|
Sa nakaraang artikulo usapan natin ang mga yugto ng pagbubuo ng kalayaan. Kung mayroon ka pa ng lahat ng bagay sa hinaharap at ang iyong anak ay masyadong maliit, pagkatapos ay mula dito makakakuha ka ng mga konklusyon kung paano kumilos upang maisagawa ang kakayahan ng bata na kumilos nang nakapag-iisa, hiwalay mula sa iba. At ngayon ay magtuon tayo sa mga pagkakamali na madalas ginagawa ng mga magulang kapag nagbuo ng independiyenteng pag-uugali sa mga bata. At kung paano kumilos ang mga magulang na ang mga anak ay lumaki, ngunit hindi naging independiyente.
Sa kasong ito, ang sinasabi ay: "Mas mahusay na huli kaysa hindi kailanman." At ang unang gawin ay tanungin ang iyong sarili sa tanong, at kung saan at sa kung ano ang maaaring maging independiyente ng aking anak at mahalaga ito sa kanya. Alam na ang masyado na mga bata sa ward ay hindi natututo na maging malaya sa pamamagitan ng kahulugan, wala silang lugar para makakuha ng ganitong karanasan.
Maghanap ng lugar at oras para sa kalayaan.
Kung nais ng iyong anak na gawin ang isang bagay sa kanyang sarili (tumulong sa paligid ng bahay, maghurno ng cake, ilagay ang mga sapatos sa), hayaan siya at subukang huwag pumuna sa resulta, anuman ito. Kahit na ang isang tatlong taong gulang na pea ay lumakad sa sandalyas sa maling paa - okay lang, at ang mga puddles sa sahig pagkatapos na hugasan ang mga palapag ng isang tinedyer ay maaaring mapapansin na hindi napapansin kung may ilang mga pagkakataong matuyo sa susunod na araw.
Kung ang kung ano ang nais ng iyong anak na gawin nang nakapag-iisa ay imposible para sa mga kadahilanang pang-seguridad, maghanap ng alternatibo. Halimbawa, ang baking pancakes sa isang kalan ng gas para sa isang anim na taong gulang ay maaaring masyadong mapanganib. Ngunit ang sanggol ay haharapin ang gawain ng pagmamasa ng kuwarta sa ilalim ng iyong mahigpit na patnubay, at maaaring ibuhos ito sa kawali na nasa iyong mga kamay.
Maaaring hindi ka maaaring maghintay para sa anumang inisyatiba mula sa iyong anak. Makipag-usap sa kanya, magsalita ng iyong mga inaasahan at hangarin. Subukan na huwag magmukhang isang notasyon o isang reklamo. Sabihin sa iyong anak na kailangan mo ang kanyang tulong, ipaliwanag kung anong mga benepisyo ang dadalhin ng iyong trabaho sa iyong pamilya at kung anong mga bagong pagkakataon ang magbubukas kung higit kang tutulungan. Tanging alam mo kung ano ang maaaring mag-udyok sa iyong anak sa maliliit na kabahayan ng sambahayan.
Ang isang tao ay sumasang-ayon sa araw-araw na paghuhugas pagkatapos ng hapunan bilang kapalit ng isang sapilitang family party party sa Uno, at may isang tao na handa na magbahagi ng paglilinis ng apartment Sabado bilang kapalit ng karapatang gumastos ng Linggo sa kanilang paghuhusga, at ang isang tao ay kadalasang nakakarinig at nakakaalam na ang kanyang kontribusyon sa homeliness ay napakahalaga.
Naglalakad sa landas ng pagtatalaga ng mga responsibilidad para sa bata, huwag kalimutan na malaman ang kanyang opinyon. Gusto mong alisin ng iyong anak ang basura sa kanyang sarili, at ito ang huling bagay na nais niyang gawin. Ngunit siguro maligaya niyang bubunuran ang mga bulaklak. Talakayin sa iyong anak kung anong uri ng tulong na siya ay handa na ibigay sa iyo at hulihin ang kanyang mga responsibilidad sa bahay.
Magtalaga ng responsibilidad.
Ang isang mahalagang papel sa pagbubuo ng awtonomya ay upang bigyan ang responsibilidad ng bata para sa kanyang mga aksyon. Kung ipinagkatiwala mo na (o, lalo na, kung pinili ng iyong anak) upang maghugas ng pinggan bago dumating ang ina, hindi mo dapat gawin ang gawaing ito para sa kanya. Pinakamaganda sa lahat, kung nakikita niya kung ano ang nangyayari kapag nabigo siyang matupad ang kanyang mga obligasyon. Halimbawa, maaari kang tumangging magluto ng hapunan kung ang lababo ay puno ng mga maruruming pinggan, dahil wala kang lugar upang hugasan ang mga gulay.
Kadalasan sinasabi ng mga magulang na hindi nila maaaring payagan ang mga kahihinatnan na humantong sa kabiguan ng mga kasunduan. Kaya sa huling halimbawa ay mahirap iwanan ang lahat ng gutom sa sambahayan dahil sa hindi ginustong pag-uugali ng bata. At sa kaso pagdating sa posibleng mga kahihinatnan sa kalusugan, ang pagpili sa pagitan ng "pagpapahintulot upang harapin ang problema" o "pagprotekta" ito ay nagiging mas mahirap. Kaya't ang mga sapatos na hindi tuyo at hindi inilagay sa tamang panahon ay maaaring masama sa isang bata sa susunod na araw at humantong sa isang malamig.
