Любовь основное из чувств человека воспеваемая в песнях, стихах и большинстве других литературных произведений как классиков, так и молодых авторов. Яркими примерами являются "Ромео и Джульетта", "Мастер и Маргарита", кроме того, это чувство встречается и в детских произведениях - сказках, где мужественные рыцари готовы спасать суженую, через поля и леса, проходя на своем пути множество преград и препятствий. Довольно часто она встречается в кинофильмах, мультипликационных фильмах и театральных постановках. На протяжении всей жизни это чувство живет в человеке - начинается оно с любви к матери, по мере взросления человека любовь начинает появляться к противоположному полу, а также к родным и близким.

Любовь к близким, также как и ко второй половинке, проявляется в первую очередь в виде внимания и заботы. Дорогим сердцу людям стараются уделять как можно большее количество свободного времени и делать все, чтобы их жизнь была как можно более счастливой и беззаботной - всячески помогать решать возникающие проблемы различного характера, делать приятные подарки и сюрпризы, оказывать моральную поддержку в трудных жизненных ситуациях. Это, безусловно, одно из самых прекрасных чувств на земле.

Любовь меняет человека - помогает увидеть его с лучшей стороны. Кроме того, в человеке развивается чувство ответственности не только за себя, но и за людей, которых он любит. Человек старается не совершать поступков, которые бы негативно отразились на его любимых или могли бы просто их расстроить. Человек, который любит, не тратит свою энергию на негативные эмоции и агрессию, он озадачен другими, более важными вопросами. Помимо этого, некоторые люди способны ради жизни и благополучия любимых на совершение героических поступков. Зачастую, любящий человек способен на жертвенность, опять же ради блага дорогих людей. Любящий, а главное, любимый человек не способен на предательство - он ценит то, что у него есть, и старается сохранить это.

Пока человек любит он старается совершенствоваться, становиться лучше и делать таким же мир вокруг себя. Любовь- самое лучшее чувство на земле и если каждый человек на земном шаре научится искренне любить - мир станет значительно лучше, люди станут добрее не только к любимым, но и к незнакомым и на всей земле воцарится взаимопонимание без войн, слез, страданий и многочисленных жертв.

Несколько интересных сочинений

• Анализ рассказа Контора Тургенева

  Произведение входит в виде составной части в прозаический цикл рассказов писателя, названный «Записки охотника».

• Сочинение по произведению Мастер и Маргарита Булгакова

  Это произведение, которое мне очень понравилось читать в школе. Оно настолько захватывающее, яркое, юморное и философское! Даже после просмотра фильма, то есть сериала, мне было очень интересно его читать.

Любовь - это чувство доверия и привязанности к какому-либо человеку. Любовь приносит в жизни людей совершенно разные эмоции: кого-то она окрыляет, вдохновляет на преодоление трудностей или на самосовершенствование, а кому-то, наоборот, приносит боль, разочарование и страх. Несмотря на это, на мой взгляд, любовь - это прекрасное чувство, которое мечтает испытать каждый. Но может ли любовь изменит жизнь человека? Как она влияет на характер?

Любовь раскрывает все лучшее, что есть в человеке. Ради любимых людей мы готовы что-то изменить в своей жизни, постоянно работать над собой, чтобы быть лучше. Подтверждение своей точки зрения я нашла в романе Ивана Александровича Гончарова "Обломов".

Главный герой произведения Илья Ильич Обломов до знакомства с Ольгой Ильинской всю свою жизнь проводил лежа на диване. Он много думал и мечтал, но мало действовал. Он не любил жизнь, ничем не интересовался, был ленив, апатичен и труслив. Любовь к Ольге на время меняет героя. Илья Ильич начинает читать книги, интересоваться искусством, ходит в театр и на прогулки, становится более решительным. Однако через некоторое время ему все это надоедает, и он возвращается к своей прежней жизни. Хотя любовь Обломова к Ольге Ильинской не смогла полностью поменять его жизнь, она раскрыла его лучшие качества: доброту, терпение, целеустремленность и искренность. Это доказывает то, что ради любимого человека люди готовы совершенствоваться и становиться лучше.

