Odjeljci stranice
Izbor urednika:
- Kviz o slobodnom vremenu: Koliko si lijepa?
- Ženska privlačnost, ili koga muškarci biraju Koje bradavice muškarci više vole statistika
- Test muzičke inteligencije za školsku djecu Osam načina za razvoj muzičke inteligencije
- Koje su individualne razlike u psihologiji
- Šta znači biti odgovoran
- 3 zašto bi osoba trebala biti odgovorna
- Poznat čovjek namiguje
- Uzorak trikoa za ritmičku gimnastiku: upute korak po korak, dijagram i karakteristike
- Šta pravi džentlmen ne bi trebao da radi
- Brad Pitt je rekao kakva mu je žena potrebna
Oglašavanje
Šta znači biti odgovoran |
Želja da se postane odgovornija je za divljenje. U početku se takav zadatak čini vrlo teškim, ali s vremenom odgovornost postaje navika! Održavajte sva data obećanja i preuzete obaveze. Pravilno organizirajte svoje vrijeme i novac, vodite računa o sebi i drugima i ne zaboravite na fizičke i emocionalne potrebe. KoraciKako da brinete o sebi i drugima
Očistite za sobom bez podsjećanja. Uvek čistite za sobom i ne ostavljajte nered drugima da čiste. Ko je napravio nered treba da vodi računa o čistoći. Zamislite i uporedite osjećaje druge osobe kada dođe kući i vidi nered ili čistoću. ČAS ČASA "Šta znači biti odgovoran" Cilj: Podizanje odgovornog ponašanja Zadaci: 1. promovirati razvoj osjećaja odgovornosti kod školaraca; 2. promovirati formiranje kod djece sposobnosti analiziranja svojih postupaka i karakternih osobina, predviđanja posljedica svojih postupaka: 3. uvjeriti učenike da je osoba koja zna da odgovara za svoje postupke vrijedna poštovanja. PROCES STUDIJA 1. Org. momenat. 2. Emocionalno raspoloženje. (Formiramo krug radosti, držeći se za ruke stojeći za stolovima) Pozdrav svima koji su nas danas posjetili. Pozdrav svima koji vjeruju u dobrotu. Pozdrav svima koji ne štedeći truda, Dijeli svoju sreću. Molim vas da se okrenete licem jedan prema drugom, uhvatite se za ruke i prenesete svoju toplinu u krug svim drugarima iz razreda. Umnožit će se nekoliko puta i vratiti vam se toplinom, nježnošću, dobrim raspoloženjem. Sjedamo za stolove. 3. Radite na temi. Hajde da razgovaramo Ljudsko društvo je podijeljeno na djecu i odrasle. Koja je razlika između odraslih i djece? (djeca odgovaraju da odrasli imaju više odgovornosti za djecu, oni su odgovorni za odgoj djece, oni su obrazovani ljudi, mudri i iskusni, imaju više prava, odrasli se trude da djeca imaju srećno djetinjstvo). Smatrate li svoje djetinjstvo sretnim? (Djeca uvjerljivo tvrde da su srećna što žive u takvoj kući, ovdje su zbrinuti, ovdje su voljeni, vaspitani, lijepo obučeni, ukusna hrana, postoje časovi hobija, u sirotištu ima mnogo gostiju koji nisu ravnodušni prema djeci...), tj. odrasli, brinući o djeci, odgovorni su za svoje postupke. "Ja sam odgovoran za svoje postupke." Kako razumete ove reči? (Svako može govoriti o temi, ovisno o tome kako je razumije). A ) I(naglasak na ovoj riječi) i niko drugi. b) Naglasak na riječi Ja odgovaram(to znači da mislim, donosim odluku, ponašam se kako sam zamislio i snosim odgovornost za svoje postupke). c) Za njihov i niko drugi. d) odgovor za dela, tako da svjesno biram, razumijem šta će se dogoditi kao rezultat, kakve će biti posljedice mojih postupaka. Odgovor - odgovaram - odgovornost. Danas ćemo razgovarati o odgovornosti. Saznajte šta znači biti odgovoran? Sve češće se čujete sa odraslima "BUDI VIŠE ODGOVORNO!" Pošto ste odgovorni, definitivno razvijate karakter. Šta je uopšte odgovornost? Odgovornost- to znači obavljati svoju dužnost, činiti svoje postupke, razmišljati prije nego što bilo šta učinite, truditi