Ang kawalan ng lohikal na mga kahihinatnan na may kaugnayan sa aming mga pagkilos ay hindi makatutulong upang makuha ang mga kinakailangang konklusyon at pagbabago ng pag-uugali. At dito ikaw ang dapat magpuna. Ano ang gusto mong higit pa: kaginhawahan sa bahay, kawalan ng anumang mga panganib, kapayapaan ng isip o pag-unawa at pagtanggap ng responsibilidad ng bata?
Sa ilang mga sitwasyon, sa pamamagitan ng paraan, ang mga alternatibo ay maaaring envisaged. Kaya sa halimbawa sa mga sapatos maaari kang magkaroon ng isang ekstrang pares ng sapatos, mas mabuti ang isa na mawawalan ng maraming sa pagiging kaakit-akit ng pangunahing isa, at kung saan kailangan mong isuot sa mga kaso na inilarawan sa itaas.
Ipatupad o patawarin.
Ang isa pang paraan ng pagpapalagay ng responsibilidad para sa mga hindi pa natapos na desisyon ay maaaring maging tiyak na mga parusa: pag-agaw ng isang computer, isang TV, mga maayang paglalakbay, at iba pa. Ngunit alalahanin mo na kung pipiliin mo ang landas ng lohikal at natural na mga kahihinatnan mula sa mga hindi nagawang pagkilos, pagkatapos ay maituturo mo ang responsibilidad, at matutunan kung ano ang humahantong sa hindi kanais-nais na asal. At kung pipiliin mong sundin ang landas ng paglalapat ng mga parusa na hindi direktang nauugnay sa mga tungkulin na hindi natupad, malamang na ikaw ay bumuo ng kakayahang sumunod at magsagawa, ibig sabihin, ay bumubuo ka ng mas maraming pagsunod.
Sa anumang kaso, kung nais mong makamit ang hindi bababa sa ilang mga resulta, dapat kang maging pare-pareho sa pagtatanghal ng kanilang mga kinakailangan. Sa sandaling naitatag mo ang isang panuntunan, hindi mo dapat ilagay sa paglabag nito at kanselahin ang mga parusa na napagkasunduan sa bata. Kaya't lilikha ka lamang ng damdamin sa iyong anak na hindi kinakailangan na isagawa ang iyong mga tagubilin. Hindi mo masusubaybayan ang katuparan ng iyong mga kinakailangan, mas mahusay na kanselahin ito nang buo kaysa sa lumikha ng isang alinsunuran kapag ang bata ay may pagkakataon na i-verify ang iyong pedagogical inconsistency.
Siyempre, may mga pagkakataon na imposibleng kanselahin ang isang kahilingan. Halimbawa, maaari mong kanselahin ang pagputol ng iyong ngipin sa umaga, pumapasok sa paaralan, naghahanda ng araling pambahay, atbp. At ano ang gagawin kung ang alinman sa mga ipinag-uutos na aksyon ay ginagawa lamang sa ilalim ng mahigpit at mapagbantay na kontrol?
Ilipat nang dahan-dahan
Nalampasan mo ang oras, napalampas mo ang panahon kapag nagtuturo ng pangangalaga sa sarili ng isang bata, tulong sa bahay, mga aralin sa pag-aaral sa sarili (na binigyang-diin ang kinakailangan, magdagdag ng isang bagay na nawawala) ay maaaring maging mas madali. Samakatuwid, ngayon ay hindi mo dapat asahan na ang lahat ay magiging madali at simple.
Magsimula sa hindi bababa sa pagkilos. Kung nais mong maging malaya sa paggawa ng mga pang-araw-araw na bagay: pagsipilyo ng iyong mga ngipin, paglalagay ng mga damit sa lugar, paglilinis ng iyong pinggan, at iba pa, pagkatapos ay piliin ang isa sa buong listahan at subukan upang makamit ang partikular na panuntunan.
Talakayin sa iyong anak na mula ngayon ay magsasagawa siya ng ilang uri ng pagkilos, sabihin sa amin kung paano ito tutulong sa iyo at kung ano ang magbibigay ng mga bonus sa bata. Halimbawa: "Kung hindi ko pa kailangang ipaalala sa iyo na kailangan mong maghugas at magbihis sa umaga, magkakaroon ka ng pagkakataon na manood ng isang cartoon (para sa isang preschool child) bago pumunta sa hardin, at maaari kong mahinahon na magkasama at huwag kalimutan ang anumang bagay. At pareho kaming magkakaroon ng magandang kalagayan sa umaga. "
Gawin ang pamamaraan ng pananagutan para sa hindi pagsunod. Sa nabanggit na kaso ay hindi kinakailangan upang kumatha ng anumang bagay, ang bata ay hindi magkakaroon ng oras upang tingnan ang ninanais na cartoon at ito ay sapat na.
Hanapin ang iyong mga tuhod ng impluwensya, lumikha ng iyong positibong karanasan sa pagtuturo sa isang bata sa kalayaan, kahit na sa pinaka-hindi gaanong mahalaga sandali. Mas madaling mamaya, habang ikaw at ang iyong anak ay magkakaroon ng positibong karanasan. Ilipat nang paunti-unti at alinsunod sa mga kakayahan ng bata.
Pasensya, pang-unawa, pare-pareho ...