Также любовь раскрывает такие качества характера, как упорство и смелость, ведь ради благополучия близких человек готов пойти на самопожертвование. В том, что это именно так, я убедилась, прочитав роман Михаила Афанасьевича Булгакова "Мастер и Маргарита". Главная героиня произведения Маргарита была женой состоятельного мужчины, однако она не любила его, не была с ним счастлива. Она познакомилась с Мастером, в которого впоследствии влюбилась и начала тайно встречаться с ним. Всю свою жизнь Мастер посвятил работе над романов о Понятии Пилате, но первые попытки опубликовать его вызвали огромную волну критики, из-за чего Мастер сошел с ума и сжег свой роман, а также решил уйти в больницу для душевнобольных и попросил оставить его там. Маргарита, находясь в полном отчаянии, чтобы спасти возлюбленного, решила пойти на сделку с дьяволом Воландом. Героиня стала хозяйкой "бала сатаны", а взамен на это Воланд вернул Мастера и подарил влюбленным вечный покой. На мой взгляд, это очень смелый поступок со стороны главной героини. Таким образом, на примере отношений между Мастером и Маргаритой автор показывает, что любовь раскрывает такие качества характера, как смелость и целеустремленность, так как любящий человек готов пойти на многое ради благополучия близких.

В заключение хочется отменить, что искренняя любовь обладает невероятной силой. Она способна раскрыть все лучшие качества, которые есть в человеке, способна вдохновить, побудить человека на преодоление многих жизненный трудностей.

Любовь – одно из самых прекрасных чувств, которые способен испытать человек. Она пробуждает ответное чувство, лечит душу, способно спасти жизнь. Тот, кто любит, раскрывает в себе такие качества как доброта, мужество, храбрость, милосердие.

Мы можем наблюдать это в произведение Михаила Афанасьева Булгакова «Мастер и Маргарита». Сила добра, человеческая сила, которую воплощает в себе Иешуа, в том, что он видит душу другого, понимает его и старается ему помочь. Именно этим поражает Пилата арестант. Иешуа совершил величайшее чудо: дал место в своей душе человеку, который угрожает его жизни. – Он его полюбил, и что-то повернулось в душе Пилата. И с этого момента начинается его перевоплощение.

Но любовь раскрывает не только положительные качества, но и отрицательные. Например, ревность. Ревность – это разрушительная сила, которая способна разрушить даже самые крепкие узы, светлые чувства между людьми. Она способна довести человека до крайности. В произведении Михаила Александровича Шолохова «Тихий Дон» ревность разъедает душу Натальи Мелеховой. В своей ревности она доходит до ненависти, и в одну трагическую минуту Наталья просит у Бога смерти мужу, отцу своих детей! Какой страшный грех!

В итоге мне хочется дать ответ на вопрос, какие качества раскрывает в человеке любовь. По-моему, любовь раскрывает как положительные, так и отрицательные качества человека.

Данная работа не соответствует требованию № 1 (содержит 195 слов) и не оценивается по пяти критериям. За сочинение выставляется «незачет», несмотря на то, что сочинение написано на выбранную тему, и из ссылок на текст очевидно, что обучающийся ориентируется в содержании произведения, о котором он пишет.

АНАЛИЗ СОЧИНЕНИЙ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЕМ № 2 «САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ НАПИСАНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ»

В соответствии с требованием № 2 итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и/или электронном виде, и др.). Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника. Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

Большинство обучающихся пишут сочинение самостоятельно. Вместе с тем отмечаются случаи списывания текста работ с готовых источников. Наиболее часто в несамостоятельных сочинениях заимствованный материал используется фрагментарно, в разных пропорциях и сочетаниях (чаще во вступлении к работе или в характеристике литературных произведений). Помимо разного рода сборников «золотых сочинений» существует огромный сетевой ресурс, изобилующий «конструкторами» сочинений и готовыми работами-матрицами, толкающими учащихся на откровенный подлог вместо необходимой работы по созданию самостоятельного текста.

Приведенное ниже сочинение на тему «Что дом может рассказать о своем хозяине?» частично списано (http://ege-study.ru/ege-russkij-yazyk/sochinenie-na-temu-dom/). Также обратим внимание на то, что выпускник, используя чужой текст, не выходит на рассуждение на предложенную тему, подменяя понятие «дом» понятием «семья».

Дом… Отчий дом. Для каждого из нас он имеет огромное значение. Ведь в отчем доме, человек не только рождается, но и получает, те нравственные качества, которые будут нужны ему на протяжение всей жизни. Все начинается с детства, и формирование характера зависит, от той духовной атмосферы, которая царила в доме.

