NLP modeliranje: stanje Stanje u kojem modelirate, sam John Grinder naziva stanje neznanja („stanje ništa ne znam“) i preporučuje nekoliko načina da ga se postigne (prema J. Grinderu, 2004, fragment seminara u Moskvi , sa izmjenama i dopunama). Sedi pored

NLP modeliranje: bez analize! Ovo je takođe izuzetno važna tačka. Svaki pokušaj da se zajednički jezik analizira, podijeli u kategorije, objasni bilo koji jezički fenomen, prvo, zahtijeva vrijeme, a drugo, dodatne napore lijeve hemisfere,

Postoji nekoliko pristupa proučavanju svojstava sistema od interesa. Poznati su sljedeći pristupi:

• 1) situacioni pristup, kada se rešenje problema uzima na osnovu karakteristika situacije;
• 2) sistemski pristup, kada se sistem posmatra kao skup međusobno povezanih elemenata;
• 3) procesni pristup, kada je sistem niz određenih vrsta aktivnosti;
• 4) modeliranje – proučavanje sistema izgradnjom i proučavanjem njegovog modela.

Websterov rječnik definira model kao "pojednostavljeni opis složenog fenomena ili procesa"; Primjer je kompjuterski model cirkulacijskog sistema i respiratornog trakta. Ovaj izraz je srodan latinskoj riječi modus, što znači "način djelovanja ili postojanja; metoda, oblik, način, navika, metod ili stil". Da budemo precizniji, riječ "model" dolazi od latinskog modula, što znači "smanjena" verzija originalne metode. Dakle, "model" objekta je obično minijaturna verzija ili reprezentacija tog objekta. Radni model (npr. mašine) se odnosi na nešto što je sposobno da obavlja isti posao kao i sama mašina, ali u manjem obimu.

Koncept "modela" je na kraju počeo da znači i "opis ili analogiju koja se koristi za olakšavanje vizualizacije nečega (na primjer, atoma) što nije direktno vidljivo." Ovaj termin se također može koristiti u značenju "sistema postulata, podataka i zaključaka, formalnog opisa određene pojave ili stanja stvari".

Tako su minijaturni voz, mapa lokacija glavnih stanica ili red vožnje vlakova primjeri različitih modela željezničkog sistema. Oni služe da oponašaju neke aspekte stvarnog sistema, a takođe pružaju korisne informacije za poboljšanje uspeha interakcije sa ovim sistemom. Uz pomoć željeznice igračke, na primjer, možete procijeniti ponašanje voza u određenim fizičkim uslovima. Mapa najvažnijih željezničkih stanica omogućava vam da najefikasnije izgradite rutu za putovanje do određenog grada. Red vožnje voza može se koristiti za izračunavanje vremena koje će biti potrebno za ovo putovanje. Sa ove tačke gledišta, glavna vrijednost bilo kojeg tipa modela je njegova korisnost.

Ponašanje - skup radnji i radnji pojedinca. U ponašanju se manifestuje ličnost osobe, osobine njenog karaktera, temperamenta, njegove potrebe, ukusi; otkrivaju se njeni odnosi prema objektima i pojavama okolne stvarnosti.

Ljudsko ponašanje je vođeno potrebom, u krajnjoj liniji usmjerenoj na optimalno zadovoljenje njegovih interesa.

Modeliranje ponašanja uključuje posmatranje i opis djelotvornih mehanizama koji su u osnovi izvanrednih dostignuća bilo koje vrste. U procesu modeliranja, složeni događaj ili niz događaja se raščlanjuju na manje dijelove koji na ovaj ili onaj način omogućavaju reprodukciju originalnog objekta. Cilj modeliranja ponašanja je stvoriti praktičnu mapu ili "model" datog ponašanja koji svako može koristiti da oponaša ili reproducira neki aspekt tog ponašanja. Svrha modeliranja ponašanja je da se uspostave najznačajniji elementi misli i akcije potrebni da bi se postigao određeni ishod ili odgovor. Umjesto korelativnih ili statističkih podataka, model određenog ponašanja daje opis radnji potrebnih za postizanje sličnog rezultata.