Ang mga ito ay marahil ang mga pangunahing salita sa pag-aalaga ng bata, kabilang ang pagbubuo ng responsibilidad.
Sa itaas, kami ay nagsalita tungkol sa kung gaano karami ang magagawa ng aming mga anak. Ngunit huwag kalimutan ang tungkol sa indibidwal na kasaysayan. Kung minsan ang mga desperado na mga magulang ay handa na upang i-drop ang lahat ng pagkakataon sa pamamagitan ng pagkakataon: upang itigil ang pagkontrol ng mga aralin, upang linisin ang mga bagay, upang linisin ang kanyang mga sapatos para sa isang bata, atbp. Iyon ay, upang bigyan siya ng lahat ng bahagi ng responsibilidad at kalayaan na nais nilang makita mo sa kanya, ngunit hindi maaaring makamit ang anumang paraan. Biglang, pagkatapos ng lahat, ang bata ay darating sa kanyang mga pandama at magsimulang kumilos nang iba. Ngunit, sayang, ito ay napaka-bihira.
Upang malutas ang problema ay mahalaga:
- itakda ang makatotohanang mga layunin;
- maging handa upang tanggapin ang resulta na maaaring ipakita ng bata, at hindi ang nais mo;
- maging pare-pareho sa paggawa ng mga hinihingi at pagkontrol sa kanilang pagpapatupad;
- upang malaman upang makita ang koneksyon sa pagitan ng kanilang hindi kanais-nais na pag-uugali at ang nagresultang resulta.
At tandaan na para sa anumang pagbabago kailangan mo hindi lamang pagsisikap, ngunit din ng oras, hindi mo dapat subukan na gawin sa isang linggo ng isang bagay na nangangailangan ng mga taon ng trabaho upang maging isang magulang. |
Ang kababalaghang ito ay nakakuha ng momentum sa nakalipas na pitong taon. Ang isang buong henerasyon ng mga kabataan na "wala" ay lumaki. Walang pera, walang karera, walang personal na buhay. Umupo sila para sa mga araw sa mga computer, hindi sila interesado sa mga batang babae (maliban kung medyo kaunti, upang hindi mahigpit). Hindi sila gagana. Bilang isang tuntunin, sila ay nasiyahan sa buhay na mayroon na - ang apartment ng magulang, isang maliit na pera para sa mga sigarilyo, serbesa. Hindi na nga. Ano ang mali sa kanila?
Si Sasha ay dinala sa pagsangguni ni mom. Ang isang mahusay na 15-taong-gulang na batang lalaki, ang pangarap ng sinumang babae: sporty, suspendido na wika, hindi bastos, mga mata na buhay, bokabularyo ay hindi tulad ng Ellochka-cannibals, paglalaro ng tennis at paglalaro ng gitara.
Ang pangunahing reklamo ng ina, isang pag-iyak lamang ng isang naubos na kaluluwa: "Bakit hindi niya gusto ang anumang bagay?!"
MGA DETALYE NG KASAYSAYAN
Ano ang ibig sabihin ng "wala", interesado ako. Wala sa lahat? O kumain pa rin, matulog, lumakad, maglaro, manood ng isang pelikula na gusto niya?
Lumalabas na hindi nais ni Sasha na gawin ang anumang bagay mula sa listahan ng mga "normal" na kaso para sa isang binatilyo. Iyon ay:
upang pag-aralan;
trabaho;
dumalo sa mga kurso;
matugunan ang mga batang babae;
tulungan ang nanay sa gawaing-bahay;
at kahit na pumunta sa bakasyon sa ina.
Malungkot at desperado ang nanay. Siya ay lumaki ng isang mabigat na tao, at mabuti mula sa kanya - tulad ng gatas ng kambing. Ang lahat ng kanyang buhay para sa kanya, ang lahat para sa kanyang sariling kabutihan, ay tumangging gawin ang lahat para sa kanyang sarili, kinuha sa anumang trabaho, nagdala sa mga lupon, nagpadala ng mga mamahaling tren sa mga kampo ng wika, na ipinadala sa ibang bansa - at siya unang natutulog hanggang sa tanghalian, pagkatapos ay lumiliko sa computer at Ang mga gabi sa mga laruan ay nagmamaneho. At siya ay umaasa na siya ay lumalaki, at siya ay magiging mas mahusay na pakiramdam!
Patuloy kong nagtatanong. Ano ang pamilya? Sino ang gumagawa ng pera dito? Ano ang ilan sa mga tampok?
Ito ay lumiliko na ang ina ni Sasha ay nag-iisa sa isang mahabang panahon, siya ay diborsiyado noong siya ay limang taong gulang, "ang kanyang ama ay eksaktong kapareho ng tamad, marahil ito ay nakasalin sa genetiko?". Gumagana siya, gumagana ng maraming, dahil kailangan niyang mapanatili ang tatlong (sarili, lola at Sasha), ay umuwi sa gabi, nakamamatay na pagod. Ang bahay ay pinananatili sa kanyang lola, siya ay nakikibahagi sa gawaing bahay at sumusunod sa Sasha. Ngunit ang problema ay na ganap na natitisod si Sasha sa mga kamay, ang lola ay hindi sumunod, hindi pa rin siya nakaka-snap, naglalampas lamang sa mga tainga.
