Doactic do-it-yourself security game. Dulaang laro para sa mga bata sa pamamagitan ng mga tuntunin sa kaligtasan ng sunog

Mga seksyon ng site

Pagpipilian sa Editor:

Advertising

Bahay - Mga bata na 6-7 taong gulang

Sa site

- Pumunta sa pahina ng pagsusumite ng publication

- Maingat na punuin ang lahat ng mga patlang. Ang data mula sa application ay gagamitin upang makabuo ng isang sertipiko.

- Kung ang sertipiko ay hindi kinakailangan, pagkatapos ay ipasok sa patlang na "Data sa Online na Pagbabayad" - "Walang Sertipiko"

- Kung kinakailangan ang sertipiko, pagkatapos ay bayaran ang bayad sa pagpaparehistro (250r).

- I-attach ang file ng publikasyon sa application.

- Pagkatapos ng pag-check sa loob ng 1 araw ng negosyo makakatanggap ka ng abiso tungkol sa posibilidad na i-download ang sertipiko ng publikasyon sa iyong account.

Mga Tuntunin ng paglalathala:

1. Ang materyal ay dapat sumunod sa nakasaad na paksa para sa pagkakalagay sa mga may-katuturang seksyon ayon sa kategorya ng edukasyon:

Preschool
Unang kabuuan
Pangunahing pangkalahatang
Mean (buong) kabuuan
Pangalawang bokasyonal
Mas mataas na edukasyon
Karagdagang

2. Ang materyal na naunang nai-publish sa Internet sa pamamagitan ng ibang may-akda ay hindi tinatanggap para sa publikasyon.

Tingnan ang certificate:

Ang paglalathala ng mga gawa ay ginagawang LIBRE.

Ang halaga ng sertipiko ng publikasyon sa electronic form - 250 p.

File ng kard ng seguridad para sa mga bata sa gitna ng grupo

Petsa ng pag-publish: 02/25/16

Card file

sa kaligtasan

para sa mga bata

panggitnang grupo

Naghanda: Sabaeva M.A.

Ang tagapagturo ng MDO bilang 181

G.Yaroslavl

Seksyon: "Anak sa Tahanan"

"Magkilala tayo"

Layunin: Paunlarin ang kakayahang tawagan ang iyong pangalan at apelyido, edad. Binuo ang kakayahang pangalanan ang kanilang mga magulang. Magsaya ka para sa mga mahal sa buhay.

Kurso ng laro : sinabi ng guro na ang isang "kagiliw-giliw na character" (ilang uri ng laruan) ay dumating sa grupo upang bisitahin ang mga bata at nais na makilala ang mga mas mahusay na guys. Ang mga bata ay nakaupo sa isang bilog, at ang isang kagiliw-giliw na karakter ay inilipat sa pagliko. Kapag ang paksa sa mga kamay ng bata ay dapat magbigay ng kanyang unang pangalan, apelyido, edad, bilang pangalan ng kanyang mga magulang.

Tema: "Sa mundo ng mapanganib na mga bagay"

Layunin: Patuloy na ipagbigay-alam sa mga bata ang mga bagay na maaaring mapanganib sa buhay at kalusugan, ngunit kinakailangan para sa tao. Mag-ingat sa posibleng mga aksidente sa tahanan.

Ang kurso ng laro: Ang tagapagturo ay nagpapakita ng mga item sa sambahayan. Ang mga bata ay pumapalakpak sa ligtas at nagtatapon kung ang bagay ay maaaring maging sanhi ng pinsala.

Paksa: "Huwag sangkalan sa apoy."

Layunin: Ipakilala ang panganib ng apoy.

Kurso ng laro : Ang guro ay nagpapaalam sa mga bata na dumating ang Sparkle upang bisitahin ang mga ito at nais niyang makipaglaro sa kanila. Ipinakikita ng guro ang mga kard na kung saan ang spark ay magiging "mabuti" (kalan, kalan, sulo, atbp.) O "masama" (sunog, sunog na walang pangangasiwa, isang sigarilyo). Dapat matukoy ng mga bata ang layunin ng Sparkle.

Seksyon: "Bata at Kalikasan"

Tema: "Ang pusa at aso ay ang aming mga kapitbahay"

Layunin: turuan ang mga bata kung ano ang dapat tandaan kapag nakikitungo sa mga alagang hayop.

Material: Mga larawan, na ipininta iba't ibang mga breed ng mga aso at pusa, pagkain para sa mga aso at pusa, workbook, mga laruan: cat at aso.