se da sve uradite što bolje. odgovornost -dužnost i spremnost da se odgovara za počinjene radnje, djela i njihove posljedice. Sada ću te zamoliti da se prisjetiš jednog slučaja iz svog života kada si ušao odgovorno i neodgovorno... Na tabli je izložba crteža "Moje dobro djelo" Ispričajte nam nešto o vremenu kada ste se sa svoje tačke gledišta ponašali odgovorno. Koja osećanja ste doživeli? Uskladite ovaj osjećaj bojom. (pretpostavi isto samo iz suprotne situacije) Kakav zaključak se može izvući o vašim odgovornim postupcima? zaključak: – Pokazujući odgovornost, primamo zahvalnost, poklone, svijet izgleda svijetao i svijetao. I kakav zaključak se može izvući o neodgovornosti? zaključak: -kada se ponašamo neodgovorno, izazivamo osudu, kaznu, svijet se pojavljuje u tamnim bojama. Dobro urađeno! Svi su se nosili sa zadatkom, što znači da su reagovali na zadatak odgovorno. 4. Igra pažnje(Djeca stanu u krug ili blizu stolova.) Navest ću neke akcije. Ako navedem nešto što znači ispunjavanje obaveza, pljesnete rukama i kažete "odgovornost", ako navedem neko loše djelo, vi sjednete i ne govorite ništa. Uredite kod kuće ili u školi (+) Okrivite druge za svoj čin (-) Prvo završi posao, a onda se igraj. (+) Nastavljate da radite čak i ako je posao veoma težak. (+) Ostavite stvari u neredu da drugi čiste za vama (-) Prvo razmisliš, pa onda uradiš. (+) Ne obraćajte pažnju na zvono za lekciju, igrajte (-) Podignite ruku ako želite da pitate ili odgovorite (+) Ne čistite sto i ne perite suđe, mama će sve sama (-) Budite pažljivi, aktivni u lekciji (+) odgovorno. 5. Definicija TAJNE ŽIVOTA Vjerovatno ste primijetili da izbor može biti različit u različitim situacijama. Postoje radnje koje smo već toliko razvili u životu da i ne primjećujemo da uvijek radimo pravu stvar: 2) reci "hvala" i "molim" itd. To nam je postala navika, odgojena od djetinjstva. Ali i ova dobra djela se neprestano manifestuju u svakom od nas, ako to želimo, ako smo za njih odgovorni. Ovo je manifestacija dobre volje. Ali da li uvijek ispravno koristimo ovaj izbor? Danas smo započeli težak razgovor o tome kako da uradite pravu stvar, zašto uvek, u svakoj situaciji, treba da razmislite o svojim odlukama i da odvojite vreme da uradite stvari, kako kasnije ne bi bilo strašno bolno, stideti se svog izbora. Hajde da analiziramo šta se kao rezultat može dogoditi u svakodnevnom životu, ako se vodimo principom: „hoću i mogu“, „neću, ali moram“. “Želim i mogu. (reci riječ) 1) Želim da učim "odlično" - ... učiću; 2) Želim da pomognem svojoj majci - .... Ja ću očistiti sobu; 4) Želim da budem zdrav - .... Ja ću biti kaljen; 5) Želim da budem jaka - .... Bavit ću se sportom; 6) Želim naučiti kako tkati od perli - .... Ja ću prisustvovati krugu; 7) Želim da postanem poštovana osoba - ... napravi pravi izbor svojih postupaka "Ne želim, ali moram" - Govor u ime roditelja. Dimin tata je vozač. Radim kao vozač autobusa. Moram da ustanem rano svakog jutra i da idem na posao. Ponekad toliko želim da spavam, ali dobro razumem da ako ne odem na posao ili zakasnim, onda... Šta mislite da će se tada desiti? Alenina majka je doktor. Radim kao ljekar u ambulanti. Moram da radim ne samo danju, već i noću. Naš tim odlazi kod bolesnika čim stigne poziv. Znamo da moramo požuriti kako bismo što prije pomogli pacijentu. Šta mislite da bi se desilo da kažemo da ne želimo da idemo? Sažimanje. Dobro urađeno! Radili ste aktivno, nosili se sa zadatkom, što znači da radite sve odgovorno. 