Modeliranje ponašanja – učenje uz pomoć uzora ponašanja razmatranjem, ispitivanjem ili predstavljanjem iskustva druge osobe. U nastavku će biti riječi o uzorima.

U okviru organizacionog ponašanja modeliranje je predstavljeno kao najpogodniji i najefikasniji pristup proučavanju ponašanja radnika. Model je bilo koji prikaz procesa ili bilo kojeg objekta u obliku grafikona, crteža, dijagrama i drugih oblika prikaza podataka kako bi se pojednostavilo proučavanje svojstava ovog objekta ili sistema. Bilo kom modelu se dodeljuju svojstva objekta koji se proučava. Organizaciono ponašanje koristi različite tipove modela i različite principe modeliranja. Postoje, na primjer, modeli radnog ponašanja, modeli ponašanja uloga u organizaciji, modeli motivacije zaposlenih, itd. Modeli se koriste i za generalizaciju konkretnih podataka, za olakšavanje percepcije ovih podataka.

Često, prilikom implementacije procesa upravljanja, menadžeri mogu formirati određene modele zaposlenih:

• 1) psihološki modeli sastavljeni na osnovu psiholoških karakteristika zaposlenog. Ovdje se može uzeti u obzir temperament radnika, njegova emocionalna stabilnost;
• 2) ekonomski modeli. Na osnovu položaja koji zaposleni zauzima, njegove pripadnosti društvenoj klasi;
• 3) razni drugi modeli.

Postoji mnogo modela ljudskog ponašanja u organizaciji, a autor svakog od modela predstavlja svoj model kao najefikasniji i najpogodniji za upotrebu. Ponekad se modeli kombinuju u jedan složeni model. Što se više faktora uzima u obzir u modelu, to je proces modeliranja teži, međutim, takvi su modeli, po pravilu, precizniji i bliži stvarnosti.

Svaka osoba u procesu interakcije sa vanjskim okruženjem formira različite modele. To može biti modeliranje grupa u kojima djeluje, ili modeliranje ljudi s kojima komunicira, pa čak i modeliranje vlastitog ponašanja i odgovora na promjene u vanjskom okruženju. Međutim, treba shvatiti da ako je osoba formirala određeni model koji koristi u određenom trenutku svog života, onda je malo vjerovatno da će ovaj model ostati nepromijenjen u narednom periodu. Modeliranje može biti komplikovano ili, obrnuto, pojednostavljeno u zavisnosti od starosti, stavova i okruženja osobe koja se bavi modeliranjem.