Ang kurso ng laro: Nakikipag-chat sa mga larawan gamit ang mga puzzle. Ang dramatisasyon ng tula na "Homeless Cat" gamit ang isang laruan.

Stray cat

Sa sandaling nakilala ko ang isang ligaw na pusa:

- Kumusta ka?

- Wala, unti-unti.

- Narinig ko na sineseryoso kang may sakit?

- Ako ay may sakit.

- Kaya, pagkatapos, nakahiga sa kama?

- Namamalagi sa kalye para sa maraming mga linggo. Walang tahanan na wala akong lugar para maglagay ng kama.

Naisip ko: "Ito ay kakaiba na sa isang malaking mundo walang lugar para sa mga aso at pusa walang tirahan."

- Naririnig mo ang pusa, sumama ka sa akin. Nagiging maitim, na nangangahulugang oras na para sa amin na umuwi!

Nagmamadali ako. Hindi niya gustong mahulog.

At sa tabi ko ay tahimik na umawit: ano ang kanyang inaawit? Marahil, kailangan ng lahat ng kanilang sariling tahanan.

Tema: "Ang Kalikasan ay ang aming tahanan"

Layunin: upang turuan ang mga bata na igalang ang kalikasan, ang hayop at halaman sa mundo.

Material: card na may imahe ng isang puno na nasira, sunog, basura sa kagubatan,

Ang kurso ng laro: Ipinapakita ng guro ang mga larawan sa paksa, ang gawain ng mga bata na hinati sa 2 mga grupo, kung ano ang magagawa at kung ano ang hindi.

Seksyon: "Mga Panuntunan ng Daan"

Tema: "Pagkilala sa sasakyan"

Layunin: bigyan ang mga bata ng isang ideya ng mga mode ng transportasyon.

Material: mga larawan na may ibang uri ng transportasyon (lupa, ilalim ng lupa, tubig, hangin).

Pagkilos ng laro: Dapat piliin ng mga bata ang sasakyan na nakakatugon sa mga lansangan ng lungsod mula sa buong ipinakita na transportasyon. Subukan na ipaliwanag ang appointment.

Paksa: "Literate pedestrian"

Layunin: Upang ayusin ang mga ideya tungkol sa kalye, sa daanan at sa bangketa.

Material: Mga riddles tungkol sa mga patakaran ng trapiko, palamuti ng kalye (zebra, ilaw ng trapiko), chips, tulad ng sa isang board game.

Ang kurso ng laro: imitasyon sa daanan, na isinasagawa nang isa-isa o sa mga koponan. Ang mga bata na hulaan ang mga riddles, pumunta sa susunod na "antas" - sa isang zebra, sa berdeng ilaw ng isang ilaw ng trapiko, atbp.

Mula sa administrator ng site: kung nais mong basahin ang buong teksto ng ipinakita na trabaho, maaari mong i-download ito mula sa site sa buo.

Ang laro na "taong hindi kilala"

Sitwasyon upang i-play:

Pagpipilian 1. Sa kalye isang estranghero ay nalalapit sa bata at nagtatanong upang ipakita ang daan sa isang lugar.

Pagpipilian 2. Sa bakuran, isang matandang babae ang lumalaki sa isang bata na naglalaro nang hiwalay sa mga bata at humihingi ng tulong upang alisin ang isang kuting mula sa isang puno sa isang kalapit na bakuran.

Mga Layunin:

tulungan ang bata na maunawaan na walang sinuman ang maaaring pumunta kahit saan at hindi kailanman;
magturo upang makita ang mga sitwasyong iyon kung saan maaari kang tumulong sa isang estranghero (para sa mga bata ng edad sa primaryang paaralan);
bumuo ng sumusunod na pattern ng pag-uugali - kapag sinusubukang makidnap "sumigaw, patakbuhin, sabihin" (nagsasabi sa iba pang mga matatanda, kinakailangang mga magulang);
ipakilala ang panuntunan ng "mga ulat" sa mga magulang tungkol sa kanilang kinaroroonan.

Ang nalalabing karagdagan sa paglalaro ng sitwasyong "taong hindi kilala":

hinihiling ng isang may sapat na gulang na tulungan siyang magtanim ng punungkahoy, pag-aapoy, atbp., iyon ay, isang bagay na hindi nangangailangan ng anumang pagtanggal o pagkapribado. Pagkatapos ay kailangan mong gawin ito ng tama at magbigay ng tulong. Marahil ito ay nangangailangan ng paglahok ng ibang mga bata at mangyayari sa harap ng ibang mga tao. Ang ipinag-uutos na tuntunin: ipagbigay alam sa mga magulang kung saan sila naroon.