6. SCENA POVERENJA A sada će vam momci predstaviti scenu ALINA: Mama, mogu li da idem sa devojkama na klizalište. MAJKA: Ne Alina! Ne dozvoljavam ti da danas ideš na klizalište sa svojim devojkama. ALINA: Mama, ti mi ne veruješ? MAJKA: U pravu si, Alina. Ne vjerujem ti. Zašto? Misli sama, Alina. Razmisli. (Mama odlazi, odmahujući glavom.) ALINA(sa sobom). Šta ona znači? Imam 10 godina. Ja sam njena ćerka. Mora da mi veruje. Sjetite se da ste prošle sedmice izostali iz škole bez dobrog razloga i rekli učiteljici da je bolesna. Ako osoba može da laže, onda može i druge stvari. Gdje je bila tvoja iskrenost? SAVEST-GLAS 3: Hej Alina! To sam ja, tvoja savest! Pošto ste počeli da se sećate, onda zapamtite kako ispunjavate svoja obećanja. Koliko ste puta obećali da ćete očistiti svoju sobu i samo gurnuti sve pod krevet. I sve bi bilo u redu da tvoja majka nije zatekla porodicu miševa koja se tamo nastanila. Koliko puta ste obećali da ćete se iz šetnje vratiti na vrijeme, a svaki put ste zakasnili za dvije vremenske zone. Gdje je vaša tačnost i upornost? SAVEST-GLAS 4: Hej Alina! To sam ja, tvoja savest! Šta se desilo sa vašom odgovornošću. Kada si otišao kod svoje devojke i ostavio svog trogodišnjeg brata bez nadzora, a obećao si da ćeš se igrati sa njim dok majka nije kod kuće. Gdje je vaša odgovornost? Gdje je vaša pouzdanost i briga? ALINA: Pa dobro, dobro, dosta je. Možda, međutim, nisam uvijek bio pošten, pristojan, odgovoran, pouzdan. Niko nije savršen. Od danas ću početi da budem vrijedan povjerenja svoje majke. Uradiću dobro i neću loše! pitanja: Kako misliš? Hoće li Alina moći da bude dostojna majčinog poverenja? Šta ona treba da uradi da bi to uradila? Kada se to može dogoditi? Budite odgovorni za svoje postupke pred svojom savješću i drugim ljudima Bravo, odgovorno ste pripremili ovaj zadatak. 7. Rad sa slikama "Kako izbjeći nevolje" br. 1,2,3 (didaktička igra) Momci imenuju opasne situacije u koje su dospjela djeca na crtežima. Kakav zaključak se može izvući? „Osoba koja možebiti odgovoran za svoje postupke - vrijedan poštovanja”. Preuzmi odgovornost za svoje postupke na sebe 8. Tabela povećanja odgovornosti S godinama se odgovornost osobe ne smanjuje, već samo raste. Odgovornost prema sebi Odgovornost prema savjesti, drugim ljudima 9. Parovi vlastitog sastava o odgovornom ponašanju (čitajte naglas u sebi)
10. Sreća - živa 14 ljudi postavlja dugine komade na ploču (ili crtanje) s pravilima Izgradnja klastera. Zvuči pjesma "Dobar put". R (crveno) Ne iznevjeri nikoga. A (narandžasta) Pridržavajte se pravila ponašanja. D (žuta) Biti u stanju biti odgovoran za svoja djela, postupke. Y (zeleno) Dobro obavljajte dužnosti. G (plavo) Budite pouzdani, izvršni. A (plavo) Održavajte obećanja. (ljubičasta) Ne čekajte podsjetnike, čekove. Dobro urađeno! Svi su se nosili sa zadatkom, što znači da su reagovali na utakmicu odgovorno. Šta bi se dogodilo da učenik koji je imao crvene i zelene olovke odbije da okači svoju traku. (Duga ne bi radila) Kako bi se učenik ponašao? (neodgovorno) Iznad duge je pričvršćeno sunce (1 učenik), na kojem piše: "Pravila odgovornosti". Budite sposobni da preuzmete odgovornost za svoje postupke... Šta to znači? (pročitajte pravila odgovornosti) Po želji priključite oblake (3 učenika): 1. Primijenite iskustva drugih u svom životu. 2. Shvatite da nepromišljeni postupci mogu naškoditi meni i drugima. 