vršnjačko modeliranje) Jedna od najplodonosnijih primjena video tehnologije u području promjene ponašanja povezana je s demonstriranjem klijentu ili studentu ilustrativnih primjera ponašanja slične osobe u sličnoj situaciji. Spektar studija. a terapeutski ciljevi koji se postižu upotrebom videa izuzetno su široki. Upotreba videa u profesionalnom obrazovanju može varirati od ilustriranja primjera posredovanja u razvodu do pomoći neiskusnim edukatorima. dr. produktivno područje je obuka roditelja i podučavanje djeteta vještinama samoupravljanja. Kao modeli za ilustraciju društvenog. vještine i svakodnevne životne situacije najčešće koriste druga djeca i mladi roditelji. Još jedno široko područje primjene videa su motoričke performanse (npr. u sportu). Izuzetno obećavajuće, ali još nerazvijeno područje je razvoj simulacionog videa za posebne populacije (npr. osobe sa mentalnom retardacijom). Samomodeliranje Efektivno ponašanje se također može ilustrovati u udžbeniku. namjene, video snimke ponašanja samih klijenata ili učenika osmišljavanjem i montažom na različite načine. Samomodeliranje je definirano kao postupak tokom kojeg ljudi mogu promatrati vlastito adaptivno ponašanje na video kasetama. (Samomodeliranje također koristi audio zapise, fotografije, štampane priče i pojedinačne mentalne slike.) Opseg samomodeliranja pokriva širok spektar primjena: destruktivno ponašanje, selektivni mutizam, depresiju, anksioznost, sport, socijalno. vještine, lična sigurnost, samokontrola, fizičke situacije. stres, obuka uslužnih radnika, itd. Najefikasniji oblik samomodeliranja koristi feedforward, termin koji je uveden da se odnosi na video slike još nepostignutih ciljnih vještina, koje su sastavljene od elemenata već dostupnog repertoara vještina. Na primjer, dječak ne zna sam da jede, ali može držati kašiku, spustiti je u tanjir, podići je ka ustima itd.; ovi elementi se mogu zasebno snimiti na video i, uz pomoć montaže, kombinovati u još nepostojeći, složeni čin ponašanja koji pokazuje vještinu u novoj sferi, ali ne prevazilazeći mogućnosti datog nivoa razvoja. Jednostavnije, ali nekoliko. manje efikasna strategija je pozitivna samoprovjera, tokom koje se predstavlja izbor snimaka najboljih primjera već dostupnih, ali rijetko pokazanih ciljanih vještina. Na primjer, teniser dobije pregledni video svog najboljeg servisa, voleja, itd. iz njegovih brojnih pokušaja tokom proteklog dana. U oba opisana oblika, samomodelirajući snimci obično se prikazuju oko. 3 min i pregledava se svakih 1 ili 2 dana do šest puta da se postigne maks. efekat; ponekad, kada je potreban pojačavajući stimulans, oni se pregledaju svaka 2 ili 3 mjeseca. Suočavanje sa sobom i povratne informacije Gledanje videa vašeg ponašanja u lično važnim situacijama je efikasno sredstvo za poboljšanje vještina samopoštovanja. Stoga se video povratna informacija koristi u širokom rasponu situacija: sport. takmičenja, formiranje profesionalnih veština, interpersonalna komunikacija itd. Najefikasnijim se pokazuje kada je ponašanje koje zahteva korekciju ili poboljšanje jasno definisano i može se ostvariti samostalno ili u prisustvu odn. obuka ili podrška (npr. podučavanje i savjetovanje). dr. Korisna strana gledanja nevještački odabranih i neobrađenih videa njihovog ponašanja je njihov motivacijski i emocionalni utjecaj. Posljedice viđenja vlastitih neuspjeha bez mogućnosti promjene ili utjecaja na situaciju mogu se kretati od očaja i anksioznosti do čvrste odlučnosti da se postigne cilj. Gledanje epizoda događaja Upotreba videa za podsticanje diskusije, sjećanja, emocija ili vrijednosnog suda je uobičajena, ali nedovoljno proučavana. Za potrebe intervjua i savjetovanja razvijena je procedura „interpersonalnog prisjećanja procesa“ (pregledavanje video zapisa u cilju preispitivanja misaonih procesa i osjećaja povezanih s određenim radnjama). U literaturi se fiksirao termin „okidači“ (triggers) koji označava kratke video snimke koji izazivaju nastanak diskusija koje se koriste kao osnova za sticanje grupnog radnog iskustva. To su obično kratke, nedovršene epizode dizajnirane da stimulišu grupnu diskusiju o kontroverznim temama (npr. zlostavljanje djece ili kulturni stavovi). Epizode su se iznenađujuće rijetko koristile u terapiji. Međutim, postoje ohrabrujući podaci o njihovoj upotrebi u socijalnoj obuci. vještine, otkrivajuća terapija (terapija izloženosti) i seksualna terapija. Relativno rijetka, ali ništa manje zanimljiva mogućnost korištenja videa je njegov terapeutski i razvojni učinak na ljude (npr. , adolescenti s emocionalnim poremećajima i počinioci krivičnih djela) uključeni u pisanje scenarija i proizvodnju vlastitih videa. Video kao eksperimentalni podsticaj U velikom broju naučnih istraživanja. spominje se korištenje video zapisa epizoda, ali su metodološki principi još uvijek u velikoj mjeri nedefinisani. Sadržaj video traka može predstavljati nezavisnu varijablu (npr. biti depresivan u jednoj epizodi, ali ne u drugoj), ili video može biti u suprotnosti s drugim medijem (npr. gledanje sebe na kablovskoj ili u ogledalu). U eksperimentu istraživanja uobičajeno je koristiti k.-n. jednu epizodu, ali stvaraju različite uslove tako što je verbalizuju (npr. "nema pažnje" vs. "ona je loše raspoložena") ili koriste različite kategorije subjekata (npr. stručnjaci vs. početnici). Video se takođe može koristiti kao zavisna varijabla, kao što je slučaj kada subjekti prilagođavaju iskrivljenu sliku na osnovu nekog kriterijuma (npr. ocena veličine tela u studiji gojaznosti). Mogućnosti upotrebe V. u n. jedva su dostigle svoj vrhunac. Kako se tehnologija poboljšava, a jednostavnost upotrebe povećava (sa ili bez računara), ove mogućnosti će se povećavati. Vidi i Životinje kao modeli, Pristupi učenju, Modeliranje ponašanja, Potrošačka psihologija, Obrazovna psihologija, Razvoj sistema obrazovanja i obuke, Profesionalna analiza, Stručno savjetovanje, Procjena učinka, Samoaktualizacija, Performans P. Dauerik

