoridad. Ang lungsod ay lumalaki “sa mga buto nito.” Ito ay nagsisilbing isa pang kumpirmasyon: ang pagkakaisa ng mga tao at mga awtoridad sa panahon ng kapayapaan ay hindi makakamit.

Para sa akin, sa nobelang "Peter I" ni Tolstoy, lumitaw ang relasyon sa pagitan ng mga tao at ng gobyerno sa lahat ng pagkakaiba-iba at kontradiksyon nito. kung paano ito nabibigyang katwiran. Ang bawat isa ay dapat magpasya sa tanong na ito para sa kanilang sarili. Ang aking pananaw ay sumasabay sa pananaw ng may-akda. Halos imposibleng bigyang-katwiran ang paghihirap ng mga tao mabuting hangarin.

Ang personalidad ni Peter ay naging napakahalaga sa kasaysayan ng Russia na ito mismo ay naimpluwensyahan ang panahon. Si Pedro ay naging sentro ng aplikasyon ng mga kasalukuyang pwersa, hinahanap ang kanyang sarili sa ulo ng pakikibaka sa pagitan lokal na maharlika at ang umuusbong na bourgeoisie. Ang panahon ay nangangailangan ng isang taong tulad ni Pedro, at siya mismo ay naghangad na gamitin ang kanyang mga kapangyarihan.

Ang aksyon ng nobela ay nagaganap sa isang malawak na heograpikal na lugar: ito ang Russia mula Arkhangelsk hanggang sa Black Sea, mula sa kanlurang hangganan nito hanggang sa Urals; ito rin ay mga lungsod sa Europa kung saan binisita ni Peter. Sinasaklaw ng salaysay ang isang buong panahon na limitado ng mga aktibidad ng pangunahing tauhan ng nobela, si Peter. Ipinakita ng manunulat si Peter sa loob ng dalawampu't limang taon.

Inilalarawan ng nobela ang mga pangunahing kaganapan noong panahong iyon: ang pag-aalsa sa Moscow noong 1682, ang paghahari ni Sophia, ang kampanya ng hukbo ng Russia sa Crimea, ang paglipad ni Peter sa Trinity-Sergius Lavra, ang pakikibaka para sa Azov, ang paglalakbay ni Peter sa ibang bansa, ang Streltsy riot, ang digmaan sa mga Swedes, ang pagtatatag ng St. Petersburg . Ang layunin ng kapalaran ng pangunahing tauhan ang nagpasiya sa istruktura ng nobela. Gayunpaman, bago pa man lumitaw si Peter, sinisilip natin ang mga larawan ng buhay sa pre-Petrine Rus'. Ang makasaysayang hindi maiiwasang pagbabago ay halata. Tila nanigas ang bansa sa pag-asam ng mga pangunahing pagbabago sa buhay. Pangunahin itong nadarama sa matinding kawalang-kasiyahan ng mga magsasaka, maliit na maharlika, boyars, at mga streltsy detatsment. Lumilitaw ang tanong tungkol sa kung sino ang makagagawa ng mga magagandang pagbabagong inaasahan sa lipunan. Ni Sophia, o Tsarevich Ivan, o Vasily Golitsyn ay hindi kayang gawin ito. Kaugnay nito, kawili-wili sa nobela na ihambing si Vasily Golitsyn kay Peter. Ang isang napaliwanagan na mapangarapin, si Golitsyn, sa kanyang mga gawa tungkol sa perpektong estado at istrukturang panlipunan, ay inaasahan ang marami sa mga ideya ni Peter. Laban sa background na ito, inilalarawan ng manunulat si Peter, lumalaki at tumatanda sa mga laro ng isang nakakaaliw na regimen sa isang malayong sulok ng suburban Preobrazhensky Palace. Ipinakita ng may-akda kung paano pinipili ng kasaysayan si Pedro, kung paano hinuhubog ng mga layuning pangyayari ang mga katangian ng kanyang pagkatao na kinakailangan para sa isang pigura na nakakaimpluwensya sa kurso ng mga pangyayari sa kasaysayan.

Nireproduce ng manunulat ang mahahalagang koneksyon at kontradiksyon ng lahat ng klase ng lipunan. Ang mga magsasaka, boyars, mangangalakal, oposisyon na mamamana, schismatics at sundalo, klero at courtier noong panahon ni Pedro ay nabuhay sa ilalim ng panulat ng isang kahanga-hangang artista. Sa gitna ng kuwento ay si Peter at ang kanyang pinakamalapit na kasama: Prinsipe Romodanovsky, mga mangangalakal na Brovkin, Elgulin, Admiral Golovnin, Alexander Menshikov, Lefort at iba pa. Ngunit kahit na ang ordinaryong tao, ang man of labor, ay hindi nakatakas sa larangan ng pangitain ni A.N. Tolstoy. Ipinakita ng manunulat ang malikhaing henyo ng mga taong Ruso, kung wala ito ay walang mga pagbabagong magagawa. Ang muling paggawa ng buhay na hitsura ng panahon ng Petrine, hindi nililimitahan ng may-akda ang kanyang sarili sa pag-generalize ng mga larawan ng buhay ng mga tao. Ang papel ng mga tao sa mga pagbabagong-anyo ni Pedro ay inihayag nang mas malalim sa nobela. Sa kaleydoskopo ng maraming karakter, hindi nawawala ang mga larawan ng mga ordinaryong tao mula sa mga tao, manggagawa, at manggagawa. Ang kanilang mga ginintuang kamay, talino sa paglikha, at banayad na artistikong likas na talino ay lumikha ng mga himala ng teknolohiya at sining, na nagtutulak sa mga unang tambak para sa hinaharap na kabisera ng Russia.