3. Shvatite da se protiv loših navika treba stalno boriti, jer se loše navike usađuju brzo, a dobre samo naporom volje. Pogledajte našu tablu. Sunce, dugu i oblake možemo nazvati „gramom sreće“, jer kada pomažete drugima, činite dobro ljudima, tada vam duša postaje topla i radosna. NAŠA TAJNA: SRCE Naša tajna je srce koje će vam reći šta da radite, šta da izaberete u ovom ili onom slučaju, jer mislim da ste shvatili da pre nego što učinite bilo koje delo, morate dobro razmisliti o njegovim posledicama. A ako se konačno odlučiš da uradiš nešto dobro, onda sve radi dušom, čistim srcem. I sad sam se sjetio riječi S.Ya. Marshak maja svaki dan I to svaki sat Dobićete novi. Neka bude dobro I srce će biti pametno. Zaokružite "Od srca do srca" (pokazuju pokretima "tebi" - komšiji, "meni" - sebi rukom, "svuda" - oko vas) Mir, mir, mir svuda Mir je u vama, mir je u meni! Svetlost, svetlost, svetlost svuda. Svetlost je u tebi, svetlost je u meni! Ljubav, ljubav, ljubav svuda Ljubav u tebi, ljubav u meni! (srca odgovornosti odaju) Kada nešto radite, otvorite svoja srca za bolje akcije, postavite sebi pitanja koja su zapisana na vašim srcima odgovornosti: ŠTA? ZA ŠTO? KAKO? 11. Sažetak lekcije. (2 učenika čitaju pjesmu) budi odgovoran Svima treba mnogo. To je veoma važno U školi i kod kuće. I u tvom životu Bez njega - nigde. Zaboravio sam da sam odgovoran Biće problema. sećaš li se, prijatelju, Ova važna tajna. Rezultat našeg razgovora neće biti samo naše prave riječi, već i djela. Neka vam narodna mudrost „Sedam puta mjeri, jednom seci“ bude vaš stalni vodič. 12. Refleksija. Sjednite udobno, opustite se. Zatvorite oči i mentalno nastavite frazu: “Današnji razgovor mi je pomogao da shvatim da…” Odgovornost- voljni lični kvalitet, koji se manifestuje u vršenju kontrole nad ljudskim aktivnostima. Postoje eksterni oblici koji obezbeđuju nametanje odgovornosti (odgovornost, kažnjivost, itd.), i unutrašnji oblici samoregulacije (osećaj odgovornosti, osećaj dužnosti). Šta nam daje odgovornostOdgovornost daje povjerenje – u sebe i svoje sposobnosti. Kako se odgovornost manifestuje u svakodnevnom životu?Roditeljstvo. Roditelji su uvijek odgovorni za svoju djecu. Kako razviti odgovornostSamokontrola i samousavršavanje. Pažljiv odnos prema sebi, svojim riječima, obećanjima i djelima pomaže čovjeku da postane odgovorniji. Glavna stvar je ne povlačiti se, jer nije sve moguće odmah, jer je rad na sebi dug proces. Aforizmi o odgovornosti“Sloboda znači odgovornost. Zato je se ljudi toliko plaše." Bernard Show
Prava odgovornost je samo lična. Čovjek pocrveni sam. Fazil Iskander
Prilikom pisanja članka korišteni su materijali sa stranice: Character.net Termin "odgovorna osoba" postao je prilično popularan u naše vrijeme. Može se uočiti čak iu oglasima za posao kao obavezan uslov za kandidata. Kao svojstvo osobe, riječ "odgovornost" ne može se naći čak ni u velikim rječnicima s objašnjenjima. Međutim, mnogi ljudi imaju svoje mišljenje o njegovom značenju. Karakteristika odgovorne osobe je vrlo subjektivan pojam. Da vidimo šta je odgovornost. Odgovornost je sposobnost i spremnost pojedinca da uloži svoje vrijeme, novac ili dio svoje slobode za postizanje određenog cilja. U nekim slučajevima, termin može uključivati i mogućnost kažnjavanja za svoje postupke. U takvim situacijama odgovornost podrazumijeva određenu pravednost pojedinca u načinu na koji se ponaša prema sebi. Osoba se slaže da njeni postupci zaslužuju neki prijekor i spremna je snositi odgovornost za njih. Ovaj izraz je prilično star, nalazi se na mnogim jezicima. Zanimljivo je da je u svim slučajevima povezana sa sposobnošću da se na nešto reaguje ili odgovori, a povezuje se i sa određenom kaznom. U početku je kazna bila sasvim opipljiv koncept. Na primjer, ubistvo je kažnjavano nekom nadoknadom moralne i materijalne štete. Danas osećaj odgovornosti više se povezuje sa sposobnošću osobe da drži zadatu