U našem životu uvijek postoje određeni stabilni parametri ponašanja.

Tokom dana izvodimo niz istih radnji: na primjer, neki započinju jutro fizičkim vježbama. Dakle, postoji specifičan skup ponašanja za svakodnevne svrhe. To ne isključuje „uklinjavanje“ u njih nekih drugih modela ponašanja, zbog specifične situacije.

Model(iz francuskog model) - ovo je uzorak. Izbor bihevioralnog modela ne podrazumijeva nikakvu bezosjećajnu standardizaciju ljudskih postupaka, tj. odsustvo u njima živog temperamenta, originalnosti mišljenja, originalnosti, navika. Izbor modela ponašanja je reprodukcija takvih njegovih varijanti koje u svakodnevnoj komunikaciji pomažu osobi da postane društvena, a samim tim i privlačna.

Uz tipologiju obrazaca ponašanja moguće je razlikovati modele ponašanja u službeni komunikacija i neformalno(porodično, drugarsko, domaćinsko). Obrasci ponašanja mogu biti aktivan(agresivan) i pasivno(odbrambeni) karakter.

Poslovna sfera je najraznovrsnija sfera komunikacije. Njegovo karakteristično obilježje je da u njemu svi subjekti komunikacije djeluju u službenim statusima, koji neminovno određuju izbor njihovih obrazaca ponašanja. Kao rezultat toga, njegovi učesnici su fokusirani na postizanje nekog poslovnog efekta.

Veliki Gete je rekao da je ponašanje ogledalo u kome se svako pokazuje. I ne samo emisije. Postoji neka vrsta talenta za zavirivanje u ovo ogledalo, osjetljivo uočavanje stavova drugih. Ovo je jedna od tajni slikanja. Svi savladaju ona ponašanja koja donose uspjeh. Što je ideja vašeg ponašanja objektivnija, zasnovana na reakciji ljudi, to će strategija i taktika ovog ponašanja biti efikasnija.

U svakodnevnom životu ponašanje druge osobe doživljavamo kao holističku sliku. Izražavajući svoj stav, činimo to istovremeno na različite načine. Dakle, u želji da pokažemo simpatije prema osobi, mi, po pravilu, ne samo da ćemo mu reći o svojim osjećajima, već ćemo ih i prenijeti mekim intonacijama glasa, u prijateljskom pogledu. Ovaj kompleks znakova se formira model Ili, kako kažu psiholozi, uzorak ponašanje. Model se percipira kao cjelina.

Integritet modela je narušen kada su njegovi sastavni elementi u suprotnosti; na primjer tužna vijest, o kojoj se govori ironičnom intonacijom.

Bonton i strateški modeli ponašanja

U praksi se svaki model ponašanja kod različitih ljudi utjelovljuje na različite načine. Većina obrazaca ponašanja u svakodnevnom životu nisu predmet posebnog proučavanja, ali među brojnim modelima postoje oni koje ljudi razumiju i postaju predmet posebnog proučavanja. Ovo modeli etiketa(recepti) i strateški modeli.

Modeli etiketa svojstveni su svakoj profesiji. Na primjer, etički stavovi prema neprijatelju i prema diplomati se razlikuju jedan od drugog. Uz temeljno poznavanje etičkih propisa, postavlja se pitanje: kako postići ovaj model, kojim sredstvima? Odgovor na ovo pitanje daje strateški model.