Mga tungkulin: estranghero, 5-6 guys na naglalaro sa bakuran.

Ang materyal ng laro: mga laruan, mga card na may mga inskripsiyon.

Game "Home Only"

Sitwasyon upang i-play:

Ang bata ay nag-iisa sa bahay. Ang doorbell rings.

Ang layunin ay upang bumuo ng isang ligtas na diskarte para sa pag-uugali ng bata sa ganitong sitwasyon: hindi buksan ang pintuan para sa sinuman kung siya ay nag-iisa sa bahay.

Ang nalalabing karagdagan sa paglalaro ng sitwasyon na "Home Alone":

ang lahat ng mga posibleng at posibleng sitwasyon ay nilalaro, at pagkatapos nito ay muling tinukoy na ang pinto ay hindi mabubuksan kahit na sa pamamagitan ng isang kaibigan, kapitbahay, tubero (kahit na ang kapitbahay ay kilala, at ang tubero ay tinawag para sa araw na iyon). Susunod, ang mga bata ay inanyayahang isipin ang mga engkanto na kung saan ang mga character ay natagpuan ang kanilang mga sarili sa mga katulad na sitwasyon, at ito ay humantong sa malungkot na kahihinatnan. Examination ng mga guhit sa mga engkanto tales.

Mga tungkulin: isang matanda (kapitbahay, kakilala ng mga magulang, tubero, pulis, doktor, estranghero, atbp).

Ang materyal ng laro: iba't ibang mga katangian, mga guhit sa mga engkanto na kwento.

Game "Tawag sa Telepono"

Sitwasyon upang i-play:

Ang bata ay nag-iisa sa bahay. Tumawag sa pamamagitan ng telepono.

Ang layunin ay upang turuan ang bata na makipag-usap nang ligtas sa pamamagitan ng telepono. Paunlarin ang kakayahang gumawa ng mga desisyon nang hiwalay, kumilos nang may kumpiyansa.

Ang nalalabing karagdagan sa paglalaro ng sitwasyon "Telepono ng tawag":

Isaalang-alang ang kaso kapag walang sinuman sa telepono; maaaring ito ay nangangahulugan na walang sinuman sa bahay.

Isaalang-alang ang kaso kapag ang isang kalaswaan ay sinabi sa telepono sa pamamagitan ng bata;

Kapag nanganganib.

Mga tungkulin: pang-adulto, bata.

Material ng laro: laruang telepono, mga larawan sa paksa.

Ang laro "Bribing"

Sitwasyon upang i-play:

Ang isang estranghero ay nag-aalok ng isang bata na isang tratuhin, isang regalo.

Ang layunin ay upang bumuo ng isang ligtas na diskarte sa pag-uugali para sa isang bata sa isang ibinigay na sitwasyon: huwag gumawa ng anumang bagay mula sa isang estranghero. Kapag sinusubukang makidnap - "hiyawan, patakbuhin, sabihin."

Ang nalalabing karagdagan sa paglalaro ng sitwasyon na "Pagsusuot":

pagkatapos ng bawat sandali ng pag-play, talakayan ng posibleng mga kahihinatnan (ang pagkain ay maaaring lason, ay isang suhol, isang dahilan para makapag-date, atbp.). Anyayahan ang mga bata na magkaroon ng mga posibleng sitwasyon. Tandaan ang mga katulad na sitwasyon mula sa buhay, mula sa mga engkanto na kwento. Ayusin ang pagsasaalang-alang ng mga guhit sa paksa.

Mga tungkulin: pang-adulto, mga bata.

Ang materyal ng laro: iba't ibang mga gamutin, mga laruan, mga guhit para sa mga engkanto na kwento.

Game "Machine"

Sitwasyon upang i-play:

Ang bata ay naglalakad sa kalye. Hindi malayo sa kanya ang kotse ay hihinto.