riječ, kao i da donosi odluke u kojima osoba djeluje ne samo u svom interesu. Pojam odgovornosti je mnogo širi od pojma "obaveza". Međutim, drugi je sastavni dio prvog. Odgovornost se javlja samo kada postoji odnos između dvoje ili više ljudi. Odnosno, takva stvar kao što je odgovornost ne postoji izvan društva. Istovremeno, kada je riječ o tome da osoba odgovorno radi nešto posebno za sebe, to ipak znači lični kvalitet koji se formira u društvu. Postoji jasna direktna veza između bliskosti veze osobe s drugim ljudima i vjerovatnoće da će osoba biti odgovorna. Da bi se ovaj kvalitet formirao potrebno je iskustvo odgovornih odnosa i razvijen refleksija aktivnosti. Dakle, ovo svojstvo može biti samo u stvarno glumačkoj osobi. Odgovornost, kao samokritičnost, suštinski kvalitet koji svaki lider treba da ima. Ipak, u naše vrijeme formiran je netačan stav prema konceptu lidera. Svuda i svuda se propagira ideja da svaka osoba treba da teži da bude ispred ili na čelu bilo koje grupe ljudi. Nažalost, takva propaganda je zamka za odgovorne ljude koji nemaju vještine i sklonosti upravljanja. Zbog toga moraju patiti i gubiti zdravlje, baveći se poslom koji, zapravo, nije njihov put. To se posebno odnosi na mladiće, koji u ranoj dobi dobiju niz bolesti, doživljavajući jak stres na poslu. Dakle, odgovornost je društveni koncept, a podržana je nekim djelovanjem. Istovremeno, mjeru odgovornosti svaki pojedinac treba formirati posebno za sebe, s obzirom na svoje mogućnosti. Kako postati odgovorna osobaOdgovornost je vještina koja se može steći uz određeni trud. Da bismo shvatili kako postati odgovorniji, potrebno je razmotriti postojeće nivoe procjene ovog kvaliteta. Zamolite nekoga koga poznajete da vas analizira prema dolje navedenim kriterijima. Često se nakon takve procjene postavljaju mnoga pitanja čiji će odgovori biti korisni. Budući da nije lako odmah postati odgovoran, vanjski neovisni izgled bit će vrlo vrijedan, o čemu će biti riječi u nastavku. Nivoi lične odgovornosti
Ne smatrajte gore navedene nivoe pozicijama. Oni predstavljaju nivoe ličnog razvoja. Na primjer, osoba koja se nalazi na poziciji direktora velikog preduzeća, sa lično-psihološke strane, može biti običan specijalista ili izvođač. U isto vrijeme, njegova sekretarica, psihološki, može se pokazati kao vlasnik. Često postoje muškarci koji se na poslu manifestiraju kao učinkoviti lideri, a kod kuće se pretvaraju u izdržavane osobe ili izvođače. Nije neuobičajeno da domaćice preuzimaju punu odgovornost, birajući za sebe ulogu vlasnice porodice. Istovremeno odgajaju svog muža kao glavu porodice. Podizanje osjećaja odgovornosti je da naučite sebe da vidite svoje obaveze, kao i da budete u stanju da ih ispunite i platite posljedice. Štaviše, plaćanje može biti izraženo u vremenu ili u novcu. Morate biti u mogućnosti da platite za svoje greške čak i kada to ne želite. Budući da nije lako odmah razviti odgovornost, možete obaviti sljedeće zadatke da biste stekli ovaj kvalitet:
Sada znate šta znači biti odgovorna osoba. Uz trud, uskoro ćete primijetiti određene promjene u svom životu. Razvoj lične odgovornosti prema gore navedenom scenariju omogućiće nam da vidimo dobre rezultate u bliskoj budućnosti. Nemoj izgubiti. Pretplatite se i primite link na članak na svoju e-poštu. Austrijski psiholog, filozof i humanista Viktor Frankl jednom je suptilno primetio da je odgovornost osnova temelja ljudskog postojanja. Zaista, za svaku odraslu osobu odgovornost je strogo obavezan kvalitet, osim ako, naravno, ne želi biti samostalan, uspješan i sretan. O tome kako postati odgovorniji