Strateški modeli zapravo, to su preporuke kako se ponašati da bi se postigao određeni cilj. Izmišljamo određenu strategiju ponašanja, razmišljamo koje riječi da kažemo sagovorniku da bismo ga uvjerili da smo u pravu, kako da mu pokažemo spremnost na saradnju, kako pridobiti njegove simpatije itd.

Potreba za izmišljanjem strategija ponašanja nastaje zbog problema koji se javljaju u procesu komunikacije. Efikasnost komunikacijskog procesa zavisi od mnogih faktora koji su ljudske prirode. To uključuje psihofizičke karakteristike osobe, njene mentalne karakteristike, karakterne osobine i stavove. Neki faktori su očigledni i mi ih automatski uzimamo u obzir, drugi zahtevaju posebnu pažnju. Mnogo je teže identifikovati i uzeti u obzir uticaj unutrašnjih pozicija osobe na njeno ponašanje sa određenim partnerom.

Razmotrite jednu od najvažnijih tačaka u osnovi mnogih strategija - odnos komunikacijskog partnera prema sebi. To je neophodno jer postoje mnoge poteškoće u nivou samopoštovanja, u odnosu samopoštovanja i procene drugih. Na primjer, ako osoba primijeti kroz geste drugih da njihova osjećanja ne odgovaraju njegovim idejama, onda se uznemiri. Čini se da obrasci ponašanja štite vlastito "ja", tzv zaštitnih mehanizama.

Kao odbrambeni mehanizam može se pojaviti neosjetljivost na kritičke primjedbe, prenošenje svojih negativnih osjećaja na strance, racionalizacija vlastitih nerazumnih postupaka.

Ove reakcije ometaju međusobno razumijevanje i interakciju. Kako ne bismo izazvali osjećaj prijetnje kod partnera i ne bi ga isprovocirali na psihološku odbranu, potrebno je pomoći osobi da shvati kako doživljavamo njegove postupke. Ovdje povratne informacije igraju veliku ulogu. Povratne informacije su informacije koje pružamo drugima i koje sadrže naš odgovor na njihovo ponašanje. Evo nekoliko teza iz knjige poljskog psihologa E. Melibruda koje otkriva uslove za efikasan mehanizam povratnih informacija.

• 1. U svojim primedbama pokušajte da se dotaknete, pre svega, ponašanja partnera, a ne njegove ličnosti; pokušajte razgovarati o konkretnim akcijama partnera.
• 2. Razgovarajte više o svojim zapažanjima nego o zaključcima do kojih dolazite. Moguće je da će uz vašu pomoć partner doći do dubljih i ispravnijih zaključaka. Ali ako ipak želite da izrazite svoje misli i zaključke, onda nemojte stvarati iluziju da vaši zaključci objektivno odražavaju stvarnost.
• 3. Pokušajte da budete deskriptivni, a ne osuđujući.
• 4. Kada opisujete ponašanje druge osobe, pokušajte da ne koristite kategorije „ti uvek...“, „ti nikad...“.
• 5. Pokušajte da svoju pažnju usmerite na konkretne postupke vašeg partnera u situacijama koje su se desile sasvim nedavno, a ne na priče iz daleke prošlosti.
• 6. Pokušajte da date što manje saveta, bolje je da izrazite svoje misli, kao da delite misli i informacije sa partnerom.
• 7. Kada dajete povratnu informaciju osobi, pokušajte da naglasite šta njoj može biti vrijedno, a ne ono što vama lično može donijeti zadovoljstvo. Istovremeno, treba se truditi ne zloupotrebljavati izražavanje osjećaja, ne pribjegavati emocionalnom pražnjenju, pokušati ne manipulirati drugima. Povratnu informaciju, kao i svaki oblik pomoći, treba ponuditi, a ne prisiliti.
• 8. Pokušajte svom partneru dati takve informacije i to u tolikoj količini da ih on može iskoristiti.
• 9. Vodite računa da vrijeme za davanje povratnih informacija bude prikladno. Za to je važno odabrati pravo vrijeme, mjesto i situaciju. Često, kao odgovor na povratnu informaciju, partner reagira dubokim emocionalnim iskustvima. Stoga morate biti vrlo skrupulozni i trezveno procijeniti sposobnosti sagovornika.
• 10. Zapamtite da je davanje i primanje povratnih informacija moguće uz određenu hrabrost, razumijevanje i poštovanje prema sebi i drugima.