Ipinakita ni A. N. Tolstoy ang pag-ibig sa kalayaan ng taong Ruso, na pinarangalan ang alaala ni Stepan Razin at hindi iniyuko ang kanyang ulo sa mga mapang-api. Ang mga magsasaka, halimbawa, ay nagreklamo sa tsar mismo, nagtipon sa mga bandido at nagpunta sa mga kagubatan, sumali sa mga schismatics, at tumakas sa Don sa paghahanap ng kalayaan. Ngunit may iba pa sa saloobin ng mga tao sa hari: bumulung-bulong at hinahatulan ang soberanya - ang "kumakain sa mundo", ang "Antikristo" - mga simpleng tao Nakita nila sa kanya ang isang pambihirang hari-repormador, hindi tulad ng isang hari, masipag, matanong, madaling makipag-usap, matapang sa labanan. Ito ay hindi nagkataon na ang manunulat ay nagdadala ng kanyang mga bayani mula sa mga tao kasama si Peter. Ang mga pagpupulong at pag-uusap na ito ng soberanya sa mga taong nagtatrabaho ay nagpapakita sa mambabasa ng kanyang saloobin sa kanyang sariling mga tao. Ang boses ng mga tao ay naririnig sa talumpati ng may-akda. Sa malawak na epikong saklaw ng salaysay tungkol sa Russia sa panahon ni Peter I, mararamdaman ng isang tao ang posisyon ng isang manunulat-kuwento na nagsasalita sa ngalan ng mga tao, sinusuri ang nakaraan mula sa kanilang pananaw.

Ito ang posisyong ito na malinaw na nagpapakita na ang kuwento tungkol kay Pedro at ang kanyang panahon sa nobela ay isang patas at layunin na paghatol ng mga tao sa kasaysayan. Ang isang makatotohanang paglalarawan ng papel ng mga tao sa mga radikal na pagbabago ng buhay ng Russia sa ilalim ni Peter I at ang mga di malilimutang larawan ng mga bayani, maraming mga yugto at mga eksena sa karamihan ay lumikha ng isang natatanging larawan ng panahon ni Peter I.

Lumilitaw si Tsarevich Peter sa mga pahina ng nobela sa eksena ng paghihimagsik ng Streltsy, nang ang kanyang ina, si Natalya Kirillovna, ay dinala ang batang lalaki sa balkonahe: "Mabilog at mapurol ang ilong, hinila niya ang kanyang leeg. Bilog ang mga mata, parang daga...” Nakita niya ang madugong patayan, ang labis na kalupitan ng mga mamamana, sa pangunguna nina Khovansky at Vasily Golitsyn. Ang mga pangyayaring ito ay nag-iwan ng hindi maalis na marka sa kaluluwa ng prinsipe at nakaukit sa kanyang alaala sa buong buhay niya.

Kung mas engrande ang mga plano ni Peter, mas nagiging matigas ang kanyang pagkatao; hindi siya nagpapatawad sa mga humahadlang sa kanyang pag-unlad at nagpapabagal sa pagpapatupad ng kanyang mga ideya.

Sa kabila ng mahirap na pakikipag-ugnayan ng tsar sa mga maharlika at boyars, naroon din ang kanyang mga katulad na tao sa kanila: Prinsipe Caesar Romodanovsky, ang bihasang kumander na si Sheremetyev, diplomat na si Pyotr Tolstoy, Admiral Golovin, at klerk na si Venus.

Nagbibigay ang manunulat ng malawak na panorama pangunahing kaganapan Ang panahon ni Peter, ay nagpakita kung ano ang papel na ginagampanan ng pinaka magkakaibang mga bahagi ng populasyon sa kanila, ay nagbigay ng pagkakataon sa mambabasa na pahalagahan ang napakalaking makasaysayang kahulugan mga figure ni Peter I.

Si Peter ay humanga sa kanyang pambihirang pagtitiis; maaari siyang pumunta nang maraming araw nang walang tulog o pagkain, na pinipilit ang lahat sa nakakaaliw na hukbo na tanggapin nang walang kondisyon ang kanyang mga alituntunin ng laro, na kalaunan ay naging isang seryosong pag-aaral ng agham militar. Ang mga kasama sa mga larong ito ay mga lalaki mula sa mga karaniwang tao, matalino, tapat at matapang - ang core ng hinaharap na bantay.

Lumikha si A. N. Tolstoy ng isang monumental na imahe ni Peter I, ngunit hindi ito ang perpektong pigura ng isang "tagapagdala ng korona". Malinaw niyang inilarawan ang dakilang pinuno, ipinakita na siya ay isang tao kung saan ang bastos at ang maamo, ang mabuti at ang masama, ang makatao at ang malupit ay magkakaugnay. Ipinakita ng manunulat na si Peter I ay isang pigura ng henyo sa mga tuntunin ng kanyang potensyal at ang sukat ng mga pagbabagong isinagawa sa Russia.

Ang hinaharap na repormador ay iginuhit sa pamayanang Aleman; interesado siya sa lahat ng bagay sa Kukui, kung saan nagulat siya sa lahat: “Bakit ganito? Para saan ito? Paano ito gumagana?” Mananatili siyang ganito sa natitirang bahagi ng kanyang buhay, salamat sa kanyang masiglang pag-usisa ay patuloy siyang matututo, maranasan ang lahat mula sa kanyang sariling karanasan, hindi matatakot sa anumang gawain, walang mga paghihirap. Dapat niyang hayaang dumaan ang lahat sa kanyang sarili; upang maisagawa ang mga reporma, kailangan niya ng kalayaan ng pag-iisip, kawalan ng awtoridad, kalayaan.