govorit ćemo u ovom materijalu. Odgovornost: zašto je to važno?U današnjem svijetu mnogi ljudi, nažalost, apsolutno ne žele da odrastu. Nakon punoljetstva ili kasnijeg doba, oni i dalje sjede na vratu roditeljima, državi, pa čak i supružniku - mužu ili ženi. Igraju kompjuterske igrice, provode vrijeme na internetu ili u lošem društvu na ulici i potpuno zaboravljaju da je njihova uloga u životu i da nađu pristojan posao, dobiju dobru platu i izdržavaju porodicu. Da ostvari ove ciljeve, da postane cijenjena i dostojna osoba u svakom pogledu, može samo odgovorna osoba. Odgovorna osoba razumije da u svakoj pojedinačnoj situaciji ima ogromnu paletu opcija, zna kako da donosi odluke i zna da mu je životno vrijeme ograničeno. Takav pojedinac cijeni svaku slobodnu minutu, trudi se da je iskoristi za svoju korist i nikada ne prebacuje odgovornost za svoje postupke, osjećaje i misli na druge ljude ili okolnosti. Ne krivi druge za svoje neuspjehe i greške i zna da da biste nešto promijenili, morate početi od sebe i promijeniti sebe. Vratimo se Franklu, koji je, inače, razvio čitavu teoriju posvećenu smislu života i odgovornosti, nazvavši je logoterapijom (od grčkog “logos”, što znači “značenje”). Prema rečima poznatog austrijskog lekara, odgovornost je ono pred šta čoveka stavlja sam život i ono što mnogi od nas nastoje da izbegnu. Često je upoređivao odgovornost sa ponorom, veoma dubokim i zastrašujućim, ali u isto vreme veoma veličanstvenim. Istaknuti psiholog napominje da naša budućnost i budućnost drugih ljudi u potpunosti zavise od nas. Uostalom, svake sekunde samo mi napravimo izbor i donesemo jednu odluku, implementiramo ili, obrnuto, propustimo priliku koja je dostupna u datom trenutku. A od toga kakvu odluku donesemo, zavisi ne samo naše ponašanje, već i ponašanje, kao i odnos drugih prema nama. O preterano odgovornim ljudimaAli postoji još jedna krajnost - pretjerana odgovornost, koja je, inače, karakteristična za dosta ljudi. Na primjer, ljudi sramežljivog karaktera često pate od toga. Pojedinci kojima nedostaje samopouzdanje i nisko samopoštovanje često projektuju svoje strahove u budućnost. Pretpostavimo da se često plaše nazvati ili napraviti prvi korak prije susreta sa zanimljivom osobom, jer su postavljeni da odbijaju i misle da potencijalni sagovornik neće komunicirati s njima zbog zauzetosti, nespremnosti da grade odnose i komuniciraju s njima. Stoga unaprijed preuzimaju odgovornost za osjećaje, misli i postupke drugih ljudi, programirajući se na taj način za neuspjeh. Ako govorimo o prekomjernoj odgovornosti općenito, onda je to u suštini isto što i neodgovorno ponašanje, jer čovjek misli na druge, ali prestaje misliti na sebe, brinuti o sebi i svojim potrebama. Kako postati odgovorniji?Za one koji žele da se oslobode preterane odgovornosti i kontrole mogu se preporučiti dve knjige za čitanje: Henry Cloud - "Barijere" i Susan Jeffers - "Strah, ali deluj!" U prvom od predloženih radova dobro je objašnjeno za šta smo tačno mi sami, a za šta drugi ljudi. posebno, odgovorni smo prema drugima i prema sebi. Usput, knjiga će vas naučiti da postavite lične granice, napravite pravi izbor, uprkos manipulaciji i nastalim osjećajima sagovornika, kažete „Ne“ u raznim životnim situacijama itd. Druga knjiga je popularni bestseler stručnjaka iz oblasti pozitivne psihologije. Proučavanje ove kreacije će, inače, biti od velike pomoći onim ljudima koji pate od stidljivosti, neodlučnosti i raznih strahova. Preuzmi odgovornost za svoj život. Drugim riječima, shvatite da u svakoj pojedinačnoj situaciji imate hiljade mogućnosti i