Рассмотрим имение дворян Простаковых в комедии «Недоросль» Д.И. Фонвизина. Что же это за дом? В нем главенствует госпожа Простакова, и она выстраивает отношения в доме, с позиции силы. Атмосфера в доме тяжелая. Помещица лжет, хитрит, грубит, и унять ее никто не может. Казалось бы, муж мог унять ее, но он ей только во всем потакает. Простакова деспотична по отношению к мужу. Возможно автор хочет этим сказат, что деспотизм, уничтожает в человеке все человеческое. Но не будем забывать, что Простакова – мать. И она любит своего сына – Митрофанушку. Но в такой домашней атмосфере Митрофан не мог ни чему хорошему научиться. Комедия заканчивается тем, что Простакова лишается не только своего дома, но и что более страшное, ее предает Митрофан – он отказывается от матери. На примере этого произведения, по образу дома Простаковой, мы можем понять какая в сущности эта женщина.

Рассмотрим другой дом. Дом – графа Ильи Николаевича Ростова в романе «Война и мир» Л.Н. Толстого. Дом расположен на Поварской улице, двери открыты для всех. Семья музыкальная, артистичная. В доме обожают пение и танцы. Граф – Илья Николаевич Ростов доверительно относится к своим детям. Толстой подчеркивает, что дар воспитания присущ и графине Ростовой. Она великодушна в обращении с детьми, душевна. И моральные качества, которые могли вынести дети Ростовых, достойны уважения. Например, такие как – патриотизм, честность, доброта, милосердие. Наташа отдает подводы для раненых, Николай спасает Марью Болконскую во время бунта крестьян, а Петя уходит на фронт и там погибает. В доме Ростовых царит спокойствие, уважение друг к другу, честность, взаимопонимание. И судя по этому, мы можем сделать вывод, что хозяин дома – граф Ростов, сильная личность, и он умело ведет свой дом к процветанию.

Таким образом, на двух этих примерах, мы можем увидеть как дом может рассказать о своем хозяине, о его характере, о его моральных ценностях и жизненных убеждениях.

Примечательно, что сайты, которыми учащиеся пользуются, содержат неточную или ложную информацию. В приведенной работе есть грубая фактическая ошибка: учащийся пишет, что граф Ростов – сильная личность и умело вел свой дом к процветанию, тогда как граф Ростов добрый и мягкий человек, но он перепоручил управление своим поместьем нечистоплотному управляющему и способствовал разорению своей семьи. Кроме того, героя толстовского романа зовут Илья Андреевич Ростов, а в Интернет-источнике он ошибочно назван Ильей Николаевичем.

Анализ большого количества работ позволяет выделить несколько типов сочинений, написанных несамостоятельно.

1) Работа списана целиком. В одном из таких сочинений по теме, связанной с открытым направлением «Дом», выпускник искренне добавил в конце: «Закончить сочинение хочу своими словами: Дом – это тепло. Дом – это радость. Дом – это жизнь, Дом – это все». Проверка на самостоятельность показала, что это единственная фраза на все сочинение, которую участник действительно написал сам.

2) В сочинение вставлены готовые элементы, которые могут быть частично перефразированы, но все равно легко узнаваемы и растиражированы во многих работах. Связки между частями сочинения обычно выпускник формулирует сам, что явно чувствуется по резко возрастающему количеству ошибок разных типов. Таковы, например, многие сочинения с аргументами к размышлению о доме на примере семьи Ростовых (роман «Война и мир») и дома Простаковой (комедия «Недоросль»). Наличие двух этих аргументов в одной работе можно считать безусловным указанием на некоторую степень ее несамостоятельности.

3) Выпускник использует объемный источник и сокращает его, частично пересказывая. Ниже приведен соответствующий пример.

«Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная» (А.С.Пушкин.) Александр Сергеевич Пушкин в свое время написал: «Я памятник себе воздвиг нерукотворный, К нему не зарастет народная тропа…Мысленно я возлагаю к подножию этого памятника букет, составленный из трепетной… любви и огромной благодарности. Мое знакомство с творчеством гения произошло в детстве, когда, едва научившись читать, с восторгом погружалась в мир его сказок, следуя за мыслями великого человека. Они излагались прекрасным, легким для восприятия стихом. Уже в школьные годы узнала, что в творчестве Пушкина объединились поэзия и проза. Его стихотворения, сказки, трагедии и повести гармоничны и жизнерадостны …» и т.д.

Это сочинение списано (