Siya ay pumapasok sa paaralan, kapag gusto niya, kapag hindi niya ginagawa, hindi niya ginagawa. Siya ay nakaharap sa isang hukbo, ngunit hindi siya tila nagmamalasakit ng kaunti tungkol dito. Hindi niya ginawa ang pinakamaliit na pagsisikap upang matuto nang mas kaunti pa, bagama't ang lahat ng mga guro sa isang tinig ay nagpipilit na mayroon siyang ginintuang ulo at kakayahang kumain. Paaralan ng elite, estado, na may isang kasaysayan. Ngunit upang maitago ito, kailangang kumuha ng tutors sa mga pangunahing paksa. Still, twos sa isang quarter, at maaaring hindi kasama.
Wala siyang ginagawa sa palibot ng bahay, kahit na hindi siya maghugas ng isang tasa sa likod niya, ang lola na may isang stick ay kailangang magdala ng mabigat na bag ng mga pamilihan mula sa tindahan, at pagkatapos ay magsuot ito sa isang tray.
"Kaya kung ano ang sa kanya? - Nanay halos sumisigaw. "Ibinigay ko sa kanya ang buong buhay ko!"
BOY
Susunod na oras na nakikita ko Sasha nag-iisa. Sa katunayan, isang mahusay na batang lalaki, guwapo, sunod sa moda at expensively bihis, ngunit hindi masama. May napakahusay na bagay. Ang ilang mga uri ng walang buhay. Ang isang larawan sa isang magazine para sa mga batang babae, isang kaakit-akit prinsipe, kahit na ang isang tagihawat ay sa isang lugar, o isang bagay.
Nagpapanatili sa akin ng magiliw, magalang, sa lahat ng kanyang hitsura ay nagpapakita ng pagiging bukas at pagpayag na makipagtulungan. At, nararamdaman ko ang isang character sa isang American serye sa TV para sa mga tinedyer: ang pangunahing karakter sa isang psychoanalyst reception. Gusto kong magsabi ng mga bagay na kahalintulad. Okay, tandaan kung sino ang mga pros dito.
Hindi ka maniniwala, ito ay halos reproduces salita teksto ng ina para sa salita! Ang isang 15 taong gulang na lalaki ay nagsabi na tulad ng isang guro sa paaralan: "Ako ay tamad. Pinipigil ako ng aking katamaran na makuha ang mga layunin. At sobrang hindi ako nalilito, nakikita ko ang isang punto at umupo na ganoon nang isang oras. "
At ano ang gusto mo?
Oo, walang espesyal na nais. Ang paaralan ay mayamot, ang mga aralin ay bobo, bagaman ang mga guro ay cool, ang pinakamahusay. Walang malapit na mga kaibigan, walang mga batang babae. Walang mga plano.
Iyon ay, hindi niya gagawin ang kaligayahan sa sangkatauhan sa alinman sa 1539 na pamamaraan na kilala sa sibilisasyon, hindi siya plano na maging isang megastar, hindi niya kailangan ang yaman, paglago ng karera at mga tagumpay. Hindi niya kailangan ang anumang bagay. Salamat, mayroon kaming lahat.
Dahan-dahan ang larawan ay nagsisimulang lumabas, hindi ko sasabihin na ito ay hindi inaasahang para sa akin.
Mula sa mga tatlong taon ay nagtrabaho si Sasha. Una, paghahanda para sa paaralan, paglangoy at Ingles. Pagkatapos ay nagpunta ako sa paaralan - ang equestrian sport ay idinagdag. Ngayon, bukod sa pag-aaral sa matematika na lyceum, pumupunta siya sa mga kurso sa Ingles sa MGIMO, sa dalawang seksyon ng sports at sa isang tagapagturo. Sa bakuran ay hindi lumakad, ang TV ay hindi tumingin - walang oras. Sa kompyuter, kung saan ang magkano ang nagrereklamo sa ina, nagpapatugtog lamang sa mga piyesta opisyal, at kahit na hindi araw-araw.
Sa pormal, lahat ng mga klase ay kusang-loob na pinili ni Sasha. Ngunit kapag tinanong ko siya kung ano ang gusto niyang gawin kung hindi niya kailangang matuto, sabi niya "i-play ang gitara." (Mga pagkakaiba-iba na narinig mula sa iba pang mga sumasagot: maglaro ng football, maglaro sa isang computer, huwag magawa, maglakad lang). Upang maglaro. Tandaan ang sagot na ito at magpatuloy.
Ano ito sa kanya?
Alam mo, mayroon akong tatlong tulad na kliyente sa isang linggo. Halos bawat apela tungkol sa isang batang lalaki na may edad na 13 hanggang 19 ay tungkol dito: hindi niya gusto ang anumang bagay. Sa bawat ganitong kaso, nakikita ko ang parehong larawan: isang aktibo, masigasig, ambisyosong ina, nawawalang tatay, sa bahay o lola, o isang nanny ng isang bahay. Mas madalas, ang lola.
Ang sistema ng pamilya ay nasira: ang ina ay tumatagal ng papel ng isang lalaki sa bahay. Siya ang tagapagtaguyod, ginagawa din niya ang lahat ng mga desisyon, mga kontak sa labas ng mundo, pinoprotektahan, kung kinakailangan. Ngunit wala siya sa bahay, siya ay nasa mga bukid at sa pangangaso.