izbora. Ali ovaj izbor ste napravili vi, a ne bilo ko drugi. Setite se konačnosti našeg života. Cijenite svaku slobodnu minutu i ne zaboravite da u svakom trenutku i vi birate. Neke odluke su gore, druge su dole. Pokušajte ne prebacivati odgovornost na druge ili vanjske okolnosti. Mnogi ljudi često neuspjehe pripisuju nesretnom djetinjstvu, psihičkoj traumi i krive druge (roditelje, supružnike, itd.). Ovo je nekonstruktivan stav. Da biste postali odgovorniji, morate se postepeno udaljavati s mjesta djeteta i zauzimati poziciju odrasle osobe koja je sama odgovorna za sve u svom životu. U odnosima s drugim ljudima odgovornost podijelite na pola. Zapamtite da svaki odnos (poslovni, lični, itd.) mora biti ravnopravan. Jednaka odgovornost – ne znači da se vaš saputnik, poslovni partner ili vođa treba ponašati na isti način kao i vi. To znači da svako od nas ima svoj teret i dužnost koju valjano ispuni. Odgovorni ste samo za svoju stranu i nemojte se penjati na tuđu teritoriju. Riješite se unutrašnjeg govornika, o čemu piše Susan Jeffers u knjizi. Unutrašnji govornik je onaj monolog koji vodite sa sobom, sprečavajući vas da prevaziđete svoje strahove i preuzmete odgovornost za ono što se dešava. Drugim riječima, ovo je negativno razmišljanje i treba ga postepeno zamijeniti pozitivnim. Naučite da kažete "Ne" ljudima oko sebe. Počni mali, na primjer, kako bi odbili prodavce u trgovinama. Kada svom sagovorniku kažete „Ne“, važno je zapamtiti da vaš sagovornik može imati negativna osjećanja – ljutnju, ogorčenost itd. Mogu se koristiti kao manipulacija kako biste se složili sa ubeđivačem. Stoga, uprkos njima, čvrsto stojite na svome. Na primjer, kada raskinete s muškarcem koji vam ne odgovara, nemojte uspostavljati kontakt. Čovjek treba da izdrži gorčinu gubitka, bol je manifestacija ljubavi prema njemu, jer s vremenom prolazi. Nemojte se plašiti da preuzmete odgovornost. Proširite svoju zonu udobnosti. Počnite s malim zadacima, a zatim pređite na veće. Na primjer, prijavite se na kurseve obuke i steknite novo zanimanje. Preuzmi novi radni nalog i uradi zadati zadatak "100%". Sve ovo će vam pomoći da izgradite samopouzdanje. Vodite dnevnik. U njemu označite i pobjede i greške, na koje sljedeći put treba obratiti pažnju kako ne biste napravili pogrešan izbor. Redovno pregledajte svoje bilješke kako ne biste zaboravili šta ste nekada radili. Formulirajte svoje životne ciljeve i nastavite da ih dosljedno ostvarujete. Preuzmi odgovornost za postavljanje ovih ciljeva za sebe. O ispravnom postavljanju ciljeva na našoj web stranici postoji posebna. Shvatite prednosti koje vam daje labavo ponašanje, neodgovornost. Ovo je teška za implementaciju, ali veoma važna tačka. Mnogi ne shvataju da im je od koristi da ostanu mala deca, da se razbole ili da nešto izbegavaju, jer. takvo ponašanje privlači veliku pažnju u odnosu na sebe, simpatije i podršku. S vremenom morate naučiti djelovati i donositi samostalne odluke, bez obzira da li ih drugi odobravaju ili se prema njima ponašaju negativno. |
Pročitajte: |
---|
Novo
- Ženska privlačnost, ili koga muškarci biraju Koje bradavice muškarci više vole statistika
- Test muzičke inteligencije za školsku djecu Osam načina za razvoj muzičke inteligencije
- Koje su individualne razlike u psihologiji
- Šta znači biti odgovoran
- 3 zašto bi osoba trebala biti odgovorna
- Poznat čovjek namiguje
- Uzorak trikoa za ritmičku gimnastiku: upute korak po korak, dijagram i karakteristike
- Šta pravi džentlmen ne bi trebao da radi
- Brad Pitt je rekao kakva mu je žena potrebna
- Kako dugo pamtiti nečije ime i prezime