Pagpipilian 1: tinatanong ng isang may sapat na gulang ang bata sa ibang lugar;

Pagpipilian 2: nag-aalok ang isang pang-adulto ng biyahe.

bumuo ng isang ligtas na diskarte sa pag-uugali para sa isang bata sa sitwasyong ito:

hindi maaaring lumapit sa gilid ng kalsada at lumapit sa kotse (Panuntunan ng "Tatlong Malaking Hakbang");

Ang ganitong mga laro ay gaganapin sa maliliit na grupo ng mga bata, hindi hihigit sa 8 tao. Ang tagal ng mga klase ay halos kalahating oras. Ang layunin ng anumang klase ng seguridad ay kabilang ang:

Kognitibong aspeto - sa proseso ng pagsasanay, nakuha ng bata ang ilang mga kasanayan na nauugnay sa ligtas, aktibong buhay.
Ang pang-edukasyon na aspeto ay isang visual na pagpapakita ng mga paraan ng komunikasyon sa pagitan ng mga tao, na educates mga bata upang maayos na matugunan ang mundo sa kanilang paligid.
Aspeto ng pag-uugali - ang laro ay nakatakda upang mapabuti ang mga modelo ng pag-uugali ng tao.

Mga laro ng kaligtasan

"Hindi kilala". Ang layunin ng larong ito ay turuan ang bata na magsabi ng "hindi", upang makilala ang mga konsepto ng "masama at mabuting estranghero", "estranghero". Upang i-play, maaari kang pumili ng isa sa mga plots, kapag ang isang taong hindi kilala ay maaaring lumapit sa bata at magtanong:

maghanap ng isang bagay halimbawa ang nawala kuting
magpakita ng isang bagay, tindahan o parmasya
upang tumawag sa bahay sa ilalim ng pagkukunwari na alam niya ang mga magulang ng sanggol.

Bago magsimula ang laro, kailangan ng mga bata na magtakda ng panuntunan na dapat malalaman ng mga magulang kung saan ito pupunta. at lumihis mula sa patakarang ito ay hindi katanggap-tanggap kahit na ang estranghero ay naniniwala na alam ng ina ang lahat at pinayagan silang pumunta sa isang lugar nang sama-sama. O kabaligtaran, ang ina ay hindi alam ang anumang bagay at ito ay isang maliit na lihim. Upang mas matagumpay na pagsamahin ang sandaling pag-aaral ng laro, ang papel ng isang estranghero ay dapat i-play ng isang tao na isang grupo ng mga bata ay makikita sa unang pagkakataon.

"Ligtas na paraan sa bahay."
Bago ang laro, kailangan ng mga bata na ihatid na ang landas na pinili para sa home trip ay dapat na ligtas. Nangangahulugan ito na ang lahat ng mga alok upang paikliin ang ruta ay dapat na tinanggihan. Ang panuntunan ng larong ito ay umuwi lamang sa isang pamilyar at maliwanag na kalsada. Walang dapat pumatay ng mga bata sa tamang landas, at bawat isa posibleng sitwasyon kailangang matalo. Sa gawaing ito, mas mahusay na mag-break up sa mga pares, at kapag sinubukan ng ilan ang lahat ng mga sitwasyon, ang iba pang mga grupo ay nagmamasid. Ito ang isa sa mga sitwasyon na makatutulong upang maiwasan ang pagkidnap sa isang bata.
"Fire". Ang larong ito ay pinakamahusay na ginagawa ng mga koponan. Kakailanganin mo ng isang mesa kung saan kailangan mong mabulok ang iba't ibang mga bagay, bukod dito ay ang mga katangian ng mga bumbero. Ang gawain ng mga koponan ay ang pumili ng isa sa mga bagay na kakailanganin sa gawain ng bumbero at babalik, na dumaraan sa baton. Ang nagwagi ay ang koponan na tama na nakayanan ang gawain.
"Patayin ang apoy." Para sa naturang laro ay kinakailangan ang kapasidad na may buhangin. Sa isang tiyak na signal, ang mga bata ay dapat tumakbo sa tangke at mangolekta ng buhangin, na kailangang maalis sa "sunog" - maaaring ito ay isang papel na may larawan ng isang apoy. Ang pangunahing panuntunan ng laro - sa panahon ng proseso ang buhangin ay hindi dapat nakakalat. Ang larong ito ay isang koponan at nagpapahiwatig. Bago ka magsimula, mas mahusay na pag-usapan ang apoy at ang algorithm ng pag-uugali sa kagubatan. Ang mga laro ng koponan ay disiplinahin ang mga bata ng maraming at tulungan silang mapasaulo ang pang-edukasyon na impormasyon.
Sa silid kung saan gaganapin ang mga naturang laro, maaari mong ilagay ang maraming mga poster na malinaw na maipakita kung paano kumilos sa mga sitwasyong emergency. Para sa mahusay na pag-aaral ng mga preschooler, ang mga naturang klase ay kailangang isagawa nang sistematiko.