Vaše mišljenje o partneru treba da bude izraženo tako da kod njega i kod onoga sa kim deli svoja zapažanja i procene ne izaziva osećanje negodovanja, negodovanja i protesta. Ovo je posebno važno ako imamo posla sa osobom koja je iznutra nezrela, krajnje nesigurna i teško podnosi bilo kakvu kritiku. Treba imati na umu da ne samo oni koji pate od "kompleksa" zahtijevaju pažljivo, taktično rukovanje. Svakome, čak i potpuno samouvjerenoj osobi, potrebna je potvrda vlastite važnosti u očima drugih. Ništa se tako bolno ne doživljava kao nepoštovanje pojedinca i uvreda samopoštovanja.

Naprotiv, povratna informacija, u kojoj su fiksirane pozitivne osobine osobe, ima ogroman pozitivan potencijal.

Na primjer, evo šta je napisao u 18. vijeku. Francuski moralist La Rochefoucauld: "Ljepota, za njih, hrabrost, pod utjecajem hvale, cvjetaju, usavršavaju se i postižu takav sjaj koji nikada ne bi dosegli da su ostali neprimijećeni."

Samo uviđajući pozitivne sklonosti koje su joj inherentne, vjerujući u mogućnost njihovog razvoja, osoba može poštovati sebe i težiti daljem samousavršavanju. Izražavanje osjećaja simpatije, prepoznavanje zasluga i zasluga osobe, po pravilu, izazivaju u njemu uzajamnu simpatiju, raspoloženje za nastavak komunikacije, ispunjavanje želja sagovornika. U ovom slučaju, ako zaista poštujemo i cijenimo drugu osobu, tada je iskazivanje takvih osjećaja ne samo moralno opravdano, već i poželjno za oba partnera.

Ali u slučaju da se psihološka podrška pruža samo radi dobijanja jednostrane koristi (postaje sredstvo manipulacije svijesti i ponašanja druge osobe), moralna procjena će svakako biti negativna.

Veliku popularnost kod nas, kao i u Sjedinjenim Državama, u domovini autora, dobio je Carnegiejev savjet, koji je on formulisao u knjizi "Kako pridobiti prijatelje i uticati na ljude". Većina njegovih preporuka zasniva se na potrebi osobe za samopoštovanjem, poštovanjem sagovornika, pažnjom prema njegovim potrebama.

Evo nekoliko savjeta: "Budite istinski zainteresirani za druge ljude"; "Zapamti da je ime osobe za njega najprijatnija riječ"; „Učinite da sagovornik oseti svoju važnost, značaj i to iskreno“; "Pokažite da poštujete gledište sagovornika. Nikada mu nemojte reći da nije u pravu"; "Neka vaš sagovornik osjeti da ideja pripada njemu"; "Obraćajući pažnju na greške neke osobe, nemojte to raditi" u čelo ""; "Pre nego što kritikujete drugog, pričajte o sopstvenim greškama"; "Neka čovjek sačuva obraz"; "Pohvalite osobu za svako njeno, iako beznačajno, postignuće. U isto vrijeme budite iskreni i velikodušni s pohvalama" itd.

Krajnji rezultat za koji Carnegie predlaže korištenje njegovih preporuka je izvlačenje maksimuma iz komunikacije. Kao najjače argumente u prilog svom savjetu, autor navodi sljedeće: uz njihovu pomoć možete ostvariti novčanu dobit, zaključiti isplative ugovore, napraviti uspješnu karijeru. Neki naši sunarodnici, pročitavši Carnegiejev savjet, nisu razumjeli njegovu glavnu ideju, smatrajući da su neprimjenjivi u našem društvu, jer uče licemjerju i licemjerju.