Ang apoy sa apuyan ay sinusuportahan ng lola, tanging siya ay walang levers ng kapangyarihan na may kaugnayan sa kanilang "pangkaraniwang" bata, maaaring hindi siya sumunod, at maging bastos. Kung ina at tatay, si dad ay dumating sa gabi mula sa trabaho, ang ina ay nagreklamo sa kanya tungkol sa hindi nararapat na pag-uugali ng kanyang anak na lalaki, sana ay nagged siya sa kanya - at ang lahat ng pag-ibig. At narito maaari kang magreklamo, ngunit walang tao na nakostylyat.
Sinisikap ni Nanay na bigyan ang kanyang anak ng lahat: ang pinaka-sunod sa moda entertainment, ang pinaka-kinakailangang pag-unlad, anumang mga regalo at pagbili. At ang anak ay hindi masaya. At muli at muli itong koro tunog: "Nais ng wala".
At makalipas ang ilang sandali, nagsisimula na lang akong mag-scratch sa tanong: "At kailan niya gusto ang isang bagay? Kung para sa kanya, para sa isang mahabang panahon, ang ina ay lahat ng may sakit ng lahat, nabanggit, binalak, at ginawa. "
Na kapag ang isang bata na limang taong gulang ay nag-iisa sa bahay, gumulong ang isang makinilya sa karpet, pag-play, paglaki, buzz, bumuo ng mga tulay at fortresses - sa sandaling ito ang kanyang mga pagnanasa, unang malabo at walang malay, unti-unting bumubuo sa isang bagay na kongkreto, nagsimulang lumabas at gusto ko ang isang malaking departamento ng bumbero kotse na may mga lalaki. Pagkatapos siya naghihintay mula sa trabaho mom o ama, nagpapahayag ng kanyang pagnanais at nakakakuha ng isang sagot. Karaniwan: "Maging matiisin hanggang sa Bagong Taon (kaarawan, payday)." At kailangan mong maghintay, magtiis, mangarap tungkol sa kotse na ito bago matulog, asahan ang kaligayahan ng pagmamay-ari, isipin ito (pa rin ang kotse) sa lahat ng mga detalye nito. Sa ganitong paraan, natututo ang bata na makipag-ugnay sa kanyang panloob na mundo sa mga tuntunin ng mga hangarin.
Paano naging Sasha (at lahat ng iba pang mga Sash ko pakikitungo)?
Nais kong - sinulat ni mom ang isang text message, ipinadala ito - ina inorder sa pamamagitan ng Internet - dinala nila ito sa gabi. O kabaligtaran: bakit kailangan mo ang makina na ito, ang iyong mga aralin ay hindi nagawa, binasa mo ba ang dalawang pahina ng panimulang aklat sa pagpapagamot ng speech therapy? Minsan - at sinira ang simula ng kuwento. Lahat Ang pangangarap ay hindi na posible.
Ang mga lalaki ay talagang may lahat: ang pinakabagong mga smartphone, mga pinakabagong modelo ng maong, mga paglalakbay sa dagat apat na beses sa isang taon. Ngunit ang kakayahang kick lamang ang pansit na wala sa kanila. Samantala, ang boredom ay ang pinaka-creative na kalagayan ng kaluluwa; nang hindi ito, imposible na imbentuhin ang isang trabaho para sa iyong sarili. Ang bata ay dapat na nababato at pagod, sa gayon ay kailangang lumipat at kumilos.
At siya ay bawian ng kahit na ang pinaka elementarya na karapatan upang magpasiya kung pupunta sa Maldives o hindi. Naniniwala na ang ina para sa kanya.
Ang pagpapataas ng bata ay isang napakahirap at seryosong gawain, na, sa kasamaang palad, walang nagturo sa mga magulang kung paano ito maayos. Ang pagharap sa tamad ng mga bata ay hindi madali. Kung ang isang tamad na bata ay hindi nais na gumawa ng anumang bagay, gawin siyang mas mahal. Ang mga cell ng nerve ay hindi naibalik, at, sa wakas, kung minsan tila mas madaling gawin at gawin ang lahat ng iyong sarili. Punan up para sa isang maliit na tamad na kama, hugasan ang kanyang plato, ilagay ang kanyang mga nakakalat na mga bagay ... Kung walang mga hindi pagkakasundo, dahil "ang isang masamang mundo ay mas mahusay kaysa sa isang mahusay na digmaan."
Gayunpaman, kung mas madama mo ang isang tamad na anak sa paggawa ng wala, ang nagiging lazier niya. Siya ay tumatagal ng oras mula sa paaralan araling-bahay, ay hindi nais na magsipilyo ng kanyang mga ngipin, magsipilyo ng kanyang buhok, panoorin ang kanyang hitsura ... Mayroong higit pang mga problema at kailangan nila upang malutas.
Ngunit ang pinakamahalagang bagay na dapat tandaan ay kung ang isang bata ay hindi nais na gumawa ng anumang bagay at makakakuha ng malayo sa ito, ito ay tiyak na makakaapekto sa kanyang hinaharap, dahil ang pag-unlad ng kaisipan at pagkatao ay nangyayari bago ang pagbibinata. Ang gawain ng magulang ay ang magturo sa bata na mabuhay, magturo ng disiplina sa sarili at pananagutan, upang maituro sa kanya ang kapaki-pakinabang na mga gawi at kakayahan na magpapahintulot sa kanya na pangalagaan ang kanyang sarili sa hinaharap. Dapat malaman ng bata, sa minimum, upang linisin pagkatapos ng kanyang sarili, upang maglingkod sa sarili, upang maghanda ng pangunahing pagkain - at ito ay lamang ng pang-araw-araw na buhay.