Nag-aalok ako ng ilang mga desktop na pang-edukasyon na laro sa kaligtasan sa bahay.

I-download ang:

Preview:

Upang gamitin ang preview ng mga presentasyon, lumikha ng isang Google account (account) para sa iyong sarili at mag-log in: https://accounts.google.com

Mga caption para sa mga slide:

Dulaang laro sa kaligtasan sa buhay (maagang edad) Inihanda ng: tagapagturo MBDOU D / S "Fairy Tale", Vuktyl O.O.

Ang kaligtasan ay isa sa mga pangunahing pamantayan para sa pamantayan ng pamumuhay ng isang tao, at para sa isang maliit at walang karanasan na bata, ang isang ligtas na pamumuhay ay tinitiyak ang kalusugan at isang masayang hinaharap. Samakatuwid, kinakailangan upang bumuo sa bata ang isang malay-tao saloobin ng personal na seguridad at panlipunan na edukasyon ay dapat na nagsimula sa isang kakilala sa mga bagay ng agarang kapaligiran na mukha ng bata araw-araw. Sa gayon, kailangan ang protektahan ang mga bata mula sa mga panganib na hindi pinipigilan ang kanilang likas na pagkamausisa, pagiging bukas at pagtitiwala sa mundo, hindi upang takutin sila at ihanda ang mga ito para sa isang buong buhay. Samakatuwid, ang likas na katangian ng taong may sapat na gulang ay nakatalaga sa misyon upang protektahan ang kanilang anak. Kailangan ng mga bata na matalino na tumulong upang maiwasan ang pinsala, sapagkat imposible sa lahat ng oras upang itaboy sila sa kamay, upang panatilihing malapit sa kanila. Samakatuwid, mula sa isang maagang edad kinakailangan upang turuan ang mga bata sa ugali ng tama gamit ang mga gamit sa bahay. Nag-aalok ako ng ilang mga desktop na pang-edukasyon na laro sa kaligtasan sa bahay.

Didactic game "Mapanganib na mga bagay sa araw-araw na buhay" Layunin: upang bumuo sa mga bata kaalaman tungkol sa mga bagay na mapanganib para sa buhay at kalusugan na nakapaligid sa kanila sa araw-araw na buhay sa araw-araw na buhay. Mga Layunin: Upang tulungan ang mga bata na matandaan ang mga pangunahing mapanganib na bagay. Kausapin ang mga bata tungkol sa mga kahihinatnan ng paghihirap na paghawak.

Doactic game na "Lotto. Mapanganib na mga bagay sa pang-araw-araw na buhay "Layunin: upang pagsamahin sa mga bata ang mga ideya tungkol sa mga bagay na mapanganib sa buhay at kalusugan, na kung saan sila ay matatagpuan sa pang-araw-araw na buhay. Mga Layunin: Upang ibuod ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga mapanganib na sitwasyon sa bahay; Upang ayusin ang mga alituntunin ng pag-uugali sa bahay na hindi humantong sa isang mapanganib na sitwasyon; Matuto nang maayos na maugnay ang mga larawan at mga pamagat ng mga bagay.

Doactic game "Mapanganib - hindi mapanganib" Layunin: pag-unlad ng pansin, pagsasalita at lohikal na pag-iisip. Mga Layunin: upang turuan ang mga bata na makilala ang mga mapanganib na bagay sa pang-araw-araw na buhay na nagbabanta sa kanilang kalusugan mula sa hindi mapanganib na mga tao.

Didactic game "Hanapin ang isang kaluluwa asawa" Layunin: ang pag-unlad ng visual na pang-unawa, pinong mga kasanayan sa motor at koordinasyon ng mga paggalaw. Mga Layunin: upang turuan ang mga bata na tiklop ang buong imahe ng mga mapanganib na item sa bahay mula sa dalawang bahagi.

Didactic game "Pumili ng kulay" Layunin: pag-unlad ng madaling makaramdam ng pandama, pinong mga kasanayan sa motor na kamay at koordinasyon ng mga paggalaw. Mga Layunin: Paunlarin ang kakayahang makilala at pangalanan ang mga pangunahing kulay (pula, dilaw, berde, asul) at iugnay ang dalawang detalye ng parehong kulay sa isang solong buo.

Salamat para sa iyong pansin!