To, naravno, nije tačno. Sam po sebi, ovaj model ne nosi manipulativnu boju. Može se koristiti i za interakciju partnera, kada obje strane ostvaruju pozitivan učinak od komunikacije. U osnovi, svi savjeti su zasnovani na zdravom razumu. Osim toga, svijetla forma prezentacije, brojni životni primjeri čine Karnegijevu knjigu privlačnom i korisnom na mnogo načina.

Još jedna važna psihološka ideja koja leži u osnovi strateškog modela je ideja o potrebi samoprezentacija, samoprezentacija. Komunikacijski partner djeluje u skladu sa svojim planovima na osnovu svoje definicije situacije. Da bi komunikacija tekla po željenom planu, svaki njen učesnik u komunikaciji mora da se „podnese“ u skladu sa svojim planom.

Predstavljamo se svjesno ili nesvesno direktno ili indirektno.

Na primjer, možemo to učiniti direktno, navodeći pri susretu s osobom svoj status, državu ili grad iz kojeg smo došli, bračni status. Samoprezentacija se može izvesti i indirektno, uz pomoć nagoveštaja i izjava ("kada sam zadnji put bio u Parizu..."), kostima, naglašeno elegantnog ili ležernog, određenih manira i atributa.

Kao što je već spomenuto, samoprezentacija je izuzetno važna u profesionalnoj komunikaciji.

Kriteriji za odabir modela ponašanja

Ne treba zaboraviti da pri odabiru modela ponašanja ne ovisimo toliko o sebi, već o mnogim vanjskim okolnostima. To nas ne oslobađa lične odgovornosti za naše ponašanje.

Šta su Kriterijumi izbora obrasci ponašanja?

• 1. Moralna besprekornost. Uz svu našu sklonost subjektivnom tumačenju morala, u društvu postoje općeprihvaćeni pristupi objašnjavanju pojmova kao što su poštenje, pravda i savjest.
• 2. Poštivanje zakona i uspostavljenog poretka u društvu. Jedan od postulata starog rimskog prava je rekao: "Čovjek je sveta stvar." Bilo kakav napad na njega bio je neprihvatljiv. Pošto je to dolazilo od samih ljudi, naređeno im je da svoje odnose grade u strogom skladu sa duhom i slovom zakona.
• 3. Uzimajući u obzir specifičnu situaciju u kojoj osoba djeluje ili se nađe slučajno.
• 4. meta, koje pojedinac iznosi.
• 5. Kritička procjena vlastitih mogućnosti koristeći određeni obrazac ponašanja.

Svako kopiranje tuđeg stila je veoma opasno. Dakle, osoba s vanjskim manama ne može imitirati lijepe filmske likove, poznate ljude - to će izgledati neprirodno i smiješno.

6. Rodna povezanost pojedinca. Preporučeno pokazati kvalitete očekivano od žena ili muškaraca. Dakle, muškarci cijene u ženi ne samo vanjsku privlačnost, već i određeni dodir erotike. Žene, poznavajući takvo programiranje muške psihe, to ne mogu zanemariti. Zauzvrat, muškarci ne bi trebali zaboraviti da žene smatraju najatraktivnijim osobinama u sebi ne samo intelektualnu originalnost i duhovnu plemenitost, već i čisto mušku snagu i šarm.

Žene i muškarci imaju široke mogućnosti za nestandardan izbor obrazaca ponašanja, unoseći svoj prirodni šarm u komunikaciju, ali na to često zaborave.

Žene su obično u težem položaju. Na kraju krajeva, mnogi muškarci oklijevaju da prihvate njihovo vodstvo, nipošto nisu nepristrasni u pogledu svojih profesionalnih podataka. Po pravilu, da bi žena postigla barem polovinu onoga što postižu muškarci, ona treba da zna i umije duplo više. Istovremeno, muškarce treba upozoriti na prenapuhano samopoštovanje. Prema mišljenju stručnjaka za menadžment, danas u Sjedinjenim Državama postoji kritičan nedostatak muških lidera. I druge zemlje to doživljavaju.

Vešto korišćenje kriterijuma za odabir modela ponašanja, uz vešt ulazak u svoje životne uloge, jedna je od najvažnijih odredbi imidžologije.