Ang isang tamad na anak kung saan ang mga magulang ay gumawa ng lahat ng bagay ay maaaring lumaki upang maging isang di-napapadpad, hindi mapagkakatiwalaan, binata. Kung ang isang bata ay hindi itinuturo upang makayanan ang katamaran bilang isang bata, sa katamtaman, tiyak na hindi siya nakayanan ang halimaw na ito. Pagkatapos ng lahat, ang katamaran ay isang bahagi ng likas na katangian ng tao, na maaaring madaling pigilan ang isang tao na maganap at matupad ang kanyang sarili.
Bakit tamad ang bata. Ang aking karanasan
Ang mga bata ay puno ng enerhiya. At hindi sila tamad na gawin kung ano ang kanilang interesado (o kapaki-pakinabang). Hindi ito maaaring sabihin na ang bata ay hindi nais na gumawa ng anumang bagay sa lahat. Hindi niya nais na gawin ang mga bagay na wala siyang motibo.
Hindi ito nangangahulugan na kinakailangang baguhin ang mga tungkulin ng bata sa isang laro o magbayad sa kanya para sa sahig na swept at ng mga hugasan. Nangangahulugan ito na ang magulang ay dapat gumawa ng motibo para matupad ng bata ang kanyang mga tungkulin.
Paano ito gawin? Ang lahat ay depende sa bata.
Iba-iba ang lahat ng mga bata - mahirap na mapansin. At ang bawat bata ay tamad sa sarili nitong paraan, ayon sa likas na katangian nito, sa sarili nitong mga vectors.
Sa isang pagkakataon hindi madali para sa akin na makayanan ang katamaran ng aking anak na lalaki - ang vector ng balat ay nagmumula dito. Sa pamamagitan ng paraan, balat katamaran ay ang engine ng pag-unlad! Para sa maikling pagkilala ng katamaran sa vector ng balat, sisipi ko si Y. Burlan: "Ang isang tamad na skinner ay isang low-paying skinner."At walang nagbabayad para sa paaralan at araling-bahay!
"Kung ikaw ay tamad at matigas ang ulo, ikaw ay tiyak na makamit ang isang bagay" - Georges Feydo ay nasa isip eksakto ang mga tao sa balat!
Ang malambot na bata na may balat vector ay hindi nais na matuto. Wala siyang katatagan at pagnanais na matuto ng agham. Hindi siya nagbigay ng sumpa tungkol sa mga pagsusuri at sinisikap na mapahiya siya.
Ang katrabaho ay hindi magiging isang mahusay na mag-aaral sa paaralan, ngunit sa buhay ay maaaring siya makamit walang maliit na tagumpay (sa pamamagitan ng mga pamantayan ng modernong mundo), kung itinuturo namin sa kanya upang makayanan ang katamaran sa pagkabata. Isinulat ko ito nang detalyado sa artikulong "Ang bata ay hindi nais na matuto, o kung bakit ang troet ay nakakamit ng higit na tagumpay sa buhay kaysa sa mga mag-aaral na parangal" (link).
Nang mag-aral ang aking anak, natanto ko na hindi siya interesado sa pag-aaral, na nangangahulugan na ito ay isang pag-aaksaya sa kanya at sa aking mga nerbiyos upang hilingin ang perpektong pagganap ng mga gawain mula sa kanya at ang parehong pag-uugali sa paaralan. Gayunpaman, naiintindihan ko ang iba pang bagay - kung hindi ko hinihiling ang anuman, hindi niya subukan ang lahat at susulong "sa ibaba ng baseboard".
Napakahirap na makayanan ang kanyang katamaran, nakuha ko ang konklusyon na kinakailangan upang lumikha ng isang uri ng sistema ng motibo para iwasto ang pag-uugali ng aking tamad na anak. Matagal nang panahong iyon, ngunit ngayon naiintindihan ko na ginawa ko ang lahat nang tama noon.
Nagtakda ako ng bar para sa antas ng grado, na maaaring matamo para sa kanya. Sa ibaba ng bar na ito (antas ng daluyan), hindi ito dapat ibababa (ang sistemang ito ay nagbibigay ng parusa - ang paghihigpit ng mga kasiyahan). Kung sinusubukan niya at tumataas sa itaas ng bar, ang sistema (tungkol sa kung saan ay isusulat ko sa ibaba) ay magdadala ng higit pang mga benepisyo para sa kanya.
Din ko limitado ang aking oras na nanonood ng anak na lalaki ng TV, hindi kasama mula sa kung ano sa aking opinyon ang bata ay mapanganib na panoorin. Ang oras para sa mga laro sa computer sa aking sistema ay kumilos bilang isang gantimpala para sa mabuting pag-uugali, pagpapalakas ng loob (sa pamamagitan ng paraan, palagi akong pinapanood ANO mga laro na pinapatugtog ng aking anak, isinasaalang-alang ang marahas na mga laro na mapanganib para sa pag-iisip).
Ang bata ay abala sa mga sports club, nag-gumanap ng magagawa na mga tungkulin sa bahay, at nagkaroon din siya ng oras upang lumabas kasama ang mga kaibigan.
Ayon sa aking mga tuntunin, ang masigasig na pagganap ng lahat ng tungkulin ay nagdala ng mga bonus sa aking anak na lalaki - mas maraming pera sa bulsa, magandang regalo para sa mga pista opisyal (mga bagay na pinangarap niya), magagandang sorpresa, paglalakbay at paglalakbay sa kung saan niya gusto. Iyon ay, ang katuparan ng ilan sa kanyang mga hangarin.
Sa kabaligtaran, ang kabiguang sumunod sa mga tuntunin ay nagdala ng hindi maiiwasang kaparusahan (depende sa "grabidad ng krimen"). Halimbawa, ang kabuuang pagbabawal sa TV (araw, dalawa o isang linggo), o sa mga laro sa computer, pag-agaw ng bulsa ng pera para sa isang tiyak na panahon, at iba pa at iba pa.
Sa una, ang aking tamad na anak ay lumaban, ngunit ang pinakamahalagang bagay sa paglaban sa katamaran ng bata ay ang magsimula at magpatuloy, maabot ang isang kasunduan, ipilit ito, maghanap ng mga paraan at mga punto ng epekto, hanapin ang mga kompromiso, sa wakas ... Ang bata ay hindi alam kung ano ang mabuti para sa kanya at kung ano ang masama para sa kanya, samakatuwid ang kanyang pag-uugali ay dapat na nakadirekta sa tamang direksyon.
At kung ang bata ay hindi nais na gumawa ng anumang bagay, ang gawain ng magulang ay upang tulungan siya na matuto upang mapaglabanan ang katamaran (higit pa tungkol sa ito ay matatagpuan sa mga lektura sa psychology system-vector http://www.yburlan.ru/besplatnye-treningi).
Ang aking anak na babae ay ipinanganak na ganap na naiiba. Sa kanyang mental na dominasyon ng isang grupo ng mga anal at visual vectors.
Ito ay pinakamadali upang ilabas ang isang bata na may isang anal vector kung ito ay tama. Ang mga batang may isang anal vector ay may pananagutan at tagapagpaganap, mahusay silang pinag-aaralan at sabik. Para sa aking anak na babae, halimbawa, hindi katanggap-tanggap ang pagpunta sa paaralan nang hindi kumpleto ang kanyang araling-bahay. Siya ay masigasig at sumisipsip ng kaalaman sa kasiyahan.
Mula sa isang bata na may isang anal vector, madali itong maging malinis at mahusay na perpeksiyonista. Kailangan mo lang magturo sa kanya upang tamasahin ang net (higit pa tungkol dito ay matatagpuan sa lecture sa anal vector, registration http://www.yburlan.ru/besplatnye-trening i).
Ang sistema na naimbento ko para sa aking anak na lalaki ay hindi lubos na kapaki-pakinabang sa akin para sa pagpapalaki ng aking anak na babae. Hindi niya kailangang maging motivated o pinarusahan.
Kung, gayunpaman, ang gayong bata - sa potensyal na ginto - ay hindi nais ang bata na gawin ang anumang bagay, sa gayon ito ay sa halip hindi katamaran, ngunit katigasan ng ulo, protesta. Ang dahilan ay palaging nasa pag-uugali ng ina. Sa kasong ito, mali siya na nakikipag-ugnayan sa bata, na pinipigilan ang pag-unlad nito. Ang anal na bata ay hindi maaaring magambala, magmadali, criticized, sapilitang upang magsalita ng mga hindi totoo (halimbawa, "ang mga ina ay wala sa bahay"). At, siyempre, hindi ka maaaring sumigaw, mang-insulto at matalo ang mga bata sa lahat.
Pag-apruba, papuri, suporta - ito ang kailangan para sa gayong bata. Siya ay walang katiyakan, ang magulang ay dapat magturo sa kanya upang gawin ang unang hakbang, gumawa ng isang desisyon at kumilos. Mahalaga ito sa kanyang hinaharap.
Lahat ng mga bata ay ipinanganak na naiiba, dahil mayroong 8 vectors at kanilang mga kumbinasyon. Mula sa panloob na nilalaman ng bata ay depende sa kanyang karakter, at ang mga manifestations ng katamaran, masyadong. Ang system-vector psychology ay ang tanging kasangkapan na tutulong sa iyo upang makita ang mga pagkakamali sa pag-aalaga na ginawa sa oras, itama ang mga ito, at hanapin din ang iyong indibidwal, ganap na tumpak at tamang paraan upang makipag-ugnay sa bata.
Ang artikulo ay gumagamit ng mga materyales mula sa pagsasanay sa sistema-vector sikolohiya ng Yuri Burlan
Kailan ang bata ay hindi gustong gumawa ng kahit ano sa 11ano ang gagawin? Paano i-save ang sitwasyon? Pagkatapos ng lahat, ang kanilang minamahal na anak ay maaaring maging tamad para sa buhay ... Ano ang dapat gawin at kung paano matutulungan ang iyong anak? Ang lahat ng mga tanong na ito ay tungkol sa bawat magulang, sapagkat ang bawat bata ay isang pagkatao na nabuo mula pagkabata. Kung ang iyong anak ay hindi nais na gumawa ng anumang bagay, pagkatapos ay karaniwang siya gumastos ng oras sa sopa o sa computer. Para sa bawat pangungusap ng mga magulang, ang isang bata ay nagsasabing "Hindi!".
Ang bata ay hindi nais na gumawa ng kahit ano sa 11, kung ano ang gagawin tungkol dito?
Ang mga magulang, na madalas na nagsisikap na gawin ang mga bata upang gawin ang isang bagay, ay natapos na nabigo sa lahat at sa kanilang sarili. Nagagalit ang mga magulang, sinasamba ang bata. Halimbawa, ang isang bata ay hindi gustong gumawa ng araling-bahay. Ang mga magulang ay hindi dapat subukan ang papel ng mga perpektong magulang at sukatin ang kanilang kalagayan sa tagumpay ng mga bata, sumpain sila. Una sa lahat, ito ay kinakailangan upang matukoy ang mga dahilan para sa pag-uugali ng bata:
- Ito ay kinakailangan upang malaman kung ang bata ay talagang hindi nais na gawin ang isang bagay o hindi niya magagawa ito.
- Ang mga bata na tatlo o apat na taon ay may posibilidad na magtapon ng isang gawain sa isa pa, ang ikatlo, dahil hindi pa rin nila maitakda ang mga layunin
- Kung ang isang bata ay hindi nais na basahin, halimbawa, isang libro, pagkatapos ay kailangan mong isipin, marahil hindi niya alam kung paano ito mabasa nang makabuluhan at hindi siya interesado
- Maaaring walang partikular na kasanayan ang bata, tulad ng pagsasayaw
- Ang bata ay maaaring matakot na gumawa ng isang bagay dahil may takot sa takot na hindi ang resulta at pagkabigo ng mga magulang.
- Ang sobrang pamimintas ay nagbibigay sa resulta ng pagpapababa ng mga kamay ng isang bata
- Ang sobrang pag-iingat ng isang bata ay nagbibigay sa kanya ng karapatang mag-isip na gagawin ito ng lahat.
Upang ang bata ay mahilig sa isang bagay at gusto ng isang bagay, kailangan mong mag-isip tungkol sa kung ano ang nais niya, kung ano ang gusto niya? Mahalaga na ang mga magulang ay kailangang mag-isip tungkol sa kanilang sariling pag-uugali, dahil kung ang nanay at tatay ay nanonood ng telebisyon tuwing gabi at umupo sa bahay o sa computer tuwing Sabado at Linggo, wala nang hihingi sa mga bata. Kailangan aktibong pahinga. Sa taglamig - skis, skating rinks, sinehan, sa tag-init - football, paglalakad, barbecue, mga paglalakbay sa mga museo, lungsod at iba pa. Pagkatapos ay tularan ng bata ang kanyang mga magulang at nais na makita ang mundo, siya ay mapagtanto na kailangan niya upang matuto upang kumita ng pera at pumunta upang makita ang bansa ng Tsina, halimbawa, o Canada ...
Anong mga hakbang ang maaaring gawin kapag ang bata ay ayaw na gumawa ng kahit ano
Tiyaking ibahagi ang responsibilidad. Kung ang bata ay hindi nais na gumawa ng anumang bagay sa edad ng preschool, pagkatapos ay kailangan mong gumastos ng mas maraming oras sa kanyang paglilibang, at hindi sa TV o computer. Ang bata ay kumukuha ng ganap na halimbawa mula sa kanyang mga magulang, nais niyang makasama ang kanyang ina at ama at makipaglaro sa kanila, at hindi sa isang grupo ng mga laruan na nag-iisa. Samakatuwid, kailangan mo hangga't maaari upang bigyang-pansin ang bata at ang kanyang organisasyon ng mga laro at libangan, ehersisyo, paglalakad, paliligo, pagtulog at iba pa. Kapag lumalaki ang isang bata, inilipat ng mga magulang ang bahagi ng responsibilidad sa kanya. Ang mga magulang ay may pananagutan pa rin para sa kanilang kaligtasan at kagalingan, ngunit ang bata mismo ang nagplano ng kanyang libreng oras at hindi kailangang magpataw ng kanyang opinyon sa kanya.
Kinakailangan na magbayad ng pansin sa katotohanan na mula sa aming mga oras, kapag tumakbo kami sa Cossacks-robbers sa mga courtyard, magkano ang nagbago at ngayon ang mundo ng Internet at computer na teknolohiya. Ang mga bata ay ipinanganak sa mga kompyuter, laptops, mga iPhone, tablet at iba pang kagamitan. Pinamahalaan nila ang lahat ng ito sa isang isa-dalawa-tatlo. At nang nakita namin ang aming unang cellular phone, naintindihan ito ng mahabang panahon at nakasanayan na ito, hindi sa pagbanggit ng computer. Maraming mga magulang ay hindi pa rin maintindihan kung paano mo muling i-install ang Windows o i-install ang mga programa.
Samakatuwid, kinakailangang maunawaan ang trabaho ng bata, hindi sa mahigpit na paghigpitan ito, ngunit kailangan din niyang mag-alok at makisali sa kanya sa aktibong pahinga mula sa computer. Gayundin, kung ang isang bata ay isang mag-aaral, siya ay nagmamay-ari ng matematika, maaari mo siyang dalhin sa katotohanan na para sa bawat nakumpletong gawain, ang mga magulang ay magbabayad sa kanya ng isang tiyak na halaga. Ang bata ay magagawang i-save ito at itapon ito hangga't gusto niya. Ito ay magpipilit sa bata na huwag umupo, ngunit upang tulungan ang ina, ama, kapatid o kapatid na babae at gumawa ng gawaing-bahay. Hayaan ito ay isang pang-ekonomiyang paglipat, ngunit ito ay magdadala sa ninanais na resulta.
